Università per Stranieri "Dante Alighieri" Reggio di Calabria Marca da Bollo 16,00 Iscrizione Corso - II Sessione il Il/la sottoscritto/a Nato/a a COGNOME NOME CITTA' PROV. STATO CIVILE DATA DI NASCITA SESSO M/F CODICE FISCALE CITTADINANZA residente a CITTA' PROV CAP INDIRIZZO CELLULARE TELEFONO FAX E-MAIL *obbligatoria (recapito al quale il corsista desidera vengano inviate le comunicazioni riguardanti l Università da compilare solo se diverso da sopra) CITTA' PROV. CAP INDIRIZZO CHIEDE di essere Iscritto per l'a.a. 2 0 1 5 / 2 0 1 6 Al Diploma di Perfezionamento Annuale Post-Laurea di 1500 ore e 60 CFU (Allegato A1); Al Diploma di Perfezionamento Annule Post-Diploma di 1500 ore e 60 CFU (Allegato A2); Al Diploma di Specializzazione Biennale post-laurea con ogni annualità di 1500 ore e 60 CFU (Allegato A4); Al Master di I livello Annuale in "Strumenti e Metodologie didattiche per un corretto approccio interculturale..." di 1500 ore e 60 CFU(Allegato A5); Codice Titolo Corso Sede di svolgimento degli Esami finali previsti solo ed esclusivamente dal 18 al 30 Agosto 2016 (tutte le sedi attive indipendentemente dal numero degli iscritti!): Agrigento Ancona Bari Bologna Brescia Cagliari Caltanissetta Castelvetrano (TP) Catania Cosenza Cuneo Firenze Foggia Frosinone Genova Lecce Matera Messina Milano Napoli Padova Palermo Parma Perugia Pescara Pisa Reggio Calabria Roma Salerno Sassari Torino Udine Verona Viterbo Solo se Docente: Precario Tempo indeterminato o nell'anno di prova per l'a.s. 2015/2016 Allega Copia di un valido documento di riconoscimento; Copia del Titolo di Studio o autocertificazione (riportata nella parte sottostante) del Titolo di Studio che consente l'accesso al Corso richiesto; Ricevuta versamento Unica Soluzione oppure Prima rata 1/2
Luogo e data Accetta le seguenti condizioni 1) Rinuncia del richiedente. In caso di eventuale rinuncia del richiedente la quota d'iscrizione e partecipazione versata non verrà restituita; 2) Sospensione dell'iscrizione. In nessun caso è previsto congelare l iscrizione eccezion fatta per la partecipazione al TFA o PAS a.a. 2015/2016. In tal caso l'iscrizione e la frequenza del corso potrà essere posticipata solo per l'a.a. 2016/2017; 3) Le condizioni previste dal Bando di Partecipazione di cui dichiara di averne preso visione; 4) Foro competente. Ogni controversia, che dovesse insorgere fra le parti in ordine alla interpretazione, applicazione e/o esecuzione del presente contratto, sarà demandata al Foro di Sciacca. Firma Per espressa accettazione ai sensi degli articoli 1341 co. II e 1342 co. II del Codice Civile, si approvano le seguenti clausole: 1. Rinuncia del richiedente. 2. Sospensione dell'iscrizione. 3. Condizioni previste dal Bando di Partecipazione. 4. Foro competente. Luogo e data Firma l sottoscritt AUTOCERTIFICAZIONE TITOLO DI STUDIO ai sensi del D.P.R. 445, 28 dicembre 2000 ed eventuali successive modificazioni ed integrazioni, consapevole delle sanzioni penali nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi ( a norma dell art. 76 del D.P.R. richiamato, il quale prevede in tali casi ulteriormente la decadenza dei benefici conseguiti), sotto la propria personale responsabilità: DICHIARA SOTTO LA PROPRIA RESPONSABILITÀ 1) di essere in possesso del seguente titolo di studio che consente l'accesso al prescritto corso: Titolo di Studio: conseguito il con voto presso 2) che le generalità indicate, i dati forniti, la documentazione allegata e la firma sono autentiche; 3) di non essere iscritto ad altri corsi Universitari per il medesimo Anno Accademico; 4) che ai sensi della Legge 196/03, autorizza l'amministrazione del Corso ad utilizzare i dati personali dichiarati solo per fini istituzionali e necessari per l'espletamento delle procedure di cui alla presente domanda. MODALITÀ RICEZIONE MATERIALE DIDATTICO (Segnare una sola modalità) di ricevere il materiale didattico tramite CD-ROM (Sistema Operativo Windows). di ricevere il