UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PISA Consiglio del Corso di Studio in Ingegneria Edile

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1 Verbale della Seduta del 9 marzo Deliberazione n. 25 -Pag. 1 L'anno duemilauno il giorno 9 del mese di marzo alle ore si è riunito il Consiglio del Corso di laurea in Ingegneria Edile della Facoltà di Ingegneria dell'università di Pisa nelle persone di: 1. AMENDOLA Giovambattista ST P 20. KARWACKA Codini Eva RC P 2. AVERSA Stefano PA AG 21. MAFFEI Pier Luigi PA P 3. CACIAGLI Costantino PA P 22. MANCINO Otello Giacomo PO P 4. CAFARELLA Francesco PO AG 23. MARIANO Antonio RC A 5. CARAMELLI Stefano ST P 24. MARTELLI Mario ASS P 6. CASTIGLIA Roberto ING P 25. MECCA Saverio PA A 7. CECATI Francesco Paolo ING A 26. PAGLIARA Stefano PA AG 8. CIAMPA Maurizio RC AG 27. PARDI Francesco PA A 9. CINOTTI Giuseppe ASS P 28. PEDRAZZOLI Mario PA A 10. CIONI Paolo RC A 29. PIERINI Roberto Giuseppe RC A 11. CROATTO Giorgio RN P 30. RIPOLI Emanuele PA AG 12. CROCE Pietro RC A 31. ROVAI Massimo RC P 13. CUTINI Valerio RC AG 32. TELLARINI Vittorio ST AG 14. DEL CORSO Riccardo ASS A 33. TUONI Giuseppe PO P 15. DI MAINA Marcello PA A 34. BERTUCCELLI Lorenzo STU P 16. DINI Gianluca PA P 35. CECCHINI Simone STU AG 17. DRINGOLI Massimo ST AG 36. MODICA Carlo STU P 18. FANTOZZI Fabio RC P 19. FRONZONI Leone PA A Presiede il Prof. Otello Giacomo MANCINO Esercita le funzioni di Segretario il Prof. CACIAGLI Costantino Il Presidente, constatato il numero legale dei convenuti, dichiara aperta la seduta. ORDINE DEL GIORNO 1. Corso di laurea triennale in Ingegneria edile; 2. Corso di laurea specialistica quinquennale in Ingegneria edile-architettura; 3. Varie ed eventuali. Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante. IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE

2 Verbale della Seduta del 9 marzo 2001-Deliberazione n. 26 -Pag. 1 O.d.G. n. 1: Corso di laurea triennale in Ingegneria edile. VISTE le direttive 85/384/CEE, 85/614/CEE, 86/17/CEE e relative raccomandazioni; VISTO il D.M. 4/8/2000 concernente la determinazione delle classi delle lauree universitarie; VISTO il D.M. 28/11/2000 concernente la determinazione delle classi delle lauree specialistiche; VISTO il modello di decreto del Corso di laurea in Ingegneria edile-architettura italiano approvato, nell incontro svoltosi a Bruxelles il 14 gennaio 1998, del Comitato Consultivo della Commissione europea; LETTA la nota d indirizzo per la riforma didattica nell Università degli studi di Pisa; CONSIDERATE le osservazioni formulate dalla Commissione didattica dell Ateneo pisano nella seduta del 22/1/2001; SENTITO il Magnifico Rettore dell Università degli Studi di Pisa, il Consiglio del Corso di Laurea in Ingegneria edile delibera all unanimità di sostituire la proposta di ordinamento didattico del Corso di laurea in Ingegneria edile di cui alla delibera n. 13 del 22/1/2001 e la bozza di regolamento del Corso medesimo di cui alla delibera n.22 del 21/2/2001 con le seguenti.

