Alberto Stanchi. IRES Istituto di Ricerche Economico Sociali del Piemonte - Ricercatore COREP. Politecnico di Torino - Assegnista di ricerca

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1 INFORMAZIONI PERSONALI Alberto Stanchi Via Bianze , Torino Sesso Maschile Data di nascita 17/04/1970 Nazionalità Italiana ESPERIENZA PROFESSIONALE Dal 15/01/2018 IRES Istituto di Ricerche Economico Sociali del Piemonte - Ricercatore via Nizza Torino All interno dell Osservatorio regionale per l Università e per il Diritto allo studio universitario del Piemonte, struttura di studio e di supporto alle decisioni della Regione Piemonte in materia di sistema universitario e di servizi per il diritto allo studio, confluita in IRES Piemonte nel dicembre 2017, mi occupo di temi connessi alle politiche universitarie e agli sbocchi occupazionali dei laureati, approfondendo aspetti quali le caratteristiche degli studenti iscritti, i modelli di governance e di finanziamento degli atenei, la carriera accademica e le relazioni tra istruzione superiore e mondo del lavoro, anche in prospettiva comparata europea. Collaboro stabilmente con l Osservatorio sul Sistema Formativo Piemontese di IRES Piemonte, curando parte dei contenuti del Rapporto annuale sul sistema formativo. Sono membro cooptato in qualità di esperto del Comitato Tecnico Scientifico del CIRSIS, Centro Interdipartimentale di Studi e Ricerche sui Sistemi di Istruzione Superiore dell Università di Pavia. Dal 15/07/2000 a 31/12/2017 Dal 05/10/1998 al 04/07/2000 COREP c/o Regione Piemonte, via Pisano Torino All interno dell Osservatorio regionale per l Università e per il Diritto allo studio universitario del Piemonte mi sono occupato di temi connessi alle politiche universitarie e agli sbocchi occupazionali dei laureati. Ho collaborato con l Osservatorio sul Sistema Formativo Piemontese di IRES Piemonte, curando parte dei contenuti del Rapporto annuale sul sistema formativo. Nell ambito dell Accordo tra Regione Piemonte e atenei piemontesi, ho approfondito in particolare per conto di Università e Politecnico di Torino il meccanismo di ripartizione del Fondo di Finanziamento Ordinario, del contingente di personale che ciascun ateneo può annualmente assumere, della Programmazione Triennale , nonché le politiche di contribuzione studentesca. Accanto al lavoro maggiormente focalizzato su ambiti locali, ho collaborato con organismi che, a livello nazionale, si occupano di politiche universitarie: il Ministero per l Istruzione, l Università e la Ricerca, la Fondazione Agnelli, l Associazione TreeLLLe, il Consorzio AlmaLaurea. Insieme alla Prof.ssa Anna Laura Trombetti dell Università di Bologna, sono autore di un volume che descrive il funzionamento delle 11 università telematiche italiane (Le università telematiche italiane: cosa sono, cosa offrono, un confronto con l Europa, Odoya, 2017), di una ricerca che confronta il sistema universitario italiano con quello di altri sei paesi europei su aspetti quali il finanziamento, la governance, i docenti, il sistema di valutazione (L Università italiana e l Europa, Rubbettino, 2010), di un un volume che approfondisce il rapporto tra laureati e mondo del lavoro (Laurea e lavoro, il Mulino, 2006). Politecnico di Torino - Assegnista di ricerca Corso Duca degli Abruzzi 24, Torino All interno dell Ufficio Valutazione Interna, struttura di supporto al Nucleo di Valutazione di Ateneo, ho svolto attività di analisi e di redazione di documenti, in un periodo in cui le attività di valutazione in ambito universitario avevano ancora carattere esplorativo. Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 6

2 ISTRUZIONE E FORMAZIONE 07/04/1998 Laurea in Economia e commercio Università degli Studi di Genova, Italia. 03/07/1989 Diploma di maturità scientifica Liceo Scientifico Galileo Galilei, Alessandria, Italia. COMPETENZE PERSONALI Lingua madre Italiano Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale Inglese B1 C1 B1 B1 C1 Nel Marzo 2000 ho conseguito il Preliminary English Test (livello B1 del quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue) Competenze comunicative Capacità espositiva dei principali risultati ottenuti nelle ricerche e negli approfondimenti svolti, acquisita grazie a interventi a convegni e seminari e alle lezioni tenute a corsi-concorsi per personale tecnico-amministrativo dell Università e del Politecnico di Torino. Competenze professionali Capacità di svolgimento in autonomia di ricerche e approfondimenti sui temi di volta in volta trattati, maturata grazie all esperienza quindicennale nel ruolo, a partire dalla definizione degli obiettivi di ricerca, l analisi dei dati e delle informazioni disponibili, per arrivare alla stesura di report, articoli o libri. Competenza digitale AUTOVALUTAZIONE Elaborazione delle informazioni Comunicazione Creazione di Contenuti Sicurezza Risoluzione di problemi Utente intermedio Utente intermedio Utente intermedio Utente base Utente intermedio Livelli: Utente base - Utente intermedio - Utente avanzato Competenze digitali - Scheda per l'autovalutazione Buona padronanza degli strumenti della suite per ufficio (elaboratore di testi, foglio elettronico, software di presentazione). Conoscenza di base del software statistico SPSS Patente di guida Patente B Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 6

