Valore P.A. - Corsi di formazione s.gov.it. Proposta di selezione e ricerca di corsi di formazione Valore P.A. per l anno 2018.

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1 ALL. 1 Valore P.A. - Corsi di formazione 2018 Spett.le INPS Direzione Regionale o Direzione di Coordinamento Metropolitano Indirizzo direzione.coordinamentometropolitano.napoli@postacert.inp s.gov.it Proposta di selezione e ricerca di corsi di formazione Valore P.A. per l anno In riscontro all avviso di selezione pubblicato da codesto Istituto trasmettiamo la presente candidatura: Soggetto proponente UNINT - Università degli Studi Internazionali di Roma Codice fiscale Indirizzo Area Tematica oggetto dell iniziativa formativa o macro area di servizi Tipologia del livello del corso (selezionare con una X) Titolo del percorso formativo proposto (nel caso di corso di I livello o II livello tipo A) Via Cristoforo Colombo, Roma Produzione, gestione e conservazione dei documenti digitali e/o digitalizzati sviluppo delle banche dati di interesse nazionalesistemi di autenticazione in rete gestione dei flussi documentali e della conservazione digitale. Big data management X Corso di I livello Corso di II livello di tipo A (alta formazione) Corso di II livello di tipo B (alta formazione) La gestione informatica dei documenti in ambiente ibrido e digitale Titolo del progetto da realizzare (nel caso di corso di II livello tipo B) Sito internet di riferimento Contatti Dott.ssa Paola Federici tel

2 Alleghiamo la Scheda Tecnica, debitamente compilata, al fine di comprovare e descrivere il possesso dei requisiti minimi previsti dall Avviso. Data, 01/10/2018 Firma e timbro del Legale Rappresentante 2

3 La presente scheda, che illustra il progetto formativo presentato, è compilata avendo a riferimento i requisiti minimi per la selezione dei corsi di formazione di I e di II livello, così come previsti dall Avviso pubblicato sul sito istituzionale 1) Soggetto proponente (specificare l appartenenza alle categorie di cui all art. 2 dell Avviso) 2) Eventuali soggetti privati in collaborazione col soggetto proponente UNINT - Università degli Studi Internazionali di Roma Fondazione Formit Fondazione per la Ricerca sulla Migrazione e Integrazione delle Tecnologie Codice Fiscale e partita IVA Sede legale in Roma, Via Giovanni Gemelli Careri 11, Cap Tel: Fax: Centro di Metodologie e Prassi Formative, Via Carlo Conti Rossini, Roma formazione@formit.org La Fondazione Formit è un ente di diritto morale riconosciuto con decreto del Ministero dell Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica che opera, da oltre 30 anni, nel campo delle problematiche tecniche, economiche e sociali connesse ai processi di trasferimento delle innovazioni tecnologiche e nell area della ricerca di nuove metodologie e prassi formative. Svolge attività formativa e di consulenza agli Enti Pubblici e ai relativi professionisti, è un ente accreditato dalla Regione Lazio e provider ECM e partner di UNINT nell organizzazione di Master Universitari in campo sanitario non medico. 3) Contenuti formativi (specificare l area tematica di pertinenza del corso di cui all art. 1 dell Avviso) Produzione, gestione e conservazione dei documenti digitali e/o digitalizzati sviluppo delle banche dati di interesse nazionalesistemi di autenticazione in rete gestione dei flussi documentali e della conservazione digitale. Big data management 4) Titolo dell iniziativa formativa (I livello e II livello tipo A) 5) Sintesi del Programma del corso (I livello e II livello tipo A) La gestione informatica dei documenti in ambiente ibrido e digitale Il corso è finalizzato a sviluppare le capacità di analisi e orientamento nel campo della gestione informatica dei documenti, a fornire le conoscenze per progettare interventi di automazione nel settore e per fornire le informazioni necessarie a delineare un quadro aggiornato sui temi della produzione, archiviazione e gestione del documento informatico secondo quanto stabilito dalle più recenti novità in materia di dematerializzazione. 3

