ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI ESTE

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI ESTE Via Ghirardini, 21 35042 Este (PD) Tel. 0429/2893 Fax 0429/55677 C.F. 91024900283 - C.M. PDIC89300L Email: pdic89300l@istruzione.it - PEC: pdic89300l@pec.istruzione.it - Sito web: www.ic-este.it Prot. n. 5288/A22 Este, 8 ottobre 2016 FSE ASSE I Obiettivo specifico 10.8 Azione 10.8.4 Codice Progetto 10.8.4.A1-FSEPON-VE-2016-4 CUP G49G16000070007 OGGETTO: bando di selezione formatori rivolto a personale interno ed esterno all Istituzione scolastica - Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola Competenze e ambienti per l apprendimento 2014-2020. Fondo Sociale Europeo. Azione 10.8.4 Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi. IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO l articolo 7 D. Lgs. 165/01 Presupposti, criteri e modalità operative per l affidamento di incarichi individuali, con contratti di lavoro autonomo, di natura occasionale o coordinata e continuativa, nonché in materia di spese per convegni, mostre, pubblicità, relazioni pubbliche e di rappresentanza. Adempimenti e obblighi di pubblicità VISTI gli articoli 33 e 40 D. I. 44/2001 VISTO l avviso pubblico per l individuazione degli Snodi Territoriali Snodi formativi territoriali prot. AOODGEFID/2670 del 08 febbraio 2016; ACQUISITE le delibere degli Organi Collegiali; VISTA la candidatura di questa Istituzione Scolastica prot. 971/A22 del 23 febbraio 2016; VISTO l avviso pubblico rivolto agli Snodi Formativi territoriali individuati per la formazione in servizio all innovazione didattica e organizzativa prot. AOODGEFID/6076 del 04 aprile 2016; VISTO il piano contenente la proposta formativa con i vari moduli per la formazione del personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi ; VISTA l autorizzazione prot. AOODGEFID/7632 del 20 aprile 2016; VISTO che si ritengono applicabili i criteri individuati dal regolamento d istituto nell ambito dei conferimenti degli incarichi al personale esterno; VISTA la necessità di avvalersi della collaborazione di tutor in possesso di particolari requisiti, in linea con gli obiettivi e i contenuti previsti dai moduli formativi; E M A N A il presente avviso pubblico per la selezione e il reclutamento di FORMATORI, mediante procedura comparativa, per le attività previste dal progetto Snodi formativi territoriali per la Formazione del personale della scuola e formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi. 1 di 9

La formazione e le esperienze professionali dovranno essere coerenti con le attività di formazione rivolte a docenti, team per l innovazione, animatori digitali, assistenti amministrativi, articolate nei percorsi che prevedono le seguenti aree tematiche: MODULO 1 FORMAZIONE PERSONALE AMMINISTRATIVO TITOLO AMMINISTRAZIONE DIGITALE 1.1 3 Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali Cosa vuol dire digitalizzazione 1.2 3 I formati dei file e criteri di scelta Formati per la conservazione 1.3 3 Gestire la propria postazione informatica: cartelle, archivio su server, digitalizzazione di documenti 1.4 3 Registri elettronici e archivi cloud 1.5 3 Rendicontazione finanziaria 1.6 3 Pagamenti elettronici (Pago PA) 1.7 3 Acquisti online in CONSIP e in MePa (utilizzo della piattaforma, procedure, 1.8 3 documentazione) 1.9 3 Amministrazione trasparente e obblighi di pubblicità 1.10 3 Privacy e dati sensibili 1.11 3 Gestire l albo pretorio Amministrazione trasparente 1.12 3 PON e PNSD Parte tecnologica Parte amministrativa MODULO 2 FORMAZIONE PERSONALE AMMINISTRATIVO TITOLO AMMINISTRAZIONE DIGITALE 2.1 3 Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali Cosa vuol dire digitalizzazione 2.2 3 I formati dei file e criteri di scelta Formati per la conservazione 2.3 3 Gestire la propria postazione informatica: cartelle, archivio su server, digitalizzazione di documenti 2.4 3 Registri elettronici e archivi cloud 2.5 3 Rendicontazione finanziaria 2.6 3 Pagamenti elettronici (Pago PA) 2.7 3 Acquisti online in CONSIP e in MePa (utilizzo della piattaforma, procedure, 2.8 3 documentazione) 2.9 3 Amministrazione trasparente e obblighi di pubblicità 2.10 3 Privacy e dati sensibili 2.11 3 Gestire l albo pretorio Amministrazione trasparente 2.12 3 PON e PNSD Parte tecnologica Parte amministrativa MODULO 3 FORMAZIONE ASSISTENZA TECNICA PRIMO CICLO TITOLO TECNOLOGIE PER LA SCUOLA DIGITALE NEL PRIMO CICLO 3.1 3 3.2 3 Installazione e configurazione di un sistema operativo proprietario o libero. 