3 ORDINAMENTO DIDATTICO LAUREA IN INGEGNERIA EDILE 1. Denominazione del Corso di Studio Ingegneria Edile 2. Classe di appartenenza Scienze dell Architettura e dell Ingegneria Edile- classe n Obiettivi formativi 1) Profilo culturale e professionale della figura in uscita Il laureato dovrà essere capace di svolgere attività professionali in diversi ambiti, concorrendo e collaborando alle attività di programmazione, progettazione e attuazione degli interventi di organizzazione e trasformazione dell ambiente costruito alle varie scale. Per questo egli dovrà essere in grado di conoscere e comprendere i caratteri ambientali, tipologici, strutturali e tecnologici degli organismi edilizi nei loro componenti costruttivi, tecnici e tecnologici, in rapporto al contesto fisico-ambientale e socio-economico. 2) Insieme delle conoscenze e abilità che caratterizzano tale profilo Conoscenze metodologiche ed operative di base, di analisi matematica, fisica, chimica, informatica, disegno e storia dell architettura Conoscenze metodologiche ed operative di statica, scienza e tecnica delle costruzioni per la definizione e la realizzazione delle opere di ingegneria edile Conoscenze metodologiche ed operative di architettura tecnica, tecnica urbanistica e composizione architettonica per affrontare i problemi edilizi sotto gli aspetti tipologici, distributivi, ambientali e delle tecnologie dei materiali delle opere di ingegneria e di architettura Conoscenze degli aspetti legali, economici e gestionali dei processi edilizi 3) Sbocchi professionali Il Laureato in Ingegneria Edile svolge le attività professionali che implicano l'uso di metodologie standardizzate quali: direzione lavori e collaudi di edilizia civile, rilievi architettonici, redazione di elaborati grafici esecutivi, gestione del processo edilizio ed ogni altra attività attribuita dall ordinamento. Il campo di attività si è venuto ampliando in anni recenti per la crescente

4 sensibilità in materia di organizzazione degli spazi, di sicurezza e qualità delle costruzioni, di conservazione e valorizzazione del patrimonio edilizio pubblico e privato e di protezione ambientale. Tra gli sbocchi professionali si elencano: libero professionista con studio individuale o in forma associata dipendente, negli organi tecnici di enti pubblici territoriali o di aziende di Stato, negli uffici di progettazione e nei cantieri di imprese di costruzioni, presso industrie produttrici di componenti o di sistemi per l edilizia; insegnante. 4) Conoscenze richieste per l'accesso Per essere ammessi al Corso di Laurea in Ingegneria Edile occorre essere in possesso del diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo conseguito all'estero riconosciuto idoneo. Gli argomenti di matematica di cui è richiesta la conoscenza (algebra, geometria, trigonometria) sono definiti nel Regolamento didattico del Corso di studio. 4. Quadro generale delle attività formative Natura dell'attività formativa SSD CFU parziali Insegnamenti raggruppati per aree di settori scientifico-disciplinari Area 01 - Scienze matematiche e informatiche MAT/03, MAT/05, MAT/07 36 CFU 153 Area 02 - Scienze fisiche FIS/01 9 Area 08 - Ingegneria civile e Architettura ICAR/08, ICAR/09, ICAR/10, ICAR/11, ICAR/14, ICAR/17, ICAR/18, ICAR/20 Area 09 - Ingegneria Industriale e dell'informazione ING-IND/11, ING-IND/22 18 Area 12 - Scienze giuridiche Area 14 - Scienze politiche e sociali IUS/10 SPS/10 A scelta dello studente 9 Abilità informatiche ING-INF/05 9 Lingua straniera 3 Prova finale

