OMRON. Omron Progetto Educational Report attività

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2 Sommario Introduzione 3 Progetto Educational Una storia lunga 15 anni 4 Giornate Formative Docenti Introduzione 5 Attività Attività 2017/ Smart Project Introduzione 11 Smart Project Smart Project Progetto Accademia Introduzione 17 Attività 18 15/06/2018 2

3 Introduzione Omron, da sempre, allinea la propria strategia aziendale con i bisogni futuri della società, coerentemente alla tesi del nostro fondatore Kazuma Tateisi secondo la quale un azienda ha valore, quando contribuisce al benessere della società andando oltre la semplice ricerca dei profitti. Vogliamo contribuire a creare una società in cui tutte le persone possano vivere meglio e i valori della nostra azienda rappresentano la filosofia che ci guida nel nostro lavoro quotidiano. Le conquiste tecnologiche aiutano la società civile a svilupparsi, mentre i bisogni sociali fanno da sprone allo sviluppo tecnologico e creano aspettative per nuove scoperte scientifiche che a loro volta sono da volano all evoluzione sociale. In questa relazione ciclica virtuosa si inserisce il ruolo dell azienda, che deve contribuire in maniera concreta al benessere sociale. E per un azienda tecnologica come Omron, una delle strade da percorrere è senz altro quella del trasferimento delle conoscenze tecniche alle nuove generazioni. Con questa linea guida nei primi anni del nuovo millennio nasce Il Progetto Scuola che dedica risorse e formazione ai Docenti degli Istituti Tecnici Industriali e Professionali, evolvendosi poi nei giorni nostri in Progetto Educational che allarga tali orizzonti al mondo Universitario e a quello degli Istituti Tecnici Superiori di Meccatronica. Formare i Docenti per Formare gli Studenti e contribuire così al miglioramento delle nuove generazioni e della Società futura! 20/07/2018 3

4 Progetto Educational Una storia lunga 15 anni L educazione tecnologica è sottoposta ad un continuo cambiamento per aspetti contenutistici, curriculari e laboratoriali grazie al grande impulso dell Industria 4.0 ed al vasto tessuto manifatturiero che caratterizza l economia italiana. Il ruolo di Omron diventa strategico per l adeguamento della formazione scolastica alle nuove richieste del mondo del lavoro. Dal Progetto Scuola al Progetto Educational Il Progetto Scuola dà risposte concrete e nel tempo si è evoluto in Progetto Educational affiancando alle iniziative che si rivolgono agli istituti secondari - ITIS, IIS, IPSIA, CFP e licei tecnologici, altre attività rivolte al mondo universitario e agli ITS di Meccatronica. Attività storiche del Progetto e contemplate dal Protocollo d Intesa stipulato con il M.I.U.R. (Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca) nel 2007 e rinnovato triennalmente sono: le Giornate Formative Docenti e il Trofeo Smart Project. Progetto Accademia Nata per le Scuole Superiori, l'attività educational Omron si amplia ora al mondo degli ITS (Istituti Tecnici Superiori) e delle Università, proponendo Giornate Formative dedicate. Anche se le attività con ITS e Università non hanno la storicità delle Giornate Formative Docenti, il network di atenei con cui collaboriamo è in costante crescita, negli ultimi due anni abbiamo realizzato incontri in più di 15 sedi. 20/07/2018 4

5 Giornate Formative Docenti Introduzione La formazione dei docenti è una delle attività sviluppate di concerto col M.I.U.R. La proposta formativa Omron rivolta ai docenti prevede, oltre alla partecipazione gratuita ai corsi organizzati presso la propria sede, la possibilità per gli stessi di partecipare alle Giornate Formative Docenti. Si tratta di corsi itineranti gratuiti svolti presso le sedi di istituti tecnici, distribuite su tutto il territorio nazionale. I corsi proposti riguardano alcune tra le principali tecnologie adottate nell automazione industriale - PLC, inverter e terminali programmabili di interfaccia uomo macchina, servoazionamenti, software di supervisione, sensori di campo e di visione, termoregolazione - sulla programmazione e sulla applicabilità dei quali è indispensabile essere aggiornati per formare adeguatamente i tecnici di domani. I corsi, che sono in calendario da settembre a giugno, hanno durate da uno a tre giorni in base alle tematiche affrontate e sono tenuti da tecnici Omron. I partecipanti ricevono a fine giornata il relativo attestato di partecipazione. Le attività promozionali delle Giornate Formative Docenti prevedono la fornitura all istituto ospitante di una locandina dell evento che può essere veicolata facilmente alle scuole del territorio e ai media locali a fini promozionali. Omron, inoltre, effettua delle azioni di ing sull intero database delle scuole e agli Uffici Scolastici Provinciali e Regionali. Nel sito web industrial.omron.it vi è un apposita sezione informativa dove vengono inseriti tutti i corsi con la possibilità di iscriversi on-line. 20/07/2018 5

