Scheda del Corso di Studio - 29/09/2018 Denominazione del Città Food and Beverage Innovation and Management ANCONA Codicione 0420107307100001 Ateneo Statale o non statale Tipo di Ateneo Area geografica Classe di laurea Interclasse - Tipo Erogazione Durata normale Università Politecnica delle MARCHE Statale Tradizionale CENTRO LM-70 Laurea Magistrale Convenzionale 2 anni 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 Programmazione Nazionale No No No No No No No Programmazione Locale No No No No No No No Nessuna Programmazione Si Si Si Si Si Si Si 2017 2016 2015 2014 2013 Nr. di altri della stessa classe nellateneo 0 0 0 0 0 Nr. di altri della stessa classe in atenei non telematici nell'area geografica Nr. di altri della stessa classe in atenei non telematici in Italia ic00a ic00b ic00c Ateneo Avvii di carriera al primo anno* (L; LMCU; LM) Immatricolati puri ** (L; LMCU) Se LM, Iscritti per la prima volta a LM 2 3 2 2 2 22 22 23 21 20 Area Geografica non telematici Atenei NON 2016 17-23,7 43,7 2016 16-23,0 41,0 Pag. 1
ic00d Iscritti (L; LMCU; LM) 2016 17-37,3 85,3 ic00e ic00f Iscritti Regolari ai fini del CSTD (L; LMCU; LM) Iscritti Regolari ai fini del CSTD, immatricolati puri ** al in oggetto (L; LMCU; LM) 2016 17-30,8 72,8 2016 16-30,0 69,0 Gruppo A - Indicatori Didattica (DM 987/2016, allegato E) ic01 ic02 ic03 ic04 ic05 ic06 ic06bis ic06ter ic07 Percentuale di studenti iscritti entro la durata normale del che abbiano acquisito almeno 40 CFU nella.s. Percentuale di laureati (L; LM; LMCU) entro la durata normale del corso* Percentuale di iscritti al primo anno (L, LMCU) provenienti da altre Regioni* Percentuale iscritti al primo anno (LM) laureati in altro Ateneo* Rapporto studenti regolari/docenti (professori a tempo indeterminato, ricercatori a tempo indeterminato, ricercatori di tipo a e tipo b)* (L) - Laureati che dichiarano di svolgere unattività lavorativa o di formazione retribuita (es. dottorato con borsa, specializzazione in medicina, (L) - laureati che dichiarano di svolgere unattività lavorativa e regolamentata da un contratto, o di svolgere attività di formazione retribuita (es. dottorato con borsa, specializzazione in medicina, (L) Laureati non impegnati in formazione non retribuita che dichiarano di svolgere unattività lavorativa e regolamentata da un contratto Percentuale di Laureati occupati a tre anni dal Titolo (LM; LMCU) - Laureati che dichiarano di svolgere unattività lavorativa o di formazione retribuita (es. 2016 14 17 82,4% - - - 17,3 30,8 56,1% 41,8 72,8 57,5% 2016 2 17 11,8% - - - 3,0 23,7 12,7% 11,8 43,7 27,0% 2014 0 0 0,0 - - - 14,8 6,0 2,5 60,6 14,1 4,3 2015 0 0 0,0 - - - 16,3 6,0 2,7 66,4 14,7 4,5 2016 17 7 2,4 - - - 28,3 8,3 3,4 76,7 15,0 5,1 2015 4 6 66,7% - - - 8,7 10,7 81,3% 10,3 12,6 81,3% Pag. 2
ic07bis ic07ter ic08 ic09 Percentuale di Laureati occupati a tre anni dal Titolo (LM; LMCU) - laureati che dichiarano di svolgere unattività lavorativa e regolamentata da un contratto, o di svolgere attività di formazione retribuita (es. Percentuale di Laureati occupati a tre anni dal Titolo (LM; LMCU) - Laureati non impegnati in formazione non retribuita che dichiarano di svolgere unattività lavorativa e regolamentata da un contratto Percentuale dei docenti di ruolo che appartengono a settori scientifico-disciplinari (SSD) di base e caratterizzanti per corso di studio (L; LMCU; LM), di cui sono docenti di riferimento Valori dell'indicatore di Qualità della ricerca dei docenti per le lauree magistrali (QRDLM) (valore di riferimento: 0,8) 2016 0 1 0,0% - - - 4,3 5,7 76,5% 11,5 14,8 77,3% 2015 4 6 66,7% - - - 8,7 10,7 81,3% 10,2 12,9 79,3% 2016 0 1 0,0% - - - 4,3 5,7 76,5% 11,8 15,3 76,8% 2015 4 6 66,7% - - - 8,7 10,3 83,9% 10,2 12,7 80,3% 2016 0 0 0,0% - - - 4,3 5,3 81,3% 11,8 14,9 78,8% 2014 0 0 0,0% - - - 2,5 2,5 100,0% 4,9 5,3 92,5% 2015 0 0 0,0% - - - 3,5 4,3 82,4% 5,6 6,5 87,0% 2016 5 6 83,3% - - - 4,0 4,5 88,9% 5,6 6,4 87,8% 2014 0,00 0,00 0,0 - - - 48,4 46,9 1,0 113,6 108,5 1,0 2015 0,00 0,00 0,0 - - - 47,0 45,8 1,0 114,1 108,8 1,0 2016 67,60 60,00 1,1 - - - 91,7 87,0 1,1 126,4 119,8 1,1 Gruppo B - Indicatori Internazionalizzazione (DM 987/2016, allegato E) ic10 ic11 ic12 Percentuale di CFU conseguiti all'estero dagli studenti regolari sul totale dei CFU conseguiti dagli studenti entro la durata normale del corso* Percentuale di laureati (L; LM; LMCU) entro la durata normale del corso che hanno acquisito almeno 12 CFU allestero* Percentuale di studenti iscritti al primo anno del corso di laurea (L) e laurea magistrale (LM; LMCU) che hanno conseguito il precedente titolo di studio allestero* 2016 0 852 0,0 - - - 5,0 1.227,3 4,1 148,1 3.105,8 47,7 2016 1 17 58,8 - - - 0,3 23,7 14,1 1,3 43,7 28,9 Gruppo E - Ulteriori Indicatori per la valutazione della didattica (DM 987/2016, allegato E) Pag. 3