3 PRINCIPALI PUBBLICAZIONI Trombetti A.L., Stanchi A. (2017) Le università telematiche italiane: cosa sono, cosa offrono, un confronto con l Europa, Bologna, Odoya, 218 p., ISBN Stanchi A. (2017) Il sistema universitario, in Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte, Piemonte 2017, Ires Piemonte, pp , ISBN Stanchi A. (2016) La condizione occupazionale dei diplomati: una ricognizione delle informazioni disponibili, Scienze e Ricerche, 23 (suppl.), pp , ISSN Moscati R., Stanchi A., Turri M., Vaira M., Pavolini E. (2015) Marketization and Managerialization of higher education policies in a comparative perspective, in Klenk T., Pavolini E. (a cura di), Restructuring Welfare Governance: Marketization, managerialism, and welfare state professionalism, Cheltenham, Edward Elgar, pp , ISBN Stanchi A. (2015) Il sistema universitario, in Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte, Piemonte 2015, Ires Piemonte, pp , ISBN: Stanchi A. (2014) Il sistema universitario, in Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte, Piemonte 2014, Ires Piemonte, pp , ISBN: Stanchi A. (2014) La condizione occupazionale dei laureati nel 2014, in Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte, Piemonte 2014, Ires Piemonte, pp , ISBN: De Simone G., Stanchi A. (2013) La migrazione universitaria dei diplomati calabresi. Analisi del fenomeno e suggerimenti d intervento, in Collana Fondazione Giovanni Agnelli, Il sistema universitario calabrese tra scelte di mobilità degli studenti e strutture economiche degli atenei, Soveria Mannelli, Rubbettino, pp , ISBN Stanchi A. (2013) Il sistema universitario, in Ires Piemonte, Osservatorio Istruzione Piemonte 2013, pp , ISBN: Musto D., Stanchi A. (2013) La condizione occupazionale dei laureati in Piemonte, in Ires Piemonte, Osservatorio Istruzione Piemonte 2013, pp , ISBN: Stanchi A. (2012) Il sistema universitario, in Ires Piemonte, Osservatorio Istruzione Piemonte 2012, pp , ISBN: Musto D., Stanchi A. (2012) La condizione occupazionale dei laureati in Piemonte nel 2011, in Ires Piemonte, Osservatorio Istruzione Piemonte 2012, pp , ISBN: Galeazzi S., Stanchi A. (2011) Caratteristiche degli immatricolati prima e dopo la riforma, in Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea (a cura di), XII Profilo dei laureati italiani. L istruzione universitaria nell'ultimo decennio. All esordio della European Higher Education Area, Bologna, Il Mulino, pp , ISBN Stanchi A. (2010) The academic career: traditional schemes and new challenges, in Fundaciòn CYD, Informe CYD 2009, Barcelona, pp , ISBN Trombetti A.L., Stanchi A. (2010) L università italiana e l Europa. Analisi dei sistemi di istruzione superiore: Italia, Francia, Germania, Regno Unito, Svezia, Ungheria, Soveria Mannelli, Rubbettino, 894 p., ISBN Trombetti A.L, Stanchi A. (2006) Laurea e lavoro, Bologna, Il Mulino, 131 p., ISBN Stanchi A. (2005) Quale lavoro svolgono i laureati e quali sono le caratteristiche salienti?, in Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea (a cura di), Lavorare dopo la laurea. Caratteristiche e percorsi occupazionali, Bologna, Il Mulino, pp , ISBN Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 3 / 6

