CURRICULUM VITAE ET STUDIORUM DATI PERSONALI Nome e cognome: Antonella Pugnaghi Nata a Sassuolo il 28/09/1984 ISTRUZIONE E FORMAZIONE 2010-2013 Dottorato di ricerca in Scienze Umanistiche - Area di ricerca in Teorie e metodi della formazione e della valutazione - XXV ciclo dell Università degli studi di Modena e Reggio Emilia, con decorrenza giuridica dal 1 gennaio 2010, ottenendo il conferimento della relativa borsa di studio triennale di dottorato. Titolo conseguito il 27 Marzo 2013. - Titolo della tesi: Pattern educativi nella scuola dell infanzia: una ricerca in provincia di Modena. - Relatore (Tutor): Prof. Gariboldi - Valutazione della commissione: Ottimo Diploma di Laurea ante D.M 509/1999 in Scienze della Formazione Primaria indirizzo insegnanti di scuola materna conseguito il 3 Aprile 2009 presso l Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. - Argomento tesi: La valutazione del curricolo implicito nelle scuole comunali dell infanzia di Parma. Relatore: Prof. Antonio Gariboldi, docente in Docimologia (indirizzo scuola dell infanzia) - Voto di laurea: 110/110 con lode e Riconoscimento di dignità di stampa Diploma di maturità scientifica con indirizzo socio-psico-pedagogico conseguito nel giugno del 2003 presso il Liceo scientifico A.F. Formiggini di Sassuolo con il punteggio di 95/100. ESPERIENZA LAVORATIVA - Incarico annuale in qualità di insegnante di scuola dell infanzia specializzata sul sostegno svolto presso la scuola dell infanzia Peter pan Braida afferente all Istituto comprensivo 1 centro est di Sassuolo, durante l anno scolastico 2013-2014. - Incarico annuale in qualità di insegnante di scuola dell infanzia specializzata sul sostegno svolto presso la scuola dell infanzia Don Milani afferente all Istituto comprensivo 3 di Sassuolo, durante l anno scolastico 2009-2010 (settembre dicembre). RELAZIONI A CONVEGNI - Presentazione della relazione intitolata: Spazi e relazioni i filmati, nel seminario Lo spazio: pensato, organizzato, agito, FISM Bologna, tenutosi il 28 Settembre 2013, presso l Istituto Salesiani, Bologna. - Presentazione della relazione intitolata Supporting Professionalism in Early Childhood Education Through Video Research: a Study carried out in the Province of Modena all interno della 23 Conferenza EECERA Values, culture and contexts, tenutasi il 28-31 Agosto 2013, presso Tallinn University. - Presentazione della relazione intitolata Valutare la relazione educativa durante le Giornate di studio Percorsi di ricerca formazione per la qualità della scuola 1
dell infanzia tenutosi il 25-26 Gennaio 2013, presso il Dipartimento di Scienze dell Educazione G. Maria Bertin, Alma Mater Studiorum Università degli studi di Bologna. - Presentazione della relazione intitolata La modellizzazione della realtà educativa prescolare: uno studio descrittivo dei diversi pattern educativi nella scuola dell infanzia, durante il V seminario nazionale SIRD La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia: dottorandi e docenti a confronto tenutosi il 16 17 18 Giugno 2011, presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Roma Tre. - Presentazione della relazione intitolata La modellizzazione della realtà educativa prescolare: uno studio descrittivo dei diversi pattern educativi nella scuola dell infanzia all interno del Coordinamento Pedagogico Provinciale allargato di Modena, presso il MEMO, Multicentro Educativo Sergio Neri di Modena il 6 Ottobre 2011. COLLABORAZIONI IN PROGETTI DI RICERCA - Elaborazione statistica dei dati inerenti al progetto di ricerca L identità del coordinatore pedagogico: una ricerca presentato dal prof. Antonio Gariboldi durante il Seminario regionale Coordinamento pedagogico e Territorio: buone prassi e criticità: quale futuro? tenutosi il 20 21 Ottobre 2011 a Modena presso il Forum Monzani. CONDUZIONE DI LEZIONI E LABORATORI PRESSO L UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MODENA E REGGIO EMILIA - Conduzione di quattro laboratori di Didattica generale, intitolati Osservare e valutare la qualità della relazione educativa nella scuola dell infanzia presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia nel corso dell anno accademico 2013-2014. - Conduzione di cinque laboratori di Didattica generale, intitolati La relazione educativa nella scuola dell infanzia presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia nel corso dell anno accademico 2012-2013. - Conduzione di tre lezioni inerenti Valutare i contesti di esperienza nella scuola dell infanzia: una ricerca all interno dell insegnamento di Docimologia (indirizzo scuola dell infanzia) presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, nel corso dell anno accademico 2012-2013. - Conduzione di un laboratorio intitolato La relazione educativa: tra osservazione e valutazione, presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione primaria dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, nel corso dell anno accademico 2011-2012. - Conduzione di una lezione intitolata La scuola dell infanzia: quale contesto educativo? all interno dell insegnamento di Docimologia (indirizzo scuola dell infanzia) presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione primaria dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, nel corso dell anno accademico 2010-2011. Seminari Tirocinio Formativo Attivo - Conduzione di un seminario intitolato Individualizzazione e Personalizzazione all interno dell insegnamento di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Tirocinio Formativo Attivo dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, nel corso dell anno accademico 2012-2013, in data 27 Giugno 2013. 2