6 Giornate Formative Docenti Attività Eventi formativi: 91 pari a 152 giornate Docenti partecipanti: Sedi: 54 Regioni coinvolte: 17 Sedi per regione Anno scolastico 2011/ / / / / / 2017 Totale Eventi formativi Docenti presenti /07/2018 6

7 Giornate Formative Docenti Attività Valutazione Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse in punteggio da 1 a Valutazione complessiva Organizzazione Logistica Docenza Argomenti / / / / / / / /07/2018 7

8 Giornate Formative Docenti Attività Eventi formativi: 17 pari a 25 giornate Docenti partecipanti: 449 Sedi: 17 Regioni coinvolte: 11 Sedi per regione Regioni sedi di corsi Abruzzo Calabria Campania Emilia Romagna Lazio Lombardia Marche Puglia Sicilia Toscana Veneto 20/07/2018 8

9 Giornate Formative Docenti Attività Valutazione Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse su quattro livelli di giudizio: Ottimo, Buono, Sufficiente, Insufficiente Iscrizioni ricevute Partecipanti Questionari ricevuti Valutazione complessiva 1% Organizzazione generale 1% 7% Ottimo 5% Ottimo 42% 50% Buono Sufficiente 39% 55% Buono Sufficiente Insufficiente Insufficiente 20/07/2018 9

10 Giornate Formative Docenti Attività Valutazione Media annuale delle valutazioni dei partecipanti alle Giornate Formative espresse su quattro livelli di giudizio: Ottimo, Buono, Sufficiente, Insufficiente. Argomenti Docenza 3% 1% 14% Ottimo 8% Ottimo 44% Buono 23% Buono Sufficiente Sufficiente 39% Insufficiente 68% Insufficiente Logistica 49% 4% 0% 47% Ottimo Buono Sufficiente Insufficiente Come ha conosciuto il Progetto Educational? 55% 2% 27% 16% Mailing Omron Contattato da Omron Colleghi Web e Social 20/07/

11 Trofeo Smart Project Introduzione Il trofeo Smart Project è una competizione che dà la possibilità a docenti e studenti di istituti tecnici, IPSIA e licei tecnologici di sfidarsi nella realizzazione di un progetto di automazione industriale. Giunto alla sua dodicesima edizione, il Trofeo Smart Project Omron nasce con l obiettivo di avvicinare le scuole tecniche e professionali al mondo dell automazione industriale, in accordo con le direttive ministeriali che promuovono gli interventi di valorizzazione dell istruzione e delle eccellenze. L iniziativa, patrocinata dal M.I.U.R. (Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca), è aperta agli studenti delle classi quarte e quinte di Istituti Tecnici e Professionali nazionali con indirizzo Elettrotecnica ed Automazione, Elettronica e Telecomunicazioni, Informatica, e Meccanica, e dei licei tecnologici, supportati dal coordinamento dei rispettivi docenti. Tutti i progetti di automazione industriale in concorso sono sviluppati utilizzando gli strumenti software che Omron mette a disposizione gratuitamente per le scuole (scaricabili dal sito web aziendale). Nel sito web industrial.omron.it vi è un apposita sezione dove si trovano tutte le informazioni utili oltre ai progetti delle edizioni precedenti. Dal sito è anche possibile scaricare il Regolamento dello Smart Project. Le attività promozionali dello Smart Project prevedono azioni di ing sull intero database delle scuole e agli Uffici Scolastici Provinciali e Regionali. 20/07/

