MD_09reksio1. SCUOLA primaria COLLODI INS. MD CLASSE I IN DATA OTTOBRE 2009

Documenti analoghi
MB_09reksio2. SCUOLA primaria COLLODI INS. MB CLASSE I IN DATA MARZO 2010

CB_09reksio1. SCUOLA primaria S. AGOSTINO INS. CB CLASSE I IN DATA OTTOBRE 2009

3B LC_09reksio. LC12_09reksio RIC: mi puoi raccontare quello che hai visto? SCUOLA primaria E. MORANTE INS. LC CLASSE III IN DATA AUTUNNO 2009

MD_09reksio2. SCUOLA primaria COLLODI INS. MD CLASSE I IN DATA MARZO 2010

MB01_09reksio1 MB01: Il gatto no-il cane cadeva dieci volte e poi, e poi e poi camminava piano e poi il bambino cadeva nel(acqua)e l ha salvato.

4B LM_09reksio. SCUOLA primaria E. MORANTE INS. LM CLASSE IV IN DATA AUTUNNO 2009

5A GC_09reksio. SCUOLA primaria RIVALTA INS. GC CLASSE V IN DATA AUTUNNO 2009

CB_09reksio2. SCUOLA primaria S. AGOSTINO INS. CB CLASSE I IN DATA MARZO 2010

Pattinando col sorriso

5B CC_09reksio. SCUOLA primaria RIVALTA INS. CC CLASSE V IN DATA AUTUNNO 2009

2C - NA_10classeA. SCUOLA primaria COLLODI INSEGNANTE NA CLASSE II C DATA DICEMBRE 2010

CB_09pere2. SCUOLA primaria S. AGOSTINO INS. CB CLASSE I IN DATA MAGGIO 2010

3A SC_09pere. SCUOLA primaria S. BARTOLOMEO INS. SC CLASSE III IN DATA MARZO 2010

Descrivere immagine di tavoli apparecchiati

Conversazione semi-libera

2B RR_10classeB. SCUOLA primaria E. MORANTE INSEGNANTE RR CLASSE SECONDA B DATA MAGGIO 2011

LA PALESTRA SENZA MURI

2A-RS_11tempo2. SCUOLA primaria G. PASCOLI INSEGNANTE RS CLASSE II A DATA MAGGIO 2011

Conversazione semi-libera

2A - MD_10classeA. SCUOLA primaria COLLODI INSEGNANTE MD CLASSE II A DATA AUTUNNO 2010

MB_09gabb2. SCUOLA primaria COLLODI INS. MB CLASSE I IN DATA APRILE 2010

4A LM_09pere. SCUOLA primaria E. MORANTE INS. LM CLASSE IV IN DATA MARZO 2010

Conversazione semi-libera

Matteo Broggini, Centro di lingua e cultura italiana per stranieri PRETI SUI PATTINI ISTRUZIONI

CB_09pere1. SCUOLA primaria S. AGOSTINO INS. CB CLASSE I IN DATA APRILE 2010

EMI_09pesce1. Data di compilazione della scheda: marzo 2009 RIC: Maria Cristina Borghi Classe di osservazione: I elementare. Task: Storia del pesce

La Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO

SARA BUTTAU. I tre porcellini

Descrivere immagine di tavoli apparecchiati

Parole del Santo Padre ai bambini che partecipano all iniziativa Il Treno dei Bambini promossa dal Pontificio Consiglio della Cultura

4A - LM_09reksio. SCUOLA primaria E. MORANTE INS. LM CLASSE IV IN DATA AUTUNNO 2009

MB_09gabb1. SCUOLA primaria COLLODI INS. MB CLASSE I IN DATA MAGGIO 2010

Descrivere immagine di tavoli apparecchiati

1A LM_11giardino1. SCUOLA primaria E. MORANTE INSEGNANTE LM CLASSE I A DATA SETTEMBRE 2011

Prima della lettura. Non si dimentica il primo amore, dice Ginevra. Sei d accordo con questa affermazione?