5 5. Prova finale per il conseguimento del titolo La prova finale consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata (tema con sviluppi grafici, progetto, relazione tecnica o altro) in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli del Corso di Laurea in Ingegneria Edile che assume il ruolo di tutore. Nel caso di tirocinio in ente, impresa, azienda o studio professionale, la prova può essere costituita da attività documentate in una relazione tecnica scritta da discutere in sede di esame di laurea svolta in tale ambito sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Impegno orario 150 ore 6. Comitato dei garanti Cognome e Nome Qual. Dipartimento Fac. Firma 1. Mancino Otello Giacomo P.O. Matematica Applicata "U. Dini" Ing. 2. Tuoni Giuseppe P.O. Energetica "L. Poggi" Ing. 3. Amendola Giovambattista P.S. Matematica Applicata "U. Dini" Ing. 4. Caramelli Stefano P.S. Ing. Strutturale Ing. 5. Dringoli Massimo P.S. Ing. Civile Ing. 6. Di Maina Marcello P.A. Ing. Chimica, Chim. Ind. e Sci. Mat. Ing. 7. Dini Gianluca P.A. Ing. dell'informazione Ing. 8. Fronzoni Leone P.A. Fisica " E. Fermi " Ing. 9. Maffei Pier Luigi P.A. Ing. Civile Ing. 10. Mecca Saverio P.A. Ing. Civile Ing. 11. Pedrazzoli Mario P.A. Matematica Applicata "U. Dini" Ing. 12. Cutini Valerio R.C. Ing. Civile Ing. 13. Karwacka Ewa Jolanta R.C. Ing. Civile Ing. 14. Mariano Antonio R.C. Ing. Civile Ing. 15. Martelli Mario ASS Matematica Applicata "U. Dini" Ing.

6 7. Tabella di conformità ai decreti ministeriali sulle classi Tipologia delle attività formative di base - b Ambiti disciplinari Attività formative CFU CFU minim i Formazione scientifica di base MAT/05 - Analisi matematica I MAT/03 - Geometria MAT/05 - Analisi Matematica II MAT/07 - Meccanica razionale FIS/01 - Fisica generale Formazione di base nella storia e nella rappresentazione ICAR/17 - Disegno dell'architettura ICAR/18 - Storia dell'architettura 21 Caratterizzanti - c Architettura e urbanistica ICAR/10 - Architettura tecnica ICAR/14 - Architettura e comp arch.ca ICAR/20 - Tecnica urbanistica ICAR/11 - Ergotecnica edile Edilizia e ambiente ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale ICAR/08 - Scienza delle costruzioni 33 ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni affini o integrative - ai Discipline dell'architettura e dell'ingegneria ING-IND/22 - Tecnologia dei materiali e chimica applicata 9 18 Cultura scient.ca, umanistica, giuridica, economica, socio-politica IUS/10 - Legisl.ne oo. pp. e dell'edilizia 9 SPS/10 - Sociologia urbana Attività formative Tipologie CFU CFU minim i a scelta dello studente - ss 9 9 prova finale - pf Prova finale 6 conoscenza della lingua straniera - ls Lingua straniera 3 9 altre conoscenze di contesto - ait Abilità informatiche e tirocini ING-INF/05 - Informatica grafica 9 9 TOTALE Delibera del Consiglio di Corso di Laurea in Ingegneria Edile

7 Pisa, lì 9 marzo 2001 Il Presidente del CdL (Prof. Otello Giacomo Mancino) REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA EDILE (Parte) Elenco degli Insegnamenti e delle altre attività formative a) Insegnamenti obbligatori 1. Analisi matematica I 2. Geometria 3. Analisi matematica II 4. Meccanica razionale 5. Disegno dell architettura 6. Fisica generale 7. Informatica grafica 8. Tecnologia dei materiali e chimica applicata 9. Fisica tecnica ambientale 10. Storia dell architettura 11. Architettura tecnica 12. Scienza delle costruzioni 13. Architettura e composizione architettonica 14. Legislazione delle opere pubbliche e dell'edilizia, Diritto urbanistico e Sociologia urbana 15. Tecnica urbanistica 16. Organizzazione del cantiere 17. Tecnica delle costruzioni 18. a scelta dello studente