4 6) Macro area di attività (corsi di II livello tipo B) 7) Titolo del progetto da realizzare (corsi di II livello tipo B) 8) Descrizione del modello proposto per a) Gestione di servizi pubblici in rete oppure b) Interventi organizzativi per implementare gli indirizzi governativi nel settore (Corsi di II livello tipo B) 9) Programma, fasi di lavoro e metodologia di lavoro per l elaborazione del progetto (Corsi di II livello tipo B) 10) Link in cui, dal 20 Ottobre 2018, il soggetto proponente si impegna a pubblicare la presente scheda ed ad illustrare per esteso i punti 5) e 8) al fine di consentire ai partecipanti al progetto Valore PA di assumere le necessarie informazioni per l espressione delle preferenze 4

5 11) Sede didattica del corso (indicare il capoluogo di provincia) 12) Durata (indicare il numero delle giornate previste per lo svolgimento del corso, specificando le date presunte di inizio e termine) Napoli Il corso avrà una durata di 40 ore e si articolerà in n. 5 moduli didattici della durata di n. 8 ore ciascuno la cui articolazione e distribuzione temporale verrà pianificata anche in considerazione delle esigenze dei discenti. Il calendario e la frequenza delle lezioni verranno concordate con i partecipanti. Il corso si terrà orientativamente nei mesi di febbraio/aprile ) Ore di formazione erogate e eventuali crediti formativi (indicare il n. ore complessivo di attività didattica e il n. di corrispondenti crediti formativi rilasciati) 14) Direttore/Coordinatore Didattico (nominativo, dichiarazione di esperienza almeno triennale nel settore della formazione art. 12, comma 1 - e incarico attualmente rivestito) 15) Corpo docente (indicare, per ciascun docente, i requisiti previsti all art. 12 dell Avviso: nominativi, esperienza maturata, incarico attualmente rivestito, rapporto con il soggetto proponente) 40 ore Prof. Roberto Guida - Professore Associato di Economia Finanziaria. Dopo aver conseguito il dottorato di ricerca, si è specializzato in Corporate Finance presso la LUISS Guido Carli dove è stato ricercatore a contratto fino al Attualmente insegna pressounint Università, dove è stato chiamato come docente di ruolo nel 2006, e presso la LUMSA come contrattista di Economia degli Intermediari Finanziari. È direttore scientifico della Scuola Superiore di Studi Avanzati della UNINT e direttore del Dipartimento Finanza e Mercati dell EURISPES. È autore di numerose pubblicazioni su riviste specializzate in Economia e Finanza. Prof. Roberto Guida - Professore Associato di Economia Finanziaria. Dopo aver conseguito il dottorato di ricerca, si è specializzato in Corporate Finance presso la LUISS Guido Carli dove è stato ricercatore a contratto fino al Attualmente insegna pressounint Università, dove è stato chiamato come docente di ruolo nel 2006, e presso la LUMSA come contrattista di Economia degli Intermediari Finanziari. È direttore scientifico della Scuola Superiore di Studi Avanzati della UNINT e direttore del Dipartimento Finanza e Mercati dell EURISPES. È autore di numerose pubblicazioni su riviste specializzate in Economia e Finanza. Prof. Antonio Avino Murgia Professore a contratto Università degli studi internazionale di Roma, Fondatore e titolare dello Studio Legale Avv. Antonio Avino Murgia, svolge la professione di Avvocato in Diritto Amministrativo, Diritto dei Servizi Pubblici Locali, relatore in diversi seminari in tema di appalti e privacy, docente di diritto amministrativo Scuola di preparazione all esame di avvocato gestita dall Ordine degli Avvocati di Cagliari, in master universitari dell Università di Pisa e Membro Commissione gratuito patrocinio TAR Sardegna Dott.ssa Antonella Deiana - Docente e consulente Enti locali, esperta di gestione documentale, processi di dematerializzazione e informatica giuridica. Archivista Informatica da diversi anni è 5

