Maria Foscoliano. Informazioni personali. Istruzione Diploma di maturità classica ottenuto nel 1995 presso. Titoli e Riconoscimenti

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1 Maria Foscoliano Via Tristani 14/C - Cagliari Telefono 347/ mariafoscoliano@gmail.com Informazioni personali Nazionalità: italiana Data di nascita: Luogo di nascita: Cagliari Residenza: Cagliari Numero di telefono: 347/ CF: FSCMRA77A47B354U PIVA: Istruzione Diploma di maturità classica ottenuto nel 1995 presso il Liceo Berchet di Milano, con votazione 56/60. Laurea quinquennale in Psicologia, indirizzo dello Sviluppo e dell Educazione, conseguita il 12 Marzo 2001 presso l università di Cagliari con votazione 110/110 e lode. Tirocinio Post Lauream svolto presso l azienda USL n 8, Clinica di Neuropsichiatria infantile, sotto la supervisione della Dott.ssa Giuseppina Sannio Fancello, dal 15 marzo 2001 al 15 marzo Iscrizione all albo dell ordine degli psicologi della Sardegna al numero 793, il 15 settembre Ha conseguito la Specializzazione quadriennale in Psicoterapia Cognitiva, presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia cognitiva ad indirizzo costruttivista Cesipc di Firenze, in data 25 Febbraio 2007, con Votazione 50/50 e lode, e tesi con titolo L autismo dal punto di vista costruttivista. Attualmente iscritta al 2 anno del Master Biennale in Psicoterapia Cognitiva dell età evolutiva, organizzato dalla Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva. Titoli e Riconoscimenti Vincitrice della Borsa di studio regionale per l attività formativa post lauream, nell anno Nominata all Università di Cagliari Cultore di Materia per il Settore Psicologia dello Sviluppo nel Consiglio di Facoltà del 5 maggio Partecipazione a corsi e seminari Training in Comprehensive Behavior Acquisition Model (CBAM) for children with autism, dal 19 luglio al 7 agosto 2000, presso il Dan Marino Center di Miami. 1

2 Corso per operatori L approccio psicoeducativo con il bambino con autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo. Docenti: Enrico Micheli e Cesarina Xais, dal al Partecipazione all evento formativo Psicoterapia e scienze cognitive, organizzato dalla Società Italiana di Terapia Cognitiva e Comportamentale (SITCC) e tenutosi a Bologna dal al Partecipazione al corso di formazione Profilo Psicoeducativo Revisato (PEP R), organizzato dalla Piccola Società Cooperativa Sociale Obbiettivo Comunicare, Cagliari Novembre 2002, per un tot. di 18 ore; Partecipazione al II Convegno Internazionale sui Disturbi pervasivi dello sviluppo Possiamo e vogliamo stare insieme a voi, Cagliari marzo Partecipazione al corso Principi e metodi del Prompt, docente Dott.ssa Deborah Hayden, fondatrice e direttrice dell istituto Prompt di Santa Fe New Mexico, dal 30 marzo al 1 aprile 2003, per un tot. di 20 ore. Partecipazione al seminario: Il trattamento dei disturbi del linguaggio e della comunicazione nell autismo, organizzato da Azienda Ospedaliera G.Brotzu, Cagliari maggio Partecipazione al seminario: Metodi e Strategie di Insegnamento per i Bambini con Disturbo Pervasivo dello Sviluppo. Organizzato da Azienda Ospedaliera Brotzu, Cagliari 8-11 Settembre Partecipazione al Workshop Trattamenti comportamentali nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, Organizzato da Azienda Ospedaliera Brotzu, Cagliari, Novembre Corso di aggiornamento nell ambito della metodica CBAM, dal al , presso la Children s Psychology Associates, Weston, Florida. Partecipazione al seminario Modelli per la comprensione dei deficit sociali dell autismo: le funzioni esecutive e la teoria della mente, organizzato da Azienda Ospedaliera Brotzu, Cagliari luglio 2004, relatrice Dott.ssa J. Stella Durocher, Università di Miami, per un tot. di 35 ore e 31 crediti formativi. Partecipazione al corso di aggiornamento nell ambito delle metodiche CBAM Principi e metodi dell analisi comportamentale applicata, tenutosi a Cagliari 8-9 2