IL MONDO INTORNO A ME ALLA SCOPERTA DEL MIO PAESE

Conversazione semi-libera

Genesi di un libro parole belle sono le belle perché le parole brutte fanno sognare gli incubi, quelle belle fanno felici e quelle brutte tristi

Una storia mai vissuta

Anna Cherubini. L amore vero. Rizzoli

I D E V D LA PRIMA VOLTA IN BIBLIOTECA ANNO SCOLASTICO 2012/ 13

1B GC_10classeA. SCUOLA primaria RIVALTA INSEGNANTE GC CLASSE I B DATA AUTUNNO 2010

UN ANNO TRASCORSO INSIEME

. Inverno è stagione di fiori.

PROGETTARE UN TESTO SCRITTO. Pianificare, produrre e revisionare un testo narrativo

1A - GC_10classeA. SCUOLA primaria RIVALTA INSEGNANTE GC CLASSE I A DATA AUTUNNO 2010

Prima della lettura. Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi.

Ciaspolando nella nebbia

Quando hai vissuto una tragedia come quella, Quando quei giorni li hai visti con i tuoi occhi, Quando sei sopravvissuto ai tuoi compagni

Passaggi rappresentativi

SESTA PUNTATA Dal dottore

ALLA CASA DEL PARTICOLAR

Racconto di una Ragazza

MD_09gabb1. SCUOLA primaria COLLODI INS. MD CLASSE I IN DATA APRILE 2010

RV_09pere1. SCUOLA primaria S. AGOSTINO INS. RV CLASSE IV IN DATA APRILE 2010

Lavinia. Federica - 2 -

Conversazione semi-libera

TRACCIA 1. Ivo e Caramella

SECONDO INCONTRO: REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU RACCOLTA IPOTESI INSEGNANTE RACCOLTA IPOTESI BAMBINI

«Sono le scelte che facciamo, Harry, che dimostrano quel che siamo veramente, molto più delle nostre capacità.» A. Silente

3B ML_10classeB. SCUOLA primaria AGOSTI INSEGNANTE ML CLASSE III B DATA APRILE 2011

Attenzione, ricordati che non puoi più tornare indietro a rivedere le domande sul titolo.

Lunedì 07 Luglio :49

AVVENTURE URBANE. Scuola dell Infanzia Villaggio Zeta Sezione 5 anni. Insegnanti Milena Manzo Giulia Malavolti

La maschera del cuore

COME FACCIAMO A PARLARE?

Prima della lettura. Forse avete capito chi sarà la vittima, ma l assassino? Abbiamo comunque un primo indiziato: Giulia. Vi ricordate perché?

Quando Sveva si sveglia la mattina dopo trova Gabriele in

1A LM_11giardino2. SCUOLA primaria E. MORANTE INSEGNANTE LM CLASSE I A DATA MAGGIO 2012

Girotondo, carosello Qual è il sentiero per il castello? L OMBRELLO DELLA RAGAZZINA PUNTA DRITTO ALL OCCHIO DI ZAFFIRO.

LEONI ANTONIO Brisighella, 3 gennaio 1986.

LETTERE DAI BAMBINI DI CASANOVA IN VISITA AL BOSCO DEI BAMBINI DI CISTERNA D ASTI NEL MESE DI OTTOBRE 2010

1 Strumento numero 1 - Il vostro corpo

CHI ERA LA VECCHIETTA? È grossa e piccola

LE PAROLE NASCOSTE. protestare, ma la mamma mi ha fermato. «Lascia stare, è una bambina un po speciale e devi avere pazienza.