3.3 3 Reti Lan e WLan: configurazione. 3.4 3 Le reti Vlan. I filtri per la sicurezza: risorse e criticità. 3.5 3 Installazione e configurazione di dispositivi ad uso collettivo 3.6 3 Installazione e aggiornamento delle applicazioni di un dispositivo digitale fisso 3.7 3 Reti locali: individuazione di malfunzionamenti e soluzioni 3.8 3 Il registro elettronico e gli archivi cloud. 2 di 9

La condivisione delle risorse. 3.9 3 BYOD - Sicurezza dei dispositivi e privacy: normativa 3.10 3 LIM: configurazione e risoluzione di problemi. 3.11 3 Ambienti per la didattica digitale e la collaborazione 3.12 3 Atelier creativi, FabLab e robotica MODULO 4 FORMAZIONE ANIMATORI DIGITALI TITOLO FACILITARE L'INNOVAZIONE 4.1 3 Progettare ambienti per la didattica digitale. Uso e gestione di piattaforme online. Registro elettronico elettronico: amministrazione e gestione dei dati sensibili 4.2 3 Progettare e comunicare in rete: strumenti online per creare contenuti condivisi 4.3 3 BYOD: regolamento, privacy e informativa. Costruzione di documenti condivisi. 4.4 3 Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare 4.5 3 problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione. 4.6 3 Chroma key, creare e-book, progettare e creare podcast, app smashing, making e 4.7 3 robotica 4.8 3 MODULO 5 FORMAZIONE TEAM PER L INNOVAZIONE TITOLO DIDATTICA ATTIVA E COLLABORATIVA - CORSO 1 5.1 3 Progettare e comunicare in rete / Collaborare e partecipare: strumenti online 5.2 3 Il BYOD nel PNSD: dal laboratorio alla classe Strumenti per la didattica Guida e raccomandazioni per l uso del BYOD Copyright e licenze aperte 5.3 3 Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. Padlet, 5.4 3 Edpuzzle, Kahoot, Blandspace, Pearltrees, Camtasia, Screecast-o-matic, Powtoon 5.5 3 Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare 5.6 3 problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione. MODULO 6 FORMAZIONE TEAM PER L INNOVAZIONE TITOLO DIDATTICA ATTIVA E COLLABORATIVA - CORSO 2 6.1 3 Progettare e comunicare in rete / Collaborare e partecipare: strumenti online 6.2 3 Il BYOD nel PNSD: dal laboratorio alla classe Strumenti per la didattica Guida e raccomandazioni per l uso del BYOD Copyright e licenze aperte 6.3 3 Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. Padlet, 6.4 3 Edpuzzle, Kahoot, Blandspace, Pearltrees, Camtasia, Screecast-o-matic, Powtoon 6.5 3 Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare 6.6 3 problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione. MODULO 7 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO CREATIVITÀ DIGITALE E CODING PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA Programma degli incontri 7.1 3 Il digital storytelling nella didattica 7.2 3 (Auto)Ritratti digitali: un avatar per la costruzione della propria identità 7.3 3 Chroma key: video creattivi 7.4 3 7.5 3 7.6 3 Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione. MODULO 8 FORMAZIONE DOCENTI 3 di 9