NOMINA CULTORE DELLA MATERIA - Nomina cultore della materia nell insegnamento di Didattica generale del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, durante il Consiglio di Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia tenutosi il 26 Novembre 2013. - Nomina cultore della materia nell insegnamento di Docimologia (indirizzo scuola dell infanzia) e Teorie e metodi di programmazione e valutazione scolastica del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, durante il Consiglio di Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia tenutosi il Dicembre 2012. - Nomina cultore della materia nell insegnamento di Teorie e metodi di programmazione e valutazione scolastica del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, durante il Consiglio di Facoltà di Scienze della Formazione dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia tenutosi il 19 Luglio 2011. CONDUZIONE INCONTRI DI RESTITUZIONE privata Sacro cuore di San Cesario sul Panaro tenutosi il 21 Dicembre 2011, presso la scuola dell infanzia privata convenzionata Sacro cuore di San Cesario sul Panaro. comunale Sergio Neri di Campogalliano tenutosi il 22 Dicembre 2011 presso la scuola dell infanzia comunale Sergio Neri di Campogalliano. privata San Giuseppe di Fiumalbo tenutosi il 13 Gennaio 2012 presso la scuola privata convenzionata San Giuseppe di Fiumalbo. statale Il Girotondo di San Prospero tenutosi il 30 Gennaio 2012 presso la scuola dell infanzia Il Girotondo di San Prospero. statale F.lli Tonini di Pavullo nel Frignano tenutosi il 30 Gennaio 2012 presso la scuola dell infanzia F.lli Tonini di Pavullo nel Frignano. statale Don Beccari di Nonantola tenutosi il 20 Febbraio 2012 presso la scuola dell infanzia Don Beccari di Nonantola comunale Zigo Zago di Carpi tenutosi il 21 Febbraio 2012 presso la scuola dell infanzia Zigo Zago di Carpi privata convenzionata Gisa Crotti di Piumazzo tenutosi il 13 Marzo 2012 presso la scuola dell infanzia Gisa Crotti di Piumazzo 3
statale G. Perfetti di Fanano tenutosi il 2 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia G. Perfetti di Fanano statale Centro storico di Sassuolo tenutosi il 3 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Centro storico di Sassuolo privata Balena blu di Carpi tenutosi il 10 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Balena blu di Carpi privata Melograno di Modena tenutosi il 11 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Melograno di Modena comunale Modena est di Modena tenutosi il 16 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Modena est di Modena privata Regina della Pace di Modena tenutosi il 18 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Regina della Pace di Modena privata Maria Ausiliatrice di Casinalbo tenutosi il 20 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Maria Ausiliatrice di Casinalbo comunale Saluzzo di Modena tenutosi il 23 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Saluzzo di Modena statale Cittadella di Modena tenutosi il 26 Aprile 2012 presso la scuola dell infanzia Cittadella di Modena statale M. Mandelli di Vignola tenutosi il 10 Maggio 2012 presso la scuola dell infanzia M. Mandelli di Vignola CORSI DI FORMAZIONE - Conduzione di un percorso di formazione intitolato Progetto di formazione sulla valutazione, finanziato dal MeMo (Multricentro Educativo Sergio Neri), rivolto a tutti gli operatori dei servizi educativi per la prima infanzia e delle scuole dell infanzia presenti sul territorio provinciale modenese, per un totale di 24 ore, nel corso dell anno scolastico 2013-2014. - Conduzione di un percorso di formazione intitolato La relazione educativa: il ruolo dell adulto rivolto a tutte le insegnanti delle scuole dell infanzia e primarie facenti capo all Istituto comprensivo Sassuolo 1 centro est, articolato in cinque incontri (14 Ottobre 4
2013, 6 e 25 Novembre 2013, 16 Dicembre 2013 e 20 Gennaio 2014) nel corso dell anno scolastico 2013-2014. - Conduzione di un percorso di formazione intitolato La scuola dell infanzia: quale contesto? rivolto a tutte le insegnanti delle scuole dell infanzia facenti capo all Istituto comprensivo Sassuolo 1 centro est, articolato in tre incontri (3 Aprile 2013, 11 Aprile 2013 e 2 Maggio 2013) nel corso dell anno scolastico 2012-2013. PUBBLICAZIONI - Gariboldi A. e Pugnaghi A., Variabili socioculturali nei servizi educativi per l infanzia, in Cerrocchi L. e Contini A. (a cura di), Culture migranti. Luoghi fisici e mentali d incontro, Edizioni Erickson, Trento, 2011, pp. 151 158. - Pugnaghi A., La creatività nelle teorie implicite degli insegnanti, in Gariboldi A. e Cardarello R. (a cura di), Pensare la creatività. Ricerche nei contesti educativi prescolari, Edizioni Junior, Parma, 2012, pp. 83-102. - Pugnaghi A., Il coordinatore pedagogico: un identità poliedrica in reti di relazioni, in Gariboldi A., Maffeo R. e Pelloni A. (a cura di), Sostenere, connettere, promuovere. Il coordinatore pedagogico nei servizi educativi per l infanzia, Edizioni Junior, Parma, 2013, pp. 41-62. - Pugnaghi A., Teachers implicit theories of creativity, in Gariboldi A. e Catellani N., Creativity in pre-school education, SERN, Italy, 2013, pp. 106-121. - Pugnaghi A., Valutare la relazione educativa nella scuola dell infanzia: una ricerca in Provincia di Modena, in Orientamenti Pedagogici, 2014 in corso di pubblicazione. Il sottoscritto dichiara che quanto indicato nella presente domanda corrisponde al vero ai sensi dell art.46 e 47 D.P.R. 445/2000 ed esprime il proprio consenso affinchè i dati personali forniti possano essere trattati nel rispetto del D.lgs n.196/03, per gli adempimenti connessi alla presente procedura. Modena 29/01/2014 Antonella Pugnaghi 5