Scuola dell Infanzia Malaguzzi Sezione 3 anni. Insegnante. Francesca Benedetti

TRACCIA DELLA STORIA IL VIAGGIO DI BUCCIA

1. era, 2. avevo, 3. faceva, 4. pensavo, 5. facevano 6.prendevano, 7. era, 8. andavano, 9. ballavano, 10. ero

Il signor Rigoni DAL MEDICO

IL TORNEO AL CIRCOLO (8)

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B

IMPARIAMO A DIFENDERE LA PELLE

Pierino Pierone. Fiaba friulana

seconda stella a destra 6

Allegato 2. CONVERSAZIONE GHIACCIO dell 8 febbraio 2016

DOVE SI TROVA CHÂTILLON?

RCS Libri S.p.A., Milano Prima edizione Rizzoli narrativa settembre 2014 ISBN

seguici su: Edizioni Mesogea Culture Mediterranee Edizioni Mesogea

il mistero dei dipinti rubati

Capelletti Stefano Angelo

Scuola dell Infanzia Barchetta Sezione 5 anni. Insegnanti Debora Capuozzo Cristiana Annichini

Nodi Collana di narrativa 9

21 GIUGNO ARRIVA L ESTATE ANNO SCOL. 2010/2011 SEZIONE 5 ANNI A CURA DI PATRIZIA BRUSCHI

Prima della lettura. Federico è morto. Uno dei suoi ex compagni di classe lo ha ucciso. Chi secondo te?

Prima della lettura. Andrea ha confessato di essere l assassino. Secondo te è stato lui? Perché?

Scuola dell infanzia FORNASE Anno scolastico 2008/09 22 bambini di anni 3 Periodo: gennaio febbraio Ins: Gennari Manuela

PROCEDIMENTO PENALE NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI SOLLECITO RAFFAELE

Transcript:

SCUOLA primaria COLLODI INS. MD CLASSE I IN DATA OTTOBRE 2009 MD01_09reksio1 RIC: Mi racconti quello che hai visto? MD01: Ho visto che all inizio il cane usciva dalla cuccia, poi poi si stava poi stava scivolando. Poi è andato da- poi è andato da da: da: una femmina, dalla padrona che che che sono andate fuori poi poi il cane si è me si è messo la giacchina che era al contrario e sembrava da femmina poi poi se la messa giusta e poi sono andati a pattinare. poi poi quando poi lui stava scivolando e girando, e: e poi poi si è fermato, poi poi il-la padrona stava quasi per cadere dentro dentro il lago che si era rotto, il ghiaccio, poi il cane gli è venuto un idea che c era la scala è poi lui lui lui ci è andato sopra e e ha preso, non è riuscito a prenderla però però ha usato la sua sciarpa e la presa. poi poi la padrona è tornata a casa si stava bevendo una cioccolata e poi il cane è ritornato nella sua cuccia RIC: Bravissimo! era lunghissimo questo cartone, ti è piaciuto? MD01: Si MD02_09reksio1 RIC: Mi vuoi raccontare cosa hai visto in questo cartone? MD02: Era scivolato RIC: Chi è scivolato? MD02: Un cane. # e dopo un pochino un bambino ha scivolato. Dopo poi ha fatto freddo sull acqua è caduto sul ghiaccio. e dopo la sa- la: ## l ha salvato e dopo a casa. RIC: Sono andati a casa? MD02: Si RIC: Chi è andato? MD02: Il bambino. che era freddo. RIC: Aveva freddo? E poi? è finito? MD02: Si MD03_09reksio1 RIC: allora raccontami cosa hai visto xxx! MD03: ho visto che: il cucciolo è iscito dalla dalla cuccia e dopo nel lui è ascivolato e: è scivolato ancora è scivolato ancora e dopo è salito con la scala e quando si è andato a chiamare la patrona. E dopo è uscita fuori e ha preso il colla- il vestito e l ha messo la la l ha messo diceva che è una femmina dopo la l ha tirata giù e l ha messo inverso e l ha lasciata così e l ha messa la sciarpa dopo l ha presa le scarpe, e è andato sul ghiaccio e la bambina è: caduta nel ghiaccio e dopo la: l ha salvata il cagnolino ha preso la scalla e l ha messo l ha messo sul ghiaccio