TITOLO CREATIVITÀ DIGITALE E CODING PER LA SCUOLA PRIMARIA Programma degli incontri 8.1 3 Ideare e creare e-book la biblioteca come ambiente di apprendimento 8.2 3 Chroma key: video creattivi 8.3 3 App smashing: tante applicazioni per realizzare un prodotto digitale 8.4 3 Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare 8.5 3 problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione. 8.6 3 MODULO 9 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO CREATIVITÀ DIGITALE E CODING PER LA SCUOLA SECONDARIA 9.1 3 Book trailer: la biblioteca come ambiente di apprendimento 9.2 3 Progettare e realizzare un podcast 9.3 3 Coding e problem solving nella didattica: il pensiero computazionale per analizzare 9.4 3 problemi, progettare e realizzare algoritmi per la loro soluzione. 9.5 3 9.6 3 App per costruire app MODULO 10 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO CITTADINANZA DIGITALE E COLLABORAZIONE IN RETE CORSO BASE 1 10.1 3 Le competenze chiave di cittadinanza 10.2 3 Acquisire e interpretare informazioni / Individuare collegamenti e relazioni: ricerca e catalogazione di materiale (digital repository). Quiz e questionari 10.3 3 Progettare e comunicare in rete: strumenti online 10.4 3 Collaborare e partecipare: strumenti online 10.5 3 Agire in modo autonomo e responsabile: copyright; proprietà intellettuale; uso, riuso e pubblicazione di contenuti; i Social. 10.6 3 Risolvere problemi / Imparare a imparare: strategie di collaborazione / problem solving MODULO 11 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO CITTADINANZA DIGITALE E COLLABORAZIONE IN RETE - CORSO BASE 2 11.1 3 Le competenze chiave di cittadinanza 11.2 3 Acquisire e interpretare informazioni / Individuare collegamenti e relazioni: ricerca e catalogazione di materiale (digital repository). Quiz e questionari 11.3 3 Progettare e comunicare in rete: strumenti online 11.4 3 Collaborare e partecipare: strumenti online 11.5 3 Agire in modo autonomo e responsabile: copyright; proprietà intellettuale; uso, riuso e pubblicazione di contenuti; i Social. 11.6 3 Risolvere problemi / Imparare a imparare: strategie di collaborazione / problem solving MODULO 12 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO CITTADINANZA DIGITALE E COLLABORAZIONE IN RETE CORSO AVANZATO 12.1 3 Le competenze chiave di cittadinanza 12.2 3 Acquisire e interpretare informazioni / Individuare collegamenti e relazioni: ricerca e catalogazione di materiale (digital repository). Quiz e questionari 12.3 3 Progettare e comunicare in rete: strumenti online 12.4 3 Collaborare e partecipare: strumenti online 12.5 3 Agire in modo autonomo e responsabile: copyright; proprietà intellettuale; uso, riuso e pubblicazione di contenuti; i Social. 12.6 3 Risolvere problemi / Imparare a imparare: strategie di collaborazione / problem solving 4 di 9

MODULO 13 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO DAL LABORATORIO DIGITALE AI DISPOSITIVI INDIVIDUALI: Bring Your Own Device E COPYRIGHT 13.1 3 Il BYOD nel PNSD: dal laboratorio alla classe 13.2 3 Strumenti per la didattica 13.3 3 Esempli di utilizzo del BYOD: scenari e modelli d implementazione 13.4 3 Guida e raccomandazioni per l uso del BYOD Copyright e licenze aperte 13.5 3 WiFi e gestione della rete Workshop sulla configurazione 13.6 3 Workshop: simulazione di un attività in classe MODULO 14 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO DALLA MEDIA EDUCATION AL SOCIAL WEB: STRUMENTI E RISORSE PER I CITTADINI DI DOMANI - CORSO 1 SCUOLA PRIMARIA 14.1 3 I social network come esercizio di cittadinanza digitale. Definizione di regole condivise, problemi e rischi / soluzioni e opportunità 14.2 3 Le piattaforme cloud per la classe digitale: Wix, Blogger, Seesaw 14.3 3 Il blog e i suoi possibili usi. Creazione di un blog. 14.4 3 Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. Padlet, 14.5 3 Edpuzzle, Kahoot, Blandspace, Pearltrees 14.6 3 Realtà aumentate MODULO 15 FORMAZIONE DOCENTI TITOLO DALLA MEDIA EDUCATION AL SOCIAL WEB: STRUMENTI E RISORSE PER I CITTADINI DI DOMANI CORSO 2 - SCUOLA SECONDARIA 15.1 3 I social network come esercizio di cittadinanza digitale. Definizione di regole condivise, problemi e rischi / soluzioni e opportunità 15.2 3 Le piattaforme cloud per la classe digitale: Wix, Blogger, Seesaw 15.3 3 Strumenti ed app per la didattica digitale. Gestione della flipped classroom. 