ic13 ic14 ic15 ic15bis ic16 ic16bis ic17 ic18 ic19 Percentuale di CFU conseguiti al I anno su CFU da conseguire** Percentuale di studenti che proseguono nel II anno nello stesso corso di studio** stesso corso di studio avendo acquisito almeno 20 CFU al I anno** stesso corso di studio avendo acquisito almeno 1/3 dei CFU previsti al I anno ** stesso corso di studio avendo acquisito almeno 40 CFU al I anno** stesso corso di studio avendo acquisito almeno 2/3 dei CFU previsti al I anno ** Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) che si laureano entro un anno oltre la durata normale del corso nello stesso corso di studio** Percentuale di laureati che si iscriverebbero di nuovo allo stesso corso di studio Percentuale ore di docenza erogata da docenti assunti a tempo indeterminato sul totale delle ore di docenza erogata 2016 50,8 60,0 84,7% - - - 37,5 60,0 62,5% 40,1 60,0 66,9% 2016 16 16 100,0% - - - 21,7 23,0 94,2% 39,5 41,0 96,2% 2016 15 16 93,8% - - - 18,0 23,0 78,3% 35,3 41,0 86,1% 2016 15 16 93,8% - - - 18,0 23,0 78,3% 35,3 41,0 86,1% 2016 14 16 87,5% - - - 11,0 23,0 47,8% 22,0 41,0 53,7% 2016 14 16 87,5% - - - 11,3 23,0 49,3% 22,7 41,0 55,2% 2014 0 0 0,0% - - - 309,0 316,5 97,6% 728,6 795,2 91,6% 2015 0 0 0,0% - - - 316,5 346,5 91,3% 737,5 812,4 90,8% 2016 243 459 52,9% - - - 408,8 470,3 86,9% 746,1 852,1 87,6% Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Percorso di studio e regolarità delle carriere ic21 ic22 ic23 Percentuale di studenti che proseguono la carriera nel sistema universitario al II anno** Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) che si laureano, nel, entro la durata normale del corso** Percentuale di immatricolati (L; LM; LMCU) che proseguono la carriera al secondo anno in un differente dell'ateneo ** 2016 16 16 100,0% - - - 22,3 23,0 97,1% 39,7 41,0 96,6% ic24 Percentuale di abbandoni del dopo N+1 anni** 2016 0 16 0,0% - - - 0,7 23,0 2,9% 0,1 41,0 0,2% Pag. 4
Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Soddisfazione e Occupabilità ic25 ic26 ic26bis ic26ter Percentuale di laureandi complessivamente soddisfatti del (LM; LMCU) - Laureati che dichiarano di svolgere unattività lavorativa o di formazione retribuita (es. (LM; LMCU) - laureati che dichiarano di svolgere unattività lavorativa e regolamentata da un contratto, o di svolgere attività di formazione retribuita (es. (LM; LMCU) - Laureati non impegnati in formazione non retribuita che dichiarano di svolgere unattività lavorativa e regolamentata da un contratto Indicatori di Approfondimento per la Sperimentazione - Consistenza e Qualificazione del corpo docente ic27 ic28 Rapporto studenti iscritti/docenti complessivo (pesato per le ore di docenza) Rapporto studenti iscritti al primo anno/docenti degli insegnamenti del primo anno (pesato per le ore di docenza) 2014 0 0,0 0,0 - - - 18,5 2,6 7,0 67,6 6,6 10,2 2015 0 0,0 0,0 - - - 19,8 2,9 6,8 75,3 6,8 11,1 2016 17 3,8 4,4 - - - 31,0 3,9 7,9 86,8 7,1 12,2 2014 0 0,0 0,0 - - - 6,0 1,7 3,5 30,9 3,6 8,5 2015 0 0,0 0,0 - - - 10,8 2,0 5,4 34,2 3,8 9,1 2016 17 3,8 4,4 - - - 17,8 2,9 6,2 39,7 4,1 9,8 Breve commento Vista la recente attivazione (AA 2016-17), gli indicatori sono basati su dati preliminari: ad oggi risultano 11 laureati (sessioni luglio, ottobre e dicembre 2018). Gli indicatori relativi al proseguimento degli studenti dal primo al secondo anno, sono ampiamente sopra la media, sia nel confronto a livello nazionale sia all'interno dell'area geografica. Pag. 5
Gli indicatori sulla valutazione didattica sono nettamente migliori delle medie nazionali e di area geografica La percentuale di ore di docenza erogata da docenti assunti a tempo indeterminato sul totale delle ore di docenza erogata è inferiore alle medie nazionali e di area geografica. Tuttavia, l'alto numero di corsi in affidamento trova riscontro nelle ottime valutazioni della didattica, a dimostrazione della elevata qualificazione dei docenti non strutturati. Dati discussi nel Consiglio Unificato dei Corsi di Studio in Scienze e Tecnologie Alimentari e in Food and Beverage Innovation and Management (STAL-FABIAM) del 12.09.2018 e del 25.10.2018. Utilizzo questa versione come scheda di monitoraggio annuale Dati ANS aggiornati al 29/09/2018 Elenco file con dati ANS visualizza Indicatori file csv visualizza Pag. 6