12 Trofeo Smart Project Introduzione Come si articola il Trofeo Smart Project Prima fase Realizzazione del progetto presso la sede scolastica di appartenenza ed invio degli elaborati a Omron; il docente coordinatore può coinvolgere in questa fase il numero di studenti che ritiene opportuno per formare il gruppo di lavoro. Seconda fase Una commissione mista composta da membri di Omron e del M.I.U.R. seleziona i 10 migliori progetti tra tutti quelli presentati. I 10 team relativi, composti dal docente coordinatore e da due studenti rappresentativi del gruppo di lavoro, sono invitati a partecipare alla fase finale della manifestazione presso una sede che viene specificata di anno in anno. In occasione della fase finale, gli studenti sono chiamati a sostenere un test su argomenti di automazione industriale, e a presentare il progetto realizzato nella prima fase davanti a una platea composta, fra gli altri, da giornalisti del settore che provvederanno a valutarne esposizione ed efficacia comunicativa. La sede del M.I.U.R. a Roma. 20/07/

13 Trofeo Smart Project Edizioni Progetti ricevuti: 181 Studenti coinvolti: 362 Istituti partecipanti: 106 Regioni coinvolti: Totale Progetti Studenti Istituti Regioni I vincitori delle edizioni nelle varie categorie 2011 Studenti: Daniele Casella IIS Mozzali di Treviglio BG Premio Comunicazione: Diego Colosio Edoardo Piantoni - IIS Gigli di Rovato BS Docenti: Domenico Clemente ISIT Majorana di Roccella Jonica RC Scuole: IIS Mozzali di Treviglio BG 2012 Studenti: Daniele Romiti ITIS Morosini di Ferentino FR Premio Comunicazione: Christian Meschiari, Adriano Stefani ITIS Corni di Modena Docenti: Michele Centonze IIS Pentasuglia di Matera Scuole: IISITTS Fedi-Fermi di Pistoia 2013 Studenti: Marco Plessi ITIS Levi di Vignola MO Premio Comunicazione: Matteo Orso, Luca Pagnon Docenti Promesse: Davide Angrilli Docenti Esperti: Bruno Biagini ITTS Fedi Fermi di Pistoia Scuole: ITIS Corni - Modena 20/07/

14 Trofeo Smart Project Edizioni Studenti: Luca Mocellin - ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI Premio Comunicazione: Marco Pilato e Simone Prizzi - ENFAPI Como di Lurate Caccivio CO Docenti Promesse: Simone Giudici ENFAPI Como di Lurate Caccivio CO Docenti Esperti: Michele Centonze IIS Pentasuglia di Matera Scuole: ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI 2015 Studenti: Donato Continanza IIS Pentasuglia di Matera Premio Comunicazione: Ismaele Diego De Martin, Andrea Ziliosi - ITIS Fermi di Bassano del Grappa VI Docenti Promesse: Andrea Minghi ITC Galilei Docenti Esperti: Claudio Ferrari IIS Corni di Modena Scuole: IIS Pentasuglia di Matera 2016 Studenti: Pietro Gori - ITIS Fedi Fermi di Pistoia Premio Comunicazione: Pietro Gori, Massimo Arcangeli -ITIS Fedi Fermi di Pistoia Docenti Promesse: Mario Cendarelli, - IIS G. Galilei di Massa Docenti Esperti: Bruno Biagini - ITTS Fedi Fermi di Pistoia Scuole: ITTS Fedi-Fermi di Pistoia 2017 Studenti: Matteo Cosentino IIS Castelli di Brescia Premio Comunicazione: lario Bacci e Stefano Vignoli dell ITIS Galilei Serale di Carrara MS Docenti promesse: Rocco Potenza dell IIS G. Marzoli di Palazzolo sull Oglio BS Docenti esperti: Michele Centonze dell IIS Pentasuglia di Matera Scuole: IIS G. Marzoli di Palazzolo sull Oglio BS 20/07/

15 Trofeo Smart Project Edizione 2018 Progetti ricevuti: 22 Studenti coinvolti: 44 Istituti partecipanti: 19 Regioni coinvolte: 10 20/07/