3 settembre 2004, docente Dott. David Lubin, Direttore dei Servizi Comportamentali della Children s Psychology Associates in Miami, Florida. Partecipazione al XII congresso nazionale della SITCC L evoluzione del cognitivismo clinico: i modelli, i metodi e la ricerca, tenutosi a Verona ottobre Partecipazione al workshop Diagnosi clinica per i disturbi pervasivi dello sviluppo, organizzato da Azienda Ospedaliera Brotzu, Cagliari giugno 2005; relatrice: dott.ssa K. Gonzales, Università di Miami, Florida, per un tot. di 30 ore e 25 crediti formativi. Partecipazione al workshop La valutazione neuropsicologica nei disturbi pervasivi dello sviluppo, organizzato dall Azienda Ospedaliera Brotzu, Cagliari 3-7Ottobre 2005; relatrice Dott.ssa J.Stella Durocher, per un tot. di 34 ore e 29 crediti formativi. Partecipazione al corso di formazione Autismo ed Educazione, relatore: Prof. Theo Peeters, Direttore del Opleidingscentrum Autisme di Anversa, dal 26 al 28 Giugno 2006, per un totale di 21 ore. Partecipazione al Workshop Risultati recenti dagli studi sull intelligenza sociale nello sviluppo tipico e atipico: applicazione per l intervento nei PDD, Relatrice Jennifer Stella Durocher, Coordinatrice dei Servizi Clinici del Centro per l Autismo e le Disabilità Correlate, Università di Miami (Florida). Cagliari, Novembre 2006, Azienda Ospedaliera G. Brotzu. Partecipazione al workshop Reti neuronali e autismo, organizzato dall Azienda ospedaliera G.Brotzu in data 3 Novembre 2006; relatore Prof. Lennart Gustafsson, per un tot. di 5 ore e 4 crediti formativi. Partecipazione al Workshop Social skills Group, organizzato da Azienda ospedaliera G.Brotzu, Cagliari Luglio 2007; relatrice dott.sa Marlene Sotelo Bumberg, Università di Miami. Partecipazione al workshop More than words, organizzato da Azienda ospedaliera G.Brotzu, Cagliari Ottobre 2007; relatrice dott.sa Erin Brooker Lozott, Università di Miami. Partecipazione al workshop Il Sistema Pecs organizzato da Azienda ospedaliera G.Brotzu, Cagliari Maggio 2008; relatrice dott.sa Michela Figini Meyers. 3

4 Partecipazione al workshop Pecs Advanced Training organizzato da Azienda ospedaliera G.Brotzu, Cagliari Aprile 2009; relatrice dott.sa Michela Figini Meyers. Certificato di Partecipazione all IMFAR 2009 (International Meeting for Autism Research), Chicago Maggio Partecipazione al Corso di Formazione Ados: l osservazione diagnostica dell autismo, Cernusco sul Naviglio, giugno 2009, Relatrice Dott.ssa Raffaella Faggioli. Partecipazione al Corso di Formazione ADI R (Autism Diagnostic Intervew Revised), organizzato da Azienda Ospedaliera Brotzu, Cagliari 8 10 ottobre 2009 per un totale di 16 ore. Relatrice Dott.ssa A. Ayala International ADOS Trainer, University of Michigan. Partecipazione al seminario L apprendimento nell autismo in età prescolare: dalla ricerca alla pratica clinica, tenuto dal Dott. Giacomo Vivanti, aobrotzu, 05/10/2011. Esperienze di lavoro Ha svolto presso l Università degli studi di Cagliari l attività di Tutoring relativamente all insegnamento di Psicologia Generale, docente Prof. Leonardo Tondo, dal 30 marzo 2001 al 30 marzo Dal 15 marzo 2002 al 15 giugno 2006 ha svolto tirocinio volontario presso l equipe psicologica della Clinica di Neuropsichiatria infantile, Azienda USL n 8 di Cagliari, sotto la supervisione della Dott.ssa G. Sannio Fancello. Durante tale periodo sono state svolte le seguenti attività: somministrazione di test neuropsicologici nelle scuole per l infanzia, elementari e medie all interno di vari disegni di ricerca; elaborazione statistica dei dati; somministrazione di test neuropsicologici per valutazioni in ambito clinico in bambini e adolescenti. Dal 10 aprile 2002 al 21 dicembre 2003 ha collaborato in qualità di terapista comportamentale ed educazionale con la Piccola Cooperativa Sociale ONLUS Obbiettivo comunicare che si occupa della riabilitazione dei bambini affetti da autismo e altri disturbi 4