6 impegnata nel supportare la transizione della Pubblica Amministrazione verso la gestione digitale dei propri processi. Specializzata con un Master in Produzione e conservazione di archivi pubblici e privati, nel corso della propria carriera professionale ha collaborato con numerose PA ed aziende private, maturando una completa conoscenza delle tematiche di archiviazione e conservazione dei documenti informatici. Dott.ssa Patrizia Gentili - Responsabile Servizio Documentali AGID - Agenzia per l Italia Digitale; si è occupata del monitoraggio dei progetti di protocollo informatico e gestione documentale nell ambito della Pubblica Amministrazione centrale; ha partecipato, in collaborazione con la CONSIP, alla stesura degli atti di gara per la realizzazione di un sistema di protocollo e gestione documentale Dott.ssa Fernanda Faini Giurista, Presidente del Circolo dei Giuristi Telematici, Responsabile della posizione organizzativa "Assistenza giuridica e normativa in materia di amministrazione digitale" presso la Regione Toscana. Si occupa di consulenza giuridica, di studio ed elaborazione della produzione legislativa e regolamentare in materia, con partecipazione al processo di formazione degli atti normativi nazionali, svolgendo altresì consulenza giuridica per la Rete Telematica Regionale Toscana (RTRT). Docente a contratto presso la Facoltà di Giurisprudenza dell Università di Firenze. Autrice di pubblicazioni, docente di corsi di formazione, relatrice e moderatrice in convegni, seminari e giornate di studio in materia; collaboro come docente Dott. Lorenzo Pezzica Archivista, si occupa da anni di riordino e inventariazione di archivi storici e di riorganizzazione degli archivi correnti e di deposito. Consulente della Regione Lombardia per lo sviluppo del software Sesamo, svolge corsi di formazione, con particolare attenzione ai temi dell automazione degli archivi storici e degli standard descrittivi, presso l Amministrazione archivistica, università, enti ed istituzioni. Componente del Progetto di ricerca Archivio del Novecento dell'università La Sapienza di Roma, è redattore de «Il Mondo degli Archivi» e ha pubblicato diversi articoli, saggi e curato volumi di argomento archivistico e storico. Attualmente insegna Informatica applicata agli archivi storici presso l'università La Sapienza di Roma e collabora con la Fondazione Giangiacomo Feltrinelli. Dott. Maurizio Piazza Collabora stabilmente con Ancitel Lombardia, dal 2016 diventata AnciLab (società operativa di ANCI Lombardia) sui temi dei sistemi informativi, dei servizi di e-government e dell innovazione digitale per la Pubblica Amministrazione Locale, sviluppando una specifica competenza sul Codice dell amministrazione digitale e le norme collegate, sui sistemi di protocollo informatico e di gestione documentale sull organizzazione dei sistemi informativi e sull impiego delle tecnologie ICT per l erogazione dei servizi a cittadini e imprese. Formatore nel campo del documento informatico e firma digitale, protocollo informatico e gestione documentale 6

7 16) Esperto in gestione dei gruppi (Corsi di II livello tipo B) La sede del corso potrà essere individuata: presso aule e sedi a disposizione del Soggetto Proponente; Presso aule e sedi a disposizione del soggetto privato in convenzione con il soggetto proponente; presso strutture alberghiere dotate di adeguate aule formative; presso Pubbliche Amministrazioni aderenti all iniziativa. 17) Logistica e dotazioni strumentali di cui all art. 9, comma 3 dell avviso 18) Modalità di selezione dei partecipanti (strumenti e metodologia di cui all art. 10 dell Avviso) La sede prescelta potrà essere facilmente raggiunta anche mediante i mezzi pubblici. Le aule avranno superfici adeguate, qualità strutturali che rispecchiano le normative di sicurezza (D.Lgs. 81/2008 ed eventuali successive modifiche); saranno dotate delle migliori attrezzature didattiche (personal computer, videoproiettore, wi-fi) e di uno standard elevato di tecnologia nel pieno rispetto del numero degli allievi e della tipologia di corso. Le sedi del soggetto proponente e del soggetto privato in convenzione, oltre a quanto sopra, detengono la certificazione ISO 9001/2015. Ad ogni partecipante verrà fornito un kit didattico contenente cartellina, blocco appunti e penna e verrà messo a disposizione il materiale didattico scaricabile e consultabile online qualche giorno prima della lezione e per tuttala durata del percorso sulla piattaforma E disponibile, ove necessario, un sistema di videoconferenza per le attività didattiche ( Nell eventualità in cui il numero dei partecipanti assegnati al corso fosse superiore al numero massimo consentito, i candidati saranno sottoposti ad un test di selezione - preparato dal corpo docente - consistente in quesiti a risposta multipla sui principali argomenti del corso. La somministrazione del test di selezione avverrà con congruo anticipo. Espletata la prova selettiva, verrà stilata una graduatoria di merito sulla base del punteggio ottenuto da ciascun candidato che verrà pubblicata sul sito I partecipanti che si saranno classificati in una posizione utile verranno invitati a confermare la loro partecipazione al corso; in caso di rinuncia o mancata conferma, si procederà contattando gli altri partecipanti, in ordine di graduatoria, fino al raggiungimento del numero massimo previsto. L elenco definitivo dei candidati ammessi al corso, con l indicazione del punteggio individuale di ammissione, verrà comunicato ai diretti interessati, alle Amministrazioni di relativa appartenenza e alla Direzione Regionale dell INPS di competenza. 7