16 Trofeo Smart Project Edizione 2018 Ecco, regione per regione, gli Istituti che hanno partecipato, talvolta con più di un progetto, allo Smart Project 2018: Abruzzo: I.I.S. Alessandro Volta di Pescara. Basilicata: I.I.S. G.B. Pentasuglia di Matera. Calabria: ITI A. Monaco di Cosenza. Emilia Romagna: I.I.S. F. Corni di Modena, IIS A. Volta di Sassuolo MO Friuli Venezia Giulia: I.P.S.I.A. G. Ceconi di Udine. Lazio: I.I.S. Einstein-Bachelet" di Roma, ITIS Morosini di Ferentino FR Lombardia: I.I.S. C. Marzoli di Palazzolo Sull Oglio BS, I.I.S. Benedetto Castelli di Brescia, IIS Lorenzo Gigli di Rovato BS. Piemonte: IISS Cigna-Baruffi-Garelli di Mondovì CN Toscana: I.T.T.S. Silvano Fedi Enrico Fermi di Pistoia, ISIS Domenico Zaccagna di Avenza di Carrara MS. Veneto: ITI E. Fermi di Bassano del Grappa VI. I vincitori dell edizione 2018 nelle varie categorie Studenti: Daniele Zerbini IIS Cristoforo Marzoli di Palazzolo sull Oglio BS Premio Comunicazione: Alessandro Bettoni e Karim Boudarraja IIS Castelli di Brescia Docenti Promesse: Giuseppe Trimarchi IIS Benedetto Castelli di Brescia Docenti Esperti: Rocco Potenza IIS Marzoli di Palazzolo sull Oglio BS Scuole: IIS Marzoli di Palazzolo sull Oglio BS 20/07/

17 Progetto Accademia Attività con Università e ITS Da diversi anni le attività Omron si estendono anche al mondo delle università e degli ITS, ovvero Istituti Tecnici Superiori che erogano un Alta Formazione Professionalizzante post-diploma. Gli Istituti Tecnici Superiori sono "scuole ad alta specializzazione tecnologica", nate nell ottica del sistema duale per rispondere alla domanda delle imprese di nuove ed elevate competenze tecniche e tecnologiche e con un forte legame con la realtà industriale e manifatturiera italiana. Come già per le scuole secondarie di secondo grado, anche con università e ITS Omron sviluppa attività di formazione ai docenti ed agli studenti. Nel 2012 abbiamo avviato un'attività formativa con l'università dell'aquila, cui si sono via via aggiunti altri atenei come le Università di Bologna, Catania, Napoli, Padova, Palermo, Parma, Trieste e Vicenza, i Politecnici di Milano, Torino e Bari ed infine la LIUC di Castellanza (VA) e il SUPSI di Lugano (CH). Più di recente, abbiamo intrapreso anche con gli Istituti Tecnici Superiori lo svolgimento di giornate formative per i docenti e per gli studenti: è il caso di ITS Cuccovillo di Bari, ITS di Firenze, ITS Sistema Meccanica di Lanciano (CH), ITS Maker di Bologna e Reggio Emilia. 20/07/

18 Progetto Accademia Attività con Università e ITS Istituti Tecnici Superiori ITS Prime di Firenze Corso Software di Supervisione 24 Gennaio 2017 ITS Superiore Sistema Meccanica di Lanciano CH Corso Introduttivo PLC Base - Novembre 2017 ITS Cuccovillo di Bari Corso Introduttivo PLC Base - Febbraio 2016 Corso Base Programmazione NX1 - Febbraio 2018 ITS Maker di Bologna Corso di programmazione INVERTER - 5 febbraio 2018 ANIE - Federazione Nazionale Imprese Elettrotecniche ed Elettroniche Incontro conoscitivo ITS Aprile Università SUPSI Scuola Universitaria Professionalizzante della Svizzera Italiana Corso PLC Base - Agosto 2017 Politecnico di Milano - Polo Territoriale di Lecco Corso Introduttivo PLC Base (in lingua inglese) Ottobre - Novembre 2017 Politecnico di Milano Corso Base PLC (in lingua inglese) - Febbraio 2017 Corso Base PLC - Settembre 2017 Università degli Studi de L Aquila Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2015 Seminario Sistemi di Visione - Dicembre 2016 Seminario Sistemi di Visione - Dicembre /07/

19 Progetto Accademia Attività con Università e ITS Università Università degli Studi di Parma Corso Base di programmazione PLC Dicembre 2015 Corso Base di programmazione PLC Dicembre 2016 Corso Base di programmazione PLC Dicembre 2017 Università degli Studi di Padova Demo Robot Mobili - Dicembre 2017 Università degli Studi di Vicenza Demo Robot Mobili - Novembre 2017 Università degli Studi di Castellanza VA Master Executive Program L Industry gennaio 2018 Diffusione della cultura Industria 4.0 Workshop organizzati da Omron in tutta Italia con la partecipazione e interventi delle Università di Lugano, Parma, Vicenza, Padova, Ancona, Torino e Napoli nell'arco dell'anno /07/

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