BANDO DI SELEZIONE PER N 7 FIGURE AGGIUNTIVE PROGETTO: Successo scolastico a Villabate Codice identificativo Progetto: 10.1.1A-FSEPON-SI -2017-403 CUP: C65B18000160006 OGGETTO: Fondi Strutturali pei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche Asse I Istruzione Fondo Sociale peo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa - 2014-2020 - Azione 10.1.1. Interventi di sostegno agli caratterizzati da particolari fragilità. Autorizzazione Prot. n. AOODGEFID 28616 del 13/07/2017 e successiva lettera di formale autorizzazione del MIUR Prot. n. AOODGEFID/31711, 24 luglio 2017. IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTE La nota del Ministero della Pubblica Istruzione Prot. n. AOODGEFID 28616 del 13/07/2017 e successiva lettera di formale autorizzazione del MIUR Prot. n. AOODGEFID/31711, 24 luglio 2017. Con riferimento all Obiettivo specifico 10.1 e all Azione 10.1.1.A del Programma Operativo, i progetti in oggetto sono volti alla riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa tramite interventi di sostegno agli caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità. Le Indicazioni e gli orientamenti metodologici per gli Obiettivi ed Azioni del Fondo Sociale peo Programma Operativo Nazionale 2014-2020 per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento. La Normativa europea: Regolamento (UE) N. 1301/2013 del Parlamento peo e del Consiglio relativo al Fondo peo di Sviluppo Regionale Regolamento (UE) N. 1301/2013 del Parlamento peo e del Consiglio recante Disposizioni Generali Regolamento (UE) N. 1301/2013 del Parlamento peo e del Consiglio relativo al Fondo Sociale peo
VISTE Linee Guida dell Autorità di Gestione e successive modificazioni per i Progetti cofinanziati dal FSE e FESR. VISTO Avviso Prot. n. 10862 del 16/09/2016 e la relativa Autorizzazione Prot. n. AOODGEFID 28616 del 13/07/2017 e successiva lettera di formale autorizzazione del MIUR Prot. n. AOODGEFID/31711, 24 luglio 2017; La nota MIUR 34815 del 02-08-2107 Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale; La delibera n. 3 del Collegio dei Docenti del 27/10/2016, di adesione al Progetto PON 10. 1.1. Asse I Istruzione Fondo Sociale peo (FSE); La delibera n.4 del verbale n. 14 del Consiglio d Istituto dell 21/03/2018 Criteri di selezione del personale interno ed esterno da impegnare nei progetti PON ; CONSIDERATA La necessità di questa Istituzione Scolastica di attuare le attività previste nell ambito del progetto PON 2014-20; CONSIDERATO Che per la realizzazione dei suddetti progetti è necessario reperire e selezionare personale interno all istituzione o di altra istituzione scolastica o esterno all amministrazione EMANA Il presente bando interno per il reclutamento di personale in qualità di FIGURA AGGIUNTIVA per l attuazione dei moduli formativi di seguito elencati. I moduli da attivare nel corrente a. s. sono i seguenti: PROGETTI FINANZIATI Scheda dei costi del modulo Educazione motoria, sport, gioco didattico Match point..alla Palumbo
Scheda dei costi del modulo Educazione motoria.sport,gioco didattico Smash..alla Palumbo Scheda dei costi del modulomusica strumentale, canto corale Note Danzanti Scheda dei costi del moduloarte,scrittura creatica, teatro L arte nella tradizione della ceramica Scheda dei costi del modulopotenziamento della lingua straniera Let s speak English
Scheda dei costi del modulo Potenziamento delle competenze di base L Italiano al teatro Scheda dei costi del modulo Potenziamento delle competenze di base I materiali e l arte del riciclo Alunni Occorre, quindi, reperire n. 7 Figure aggiuntive per i moduli, finanziati per l obiettivo 10. 1. 1. La figura potrà ricoprire il ruolo per un massimo di 1 modulo. Si precisa che : la figura può essere ricoperta da personale interno alla scuola con precise competenze professionali corrispondenti allo specifico percorso formativo. RIEPILOGO MODULI RICHIESTI Sottoazione Modulo/titolo Figura Caratteristiche MODULO 1 Match point...alla Palumbo