materiale didattico tramite Piattaforma Telematica accessibile 24/24 ore (da cui è possibile, se si vuole, stampare o memorizzare su proprio computer tutte le dispense didattiche). OMAGGIO DI BENVENUTO - (Segnare al massimo due opzioni) BES - Bisogni Educativi Specifici DSA - Disturbi Specifici dell'apprendimento Sport e disabilità E-Learning Intercultura ed educazione Orientamento scolastico e professionale L apprendimento cooperativo Estetica e comunicazione Società ed emigrazione Didattica speciale La lettura ADHD Corsi di Inglese primo livello Corsi di Inglese secondo livello Corso di Informatica (Concetti di base del computer) Corso di Informatica (Concetti fondamentali della rete) Corso di Informatica (Elaborazione Corso di Informatica Corso di Informatica (Foglio elettronico) Corso di Informatica (Strumenti di presentazione) testi) (Collaborazione in rete) Corso di Informatica (Sicurezza inf.) E-book in formato pdf della guida "Il manuale del supplente temporaneo" e della guida "Assenze per malattia e personale della scuola: decurtazione retributiva, visite fiscali e specialistiche, certificazione online Luogo e data Firma 2/2
Diplomi di Perfezionamento Annuali Post-Laurea (1500 ore 60 CFU) Erogati dall Università per Stranieri Dante Alighieri di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con l Associazione Mnemosine PLIN0115 PLIN0215 PLIN0315 PLIN0415 PLIN0515 Scuola dell Infanzia Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. (Erogato anche il lingua Inglese e in lingua Francese). Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. Metodologie psicopedagogiche e strumenti didattici per l insegnamento nella Scuola dell Infanzia. Allegato A1 PLPR0115 PLPR0215 PLPR0315 PLPR0415 PLPR0515 PLAM0115 PLAM0215 PLAM0315 PLAM0415 PLLI0115 PLLI0215 PLLI0315 PLLI0415 Scuola Primaria Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. Metodologie psicopedagogiche e strumenti didattici per l insegnamento nella Scuola Primaria. Scuola Secondaria - Area Artistico-Musicale (A004, A007, A021, A022, A024, A025, A028, A031, A032 e Tabella D)* Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria. Scuola Secondaria - Area Linguistica (A245, A246, A345, A346, A445, A446, A545, A546, A645, A646)* Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria. PLPS0115 PLPS0215 PLPS0315 PLPS0415 Scuola Secondaria - Area Psicomotoria (A029, A030)* Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria. 1 * Le classi di concorso menzionate sono indicative
Diplomi di Perfezionamento Annuali Post-Laurea (1500 ore 60 CFU) Allegato A1 Erogati dall Università per Stranieri Dante Alighieri di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con l Associazione Mnemosine PLSC0115 PLSC0215 PLSC0315 PLSC0415 PLTE0115 PLTE0215 Scuola Secondaria - Area Scientifica (A013, A038, A039, A040, A047, A048, A049, A059, A060)* Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria. Scuola Secondaria - Area Tecnica (A016, A018, A020, A033, A034, A035, A042, A056, A057, A058, A071, A072, A075, A076, C050, C110, C260, C270, C280, C290, C300, C500, C510, C520 e Conv. Lingue)* PLTE0315 PLTE0415 Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. PLGE0115 PLGE0215 PLGE0315 PLGE0415 Scuola Secondaria - Area Giuridico - Economica (A017, A019)* Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria. PLUM0115 PLUM0215 PLUM0315 PLUM0415 Scuola Secondaria - Area Umanistica (A036, A037, A043, A050, A051, A052, A061)* Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria. Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria. PLPL0115 PLSS0215 PLPL0215 PLPL0315 PLPL0415 PLPI0515 PLPL0515 PLPL0615 PLPL0715 Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Secondaria. Teoria e metodo dell uso delle tecnologie multimediali nella didattica. Teoria e metodo dell apprendimento collaborativo. Metodologie narrative nella didattica. Metodologie psicopedagogiche e strumenti didattici per l insegnamento nella scuola dell Infanzia e Primaria I processi della globalizzazione dei saperi e della integrazione interculturale nella didattica pluridisciplinare. I disturbi specifici dell apprendimento: DSA. I Bisogni educativi speciali B.E.S. Corsi Trasversali * Le classi di concorso menzionate sono indicative 2