15.4 3 Camtasia, Screencast-o-matic, Kahoot, Powtoon 15.5 3 Strumenti e app per gli studenti: costruzione collaborativa della conoscenza 15.6 3 Realtà aumentate e mondi virtuali L avviso è disciplinato come di seguito descritto. Articolo 1 Finalità della selezione Il presente avviso è indetto al fine della predisposizione di QUATTRO graduatorie rivolte a persone fisiche, da impiegare nella formazione per l attuazione del PON FSE, da attivare in questo istituto nel periodo dal mese di novembre 2016 al mese di dicembre 2017. Le graduatorie da predisporre sono le seguenti: 1. Formazione Personale amministrativo 2. Formazione Personale di primo soccorso 3. Formazione Docenti 4. Formazione Animatori digitali e Team per l innovazione Articolo 2 Descrizione dei profili dei Formatori Moduli per il personale Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, DSGA, Docente che abbiano condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del 5 di 9

amministrativo Modulo per il personale di primo soccorso Modulo per animatori digitali Modulo per il team per l innovazione Moduli per docenti PNSD Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, DSGA, Docente che abbiano condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del PNSD, tecnici informatici Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, Docente universitario, Docente che abbiano condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del PNSD Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, Docente universitario, Docente che abbiano condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del PNSD Dirigente scolastico, Dirigente tecnico, Docente universitario, Docente che abbiano condotto nel corso della loro attività esperienze di formazione e di innovazione nella scuola in ambiti del PNSD Per l ammissione alla selezione i candidati devono produrre apposita dichiarazione di: essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell Unione Europea; godere dei diritti civili e politici; non aver riportato condanne civili e penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali; essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dal presente articolo 2; essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta. Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra documentazione hanno valore di autocertificazione. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati. Si rammenta che la falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell art. 76 del predetto DPR n. 445/2000 e successive modifiche ed integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla partecipazione alla gara ai sensi dell art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000. Qualora la falsità del contenuto delle dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potrà essere risolto di diritto, ai sensi dell art. 1456 c.c. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la proposizione della domanda di partecipazione. L accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l esclusione dalla procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento dell incarico o la decadenza dalla graduatoria. Articolo 3 - Compensi Per lo svolgimento delle attività sopra descritte sarà riconosciuto un compenso massimo onnicomprensivo pari a euro 70,00 orarie lordo Stato. Sui compensi saranno applicate le ritenute previdenziali e fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. Si precisa che la liquidazione del compenso previsto, debitamente documentato, avverrà alla conclusione delle attività e a seguito dell'effettiva acquisizione del budget assegnato a questa Istituzione Scolastica. Sono ammesse spese di rimborso di trasferta (mezzi pubblici, biglietti ed eventuali spese di soggiorno nelle modalità previste dalla normativa vigente). Articolo 4 - Criteri di valutazione La Commissione attribuirà un punteggio globale massimo di 100 punti. Il punteggio sarà attribuito secondo i seguenti criteri e sottocriteri tabelle a b c sotto riportate. 6 di 9