8 b) Insegnamenti consigliati come 18 insegnamento per il conseguimento della laurea Architettura tecnica II Economia ed estimo civile Geotecnica Impianti termotecnici Topografia + fotogrammetria c) Insegnamenti consigliati come 18 insegnamento per il conseguimento della laurea specialistica Architettura tecnica e tipologie edilizie Progettazione urbanistica d) Conoscenza di una lingua straniera e) Prova finale Obiettivi formativi specifici e crediti degli insegnamenti e delle altre attività formative 1. ANALISI MATEMATICA I (MAT/05) Obiettivi formativi: Il corso fornisce un approccio culturale al metodo scientifico e una conoscenza degli strumenti matematici fondamentali per affrontare dal punto di vista analitico i problemi tecnici e tecnologici sottesi dal progettare e dal costruire per l architettura. In particolare è trattato il calcolo differenziale ed integrale delle funzioni di una variabile. In particolare sono trattati il calcolo differenziale ed il calcolo integrale per le funzioni di una variabile. 2. GEOMETRIA (MAT/03)

9 Obiettivi formativi: Il corso si propone di dare le conoscenze basilari per quanto attiene la geometria analitica, la geometria proiettiva e la geometria descrittiva, in tutti gli aspetti direttamente e indirettamente connessi con l identificazione sul piano e nello spazio di forme geometriche. 3. ANALISI MATEMATICA II (MAT/05) Obiettivi formativi: Il corso fornisce al tempo stesso un approccio culturale al metodo scientifico e una conoscenza degli strumenti matematici fondamentali per affrontare dal punto di vista analitico i problemi tecnici e tecnologici sottesi dal progettare e dal costruire per l architettura. In particolare sono trattati: il calcolo differenziale per le funzioni di più variabili, gli integrali curvilinei, gli integrali delle funzioni di più variabili, gli integrali superficiali, gli sviluppi in serie, le equazioni differenziali ordinarie. Propedeuticità: Analisi matematica I 4. MECCANICA RAZIONALE (MAT/07) Obiettivi formativi: Il corso ha l obiettivo di fornire le basi teoriche per la trattazione analitica dei problemi statici e dinamici delle costruzioni; vengono studiate le grandezze fondamentali della meccanica, le forze e i vincolo, la statica e la dinamica dei corpi rigidi, le sollecitazioni equivalenti e il problema dell equilibrio. Propedeuticità: Analisi matematica I 5. DISEGNO DELL ARCHITETTURA (ICAR/17) Obiettivi formativi: Il corso si pone come obiettivo la ricerca e l insegnamento dei metodi e degli strumenti che consentono di leggere, vedere e disegnare lo spazio architettonico; si eseguono applicazioni pratiche di differenti modi e tecniche di rappresentazione architettonica. Crediti: FISICA GENERALE (FIS/01)

10 Obiettivi formativi: Vengono affrontati tutti i campi della fisica tradizionale, dalla meccanica alla termodinamica con riferimenti anche all elettromagnetismo e all ottica geometrica, con una trattazione rivolta agli aspetti teorici ma altresì agli aspetti legati al progettare e al costruire 7. INFORMATICA GRAFICA (ING-INF/05) Obiettivi formativi: Il corso fornisce le basi teoriche e gli strumenti operativi per l utilizzazione dell informatica a supporto della progettazione architettonica e urbanistica; si studiano le nozioni fondamentali dell informatica, i principali linguaggi di programmazione, le caratteristiche dell elaboratore e la struttura dei sistemi per la grafica architettonica; nelle esercitazioni si esegue un progetto utilizzando il CAD. 8. TECNOLOGIA DEI MATERIALI E CHIMICA APPLICATA (ING-IND/22) Obiettivi formativi: Il corso tratta gli aspetti generali della chimica, i campi di applicazione nell edilizia e le tecnologie dei materiali per le costruzioni edili: leganti aerei e idraulici, calcestruzzo, acciaio e leghe metalliche, materiali ceramici, materie plastiche, legno, vetro, materiali compositi. 9. FISICA TECNICA AMBIENTALE (ING-IND/11) Obiettivi formativi: Argomenti del corso sono: la trasmissione del calore; i campi termici; il flusso termico; gli scambiatori di calore; i collettori solari; i sistemi e i processi termodinamici; le macchine termiche e frigorifere; la climatizzazione degli ambienti e il benessere termoigrometrico; fondamenti di illuminotecnica; fondamenti di acustica applicata. Propedeuticità: Analisi matematica II, Fisica generale 10. STORIA DELL ARCHITETTURA (ICAR/18)