Allegato A2 Diplomi di Perfezionamento Annuali Post-Diploma (1500 ore 60 CFU) Erogati dall Università per Stranieri Dante Alighieri di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con l Associazione Mnemosine Scuola dell Infanzia PDIN0115 PDIN0215 PDIN0315 PDIN0415 PDIN0515 Teorie e tecniche d integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. L uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. Metodiche e tecniche dell apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. La narrazione nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia. Teorie e prassi psicopedagogiche per l insegnamento nella Scuola dell Infanzia. Scuola Primaria PDPR0115 PDPR0215 PDPR0315 PDPR0415 PDPR0515 Teorie e tecniche d integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. L uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. Metodiche e tecniche dell apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. La narrazione nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria. Teorie e prassi psicopedagogiche per l insegnamento nella Scuola Primaria. Scuola Secondaria Area Tecnica (A075, A076, Insegnamenti Tecnici Pratici Tabella Ci: C050, C110, C260, C270, C280, C290, C300, C500, C510, C520, ecc.., Conv. Lingue, ecc )* PDTE0115 PDTE0215 PDTE0315 PDTE0415 Teorie e tecniche d integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. L uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. Metodiche e tecniche dell apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. La narrazione nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria. PDPI0115 PDPD0115 PDPI0215 PDPI0315 PDPI0415 PDPI0515 PDPI0615 PDPI0715 Corsi Trasversali Teorie e tecniche d integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia e Primaria. Teorie e tecniche d integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento. L uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia e Primaria. Metodiche e tecniche dell apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia e Primaria. La narrazione nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell Infanzia e Primaria. Metodi e tecniche per comprendere la globalizzazione dei saperi e realizzare l integrazione interculturale nella Scuola dell Infanzia e Primaria. Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Disturbi Specifici dell Apprendimento. DSA Indirizzi Scuola dell Infanzia e Primaria. Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Bisogni Educativi Speciali B.E.S.nella Scuola dell Infanzia e Primaria. * Le classi di concorso menzionate sono indicative
Diplomi di Perfezionamento Annuali di 1500 ore e 60 CFU Post Lauream e Post Diploma ANNO ACCADEMICO 2015/2016 TITOLO CONSEGUITO Diplomi di Perfezionamento Annuali di 1500 ore e 60 crediti formativi a.a. 2015/2016 DESTINATARI Docenti o aspiranti insegnanti di scuola dell Infanzia, primaria, secondaria di I grado (scuola media) e secondaria di II grado (Scuola Superiore). FINALITA I Diplomi di Perfezionamento hanno come obiettivo principale: Sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamentoapprendimento; promuovere modelli concettuali e metodologici a supporto dell'uso didattico delle tecnologie multimediali; promuovere modelli concettuali e metodologici a supporto dell'uso pedagogicodidattico delle fondamentali metodiche dell apprendimento collaborativo nell ambito della normale pratica didattica. OBIETTIVI In ragione di tali scopi, i corsi si propongono di: mappare i fondamenti concettuali del campo disciplinare, nella loro organizzazione reticolare, con particolare riferimento alle condizioni, alla metodologia, alle procedure e alle possibili finalizzazioni connesse alla loro