5 pervasivi dello sviluppo. Dall 8 gennaio 2004 opera come libero professionista nell ambito del trattamento e della riabilitazione di soggetti affetti da autismo, dedicandosi in particolare alla creazione di programmi di tipo cognitivo comportamentale ed educazionale, e svolgendo altre attività quali: Consulenza per attività professionali per terapie di intervento di comunicazione e pragmatica a pazienti con disturbi pervasivi dello sviluppo offerta dal 21 luglio 2004 al 1 aprile 2008 al Centro di Cura Disturbi Pervasivi dello Sviluppo dell Azienda Ospedaliera G.Brotzu. Collaborazione con diverse scuole nel Cagliaritano nell ambito di progetti rivolti all integrazione scolastica dei soggetti affetti da disturbi pervasivi dello sviluppo: nel 2004 ha svolto ore 15 di intervento cognitivo comportamentale rivolto ad alunni con disturbo pervasivo dello sviluppo presso la Direzione Didattica Statale Pirri 2 Circolo; nel 2004 ha svolto ore 30 di intervento comportamentale rivolto ad alunni con disturbo pervasivo dello sviluppo presso l Istituto Comprensivo Statale Borgo S.Elia Cagliari; nel 2005 ha svolto 20 ore di intervento cognitivo comportamentale rivolto ad alunni con disturbo pervasivo dello sviluppo presso la Direzione Didattica Statale Pirri 2 Circolo. Sostegno psicologico e Psicoterapia cognitiva per adulti e bambini sotto la supervisione dei docenti del Cesipc di Firenze a partire dall 8 gennaio Insegnamento La terapia educazionale nella riabilitazione di bambini affetti da autismo svolto in data maggio e maggio 2004, per un totale di ore 18 di lezione, nel contesto del PROGETTO INTEGRATO H NELL AMBITO DELL AUTISMO, organizzato dal Provveditorato agli studi di Sassari e rivolto alla formazione della figura del Tecnico della Comunicazione. Insegnamento La terapia educazionale nella riabilitazione di bambini affetti da autismo svolto in data 4 Novembre 2004, per un totale di ore 8 di lezione, nell ambito del PROGETTO INTEGRATO H NELL AMBITO DELL AUTISMO, organizzato dal Provveditorato agli studi di Sassari e rivolto alla formazione degli Insegnanti di sostegno. Organizzazione di un corso di formazione rivolto a psicologi ed educatori per la figura del Terapista Educazionale che si è tenuto dal 15 Novembre al 15 Dicembre 2004 presso lo studio professionale della 5

