CONCORSO: GLASSHARING Elaborato Educational ISTITUTO COMPRENSIVO DI AGORDO (Bl) SCUOLA SECONDARIA DI 1 A. PERTILE - AGORDO CLASSE 3^A
Il lavoro che presentiamo e che illustreremo ai bambini della classe V della scuola primaria del nostro Istituto, è costituito da 2 pannelli interattivi didattici e ludici. Nel primo abbiamo fornito alcune informazioni sul vetro, ripercorrendone la storia e illustrando le sue proprietà, in particolare in relazione al riuso e al riciclo. Per quello che riguarda il riuso del vetro, abbiamo cercato di dare una nuova vita ad alcuni vasetti e barattoli realizzando nuovi oggetti: delle lampade, dei vasi per i fiori, un portasapone, una clessidra, un porta mine delle matite, un puntaspilli, un porta gomitolo, delle decorazioni per halloween e dei vasetti decorati multiuso. Per quanto riguarda il riciclo abbiamo illustrato come deve essere fatta la raccolta differenziata e quali sono i cassonetti presenti nel nostro territorio (Comunità Montana Agordina), non solo del vetro. Nel secondo pannello, invece, abbiamo proposto dei giochi (quiz, cruciverba, rebus) basati su semplici circuiti elettrici da noi costruiti, per rendere più coinvolgente e divertente l attività. Il funzionamento dei primi due giochi è simile a quello dei giochi per bambini Sapientino : nel quiz, ad esempio, abbiamo collegato le domande alle risposte corrette con dei fili elettrici e inserito nel circuito una batteria e una lampadina cosicché, individuando la risposta corretta, la lampadina si accende. Lo stesso meccanismo funziona per il gioco a collegamenti in cui bisogna individuare quali oggetti possono essere conferiti nella campana del vetro. I giochi enigmistici sono stati realizzati utilizzando termini attinenti al vetro, alla sua storia e alle sue proprietà. I rebus, infine, se risolti correttamente, propongono degli slogan che invitano al riciclo e al rispetto dell ambiente. Questa attività ci è servita molto per conoscere il vetro da un punto di vista diverso, cioè quello del riuso e del riciclo: abbiamo imparato che tutti noi, con le nostre azioni, possiamo contribuire a risparmiare e ad evitare gli sprechi nelle piccole cose di ogni giorno, senza per questo rinunciare al nostro benessere. Di seguito sono riportate le immagini dei due pannelli, i lavori realizzati riusando i contenitori in vetro, i testi del primo pannello e i giochi del secondo.
Pannello n.1 Il Vetro: produzione, storia, caratteristiche, riciclo
Pannello n.2 Giochi: domande, quiz, cruciverba, rebus
un po di storia le proprietà del vetro cosa si può riciclare il ciclo del vetro la raccolta differenziata nella Comunità Montana Agordina (... anche in inglese)
qualche domanda cosa riciclare? i cruciverba i rebus
LE NOSTRE CREAZIONI lampade
barattoli e vasetti decorazioni per halloween vasi porta fiori portasapone, clessidra, portamine porta gomitolo, puntaspilli
I L V E T R O 1. COS È IL VETRO: materiale artificiale che si ottiene per fusione, costituito prevalentemente da silice e materiali fondenti. 2. STORIA: I Fenici: un antica leggenda racconta che il vetro è stato scoperto più di 4.500 anni fa per caso da dei mercanti Fenici che, accendendo un fuoco su una spiaggia, si accorsero che dalla sabbia a contatto con il calore della fiamma, fluiva una sostanza trasparente: il primo materiale vetroso. Gli Egizi: a loro viene attribuita la realizzazione intorno al 1.500 a.c. della prima bottiglia di vetro ad uso cosmetico, per i profumi e le essenze preziose. I Romani: diffondono l uso del vetro per contenitori, bicchieri, bottiglie. Sono stati i primi a raccogliere e riciclare il vetro. Il Medioevo: il vetro viene usato per decorare le vetrate delle cattedrali gotiche. Si diffonde l arte vetraria a Murano (Venezia). Il Seicento: si diffonde la lavorazione del cristallo (vetro e piombo). L Ottocento: si sviluppa l industria vetraria. Nel 1880 si comincia in Germania a produrre vetro per ottica. 3. PROPRIETÀ: trasparente, compatto, duro, modellabile, impermeabile, isolante, fragile, sano e igienico, riutilizzabile, riciclabile. SANO E IGIENICO: preferire i contenitori per alimenti e bevande in vetro a quelli in plastica. RIUTILIZZABILE: cercare di riusare i contenitori in vetro prima di buttarli. RICICLABILE: fare una corretta raccolta differenziata. 4. COSA RICICLARE: SI: bottiglie, bicchieri, flaconi, vasi, vasetti, barattoli. NO: specchi, lampadine, lastre per finestre, ceramica, confezioni di farmaci. 5. PERCHE RICICLARE: il riciclaggio del vetro permette di: risparmiare il 100% di materie prime risparmiare energia 6. LA RACCOLTA DIFFERENZIATA NELLA COMUNITA MONTANA AGORDINA: secco umido carta plastica lattine vetro non recyclable waste organic paper plastic alluminium glass
QUIZ Come si chiama il consorzio che si occupa del recupero del vetro? Cosa comincia a produrre l'industria vetraia nell'800? Come devono essere gli oggetti che butti nella campana di vetro? CO.RE.VETR. CO.VE.VE. CO.RE.VE. Vetro per i barattoli Vetro per bottiglie di vino Vetro per occhiali Risciacquati Rotti Dello stesso colore Perché il vetro è sano e igienico? Perché è trasparente Perché è riciclabile Perché non rilascia sostanze chimiche nelle bevande o nei cibi Con cosa si fa il vetro? Petrolio Lava dei vulcani Sabbia di silice Qual è stato il primo popolo a riciclare il vetro? Perché le bottiglie di vino hanno il vetro verde? Romani Etruschi Egizi Per non far vedere il colore del vino Per proteggere il vino dalla luce Per essere più costoso Quanti anni impiega la natura a smaltire una bottiglia di vetro? 6.300 anni 800 anni 4.000 anni In Italia quante bottiglie sono fatte con vetro riciclato? 1 bottiglia su 5 2 bottiglie su 3 3 bottiglie su 5
CRUCIVERVA IN COLONNA 1 U 2 C 3 N 4 F 5 X 6 S 7 M 8 C 9 DEFINIZIONI 1. Isola veneziana famosa per la lavorazione del vetro 2. Materiale principale da cui si ricava il vetro 3. Scoprirono per primi il vetro 4. Caratteristica negativa del vetro 5. Industria che utilizza il vetro per produrre occhiali 6. Vetro in inglese 7. Quella per la raccolta differenziata del vetro è verde 8. Sigla del Consorzio per il recupero del vetro 9. È il colore delle bottiglie di vino
SOLUZIONE 1 M U R A N O 2 S I L I C E 3 F E N I C I 4 F R A G I L I T A 5 L U X O T T I C A 6 G L A S S 7 C A M P A N A 8 C O R E V E 9 V E R D E
CRUCIVERVA CON DISEGNI
SOLUZIONE R I U S A R E
R E B U S IO N RI, RI, _ Io non rifiuto, riciclo IN NA - T =... QUO QUA _ = Inquinamento meno T = IN... QUO QUA _ NOME NO in inglese! Inquina meno!