Articolo 5 - Modalità di valutazione della candidatura La Commissione di valutazione, composta dal Dirigente Scolastico della scuola snodo formativo I. C. Giovanni Pascoli di Este che la presiede, da un collaboratore del DS e da altro personale all uopo nominato, attribuirà un punteggio globale massimo di 100 punti, sommando il punteggio attribuito ai titoli culturali, professionali e di servizio dichiarati dai candidati. Sarà data precedenza al personale interno all I. C. G. Pascoli, sede di Snodo Formativo Territoriale, anche in presenza di punteggio complessivo inferiore ad altro personale esterno. La Commissione valuterà i titoli pertinenti al profilo richiesto tenendo unicamente conto di quanto autodichiarato nel curriculum vitae in formato europeo e nel modello di candidatura (All. 1). La Commissione procederà a valutare esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i servizi già effettuati alla data di scadenza del presente Avviso. I candidati dovranno presentare un abstract di massimo 2500 caratteri (spazi esclusi), contenente la descrizione di come si intendono condurre gli interventi in base agli argomenti individuati dalla Scuola Snodo Formativo Territoriale. I candidati che riporteranno un punteggio globale inferiore a 60 punti non verranno inclusi nelle graduatorie. La Commissione di valutazione, tuttavia, si riserva di modificare in diminuzione il limite minimo di accesso alle graduatorie ove i candidati idonei dovessero risultare in numero insufficiente a coprire gli incarichi. Per ciascuno dei sotto elencati titoli culturali, professionali e di servizio sono attribuiti i punteggi secondo i seguenti criteri: Chiarezza Completezza Innovatività Riproducibilità e trasferibilità TABELLA A - Abstract Fino a 8 punti Fino a 8 punti Fino a 8 punti Fino a 8 punti TABELLA B - Titoli di studio Laurea di durata almeno triennale inerente al progetto Punti 3 (un solo titolo valutabile) per cui si concorre Laurea vecchio ordinamento o magistrale / specialistica nuovo ordinamento inerente al progetto per cui si concorre Punti 5 (un solo titolo valutabile) NB: il punteggio è attribuito per un solo titolo e non è cumulabile con quello già eventualmente attribuito per la laurea triennale Dottorato di ricerca inerente al progetto per cui si Punti 3 (un solo titolo valutabile) concorre Possesso di attestati di corsi di specializzazione o Master di primo o secondo livello post laurea, almeno di durata Punti 1 per titolo (max 2 titoli valutabili) annuale, 1500 ore, 60 CFU ed esame finale attinenti l area tematica di riferimento TABELLA C - Titoli professionali Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze ed espressamente indirizzati all approfondimento degli argomenti inerenti il modulo per cui si propone la candidatura, organizzati da Università, INDIRE EX IRRE, Uffici centrali e Periferici del MIUR (USR), Istituzioni scolastiche, Centri di Ricerca 7 di 9 Punti 5 per ogni incarico (fino ad un massimo di 20 punti)

ed Enti di formazione e Associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti e da Regioni Altri incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze organizzati da Università, INDIRE EX IRRE, Uffici centrali e Periferici del MIUR (USR), Istituzioni scolastiche, Centri di Ricerca ed Enti di formazione e Associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti e da Regioni Incarichi di docenza in corsi universitari (corsi di laurea, master, corsi di perfezionamento ) per le aree tematiche per cui ci si propone Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali e/o internazionali in qualità di docenti, progettisti, coordinatori e/o referenti su tematiche inerenti l area per cui si propone la candidatura Anzianità di servizio a tempo indeterminato svolto nel profilo/ruolo di attuale appartenenza a decorrere dalla data di ruolo giuridico (escluso l anno in corso) Punti 3 per ogni incarico (fino ad un massimo di 12 punti) Punti 2 per ogni incarico (fino ad un massimo di 8 punti) Punti 1 per ogni esperienza documentata (fino ad un massimo di 5 punti) Punti 1 per ogni anno (fino ad un massimo di 10 punti) TOTALE 100 PUNTI Articolo 6 - Domanda di ammissione, valutazione dei requisiti e costituzione delle graduatorie La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, autocertificando in maniera dettagliata i requisiti essenziali di ammissione indicati all art. 2, secondo il modello di candidatura (All. 1). Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena esclusione, copia di un documento di identità valido e il curriculum vitae in formato Europeo. La domanda di partecipazione dovrà pervenire in busta chiusa, brevi manu o con raccomandata A. R., presso il protocollo della segreteria dell istituto, in Via G. Ghirardini 21, entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 24/10/2016, indicando sulla stessa Candidatura Formatore Progetto 10.8.4.A1-FSEPON-VE- 2016-4. Non farà fede la data del timbro postale. La Commissione di valutazione si riunirà alle ore 10,00 del giorno 25/10/2016 presso l Ufficio di Presidenza dell I. C. Giovanni Pascoli di Este. A seguito della valutazione svolta dalla Commissione di cui sopra, secondo le modalità di cui agli articoli 4 e 5 del presente avviso, le graduatorie provvisorie saranno pubblicate il giorno 26/10/2016 sul sito internet dell I. C. Giovanni Pascoli www.ic-este.it, all Albo online e nella sezione PON del sito stesso, avverso le quali saranno esperibili gli eventuali ordinari rimedi amministrativi e giurisdizionali. Si darà corso alla formulazione della graduatoria anche in presenza di una sola candidatura purché congrua e rispondente ai requisiti individuati nel presente avviso. Le condizioni di svolgimento dei corsi (monte ore, sedi, orari, programmi, etc.) verranno stabilite di volta in volta dalla Scuola Snodo Formativo sede di corso e dovranno essere accettate incondizionatamente dagli interessati. Il personale che verrà individuato per l attività di FORMATORE dovrà partecipare agli incontri preliminari non retribuiti per la definizione operativa del progetto e sarà tenuto ad aggiornare periodicamente la documentazione delle attività svolte e quant altro richiesto, sia in forma cartacea che nella piattaforma informatica Fondi Strutturali Programmazione 2014-2020, utilizzando la password individuale comunicata contestualmente all incarico di Formatore del progetto PON - FSE. Articolo 7 - Validità temporale della selezione. Le graduatorie predisposte tramite il presente avviso potranno essere utilizzate anche per iniziative formative che riguarderanno le medesime finalità fino al 31 dicembre 2017. In caso di esaurimento delle graduatorie o indisponibilità dei candidati, si procederà alla riapertura del bando. 8 di 9

Articolo 8 - Responsabile del procedimento. Ai sensi di quanto disposto dall art. 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, il responsabile unico del procedimento di cui al presente Avviso di selezione è il Dirigente Scolastico, Morato dr. Paola. Articolo 9 - Trattamento dei dati personali Ai sensi e per gli effetti dell art.13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all espletamento della procedura selettiva e agli adempimenti derivanti dagli obblighi di legge o di contratto inerenti il rapporto di lavoro instaurato. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi. Articolo 10 - Pubblicazione del bando e pubblicità Il presente avviso di selezione FORMATORI è pubblicato all albo online dell Istituto e sul sito web dell istituzione scolastica www.ic-este.it dal 08/11/2016 al 24/10/2016 gg. 17. Verrà data massima pubblicità all avviso tramite pubblicazione all albo e comunicazione a tutto il personale dell I. C. Giovanni Pascoli di Este. Per quanto non espressamente indicato valgono le disposizioni ministeriali indicate nelle linee guida di attuazione del Programma Operativo Nazionale PON FSE. Il Dirigente Scolastico Morato dr. Paola firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art.3, comma 2 del D.Lgs. n.39/93 9 di 9