declinazione curriculare entro la didattica scolastica; approfondire le basi concettuali, le modalità procedurali e le implicazioni operative delle tecniche narrative ed autobiografiche; Comprendere le problematiche del mondo insegnante-discente; DURATA I Corsi di Perfezionamento post Laurea hanno durata annuale e prevedono un impegno didattico complessivo pari a 1500 ore corrispondenti a 60 crediti formativi. MODALITÀ TITOLI DI AMMISSIONE Il Corso è erogato in modalità a distanza su supporto informatico (CD interattivo Sistema Operativo Windows ) e su Piattaforma Telematica. Sono ammessi al Corso di Perfezionamento post Laurea tutti coloro che sono in possesso di Laurea (Triennale, Quadriennale e Quinquennale) o titoli equipollenti, Lauree specialistiche e diplomi di scuola secondaria superiore o titoli equipollenti
ATTIVITA Ogni Corso di Perfezionamento post Laurea (1500 ore) è così strutturato: 7 Moduli; Prova finale. Ciascun Modulo: 4 Unità Didattiche: ciascuna delle quali è composta da capitoli/lezioni della dispensa FAD, comprendente inoltre un Test intermedio di verifica del livello di apprendimento; Prova Finale di Modulo, da compilare e spedire alla segreteria del Corso: a) Un questionario di apprendimento a risposta multipla; b) Un elaborato finale di Modulo, corrispondente ad un breve saggio Prova finale: Saggio Finale e discussione dinanzi alla commissione. News: attivata la nuova App mobile fruibile su tutti gli smartphone android, tablet android, iphone, ed ipad. L'App è disponibile presso l'app Store ufficiale di google "Google Play" o Play Store e l'app Store ufficiale di Apple "itunes". Grazie a questa nuova App sarà possibile interagire con la Piattaforma Telematica, visionando tutti i moduli didattici del corso scelto. L utilizzo di tale App è disponibile solo per coloro che hanno scelto la piattaforma telematica per l invio del materiale didattico prodotto. SEDI ESAMI FINALI Gli esami finali sono previsti realmente in tutte le Regioni d'italia e precisamente nelle seguenti 75 sedi indipendentemente dal numero di iscritti: Agrigento, Alessandria, Ancona, Andria, Aosta, Arezzo, Avellino, Bari, Bergamo, Bologna, Brescia, Cagliari, Caltanissetta, Campobasso, Caserta, Castelvetrano (TP), Catania, Catanzaro, Como, Cosenza, Cuneo, Ferrara, Firenze, Foggia, Forlì, Frosinone, Genova, Grosseto, Imperia, L Aquila, La Spezia, Latina Lecce, Livorno, Mantova, Matera, Messina, Milano, Modena, Napoli, Novara, Nuoro, Padova, Palermo, Parma, Pavia, Perugia, Pescara, Piacenza, Pisa, Potenza, Prato, Ravenna, Reggio Calabria, Reggio Emilia, Rimini, Roma, Salerno, Sassari, Sondrio, Taranto, Terni, Torino, Trento, Treviso, Trieste, Ucria (ME), Udine, Varese, Venezia,Verona, Vibo Valentia, Vicenza, Viterbo e Vittoria/Ragusa. Sarà possibile l apertura di ulteriori sedi al raggiungimento del numero minimo previsto di 20 Iscritti. Attenzione: E possibile sostenere l'esame finale anche in una delle seguenti capitali: Parigi, Londra, Madrid, Atene e Tunisi. Tali sedi saranno attivate solo per i docenti che ne avranno fatto espressamente richiesta, rinunciando a svolgere l'esame finale in Italia! N.B. Il calendario degli esami finali verrà inviato con apposita e-mail all indirizzo che il corsista avrà dichiarato sul modulo d iscrizione. La segreteria provvederà inoltre, a notificare tramite apposito sms, l invio di tale calendario. MODALITA DI ISCRIZION IMPORTANTISSIMO Gli interessati dovranno concordare la consegna del Modulo di Iscrizionein originale, con allegata Marca da Bollo di 16,00, o la consegna brevi manu o l'indirizzo per la raccomandata a/r, con il Dott. Leonardo Ivan Chiarello chiamando al 3299733115 Al Modulo Iscrizione dovrà essere allegato: 1) Copia titolo di studio o dichiarazione sostitutiva attestante il possesso di titolo che consente l accesso ai Corsi di Perfezionamento post Laurea (presente sul modulo); 2) Ricevuta del versamento; 3) Copia di valido documento di riconoscimento.
