Corso di Formazione L insegnamento della Fisica nelle Scuole Secondarie di secondo grado, dalla tradizione all'innovazione. Direttore del Corso Renata Santarossa SEDE: Aula S5.2 - Dipartimento di Architettura Università di Napoli Federico II 1
Indice del volume in corso di realizzazione Programma Prefazione Presentazione del Corso Quale Geometria per la Fisica moderna? Quale Geometria per lo spazio curvo? Dal vettore nello spazio piatto al tensore nello spazio curvo secondo il Modello di Minkovschj. Ferdinando Casolaro. Quale Geometria per la Fisica Classica? La Geometria euclidea nel piano e nello spazio euclideo tridimensionale, per la rappresentazione dei fenomeni fisici. Attività laboratoriale con discussione sulle questioni teoriche essenziali. Raffaele Prosperi Risoluzione degli esempi indicati dal Miur per lo svolgimento delle tracce di Fisica, Matematica, Matematica e Fisica all esame di Stato 2019. Andrea Lanzillo L evoluzione dell insegnamento della Fisica attraverso le soluzioni di alcuni temi significativi proposti agli esami di Stato PNI e Progetto Brocca Mario Innocenzo Mandrone La Fisica moderna: le tematiche affrontate nei test ministeriali. Nascita e Storia della Meccanica Quantistica e Teoria della Relatività. Ferdinando Di Martino La Fisica atomica, la Meccanica Quantistica e l uso del Tool MS Excel per l analisi dei dati e la determinazione di soluzioni numeriche a problemi matematici. Ferdinando Di Martino Modello Standard e bosone di Higgs. Alberto Trotta 2
Corso di Formazione L insegnamento della Fisica nelle Scuole Secondarie di secondo grado, dalla tradizione all' innovazione. Il corso, organizzato in collaborazione con la sezione Mathesis di Napoli, ha la durata di 24 ore di lezione divise in 8 incontri di tre ore ciascuno e si terrà nell aula S5.2 del Dipartimento di Architettura via Toledo n. 402 con seconda entrata da Via Forno Vecchio, 36 - Università Federico II - Napoli. Per ottenere l attestato di frequenza è necessario frequentare almeno 18 ore. Tutti i corsisti devono essere iscritti all APAV (seguire la procedura presente sul sito www.apav.it). Il costo dell iscrizione al Corso di Formazione è di 40,00 (rimborso spese per il materiale didattico consegnato a ciascun corsista, compreso il volume di circa 200 pagine contenente tutti gli argomenti trattati durante il Corso). I docenti con incarico a T.I. possono utilizzare la carta del docente ed è opportuno che si iscrivano anche sulla piattaforma ministeriale SOFIA. Chi non avesse a disposizione la somma necessaria per il pagamento del Corso con la Carta del Docente farà un bonifico bancario intestato ad Accademia Piceno-Aprutina dei Velati, Banca Unicredit, IBAN IT 57 K 02008 15408 000104232062, specificando nella causale Nome, Cognome, Corso di Fisica Napoli I codici con i quali è possibile trovare il Corso su SOFIA sono i seguenti: Iniziativa n. 26308 Edizione n. 38199 Programma Venerdì 01 marzo 2019 Ore 14.00. Registrazione e distribuzione materiale didattico. Aspetti organizzativi a cura del Direttore del Corso Renata Santarossa Ore 15.00-16.30: Ferdinando Casolaro, Quale Geometria per la Fisica moderna? Dal vettore nello spazio piatto al tensore nello spazio curvo secondo il Modello di Minkovschj. Ore 16.40-18.00: Raffaele Prosperi, Quale Geometria per la Fisica Classica? La Geometria euclidea nel piano e nello spazio euclideo tridimensionale, per la rappresentazione dei fenomeni fisici. Attività laboratoriale con discussione sulle questioni teoriche essenziali. Venerdì 08 marzo 2019
Ore 15.00-16.30: Andrea Lanzillo, Risoluzione degli esempi indicati dal Miur per lo svolgimento delle tracce di Matematica all esame di Stato 2019. Attività laboratoriale con discussione sulle questioni teoriche. Matematica indicato dal MIUR per l esame di Stato 2019. Venerdì 15 marzo 2019 Ore 15.00-16.30: Ferdinando Di Martino, La Fisica moderna: le tematiche affrontate nei test ministeriali. Nascita e Storia della Meccanica Quantistica e Teoria della Relatività. Ore 16.40-18.00 Mario Mandrone, Attività laboratoriale con risoluzione di problemi di Fisica, assegnati agli esami di Stato nei decenni precedenti (indirizzo Brocca e PNI) e discussione sulle questioni teoriche (I parte). Venerdì 22 marzo 2019 Ore 15.00-16.30: Ferdinando Di Martino, La Fisica atomica, la Meccanica Quantistica e l uso del Tool MS Excel per l analisi dei dati e la determinazione di soluzioni numeriche a problemi matematici (I parte). Ore 16.40-18.00: Mario Mandrone, Attività laboratoriale con risoluzione di problemi di Fisica, assegnati agli esami di Stato nei decenni precedenti (indirizzo Brocca e PNI) e discussione sulle questioni teoriche. (II parte). Venerdì 05 aprile 2019 Ore 15.00-16.30: Ferdinando Di Martino, La Fisica atomica, la Meccanica Quantistica e l uso del Tool MS Excel per l analisi dei dati e la determinazione di soluzioni numeriche a problemi matematici (II parte). Ore 16.40-18.00: Mario Mandrone, Attività laboratoriale con risoluzione di problemi di Fisica, assegnati agli esami di Stato e discussione sulle questioni teoriche. Venerdì 12 aprile 2019 Ore 15.00-16.30: Ferdinando Di Martino, Nascita e motivazioni della Relatività Ristretta e sue conseguenze. Cenni alla Relatività Generale ed analisi delle recenti scoperte di Onde Gravitazionali a conferma della teoria generale di Einstein (I parte).
Ore 16.40-18.00: Ferdinando Di Martino, Nascita e motivazioni della Relatività Ristretta e sue conseguenze. Cenni alla Relatività Generale ed analisi delle recenti scoperte di Onde Gravitazionali a conferma della teoria generale di Einstein (II parte). Venerdì 03 maggio 2019 Ore 15.00-16.30, Andrea Lanzillo, Risoluzione degli esempi indicati dal Miur per lo svolgimento delle tracce di Matematica e Fisica per l esame di Stato 2019 e attività laboratoriale con discussione sulle questioni teoriche. Matematica e Fisica indicato dal MIUR per l esame di Stato 2019. Venerdì 10 maggio 2019 Ore 15.00-16.30, Andrea Lanzillo, Risoluzione del tema di Fisica indicato dal MIUR per l esame di Stato 2019 e attività laboratoriale con discussione sulle questioni teoriche. Fisica indicato dal MIUR per l esame di Stato 2019.