Educazione motoria, sport, gioco didattico MODULO 2 Smash...alla Palumbo Educazione motoria, sport, gioco didattico MODULO 3: Note danzanti Musica strumentale, canto corale MODULO 4: L arte nella tradizione della ceramica Arte,scrittura creativa,teatro) MODULO 5: Let s speak English Potenziamento della lingua straniera MODULO 6: L italiano al teatro Potenziamento delle competenze di base MODULO 7: I materiali e l arte del riciclo Laurea in pedagogia psicologia- materie Laurea in pedagogia psicologia- materie Laurea in pedagogia psicologia- materie Potenziamento delle competenze di base MANSIONI DELLA FIGURA AGGIUNTIVA: La Figura ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività del progetto; collaborare con il gruppo di monitoraggio e valutazione del processo formativo. In particolare la Funzione deve:
1. Svolgere un indagine socio culturale di ogni allievo partecipante al corso. 2. 3. Predisporre una relazione articolata sulle caratteristiche socio culturali dei singoli partecipanti. Predisporre una scheda dettagliata sullo stile cognitivo dell alunno con indicazioni di massima per il Consiglio di classe circa l adozione di strategie metodologiche adeguate per promuovere e facilitare i processi di apprendimento. REQUISITI DELLA FIGURA AGGIUNTIVA: Conoscenza dei processi di psicologia e pedagogia dell età evolutiva. Conoscenza dei processi apprenditivi e delle tecniche di apprendimento. Conoscenza dei processi mentali della percezione, della memoria, dell attenzione, del linguaggio, dello sviluppo dell intelligenza e degli stili cognitivi. Competenza sulle metodologie didattiche e tecniche di insegnamento. Pertanto la figura prevista per i progetti deve avere competenze psicologiche, sociologiche e pedagogiche oltre a quelle curriculari e metodologiche. MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE Gli interessati dovranno far pervenire istanza online, entro le ore 12.00 del giorno 29 Gennaio 2019 all indirizzo e-mail:pamm12600x@istruzione.it L istanza dovrà indicare l area di interesse ed essere corredata dal curriculum vitae in formato europeo. La graduatoria provvisoria sarà pubblicata entro cinque giorni dalla data di scadenza del bando. L analisi e la valutazione dei curricula saranno curate dal Dirigente e dalla Commissione all uopo nominata, sulla base dei criteri deliberati dal Consiglio di Istituto. Di seguito sono riportati i criteri di valutazione nella scelta della Figura così come deliberato dal Consiglio di Istituto.
CRITERI DI VALUTAZIONE FIGURA AGGIUNTIVA TITOLI INDICATORI PUNTEGGI A. di studio Laurea specifica V.O. o laurea specialistica) Laurea non specifica B. Altri titoli culturali 1) Dottorato di ricerca 2) Diploma di specializzazione 3) Master universitario 4) Corsi di perfezionamento (max 1 punto) C. professionali Abilitazione all insegnamento della disciplina specifica Fino a 99 = 1 punto Da 100 a 105 = 2 punti Da 106 a 110 = 3 punti 110 e lode = 4 punti Fino a 99 = 0 punti Da 100 a 105 = 0,50 punti Da 106 a 110 = 1 punto 110 e lode = 2 punti 1 punto 1 punto 1 punto 0,2 punti per ogni corso di almeno 25 ore. 2 punti PUNTEGGIO TOTALE 4 punti 2 punti Max 4 punti 2 punti PUNTEGGIO AUTODICHIARATO D. lavorative e/o professionali E. Esperienza di docenza nell ambito dei progetti FSE F. Proposte relative all intervento formativo G. Competenze informatiche in particolare nell uso del Web e Piattaforme on line H. Precedenti collaborazioni con la scuola Docenza scuola secondaria Docenza universitaria e similari Docenza in corsi di formazione FSE (PON, POR, ) per scuola secondaria di primo grado Indicazione dettagliata del percorso formativo e degli obiettivi che si intende realizzare (vincolante per l assegnazione dell incarico) ECDL o altre certificazioni equipollenti e/o superiori Costituisce preferenza avere già collaborato con la nostra scuola in corsi PON/POR con esito positivo documentato. 1 punto per ogni anno d insegnamento 180 gg. 0,5 punti per esperienza di almeno 30 ore 3 CFU 1 punto per ogni esperienza significativa (almeno 20 ore) di docenza in corsi di formazione Max 3 punti Max 3 punti 6 punti 6 punti 1 punto per ogni competenza certificata 0,2 punti per ogni anno di collaborazione Max 3 punti Max 1 punti Si precisa, infine, che il corretto svolgimento delle attività prevede la compilazione online di una sorta di diario di bordo ; ne discende che tutte le figure, a qualunque titolo coinvolte, dovranno assumere formale impegno a fornire in tempo reale tutti i dati di loro competenza da inoltrare sul sito web PON 2014-20, raggiungibile dal link http://www.istruzione.it/pon alla voce Gestione e monitoraggio del Piano. Il presente bando viene pubblicato all albo di istituto e sul sito internet della scuola. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Grazia Pipitone