8 19) Registro presenze (indicare modalità di rilevazione delle presenze) 20) Descrizione modelli Customer Satisfaction (art. 14 dell avviso) 21) Metodologie innovative dell attività didattica (elencare, dandone adeguata definizione e descrizione, le azioni di didattica innovativa impiegate nel percorso formativo) La presenza dei partecipanti al corso verrà rilevata regolarmente mediante la predisposizione di appositi registri i quali conterranno, per ogni giornata formativa, l elenco dei partecipanti, la firma autografa con l orario di ingresso e di uscita del corsista e il numero delle ore formative effettuate. Al termine del corso i registri presenze verranno inviati alla competente Direzione Regionale dell INPS. Per la rilevazione e l analisi della customer satisfaction ci si avvarrà del componente Google Form che fa parte del pacchetto Google Drive. Attraverso tale funzionalità, ad ogni fine modulo, verrà somministrato ai corsisti via un questionario compilabile online, sulla qualità del corso erogato. Tale soluzione consentirà di esprimere, in tempo reale ed in forma anonima una valutazione sui seguenti aspetti: 1. Contenuti formativi del corso (completezza, coerenza rispetto al programma, rispondenza rispetto agli interessi professionali, rispondenza rispetto alle aspettative inziali, livello di approfondimento degli argomenti trattati); 2. Docenti (chiarezza espositiva, gestione del tempo rispetto all esposizione, gestione dell aula, spazio per le domande interventi, disponibilità nel fornire chiarimenti); 3. Organizzazione corso (facilità di raggiungimento della sede, funzionalità e confort dei locali utilizzati, standard delle strutture a disposizione, durata delle lezioni, quantità tempo dedicato alla teoria, quantità tempo dedicato alle esercitazioni); 4. Materiale didattico (quantità del materiale pubblicato, qualità del materiale pubblicato, completezza e facilità di utilizzo dei materiali); 5. Utilità del corso formativo (incremento delle conoscenze professionali, miglioramento della propria attività professionale, grado di innovazione dei contenuti trattati). - Sarà possibile porre quesiti e approfondimenti da parte dei partecipanti; - Case Study: analisi di best practice e studio di modelli/esempi pratici e Lavoro di gruppo guidati; - Assistenza garantita per n. 2 mesi successivi alla conclusione del corso; - Disponibilità di una piattaforma e-learning e-formare di proprietà del soggetto privato in convenzione con il soggetto proponente e con la quale verrà messo a disposizione il materiale didattico e una interazione tra discente docente. 8

9 Quanto sopra esposto rappresenta una dichiarazione e corrisponde a quanto presente agli atti del Soggetto Proponente e a manifestazioni di volontà per attività poste in essere e propedeutiche all attivazione del percorso formativo proposto. Data, 02/10/2018 Firma e timbro del Legale Rappresentante 9