11 Obiettivi formativi: Il corso propone trattazioni di tutti i periodi mettendo in risalto le caratteristiche tipologiche, costruttive, spaziali e stilistiche delle opere più significative e vengono illustrate e delineate le scuole, le correnti e gli autori più rappresentativi nei vari periodi storici. Nelle esercitazioni vengono effettuate ricerche e letture critiche sulle opere paradigmatiche, corredandole di schizzi, allo scopo di completare la formazione culturale dello studente. 11. ARCHITETTURA TECNICA (ICAR/10) Obiettivi formativi: Il corso si propone di contribuire a formare capacità di progettazione e realizzazione di organismi edilizi mettendo in relazione la concezione formale ed il programma funzionale del progetto di architettura con lo studio degli elementi costruttivi di fabbrica. Le esercitazioni consistono nel progetto di abitazioni unifamiliari singole od associate Crediti: 12 Propedeuticità: Disegno dell'architettura 12. SCIENZA DELLE COSTRUZIONI (ICAR/08) Obiettivi formativi Il Corso affronta i seguenti argomenti: cinematica e statica dei sistemi articolati dei corpi rigidi; la meccanica dei solidi deformabili e la resistenza dei materiali; la teoria della trave; le caratteristiche della sollecitazione e la deformata delle travi; i sistemi iperstatici; i sistemi reticolari; la stabilità dell'equilibrio; i criteri di resistenza. Crediti: 12 Propedeuticità: Analisi matematica II, Meccanica razionale 13. ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA (ICAR/14) Obiettivi formativi: Il corso introduce alla progettazione architettonica attraverso l analisi critica di edifici significativi, realizzati dagli inizi del movimento moderno ad oggi; si intende fornire conoscenze basilari sia sugli aspetti teorici che sugli strumenti di impostazione e controllo della progettazione architettonica. Le esercitazioni consistono nel progetto di un organismo architettonico elementare. Crediti: 8 Propedeuticità: Storia dell'architettura, Disegno dell'architettura

12 14. LEGISLAZIONE DELLE OPERE PUBBLICHE E DELL'EDILIZIA - DIRITTO URBANISTICO (IUS/10) - SOCIOLOGIA URBANA (SPS/10) Obiettivi formativi: IUS/10 Gli aspetti trattati riguardano la conoscenza dei soggetti giuridici, dei tipi di obbligazione e delle norme legislative che regolano la realizzazione delle opere pubbliche e private e l attività urbanistica; viene anche affrontato il tema della normativa di prevenzione ed antinfortunistica. SPS/10 Gli argomenti trattati si rivolgono in particolare alla caratterizzazione del contesto insediativo e umano in cui si opera, analizzando la stratificazione sociale e le formazioni urbane e territoriali, con riferimento ai mutamenti sociali delle società industriali mature. 15. TECNICA URBANISTICA (ICAR/20) Obiettivi formativi: Il corso studia il rapporto tra risorse ambientali e insediamenti, nonché le tecniche per la definizione degli interventi e la loro gestione; le esercitazioni progettuali consistono in progetti e/o piani a scala urbana con analisi del contesto ambientale, valutazione degli effetti urbanistici e proposte di soluzioni alternative. Crediti: 8 Propedeuticità: Disegno dell'architettura 16. ORGANIZZAZIONE DEL CANTIERE (ICAR/11) Obiettivi formativi: Il corso analizza il progetto architettonico in rapporto alle tecnologie impiegabili in cantiere, i metodi e gli strumenti per la progettazione e l organizzazione del cantiere (sia per nuove costruzioni che per il recupero e il restauro), le macchine e le attrezzature, la sicurezza e la prevenzione degli infortuni; le esercitazioni riguardano l organizzazione e il progetto del cantiere per edifici multipiano. Crediti: 8 Propedeuticità: Architettura tecnica 17. TECNICA DELLE COSTRUZIONI (ICAR/09) Obiettivi formativi: Vengono trattati i criteri per la definizione della sicurezza delle costruzioni, le nozioni fondamentali per la progettazione dei sistemi strutturali volti a garantire la stabilità delle opere di architettura; azioni, vincoli, modelli di calcolo, misura della sicurezza con sistemi probabilistici; criteri di progettazione e di esecuzione delle costruzioni in acciaio