4 ALTRE PUBBLICAZIONI Laudisa F., Stanchi A. (2015) L internazionalizzazione degli atenei torinesi: gli iscritti stranieri e gli studenti in mobilità in ingresso, in Osservatorio Interistituzionale sugli stranieri in Provincia di Torino, Rapporto 2014, Torino, pp Musto D, Stanchi A. (2014) La condizione occupazionale dei laureati in Piemonte, Netpaper Sisform 2014/1, Stanchi A., (2013) Analisi dell andamento delle immatricolazioni universitarie in Piemonte, Musto D. e Stanchi A. (2012), La difficile transizione tra laurea e lavoro: effetti della crisi o problemi strutturali?, InformaIres, XXIII/41, pp Laudisa F., Stanchi A. (2012) L internazionalizzazione degli atenei torinesi: gli iscritti stranieri e gli studenti in mobilità in ingresso, in Osservatorio Interistituzionale sugli stranieri in Provincia di Torino, Rapporto 2011, Torino, pp AA.VV. (2010), I numeri del Sistema universitario in Piemonte: azioni, risultati, prospettive, Regione Piemonte, pp , pp , pp , pp , De Simone G., Monastero B., Stanchi A., (2009) Un esercizio di valutazione esterna: come le Università piemontesi giudicano (indirettamente) le scuole della Regione, Fondazione Giovanni Agnelli, WP 18 (3/2009). Stanchi A. (2008) Un quadro delle iniziative degli atenei piemontesi per favorire l'internazionalizzazione, Stanchi A. (2007) Laureati di primo livello in Piemonte: i numeri della transizione ai corsi di laurea specialistica, Stanchi A. (2006) Il sistema universitario del Piemonte: offerta formativa e decentramento, Stanchi A. (2005) Prime indicazioni sul raggiungimento degli obiettivi della riforma, Laudisa F., Stanchi A. (2004) Un quadro degli studenti stranieri iscritti negli atenei torinesi, in Osservatorio Interistituzionale sugli stranieri in Provincia di Torino, Rapporto 2003, Torino, pp Stanchi A. (2002) Età del personale docente ed effetti sui pensionamenti nel periodo nei tre atenei del Piemonte, Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 4 / 6

5 COLLABORAZIONI Tra Settembre 2016 e Marzo 2017 ho elaborato testi originali e curato la revisione complessiva del Quaderno n. 13 dell Associazione TreeLLLe Dopo la riforma: università italiana, università europea?, Genova, ISBN Da Febbraio 2016 sono membro cooptato in qualità di esperto del Comitato Tecnico Scientifico del CIRSIS, Centro Interdipartimentale di Studi e Ricerche sui Sistemi di Istruzione Superiore dell Università di Pavia. Tra Gennaio e Giugno 2011 ho collaborato con la Fondazione Agnelli allo studio sulle scelte universitarie dei diplomati calabresi, con particolare attenzione al fenomeno della migrazione per motivi di studio; sempre per la Fondazione Agnelli ho curato approfondimenti originali nell ambito del volume I nuovi laureati. La riforma del 3+2 alla prova del mercato del lavoro, Bari, Laterza, 2012, ISBN Nel Settembre 2003 ho ottenuto una consulenza con il Ministero dell Università e della Ricerca per un attività di studio dell evoluzione dell età dei docenti universitari, con confronti sui rapporti contrattuali esistenti negli altri Paesi europei. Tra Gennaio e Settembre 2003 ho elaborato testi originali per il Quaderno n. 3 dell Associazione TreeLLLe Università italiana, università europea?, Genova, Sono autore di numerosi capitoli dei due volumi della rivista Atenei ( e ) Università obiettivo valutazione, Le Monnier, Firenze. INTERVENTI A CONVEGNI Stanchi A. (2016), NEET e università: quale nesso? presentato al convegno NEET: identità e differenze. Le diverse identità che si celano dietro l acronimo NEET e le differenti criticità all origine del fenomeno, Torino, Circolo dei lettori, Stanchi A. (2013), Laureati e occupabilità. Il caso del Piemonte e alcune indicazioni dall Europa, presentato al 3 Forum europeo per il diritto allo studio, Università degli Studi di Bologna, Stanchi A. (2011), Quale governance per l Università? Il caso italiano a confronto con le esperienze europee, presentato al convegno Verso quale università? Modelli europei a confronto, Università degli Studi Trieste, Stanchi A. (2010), Quali risorse per l Università? Il caso italiano a confronto con le esperienze europee, intervento al convegno di presentazione del libro L università italiana e l Europa. Torino, Fondazione Giovanni Agnelli, Stanchi A. (2010), Riforme e caratteristiche degli studenti in Europa, presentato al convegno relativo alla XII Indagine sul Profilo dei laureati del Consorzio AlmaLaurea, Università degli Studi di Bologna, DOCENZE CORSI FREQUENTATI Nel 2006 e nel 2008 ho tenuto lezioni a due corsi-concorsi per personale tecnico-amministrativo dell Università degli Studi di Torino e del Politecnico di Torino per qualifiche C, D ed EP. I temi oggetto dei corsi erano la missione dell università, le nuove regole incentivanti del finanziamento pubblico, il piano strategico degli atenei. Scuola Universitaria di Management per le Università e gli Enti di ricerca, La valutazione della ricerca come strumento di governance, Genova, ottobre ProgettoValutazione-ASVAPP, Come si misura il successo di un organizzazione che eroga servizi?, Torino, Settembre Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 5 / 6

6 Dati personali Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali. Torino, 23 gennaio 2017 Unione europea, europass.cedefop.europa.eu Pagina 6 / 6