6 sottoscritta a Cagliari, per un totale di 20 ore di insegnamento teorico e 20 ore di insegnamento pratico. Insegnamento nell ambito del corso di aggiornamento per terapisti della riabilitazione intitolato Autismo, nuovi approcci, organizzato per AIAS di Cagliari nell anno 2004/2005 dal Centro Professionale Leonardo di Cagliari, per un totale di 16 ore. Insegnamento sul tema Fondamenti di psicologia dell età evolutiva per un totale di 10 ore, nell ambito del Master intitolato Clinica educativa dell età evolutiva, organizzato dall Università di Cagliari, per l anno accademico 2005/2006. Partecipazione al progetto di traduzione e standardizzazione italiana del Test Wppsi III, in collaborazione con il Prof. Carlo Cianchetti e la Dott.ssa Sannio Fancello, per la casa editrice OS, Firenze; Progettazione di interventi educativi specializzati per bambini ed adolescenti affetti da Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, Sindrome di Down, Ritardo Cognitivo nell ambito del piano personalizzato di sostegno a favore di persone con Handicap grave, L. n. 162/98, in collaborazione con i comuni di Cagliari, Quartu S. Elena, Sestu, Ussana, Decimomannu, Selargius, Capoterra dal gennaio 2004; Organizzazione Spiaggia Day Girotondo tra sole e mare, attivo nelle estati e mirato all integrazione di bambini con speciali necessità e bambini normodotati nel contesto delle attività estive, presso lo stabilimento dei VVFF nei mesi da Giugno ad Agosto. Tale progetto ha ricevuto per i primi due anni un finanziamento da parte del Comune di Cagliari. Organizzazione corso di formazione per operatori e genitori di bambini affetti da PDD Autismo ed Educazione, relatore: Prof. Theo Peeters, Quartu S. Elena dal 26 al 28 Giugno 2006, per un totale di 21 ore. Da Marzo 2007 ad Aprile 2008 è stata titolare insieme alla dott.ssa Sonia Esposito, pedagogista, dello Studio Associato Torre di Babele, avente sede in Via Ferrucci 7/b a Pirri, presso il quale viene svolta attività di assistenza sociale, riabilitazione, consulenza e progettazione di interventi educativi, rivolti in particolare a soggetti affetti da Disturbi Pervasivi dello Sviluppo. Dal 14 Aprile 2008 al 14 Aprile 2010 è stata Dirigente Psicologo presso il Centro Disturbi Pervasivi dello Sviluppo dell ospedale Brotzu di Cagliari. 6

7 Coordinatore del Progetto Un Estate a Scuola organizzato dal Centro Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, AO Brotzu, Cagliari, dal 22 giugno al 10 luglio Relatore al Convegno Perché Autistico 8 Edizione, organizzato dall Agsas Onlus, Palermo Novembre Docente della materia Lo Sviluppo Cognitivo nell ambito del Progetto Regionale Work in Evolution Aggiornamento e adeguamento delle competenze degli occupati nelle Aziende dei Sistemi Produttivi Regionali, Cagliari Dicembre 2009, Tot. ore 10. Coordinatore del Progetto Socialmente: Progetto per lo sviluppo delle abilità socio emotive in adolescenti ed adulti con autismo, organizzato dal Centro Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, AOBrotzu a partire dal Gennaio Attività di Tutoraggio in qualità di Tutor esperto di Laboratorio presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Insegnamento Laboratorio di valutazione dello Sviluppo Tipico e Atipico II per il II anno del corso di Laurea Magistrale in psicologia dello sviluppo e dei processi socio-lavorativi, Anno Accademico 2009/2010 e A/A 2010/2011, per un totale di 45 ore di insegnamento per anno. Relatore nell ambito del Corso ECM per psichiatri intitolato Autismo in età Adulta tenutosi presso l A.O. Brotzu in data 1 Aprile 2010; Dal 19 Aprile 2010 al 18 Aprile 2011 ha lavorato con un contratto di collaborazione professionale come psicologo al Centro per i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo dell A.O. Brotzu; Attività di Tutoraggio in qualità di Tutor esperto di Laboratorio presso la Facoltà di Scienze della Formazione, laboratorio in ambito sviluppodinamico/clinico - sociale lavoro I anno, tot.ore:15, Anno Accademico 2010/2011; Vincitrice di una Borsa di ricerca nell ambito del Progetto Prin, presso la cattedra di Psicologia dello Sviluppo dell Università di Cagliari, per l anno Accademico in corso. 7