13 in cemento armato e in muratura, prove di carico; normativa. Nelle esercitazioni si effettua il progetto di ossature semplici in acciaio e cemento armato. Crediti: 12 Propedeuticità: Architettura tecnica, Scienza delle costruzioni Insegnamenti a scelta dello studente 18 ARCHITETTURA TECNICA II (ICAR/10) Obiettivi formativi: Il corso si propone di integrare le conoscenze acquisite nel corso di Architettura tecnica approfondendo i rapporti tra la concezione formale e lo studio degli elementi costruttivi e tecnologici, nonché dei procedimenti di realizzazione, anche attraverso l analisi critica di esempi particolarmente significativi nell architettura moderna e contemporanea. Nelle esercitazioni progettuali si affronta il tema della progettazione di un abitazione plurifamiliare. Propedeuticità: Architettura tecnica ECONOMIA ED ESTIMO CIVILE (ICAR/22) Obiettivi formativi: Si affrontano gli aspetti economici della pratica architettonica e urbanistica approfondendo i principi e i metodi estimativi, con particolare riguardo alle tecniche di valutazione qualitativa e di stima dei costi delle opere edilizie, degli interventi urbanistici e infrastrutturali urbani. GEOTECNICA (ICAR/07) Obiettivi formativi: Il corso riguarda la costituzione e le caratteristiche dei terreni; le indagini geotecniche; nozioni teoriche e sperimentali relative alle opere di sostegno, alle fondazioni, alle strutture in terra e alle opere in sotterraneo; stabilità dei pendii e consolidamento dei terreni; interventi di bonifica. Propedeuticità: Scienza delle costruzioni IMPIANTI TERMOTECNICI (ING-IND/10) Obiettivi formativi: Il corso affronta i temi relativi agli impianti di riscaldamento, termoventilazione e condizionamento dell'aria con particolare riguardo alle fonti rinnovabili di energia e al contenimento del consumo energetico, nell'ottica di uno sviluppo sostenibile. Propedeuticità: Scienza delle costruzioni

14 TOPOGRAFIA (ICAR/06) Obbiettivi formativi: il corso fornisce un supporto operativo alla pratica architettonica e urbanistica mediante acquisizione di specifiche competenze in materia di strumenti e metodi per il rilievo e la restituzione planimetrica e altimetrica, con riferimento anche ai sistemi fotogrammetrici; si svolge anche un attività pratica, con approccio diretto alle apparecchiature. Crediti: 6 FOTOGRAMMETRIA (ICAR/06) Obbiettivi formativi: i principi del rilievo e della restituzione fotografica; i sistemi di riferimento spaziali, planimetrici e altimetrici; le tecniche di rilievo a scopi cartografici e architettonico-urbanistici; gli strumenti per la presa fotogrammetrica; le esercitazioni consistono nella progettazione e nella esecuzione di un rilievo con metodi fotogrammetrici analitici. Crediti: 3 ARCHITETTURA TECNICA E TIPOLOGIE EDILIZIE (ICAR/10) Obbiettivi formativi: l insegnamento affronta lo studio dei tipi edilizi e dei caratteri distributivi attraverso letture critiche di opere di architettura. Partendo dalle classi di esigenze e di requisiti ad esse relativi così come previste dal documento preliminare all avvio della progettazione, si affrontano più tematiche connesse alle funzioni degli spazi collettivi con verifiche mediante l analisi del valore. Nelle esercitazioni di sviluppo con elaborati esecutivi il progetto di un edificio pubblico. PROGETTAZIONE URBANISTICA (ICAR/21) Obiettivi formativi: Scopo del corso è fornire una specifica competenza per operare nel campo del town desing, affrontandone i criteri generali, il rapporto con l architettura e le relazioni con il paesaggio; nelle esercitazioni si esegue un progetto in un area di rilevante valore urbanistico. Propedeuticità: Tecnica urbanistica Conoscenza di una lingua straniera