e lui lui è cadu è andata sulla scala a camminare e dopo l ha preso la sciarpa e l ha salvata. RIC: è finito così? MD03: si MD04_09reksio1 RIC: allora tu adesso mi racconti la storia che hai visto prima e:::nel computer, quella che ti ricordi MD04: m-m- prima è uccita: e poi cadeva cadeva ancola cadeva ancola è ucito e poi ha fatto, ce la dato lì, ha chiamato una perzona # RIC: sì MD04: e poi s-s-sono andato a pattinare. una persona è caduta su l acqua e poi cane l ha ciavatta RIC: E bella questa storia! MD05_09reksio1 RIC: Allora cosa hai visto? MD05: Io ho visto che un cane scivolava sul pavimento. e dopo inco-incontra un bambino, e dopo vanno a pattinare. Dopo ritornano a casa e, perché il bambino si era agghiacciato. E poi questo cane salvò il bambino perché con la scala e dopo il cane si è messo una tuta, una scarpa e: e dopo si metteva anche i pattini, un pattino. RIC: Uno? MD05; Si con dentro dei grani e poi se lo metteva e poi scivolava sul ghiaccio con un pattino. Dopo il bambino lo-lo cercava di mettere però- però dopo dopo non lo come si fa? Dopo c era del grano dentro alla scarpa, perché l aveva messo il cane. Dopo lui fa così con la scarpa, dopo m- si arrabbiò con il cane un pochino e dopo andò a pattinare. Al ritorno cadò tutto il ghiaccio e andava a finire nell acqua e il cane lo salvò con la scala RIC: è finito così? MD05: No e poi e dopo il bambino va a casa. Il cuc- e dopo il cane il cane va in cuccia. È finito! MD06_09reksio1 RIC: Allora che cosa hai visto nel cartone? MD06: e::: che praticamente la bambina # e: era in casa. Il cagnolino era fuori nella cuccia e, e scivolava perché c era il ghiaccio. # dopo la bambina è venuta fuori, e: anche lei è caduta, # sono-sono andati nella pista da ghiaccio# che il cane aveva rubato il pattino al-alla bambina, gli era troppo largo e dopo ci ha messo paglia, RIC: Nel pattino? MD06: Dentro. Poi ha incominciato a-a pattinare solo che ce ne aveva solo uno di pattino. Dopo la bambina, lo fa la bambina e il-il cane stava cadendo ancora e: è ritornato indietro. Dopo la bambina ha tolto: # la paglia, do-dopo gli ha- gli ha: si è messa lo stivlet- il pattino

e m:: # dopo anche lei è andata che c era il ghiaccio, anche lei è caduta [ride] RIC: Sul ghiaccio? MD06: Mhh dopo il cane ha trovato una scala dopo l ha messa in verticale e dopo è salito sulla scala a, ha afferrato la mano alla bambina, solo che non ci riusciva dopo con la sciarpa ha tirato e la bambina è tornata indietro. RIC: L ha salvata? MD06: Si RIC: E poi finisce così? MD06: Si. MD07_09reksio1 RIC: Mi racconti cosa hai visto? MD07: Si, # ho visto un cagnolino con la bimba però che inizialmente il ghiaccio ha ceduto allora la bimba è caduta # il ghiaccio allora il cane ha tentato in tutti i modi di salvarla alla fine è riuscito c è riuscito con una scala. Però la scala era un po più- era corta allora il cane ha- ha lanciato la sciarpa alla bimba. La bimba si è aggrappata il cane è riuscita a tirarla solo che il cane è rimbalzato sull erba ma anche la bimba si è salvata la bimba è andata in casa e si è riscaldata mentre il cane è andato nella sua cuccetta e ha salvato qualcuno. RIC: E finito così? MD07: Si all inizio invece era successo che il cane aveva freddo perché voleva andare a pattinare con la bimba allora # gli ha messo il cappotto la sciarpa tutti solo quando ha avuto bisogno lei è soccorso subito. Era, è stato un cane molto bravo. MD08_09reksio1 RIC: Allora cosa hai visto? MD08: ho visto che il cane prende una scala. e lo poggia dentro al ghiaccio. e dopo gli prende la mano, non ci riesce e prende la sciarpa. e dopo ci riesce. il cane va nell erba e anche lei dopo. # e: # dopo, # RIC: Cos è successo dopo? E successo qualcosa? O è finito così? MD08: Si RIC: Ti è piaciuto questo cartone? MD08: Molto MD09_09reksio1 RIC: XXX cosa hai visto in questo cartone? MD09: Io ho visto che- # che quando # la bambino prendeva la scala lo prendeva nella mano poi # sapevo che # che: che con la sciarpa lo prendeva e tirava e poi è salito sopra la scala e sono andati via RIC: L ha salvato? MD09: # poi ## poi # e: # non lo so più