MODALITÀ DI PAGAMENTO CONDIZIONI Il versamento di Euro 490,00, effettuato direttamente dal corsista in un unica soluzione o, in caso di dilazione del pagamento, pagando la Prima rata di Euro 200,00: a) Se i versamenti verranno effettuati con Bollettino Postale, utilizzare il seguente numero di Conto Corrente: n 65693343; b) Se i versamenti verranno effettuati tramite Bonifico Bancario o Bonifico Postale utilizzare le seguenti coordinate Bancarie: Banca CREDEM - Dipendenza 067 Milano Ag.4 - IBAN: IT78W0303201603010000004430 - Bic code Swift: BACRIT21067. Entrambi intestati a "Associazione Mnemosine Largo Monfalcone, 15 92018 Santa Margherita di Belice (AG)" con causale Quota Iscrizione e Partecipazione a.a. 2015/2016. Il Corsista si impegna a versare la Seconda rata di Euro 100,00 entro il 31 Marzo 2015, la Terza rata di Euro 100,00 entro il 30 Aprile 2016 e la Quarta rata di Euro 90,00 entro il 30 Maggio 2016 (specificando sempre nella causale il numero di rata di riferimento). ATTENZIONE: sarà possibile unificare gli importi di due o più rate con scadenza relativa alla rata più imminente. I versamenti, oltre a riportare il numero di rata nella causale, dovranno essere trasmessi al seguente numero di Fax 092532708 o all indirizzo e-mail: Versamenti@formazionedocenti.it specificando cognome, nome, numero di rata e codice corso. In caso di bonifico, assicurarsi che sia presente il numero di C.R.O. Definitivo o l Identificativo Definitivo. All atto dell iscrizione il corsista indicherà la sede dove presumibilmente vorrà sostenere l esame finale che potrà modificare anche successivamente. Nel caso in cui l'università durante l'anno Accademico 2015-2016 dovesse decidere di abbassare il costo dei Corsi, si procederà ad adeguare ed applicare il nuovo importo anche per i docenti iscritti secondo il presente Bando rinunciando ad eventuali agevolazioni usufruite. 30 OTTOBRE 2015 INFO Dott. Leonardo Chiarello cell. 3299733115 leonardochiarello@hotmail.com Invia una email (leonardochiarello@hotmail.com) o tramite WhatsApp (3299733115)il frontespizio della tua domanda, con codice di segreteria SI92, inserito nello spazio "riservato all'ufficio" che già trovi nel modulo di domanda o inseriscilo tu manualmente, all'approvazione della pratica invierai, il cartaceo, tramite raccomandata con ricevuta di ritorno. Iniziativa "Ti ricarico" Con l'inserimento del codice SI92 viene garantita assistenza durante l'iter 7 giorni su 7, e anche consulenza sindacale alla professione docente, pre e post iscrizione. Tale iniziativa non è cumulabile con altre promozioni.