15 Obiettivi formativi: Il corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di comunicare in lingua straniera, di cui ha già appreso le conoscenze grammaticali e sintattiche di base, in forma scritta e orale. Crediti: 3 Abilità informatiche, tirocini, ulteriori conoscenze linguistiche (9 CFU) Previsti nell'insegnamento di Informatica grafica Curricula offerti agli studenti e piani di studio Il Corso di Laurea prevede un solo curriculum. Gli studenti possono effettuare un periodo di tirocinio nell'ambito della prova finale per il conseguimento del titolo (esame, tema con sviluppi grafici, progetto, relazione tecnica o altro) che consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli del Corso di Laurea in Ingegneria Edile che assume il ruolo di tutore. Nel caso di tirocinio in ente, impresa, azienda o studio professionale, la prova può essere costituita da attività documentate in una relazione tecnica scritta da discutere in sede di esame di laurea svolta in tale ambito sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura.

16 In prima applicazione (anno accademico 2001/2002) il manifesto è il seguente: PRIMO ANNO INSEGNAMENTI PERIODO SSD TIPO ATTIVITÀ ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 1. Analisi matematica I 1 sem MAT/05 b Geometria 1 sem MAT/03 b Analisi matematica II 2 sem MAT/05 b Meccanica razionale 2 sem MAT/07 b Disegno dell architettura anno ICAR/17 b Fisica generale anno FIS/01 b Lingua straniera ls verifica di conformità al d.m. 4 agosto 2000, classe 4 57 b + 3 ls = 60 legenda attività b = formative di base c = formative caratterizzanti ai = affini o integrative ss = a scelta dello studente ls = lingua straniera ait = abilità informatiche, tirocini pf = prova finale SECONDO ANNO INSEGNAMENTI PERIODO SSD TIPO ATTIVITÀ ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 7. Informatica grafica 1 sem ING-INF/05 ait Tecnol mater. e chim appl 1 sem ING-IND/22 ai Fisica tecnica ambientale 2 sem ING-IND/11 c Storia dell architettura 2 sem ICAR/18 b Architettura tecnica anno ICAR/10 c Scienza delle costruzioni anno ICAR/08 c

17 (66b + 33c + 9ai + 9ait + 3ls) = 120 TERZO ANNO INSEGNAMENTI PERIOD O SSD TIPO ATTIVITÀ ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 13. Arch. e comp. arch.ca ** anno ICAR/14 c Legisl.ne oo.pp. e dell'edilizia 1 sem IUS/10 ai Diritto urbanistico Sociologia urbana 2 sem SPS/ Tecnica urbanistica ** anno ICAR/20 c Organizzazione del cantiere** anno ICAR/11 c Tecnica delle costruzioni anno ICAR/09 c a scelta studente anno - ss x y 225-x-y 9 Prova finale pf - 125* x 180+y 825-x-y 60 (66b + 69c + 18ai + 9ait + 9ss + 3ls + 6pf) = 180 * La preparazione della prova finale viene svolta in un laboratorio interdisciplinare afferente ai tre Insegnamenti indicati con ** Eventuali tirocini potranno essere effettuati nell'ambito delle attività di laboratorio del terzo anno Si consiglia di scegliere il 18 insegnamento tra: Architettura tecnica II ICAR/10 Economia ed estimo civile ICAR/22 Geotecnica ICAR/07 Impianti termotecnici ING-IND/10 Topografia + Fotogrammetria ICAR/06 Ove si intenda conseguire la laurea specialistica, si consiglia di scegliere il 18 insegnamento tra: Architettura tecnica e tipologie edilizie ICAR/10 Progettazione urbanistica ICAR/21