RIC: Non ti ricordi quello che è successo dopo? E successo qualcosa dopo che l ha salvato? MD09: No RIC: Ah, è finito così il cartone? MD09: Si MD10_09reksio1 RIC: Mi racconti questo cartone? MD10: Quale? RIC: Quello che hai appena visto! MD10: # RIC: Non l hai guardato? MD10: E guardato i- # no # RIC: Cos è successo in questo cartone? Chi c era? MD10: Prima a cane (X) tantissimo poi ha fatto campanello sua casa di sua padrone poi lui uscita ha dato ha dato un giacca il cane poi andato andato un osso parte è andato poi ho visto tantissimo acqua di # neveca poi andato su a acqua caduto questo padrone di ca-ne e poi ca-cade poi presa una cos è? Cos era? Una:# aiutato suo padrone poi portato sulla # sulla cabino poi poi cane ha portato a suo padrona la casa. RIC: E finito così? MD10: Si MD11_09reksio1 RIC: Allora XXX l hai guardato il cartone? MD11: Si RIC: L hai guardato bene? MD11: Si RIC: Cosa ti ricordi? Cosa hai visto? MD11: A me mi è s- a me mi è sembrato che il cane stava dicendo che c era del ghiaccio e non riusciva scivolava sempre. mi sembrava. e poi poi c era era uscito una bambina e lo lo e sta prima era salito il cane sulle scale e poi la bambina l aveva visto, poi la bambina era scivolata sul ghiaccio col cane. e poi mi ricordo che- sono andati a sul ghiaccio a pattinare soltanto che il cane c ave aveva messo l erba del pattino e poi aveva pattinato. poi io se lo doveva metter la bambina e poi gli ha tolto l erba, è andata. poi poi sciava sciava e poi sprofondata. e poi il cane l ha salvato con la scala che stava vicino all albero. # è tutto! RIC: E finito così? MD11: No io ricordo solo questo RIC: Ti ricordi MD11: Bhe poi l ha portata a casa per riscaldarla e un bel the freddo. un bel the caldo. MD12_09reksio1 RIC: allora XXX mi devi raccontare il cartone!

MD12: non l ho apito molto bene. RIC: cos è successo? cosa ti ricordi? MD12: mi sono ri, mi riordo il film era osì il artone. il ane è uscito dalla sua dalla sua asa c era il iasc il iaccio # c era il iaccio dopo è dopo è caduta # dopo non mi ricordo più. RIC: non ti ricordi cos è successo? il cane è caduto, MD12: no il bambino è caduto il cane l ha salvato e dopo# dopo è finito il cartone. RIC: è finito il cartone? MD12: sì. MD13_09reksio1 RIC: allora XXX mi racconti? MD13: # ehm # ehm allora non mi ricordo un attimo RIC: ma certo, ma cos è successo in questo cartone? cosa hai visto? MD13: che la bambina era seduta nel burrone sotto al ghiaccio che allora il cane ha preso una scala e l è andata a salvare con la sciarpa perché lei non arriva alla sca alla scala e: probabilmente dopo hanno tolto un pezzo di ghiaccio vicino alla casa perché era vicino alle scale. l hanno tolto perché se no ognuno che passava per quelle scale scivolava. e: poi: il cane e poi: la bimba è caduta perché si è messa a sciare # m- RIC: e poi finisce così? MD13: e poi il cane gli mette una sciarpa al collo perché lei aveva freddo e poi era tornata a casa e c era coperta un po con un lenzuolo. RIC: vabbé, quindi tornano a casa? MD13: ah ah RIC: ed è finito? MD13: credo di si MD14_09reksio1 RIC: allora XXX cosa ti ricordi di questo cartone? MD14: # che. una, # che una un cane # RIC: un cane MD14: un cane, # e: a un albero che era che era: una: una: una scala e dopo lui la prendeva ehm- e: poi lui ha preso la scala dopo lui camminato sui: sui m:: lo gradini e dopo la bambina m: e lei è # m: RIC: la bambina cos ha fatto? MD14: spetta: eh ah il cane è: mh è la neve non era stato bravo da- sc- # (X) decise di prender la scala poi la scala è andata in acqua e è lui ci ha camminato sopra e dopo m:: la bambina, è: a: il cane a: ha preso le due zampe poi la bambina ha preso le due mani dopo lui non ce l ha fatta e dopom:: # e: dopo ## RIC: cos è successo ti ricordi? dopo che l ha salvata? è finito? MD14: eh: # ah! scivolò il cane sulla bambina dopo il cane ci riprovò e dopo e:: m:: li riprovò # la bambina prima ha: ha messo i pattini poi # m: # m:: #

RIC: si è messa i pattini? MD14: si RIC: poi cos ha fatto? MD14: ha pattinato sul ghiaccio e dopo è scivolata poi si è spezza si è spezzato # p:oi: # m: # RIC: non ti ricordi più cos è successo? è finito così? è finito? MD14: si MD15_09reksio1 RIC: ti ricordi la storia che abbiamo visto nel film? corta corta. nn pochino! MD15: no RIC: impossibile! chi c era? MD15: c era il cane RIC: allora dai! MD15: c era il cane e il bambino eh: che il bambino s-è caduto. e poi il cane l ha salvato! RIC: altre cosa ti ricordi? MD15: no RIC: bene, ti sei ricordato tante cose! MD17_09reksio1 RIC: quello che ti ricordi MD17: allora # mi piaceva quando lo prendeva dalla scala e sciavano # mi piaceva pure quel cosa che era un po bagnato sa-e che scivolava e poi l ha salvato lui # e:: non mi ricordo più RIC: bene però ti sei già ricordata tante cose! dimmi pure se ti viene in mente ancora qualcosa MD17: che poi ha bevuto la cioccolata RIC: sì è vero! anche quello abbiamo visto. c è qualche altra cosa che ti ricordi? MD17: no MD18_09reksio1 RIC: quello che ti ricordi MD18: # oggi una volta c era un cagnolino nella sua cuccia.# e c era magnato e sci:volava # e bambino stava scivolando dalle scale # è caduto e scivolato. poi cagnolino gli ha messo la giacca e la sciarpa così non prende freddo # e poi # quando sono andati a si:are # il bambino è caduto in acqua, # il bambino è caduto in acqua il cane li ha dato la scala per savarlo il cane li ha dato la sciarpa per tirarlo fuori# e quindi# il cane sta po(r)tando il bambino a casa al caldo quindi si è coperto # una maglietta# poi si ha bevuto una cioccolata calda poi è tornato in casa a bere la cioccolata e sta dentro a rilassarsi # sul divano così non si muove.