8 Attività di Tutoraggio in qualità di Tutor esperto di Laboratorio presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Insegnamento Laboratorio di valutazione dello Sviluppo Tipico e Atipico II per il II anno del corso di Laurea Magistrale in psicologia dello sviluppo e dei processi socio-lavorativi, Anno Accademico 2011/2012, per un totale di 22,5 ore; Attività di Tutoraggio in qualità di Tutor esperto di Laboratorio presso la Facoltà di Scienze della Formazione, laboratorio in ambito sviluppodinamico/clinico - sociale lavoro I anno, tot.ore:15, Anno Accademico 2011/2012; Relatrice nell ambito del workshop I gruppi sociali per lo sviluppo delle abilità socio-emotive in adolescenti con gravi disturbi del comportamento, organizzato dal Centro per i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo dell Azienda Ospedaliera Brotzu, in data 26 settembre 2012; Attualmente Psicoterapeuta presso Studio di Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale e Costruttivista Kaleidos, Via Leonardo da Vinci 2 Cagliari. Pubblicazioni Foscoliano, M; Conte S., Le abitudini alimentari dei sardi, pubblicata negli Annali di Psicologia A.A Foscoliano M, Bechor M, Esposito I, Esposito S, Falchi C, Ferretti L, Pirastu D, Pisano A, Lerz C, Le Terapie Educative: Studio sull efficacia di un trattamento intensivo ed integrato Convegno internazionale sui Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, Cagliari Marzo Sannio Fancello G, Cianchetti C, Manuale MCST: Modified Card Sorting Test, Adattamento italiano della versione modificata del WCST, 2003, O.S. Organizzazioni speciali - Firenze (parte statistica effettuata in collaborazione con la Dott.ssa Maria Foscoliano). Cianchetti C, Corona S, Foscoliano M, Contu D, Sannio Fancello G, Card Sorting Test for executive functions: classic and new proposed scoring parameters, The 16 th World Congress of the International Association for child and Adolescent 8

9 Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP), August 2004, Berlin, Germany. Cianchetti C, Corona S, Foscoliano M, Scalas F, Sannio Fancello G, Modified Wisconsin Card Sorting Test: prposal of a Supplementary scoring method, Archives of Clinical Neuropsychology 20 (2005) Sannio Fancello G, Castiglione S, Foscoliano M, Vio C, Cianchetti C, Il Test de La Torre di Londra : standardizzazione italiana, AIDAI Newsletter, Primavera 2005, M. Foscoliano, P. Cavolina, G. Putzolu, S. Vacca, R. Fadda, G. Doneddu, Using the ADI R Diagnostic Intervew to profile the Phenotypic Characteristics in ASD, International Meeting for Autism Research (IMFAR), 6 8 Maggio 2009, Chicago. Foscoliano M, Peruzzi PM, Casano F., Ferretti L, Fadda R, Doneddu G, The Importance of Early Intensive Behavioral Intervention in Very Young children with ASD s for core Symptoms and Cognitive Development, International Meeting for Autism Research (IMFAR), Maggio 2010, Philadelphia. Foscoliano M., Fadda R., Doneddu G., Frigo G., Piu M., The importance of including measures of Joint Attention abilities in the clinical assessment of very young children with ASDs, International Meeting for Autism Research (IMFAR), Maggio 2011, San Diego. Doneddu G., Foscoliano M., Frigo G, Peruzzi P.M, Casano, F., Congiu S., Fadda R., Do lateral glances characterize a specific autistic phenotype? Evidences from a systematic study, International Meeting for Autism Research (IMFAR), Maggio 2011, San Diego. Foscoliano M., Doneddu G., Fadda R., Peruzzi P.M, Frigo G, Casano, F., Pronounced Lateral Glances in children with ASDs and parent perception of social abilities in daily life, International Meeting for Autism Research (IMFAR), Maggio 2012, Toronto. 9

10 Lingue straniere Buona conoscenza della lingua inglese scritta e parlata (frequentazione del corso di lingua inglese avanzato nella scuola Time out di Cagliari nell anno 2002). Con la presente autorizzo espressamente la trattazione dei dati in conformità alle disposizioni della Legge 675/96 sulla Privacy. 10