18 Tipologia delle forme didattiche, degli esami e delle altre verifiche del profitto degli studenti L'organizzazione del calendario delle attività formative è in parte semestrale ed in parte annuale. La prova finale (esame, tema con sviluppi grafici, progetto, relazione tecnica o altro) consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli del Corso di Laurea in Ingegneria Edile che assume il ruolo di tutore. Nel caso di tirocinio in ente, impresa, azienda o studio professionale, la prova può essere costituita da attività documentate in una relazione tecnica scritta da discutere in sede di esame di laurea svolta in tale ambito sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura presso la quale il tirocinio è stato svolto. Disposizioni sugli eventuali obblighi di frequenza La frequenza ai laboratori è obbligatoria e non potrà essere inferiore all'80% delle ore prestabilite in orario. Prerequisiti per l'accesso ai corsi di laurea Le modalità delle eventuali prove d'ammissione saranno stabilite dal Corso di Laurea e sottoposte all'approvazione del Consiglio di Facoltà. Norme per il trasferimento degli studenti dai vecchi ai nuovi corsi di studio Per adeguare il proprio curriculum di studi al Corso di Laurea in Ingegneria Edile, gli studenti devono presentare: domanda di opzione per il corso predetto e di riconoscimento degli esami superati. Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante. IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE

19 Verbale della seduta del 9 marzo 2001-Deliberazione n. 27 Pag. 1 O.d.G. n. 2: Corso di laurea specialistica quinquennale in Ingegneria edile-architettura Il Consiglio del Corso di laurea in Ingegneria edile delibera, dopo ampia ed approfondita discussione, di prevedere due corsi di studio di 2 livello, uno di tipo strutturale e l altro di tipo urbanistico-architettonico, secondo un modello ad Y che includa, come tratto verticale comune, il corso di studio di 1 livello di cui alla delibera precedente. All uopo, il Consiglio nomina una commissione formata dai professori O.G. Mancino (Presidente), Massimo Dringoli, Stefano Caramelli, Giuseppe Tuoni, Pier Luigi Maffei, Costantino Caciagli, Saverio Mecca, Roberto Pierini e dai rappresentanti degli studenti Bertuccelli Lorenzo, Cecchini Simone e Modica Carlo. Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante. IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE

20 Verbale della seduta del 21 febbraio 2001-Deliberazione n.28 Pag. 1 O.d.G. n.3: Varie ed eventuali Poiché il Senato Accademico, nella riunione del 6/11/1999, ha eliminato la possibilità di stipulare contratti di supporto all attività didattica con dottorandi, stabilendo però che le facoltà possano assegnare compiti didattici ai dottorandi (con il loro consenso e con il consenso del collegio dei docenti del dottorato) fino ad un massimo di 100 ( gratis e prescindendo dai tre anni di laurea), il Consiglio del Corso di laurea in Ingegneria edile propone, nell ambito orario e con i consensi predetti, che: - all arch. Ivanova Jeliazkova sia consentito di svolgere, nell a.a. 2000/2001, attività didattica per il corso di Storia dell architettura di cui è titolare la dott.ssa Karwacka Codini Eva, inclusa la partecipazione alla commissione d esame relativa; - all ing. Fiamma Paolo sia concesso di svolgere, nell a.a. 2000/2001, attività didattica per il corso di Architettura tecnica II di cui è titolare il Prof. Massimo Dringoli, inclusa la partecipazione alla Commissione di esame relativa. I consensi suddetti sono allegati. Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE