CORSO DIPARTIMENTO STUDIO DI IN INGEGNERIA MECCANICA

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1 CONSIGLIO DI CORSO DI STUDIO IN INGEGNERIA MECCANICA VERBALE N. 07/2009 DELLA SEDUTA DEL Il giorno 27 Novembre 2009, alle ore 11.00, presso il Dipartimento di Ingegneria Meccanica della Facoltà di Ingegneria, si è riunito il Consiglio di Corso di Studio in Ingegneria Meccanica per discutere e deliberare sul seguente ordine del giorno: 1. Comunicazioni 2. Ordinamenti Laurea triennale e Laurea Magistrale Piani di studio e Pratiche studenti 4. Varie ed eventuali. Assume la Presidenza il Prof. Salvatore Cabitza, funge da segretario l Ing. F. Cambuli. All'inizio della seduta e ai fini della costituzione del numero legale risultano: PRESENTI Professori Ordinari e Straordinari BERTOLINO Filippo, GINESU Francesco, MANDAS Natalino, MANUELLO Andrea, NURZIA Franco, PRIOLO Pierluigi, PUDDU Pierpaolo, VALLASCAS Rinaldo. Professori Associati CABITZA Salvatore, COCCO Daniele, PALOMBA Chiara, PILLONI Maria Teresa, Ricercatori e Incaricati AMBU Rita, BUONADONNA Pasquale, CAMBULI Francesco, ORRÙ Pier Francesco, PAU Massimiliano, RICCIU Roberto Rappresentante del Personale non docente UTZERI Tomaso. Rappresentanti degli Studenti ASSENTI GIUSTIFICATI Professori Ordinari e Straordinari CAU Giorgio, DIONORO Gennaro, POLCARO Anna Professori Associati AYMERICH Francesco, DAMIANO Alfonso, FLORIS Francesco, MURA Andrea, RODRIGUEZ Giuseppe, ROMANO Daniele, USAI Mariangela, ZUDDAS Paola Ricercatori e Incaricati BALDI Antonio, CONCAS Giorgio, COLOMBO Luciano, PISANO Alessandro, RUGGIU Maurizio, TILOCCA Caterina Rappresentante del Personale non docente Rappresentanti degli Studenti ASSENTI Professori Ordinari e Straordinari 1

2 MASSIDDA Luigi, MURA Paolo G. Professori Associati GRIMALDI PIRO Anna, TOSI Mario. CONCAS Giulio, MURA Salvatore. Ricercatori e Incaricati CAREDDA Carla, SPANO Paola. Rappresentante del Personale non docente Rappresentanti degli Studenti BOI Samuele Andrea, DELUSSU Bruno, DEMELAS Alessandro, DORE Francesco, PORCU Giovanni, SERRAO Diego, VACCA Stefano 1. Comunicazioni Il Presidente riferisce che la Commissione di Coordinamento Didattico nella seduta del 12 novembre, a proposito dei nuovi ordinamenti sulle Lauree Magistrali, vista l impossibilità di soddisfare i requisiti di docenza necessari per le richieste prospettate dai diversi responsabili la Facoltà ha deciso di non accettare la richiesta di accensione di nuove Lauree Magistrali che non siano una trasformazione di Lauree Specialistiche già esistenti. In particolare si prospetterà al Consiglio di Facoltà la non accensione dei Corsi di Laurea Magistrale in Ingegneria Strutturale e in Ingegneria delle Telecomunicazioni. 2. Ordinamenti Laurea triennale e Laurea Magistrale Il presidente illustra le proposte di Ordinamento Didattico per l A.A: , frutto di una lunga attività istruttoria effettuata insieme ai coordinatori dei Settori Disciplinari, proff. F. Nurzia, F. Ginesu, G. Dionoro, A. Manuello, T. Pilloni e R. Ambu. Le modifiche proposte per la Laurea triennale riguardano solo aspetti marginali che attengono la tabella delle attività formative, in relazione alla ridefinizione degli intervalli dei crediti, e prevedono l introduzione di un secondo gruppo di insegnamenti tra le materie affini. La Laurea Magistrale è, invece, di nuova istituzione e nasce da un obbligo di legge che impone la trasformazione entro l A.A. 2010/11 delle lauree di entrambi livelli secondo quanto previsto dal DM 270/04 e dai relativi decreti sulle classi. Questo aspetto ha come conseguenza immediata che i primi iscritti alle lauree magistrali saranno in possesso di una laurea di base della 509/99 mentre sarebbe stato senz altro preferibile aspettare un altro anno accademico per procedere alle modifiche richieste. La proposta presentata tiene conto anche della nota N 160 del 4 settembre 2009 del Ministro Gelmini, che prevede una modifica radicale dei requisiti necessari per l attivazione dei corsi di laurea e delle lauree magistrali. L argomento innesca una lunga discussione durante la quale vengono anche analizzate delle possibili soluzioni per un offerta formativa basata su due curricula, che possono differenziarsi al massimo per 29 crediti. Le proposte per i due ordinamenti sono infine approvate all unanimità e allegate al presente verbale. 2

3 3. Piani di Studio e Pratiche Studenti 3.1 Corso di Laurea n.o. CAMPANA GUIDO Lo studente CAMPANA Guido, matr , iscritto al 3 anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, n. o., chiede: la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore (5 crediti di tipo D) e Gestione Industriale della Qualità (5 crediti di tipo D); Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Si approva la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore e Gestione Industriale della Qualità, secondo la delibera del Consiglio 02/2006 del COLOMBU ALBERTO Lo studente COLOMBU Alberto, matr , iscritto al 3 anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, n. o., chiede: la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore (5 crediti di tipo D) e Manutenzione e Sicurezza (5 crediti di tipo D); Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Si approva la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore e Manutenzione e Sicurezza, secondo la delibera del Consiglio 02/2006 del CONTU ANTONIO Lo studente CONTU Antonio, matr , iscritto al 3 anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, n. o., chiede: la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore (5 crediti di tipo D) e Combustione e Trasmissione del Calore (5 crediti di tipo D); il riconoscimento dei crediti relativi al seminario: Tecnica dell Illuminazione (2 crediti di tipo D) per il quale allega copia dell Attestato di partecipazione da cui si rileva che ha completato con esito favorevole la tesi finale. Esaminata l istanza dello studente il Consiglio unanime delibera: Si approva la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore e Combustione e Trasmissione del Calore, secondo la delibera del Consiglio 02/2006 del e il riconoscimento di 2 crediti di tipo D a fronte della frequenza del seminario: Tecnica dell Illuminazione e del completamento con esito favorevole della tesi finale, come da attestato del docente. LOI LUCA Lo studente LOI Luca, matr. 70/28/27919, iscritto al 3 anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, n. o., chiede: l adeguamento del suo piano di studi al manifesto dell AA 2007/2008; l inserimento nel suo piano di studi dell esame Trattamento dei Solidi (5 crediti, corso di Ingegneria Ambientale), sostenuto in data 1/07/2008, come esame a scelta (5 crediti di tipo D); il riconoscimento dei crediti relativi al seminario: Analisi della camminata umana Progetto delle protesi esterne (1 CFU) come 1 credito di tipo D. Esaminata l istanza dello studente il Consiglio unanime delibera: 3

4 Si approva l adeguamento del piano di studi al Manifesto 2007/2008, l inserimento nel piano di studi dell esame Trattamento dei solidi (5 crediti di tipo D) e il riconoscimento di 1 credito di tipo D a fronte della frequenza del seminario: Analisi della camminata umana Progetto delle protesi esterne e del completamento con esito favorevole della prova finale. PILIA LORENZO Lo studente PILIA Lorenzo, matr , iscritto al 3 anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, n. o., chiede: la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore (5 crediti di tipo D) e Combustione e Trasmissione del Calore (6 crediti di tipo D); Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Si approva la sostituzione del Tirocinio con gli esami di Generatori di Vapore e Combustione e Trasmissione del Calore, secondo la delibera del Consiglio 02/2006 del SIAS FEDERICO Lo studente SIAS Federico, matr , iscritto al 3 anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, n. o., chiede: il riconoscimento dei crediti relativi al seminario: Manutenzione Requisito di Progetto (2 crediti di tipo D). Esaminata l istanza dello studente il Consiglio unanime delibera: Si approva il riconoscimento di 2 crediti di tipo D a fronte della frequenza del seminario: Manutenzione Requisito di Progetto e del completamento con esito favorevole della tesi finale. 3.2 Corso di Laurea Specialistica n.o. FARIGU NICOLA Lo studente FARIGU Nicola, matricola 36284, iscritto al secondo anno del Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Meccanica, Nuovo Ordinamento, chiede: di poter inserire nel suo piano di studi l esame Trattamento dei Solidi (5 crediti, corso di Ingegneria Ambientale), sostenuto in data 1/07/2008, come esame a scelta (5 crediti di tipo D); Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Si approva l inserimento dell esame di Trattamento dei Solidi (5 crediti, corso di Ingegneria Ambientale) come esame a scelta (5 crediti di tipo D). FENZA GIACOMO Lo studente FENZA Giacomo, matricola 37920, iscritto al secondo anno del Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Meccanica, Nuovo Ordinamento, chiede: il riconoscimento di un credito di tipo D a fronte del superamento dell attuale esame di Matematica Applicata (6 crediti di tipo A) al posto del vecchio esame previsto in manifesto per 5 crediti di tipo A. Esaminata l istanza dello studente e riscontrata la congruità della richiesta, il Consiglio unanime delibera: Si riconosce il credito in più dell attuale esame di Matematica Applicata come 1 CFU di tipo D. 4

5 3.3 Abbreviazione di Corso Corso di Laurea Specialistica. PERRA FAUSTO Lo studente PERRA FAUSTO, in possesso della Laurea in Ingegneria Chimica V. O. conseguito in data 8/04/2002, presso l Università di Cagliari, chiede l iscrizione al corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Meccanica con abbreviazione del corso di studio. Allega certificato degli esami sostenuti e presenta un piano di studio personalizzato. Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al primo anno del Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Meccanica e, ai fini del proseguimento degli studi, sono riconosciuti i crediti relativi alla Laurea triennale (40 CFU di tipo A, 86 CFU di tipo B, 24 CFU di tipo C, 10 CFU di tipo D, 10 CFU di tipo E, 10 CFU di tipo F. Lo studente è ammesso col seguente piano di studio personalizzato. MODULO scelta Tipo Settore S.D. Un modulo a scelta tra: Soluzione Numerica delle Equazioni Differenziali 4 A1 MAT08 Metodi Numerici per l ingegneria Crediti convalidati 13 A1 TOTALE base, tipologia A (min=17) 17 Costruzione di Macchine 6 B ING-IND/14 Comportamento Meccanico dei Materiali 6 B ING-IND/14 Disegno di Macchine 6 B ING-IND/15 Dispositivi e Sistemi Meccanici 5 B ING-IND/13 Progetto di Macchine 5 B ING-IND/08 Meccanica Sperimentale 5 B ING-IND/14 Produzione Assistita di Strutture Meccaniche 5 B ING-IND/14 Meccanica dei Materiali 5 B ING-IND/14 Costruzione di Macchine 2 6 B ING-IND/14 TOTALE caratterizzanti, tipologia B (min=49) 51 Controlli Automatici 6 C1 ING-INF/04 Gasdinamica 6 C1 ING-IND/06 TOTALE affini o integrative, tipologia C (min=12) 12 Organizzazione Aziendale 6 F Progetto Meccanico 6 F TOTALE altre attività, tipologia F (min=12) 12 1 modulo di Meccanica Applicata alle Macchine 6 D 1 modulo di Tecnologia Meccanica 6 D Misure Meccaniche e Termiche (parziale) 6 D Impianti Meccanici (parziale) 6 D TOTALE materie a scelta, tipologia F (min=15) 24 TESI DI LAUREA SPECIALISTICA 15 5

6 A fronte degli esami già sostenuti nel corso di Laurea V. O. lo studente è esonerato dal sostenere i seguenti esami: Teoria delle Equazioni Differenziali Meccanica Razionale Fisica dei Materiali e dei Dispositivi Lo studente dovrà prendere accordi con i docenti dei corsi di Misure Meccaniche e Termiche e di Impianti Meccanici per una riduzione del programma sulla base dei crediti stabiliti. 3.4 Passaggi di Corso Corso di Laurea n.o. AZZENA GIULIA Lo studente AZZENA Giulia, matr. 70/28/35495, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1, di 1 CFU dell esame di Fisica 2 e di 6CFU del modulo di Fluidodinamica: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Analisi Matematica I 6CFU + Matematica 1 12 Geometria 6CFU Fisica Generale 1 6CFU + Fisica 1 8 colloquio integrativo 2CFU Chimica 6CFU Chimica 6 Fisica Generale 2 6CFU + colloquio integrativo 1CFU Fisica 2 7 Verifica conoscenza lingua 3CFU Prova Lingue Informatica 4CFU + Elementi di Fondamenti di Informatica 1 6 Programmazione 2CFU Fondamenti di Meccanica Teorica Meccanica Applicata alle Macchine 12 e Applicata 6CFU + Meccanica Applicata alle Macchine 6CFU 3 E 6

7 Elementi di Disegno Industriale 3CFU + Disegno Tecnico Industriale 5CFU + Disegno Assistito dal Calcolatore 2CFU Termodinamica Tecnica 6CFU + colloquio integrativo del modulo Disegno Tecnico Industriale Disegno Assistito dal Calcolatore Termofluidodinamica Modulo di Termodinamica Tecnica 6 1 di Fluidodinamica 6CFU 6 Elettrotecnica 6CFU Elettrotecnica 6 Studio del Regime Dinamico dei Circuiti nel Dominio del Tempo e nel Dominio di Laplace Analisi della Camminata Umana Progetto delle Protesi Esterne LAI MATTIA Lo studente LAI Mattia, matr. 70/72/39902, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria civile (D.M. 270/2004) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Civile (D.M. 270/2004), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Civile (DM 270) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Matematica 1 12CFU Matematica 1 12 Fisica 1 8CFU Fisica 1 8 Fisica 2 7CFU Fisica 2 7 Prova Lingue 3CFU Prova Lingue 3 E Economia Applicata all Ingegneria 6CFU Economia Applicata all Ingegneria 6 Fondamenti di Informatica 6CFU Fondamenti di Informatica 1 6 Matematica 2 9CFU Matematica 2 9 MARONGIU ANDREA Lo studente MARONGIU Andrea, matr. 70/74/39969, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica (D.M. 270/2004) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; 7

8 Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Elettronica (DM 270) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Fisica 1 8CFU Fisica 1 8 Chimica 6CFU Chimica 6 Verifica conoscenza lingua 3CFU Prova Lingue MELIS RICCARDO Lo studente MELIS Riccardo, matr. 70/28/36972, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fondamenti di Informatica 1: 3 E Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Chimica 6CFU Chimica 6 Informatica 4CFU + colloquio integrativo di 2CFU Fondamenti di Informatica 1 6 Elementi di Disegno Industriale Disegno Tecnico Industriale 6 2 3CFU + Disegno Tecnico Industriale 5CFU Economia Applicata all Ingegneria 6CFU Economia Applicata all Ingegneria 6 Elettrotecnica 6CFU Elettrotecnica 6 Analisi dei Transitori Circuitali 2 nel Dominio del Tempo e di Laplace MASCIA SALVATORE Lo studente MASCIA Salvatore, matr. 70/28/28667, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). 8

9 Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1, di 1 CFU dell esame di Fisica 2 e di 2 CFU dell esame di Fondamenti di Informatica 1: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Analisi Matematica I 6CFU + Geometria 6CFU Fisica Generale 1 6CFU + colloquio integrativo 2CFU Fisica Generale 2 6CFU + colloquio integrativo 1CFU Informatica 4CFU + colloquio integrativo 2CFU Elementi di Disegno Industriale 3CFU + Disegno Tecnico Industriale 5CFU Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Matematica 1 12 Fisica 1 8 Fisica 2 7 Fondamenti di Informatica 1 6 Disegno Tecnico Industriale 6 2 NUGHES SILVIO Lo studente NUGHES Silvio, matr. 70/28/35891, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1 e di 2 CFU del modulo di Fondamenti di Informatica 1: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Fisica Generale 1 6CFU + Fisica 1 8 colloquio integrativo 2CFU Chimica 6CFU Chimica 6 Informatica 4CFU + colloquio Fondamenti di Informatica 1 6 9

10 integrativo 2CFU Elementi di Disegno Industriale 3CFU + Disegno Tecnico Industriale 5CFU Disegno Tecnico Industriale 6 2 PEDDIS MARIO AGOSTINO Lo studente PEDDIS Mario Agostino, matr. 70/72/39922, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Civile (D.M. 270/2004) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al primo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Civile (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Fisica Generale 1 8CFU Fisica 1 8 Chimica 6CFU Chimica 6 Fisica Generale 2 7CFU Fisica 2 7 Economia Applicata all Ingegneria 6CFU Economia Applicata all Ingegneria 6 PINTO COSTANTINO Lo studente PINTO Costantino, matr. 70/28/34325, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1, di 1 CFU dell esame di Fisica 2 e di 6CFU del modulo di Fluidodinamica: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Analisi Matematica I 6CFU + Geometria 6CFU Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Matematica

11 Fisica Generale 1 6CFU + Fisica 1 8 colloquio integrativo 2CFU Chimica 6CFU Chimica 6 Fisica Generale 2 6CFU + Fisica 2 7 colloquio integrativo 1CFU Prova di lingua inglese 2CFU+ Certificato Anglo American livello A2 Prova Lingue Informatica 4CFU + Applicazioni Fondamenti di Informatica 1 6 di MatLab 2CFU Fondamenti di Meccanica Teorica Meccanica Applicata alle Macchine 12 e Applicata 6CFU + Meccanica Applicata alle Macchine 6CFU Elementi di Disegno Industriale Disegno Tecnico Industriale 6 1 3CFU + Disegno Tecnico Disegno Assistito dal Calcolatore Industriale 5CFU + Applicazioni di AutoCAD 2CFU Termodinamica Tecnica 6CFU + colloquio integrativo del modulo di Fluidodinamica 6CFU Termofluidodinamica Modulo di Termodinamica Tecnica 6 6 Elettrotecnica 6CFU Elettrotecnica 6 Economia Applicata Economia Applicata all Ingegneria 6 all Ingegneria 6CFU Fondamenti di Costruzioni Fondamenti di Costruzioni 6 Meccaniche 6CFU Meccaniche Studio del Regime Dinamico dei Circuiti nel Dominio del Tempo e nel Dominio di Laplace Tecnologia Meccanica 6CFU + Sistemi di Lavorazione Tecnologia Meccanica E 3 SUERGIU CLAUDIO Lo studente SUERGIU Claudio, matr. 70/28/33791, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1, di 1 CFU dell esame di Fisica 2, di 6CFU del modulo di Fluidodinamica e di 6CFU dell esame di Meccanica Applicata alle Macchine: 11

12 Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Fisica Generale 1 6CFU + Fisica 1 8 colloquio integrativo 2CFU Chimica 6CFU Chimica 6 Fisica Generale 2 6CFU + Fisica 2 7 colloquio integrativo 1CFU Prova di lingua inglese 2CFU+ Certificato Anglo American livello A2 Prova Lingue Informatica 4CFU + Applicazioni Fondamenti di Informatica 1 6 di MatLab 2CFU Termodinamica Tecnica 6CFU + Termofluidodinamica colloquio integrativo del modulo Modulo di Termodinamica Tecnica di Fluidodinamica 6CFU Elementi di Disegno Industriale 3CFU + Disegno Tecnico Industriale 5CFU + Applicazioni di AutoCAD 2CFU Fondamenti di Costruzioni Meccaniche 6CFU Fondamenti di Meccanica Teorica e Applicata 6CFU + Colloquio integrativo da 6CFU Disegno Tecnico Industriale Disegno Assistito dal Calcolatore Fondamenti di Costruzioni 6 Meccaniche Meccanica Applicata alle Macchine Tecnologie di Chimica Applicata 6 Elementi di Probabilità e Statistica 2 Studio del Regime Dinamico dei 2 Circuiti nel Dominio del Tempo e nel Dominio di Laplace Corso di Saldature 2 3 E 3 URRU NICOLA Lo studente URRU Nicola, matr. 70/29/35796, proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Chimica (D.M. 509/99) chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (D.M. 270/2004). Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Chimica (D.M. 509/99), sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1, di 1 CFU dell esame di Fisica 2, di 3 CFU dell esame di Matematica 2, di 6 CFU del modulo di Fluidodinamica, di 3 CFU dell esame di Disegno Tecnico Industriale e di 2 CFU dell esame di Sistemi Energetici: 12

13 Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica (DM 509) Per i seguenti esami del corso di CREDITI Laurea in Ingegneria Meccanica RICONOSCIUTI (D.M. 270) A B C D E/F Analisi Matematica I 6CFU + Matematica 1 12 Geometria 6CFU Fisica Generale 1 6CFU + Fisica 1 8 colloquio integrativo 2CFU Chimica 6CFU Chimica 6 Fisica Generale 2 6CFU + Fisica 2 7 colloquio integrativo 1CFU Informatica 4CFU + Applicazioni Fondamenti di Informatica di Fortran 1,5CFU + Elementi di Aspen 1,5CFU Analisi Matematica II 6CFU + colloquio integrativo da 3CFU Matematica 2 9 Prova di lingua inglese 3CFU Prova Lingue 3 E Termodinamica Tecnica 6CFU + Termofluidodinamica colloquio integrativo del modulo Modulo di Termodinamica Tecnica 6 di Fluidodinamica 6CFU 6 Elementi di Disegno Industriale 3CFU + colloquio integrativo da 3CFU Disegno Tecnico Industriale 6 Scienza e Tecnica delle Fondamenti di Costruzioni 6 Costruzioni 6CFU Meccaniche Economia Applicata all Ingegneria 6CFU Economia Applicata all Ingegneria 6 Elettrotecnica 6CFU Elettrotecnica 6 Macchine e Sistemi Energetici 6CFU + Colloquio integrativo da 2CFU Sistemi Energetici 8 Elementi Introduttivi di 6 Ingegneria Chimica 6CFU Tecnologie di Chimica Applicata 6 Impianti Trattamento Effluenti 6 Gassosi 6CFU Tecnologie del Petrolio 3CFU Proseguimento studi COGONI SIMONE Lo studente COGONI Simone, matr , proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Navale presso l Università di Genova chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.. 13

14 Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al primo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Navale, sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 1 CFU dell esame di Fondamenti di Informatica 1: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Navale Per i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica CREDITI RICONOSCIUTI A B C D E/F Chimica 6CFU Chimica 6 Informatica per Applicazioni Fondamenti di Informatica 1 6A Navali 5CFU + colloquio integrativo da 1CFU Tecnologie di Chimica Applicata 6CFU 6 MAMELI FABRIZIO Lo studente MAMELI Fabrizio, matr , proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica presso l Università di Bologna chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.. Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al secondo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 2 CFU dell esame di Fisica 1, di 3CFU dell esame Matematica 2 e di 2CFU dell esame di Misure Meccaniche e Termiche: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica Per i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica CREDITI RICONOSCIUTI A B C D E/F Analisi Matematica A 6CFU + Matematica 1 12 Geometria e Algebra A 6CFU Chimica e Materiali 8CFU Chimica 6 2 Fisica Generale A 6CFU + Fisica 1 8 colloquio integrativo 2CFU Analisi Matematica B 6CFU + Colloquio integrativo da 3CFU Matematica 2 9 Disegno Tecnico Industriale Disegno Tecnico Industriale 6 6CFU Economia e Organizzazione Economia Applicata all Ingegneria 6 14

15 Aziendale 6CFU Misure Meccaniche Termiche e Collaudi 6CFU + colloquio integrativo da 2 CFU Misure Meccaniche e Termiche 8 MICULAN DAVIDE Lo studente MICULAN Davide, matr , proveniente dal Corso di Laurea in Ingegneria Navale presso l Università di Genova chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.. Esaminata l istanza dello studente, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al primo anno del Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica n.o.; Gli esami sostenuti nell ambito del Corso di Laurea in Ingegneria Navale, sono riconosciuti validi, ai fini della Laurea in Ingegneria Meccanica n.o., con le corrispondenze e i crediti di seguito specificati, previo colloquio integrativo col docente per il recupero di 1 CFU dell esame di Fondamenti di Informatica 1: Si riconoscono i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Navale Per i seguenti esami del corso di Laurea in Ingegneria Meccanica CREDITI RICONOSCIUTI A B C D E/F Chimica 6CFU Chimica 6 Informatica per Applicazioni Fondamenti di Informatica 1 6A Navali 5CFU + colloquio integrativo da 1CFU Tecnologie di Chimica Applicata 6CFU Immatricolazione con titolo di studio estero GALLELLI MATTHEW ADAM Lo studente GALLELLI Matthew Adam, di cittadinanza italiana e in possesso del titolo di studio universitario Bachelor of Science in Mechanical Engineering, conseguito negli Stati Uniti d America chiede che venga esaminata la propria carriera scolastica ai fini del proseguimento degli studi nel Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Meccanica. Esaminata l istanza dello studente, la sua carriera scolastica e i programmi degli esami sostenuti, il Consiglio unanime delibera: Lo studente è ammesso al primo anno del Corso di Laurea Specialistica in Ingegneria Meccanica e, ai fini del proseguimento degli studi, sono riconosciuti i crediti relativi alla Laurea triennale (40 CFU di tipo A, 86 CFU di tipo B, 24 CFU di tipo C, 10 CFU di tipo D, 10 CFU di tipo E, 10 CFU di tipo F. 3.7 Ricostruzione carriera scolastica studenti Erasmus a.a. 2008/

16 LOCCI ANDREA Lo studente LOCCI Andrea, matricola n.36943, iscritto al Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, Nuovo Ordinamento, ha svolto nell'a.a. 2008/2009 un periodo di studio all'estero presso la Hochschule Karlsrue Technik und Wirtschaft, Germania, nell'ambito del programma di mobilità studentesca Socrates-Erasmus. Visto il certificato trasmesso dall'università ospite, il Consiglio unanime delibera il riconoscimento dei seguenti esami: ESAMI SOSTENUTI CON ESITO POSITIVO Crediti Crediti e Tipo Riconosciuti Deutsch als Fremaspr.2 2 1D IK Deutsch als Fremaspr.1 2,3 1D Voto Si riconoscono allo studente 2 (due) crediti come crediti a scelta (tipologia D). 4 Varie ed eventuali 4.1 Piani di Attività Didattica docenti. Il Consiglio, assenti dall aula gli interessati, con votazione separata caso per caso, approva i piani di attività didattica dell AA 2009/10 dei docenti di seguito indicati: PUDDU Pierpaolo, CAMBULI Francesco, COCCO Daniele, ROMANO Daniele, ORRU Pierfrancesco, BUONADONNA Pasquale, PRIOLO Pierluigi. 4.2 RAV. Il responsabile del Gruppo di Auto Valutazione presenta al consiglio il Rapporto di Auto Valutazione per l approvazione. Si riapre la discussione generale sull opportunità di un impegno personale da parte di tutti i docenti anche alla luce della nuova proposta di legge sulla governance dell Università. I presenti sottolineano comunque l importanza della qualità che è destinata in futuro a diventare motivo di sopravvivenza per i corsi di laurea e pertanto il Consiglio approva il RAV all unanimità. Per un maggior coinvolgimento del Consiglio ed evitare che si tratti di un approvazione solo formale, il Gruppo di Autovalutazione elaborerà un documento che evidenzi meglio i diversi aspetti del RAV e sottolinei la necessità di un impegno personale diretto da parte di tutti. Alle ore 13.10, null'altro essendovi da discutere e deliberare, il Presidente dichiara tolta la seduta. Letto, approvato e sottoscritto. Il Segretario Ing. Francesco Cambuli Il Presidente Prof. Ing. Salvatore Cabitza 16

17 Allegati Ordinamento Laurea Ingegneria Meccanica L9 Ordinamento Laurea Magistrale Ingegneria Meccanica LM33 17

18 Università Classe Nome del corso Nome inglese Lingua in cui si tiene il corso Codice interno all'ateneo del corso Il corso é L-9 - Ingegneria meccanica Ingegneria Meccanica Universita' degli Studi di CAGLIARI LM-33 - Ingegneria meccanica Ingegneria Meccanica Mechanical Engineering italiano Data di approvazione del consiglio di facoltà 30/11/2009 Data di approvazione del senato accademico Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento Modalità di svolgimento Eventuale indirizzo internet del corso di laurea Facoltà di riferimento ai fini amministrativi Altre Facolta Massimo numero di crediti riconoscibili 60 trasformazione ai sensi del DM 16/03/2007, art 1 Ingegneria Meccanica (Cagliari cod 56271) 15/01/2008 convenzionale INGEGNERIA Motivi dell istituzione di più corsi nella classe L-9 Presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Cagliari, la classe dell'ingegneria Industriale ha visto, tradizionalmente, la presenza dei Corsi di Studi in Ing. Meccanica, Elettrica e Chimica. Di recente si è aggiunta Ing. Biomedica. Nel corso degli anni si sono formate competenze specifiche nel campo sia della didattica che della ricerca; solidi e diffusi sono i contatti con il tessuto imprenditoriale e industriale della Regione Sardegna, così come i rapporti di collaborazione scientifica con le altre università italiane e internazionali. Questa realtà ha costituito il primo motivo per mantenere i Corsi di Studi attualmente presenti. Ma la volontà di conservare la differenziazione dei percorsi formativi è anche giustificata dalle considerazioni sugli sbocchi professionali dei laureati. Infatti, benché alcuni sbocchi possano essere raggiunti da tutti i laureati nella Classe dell'ingegneria Industriale, grazie alla preparazione ad ampio spettro che caratterizza i Corsi di Studi, molte delle occupazioni previste hanno caratteristiche specifiche, e talora esclusive, dei diversi settori. Per questo motivo i percorsi formativi dei quattro Corsi di Studi sono ben differenziati (a parte i 60 CFU comuni richiesti dalla legge). In particolare, il corso di Laurea in Ingegneria Meccanica, attivo presso l Università di Cagliari sin dal 1965, è diventato nel tempo un punto di riferimento per il tessuto industriale della Sardegna. Il Corso di Laurea forma figure professionali in grado di rispondere a specifiche richieste, provenienti dal territorio, per quanto attiene, fra l altro, la progettazione meccanica, la gestione delle problematiche energetiche e la produzione industriale. L analisi occupazionale dimostra che l offerta didattica consente un sostanziale soddisfacimento delle aspettative delle parti interessate. Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270 Il Corso di Laurea in Ingegneria Meccanica della Facoltà di Ingegneria dell Università di Cagliari è attivo da lungo tempo ed ha seguito con successo la trasformazione da vecchio a nuovo ordinamento, che lo ha portato a inserirsi con maggiore incisività nella locale Ingegneria Industriale, in particolare in quella Meccanica. 18

19 L'analisi del pregresso ha quindi evidenziato che il percorso svolto ha consentito un sostanziale soddisfacimento sia delle esigenze sia delle aspettative delle parti interessate. Tuttavia l'elevato numero di insegnamenti, talvolta di pochi crediti, non si è dimostrato favorevole al completamento del percorso di studio nei tempi previsti ed al contenimento degli abbandoni. Pertanto si sente la necessità di un cambiamento non tanto dei metodi, contenuti e obiettivi della proposta formativa, quanto di una diversa ristrutturazione e organizzazione del percorso di studio, che consenta la definizione di un profilo professionale idoneo sia ad inserirsi immediatamente nel tessuto industriale anche locale, sia a proseguire nel percorso magistrale. Si è cercato perciò di analizzare ed amalgamare gli obiettivi della proposta con il bagaglio culturale d ingresso e le esigenze dello studente sia in termini di conoscenze, competenze, abilità finali, stili cognitivi, di apprendimento ed esplicativi, sia per quanto concerne l approccio allo studio, attraverso l individuazione delle motivazioni intrinseche ed estrinseche, delle capacità di comunicare e la propensione al lavoro di gruppo. Si è, quindi, privilegiato un certo grado di integrazione e sintesi non solo limitatamente alle materie appartenenti allo stesso raggruppamento disciplinare, precedentemente frazionate anche in molteplici insegnamenti, ma anche promuovendo una maggiore integrabilità e finalizzazione fra le discipline di raggruppamenti distinti, proponendo, quando possibile, trattazioni di più largo respiro finalizzate ad una unica prova di esame. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione Le motivazioni alla base della trasformazione sono chiare ed esaustive e si ritengono adeguate. Sono state riconsiderate le esigenze formative in relazione alle prospettive offerte in termini di figura professionale del laureato e di proseguimento degli studi. La denominazione del corso è chiara e inequivocabile nel contesto nazionale e internazionale e non pone problemi di mobilità degli studenti. Il percorso formativo è pienamente coerente con la denominazione del corso, con gli obiettivi formativi specifici e con i risultati di apprendimento attesi. L'adozione di un percorso indifferenziato giustifica l'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe. La valenza del percorso formativo sul piano occupazionale è chiaramente delineata. Vengono indicati i principali settori di interesse professionale con riferimento sia a macrosettori di attività sia alla classificazione ISTAT delle professioni. Le possibilità di sbocco professionale indicate sono anch'esse coerenti con gli obiettivi formativi specifici e con i risultati di apprendimento attesi. La docenza disponibile, almeno in sede di valutazione preliminare, soddisfa ampiamente i requisiti necessari. Quasi tutto il corpo docente, inoltre, sarà presumibilmente costituito da docenti di ruolo e quasi tutti inquadrati nei SSD previsti dall'ordinamento proposto. Anche le risorse di strutture didattiche, sempre in sede di valutazione preliminare, sono disponibili in misura adeguata. La relazione tecnica del nucleo di valutazione fa riferimento alla seguente parte generale L'offerta formativa dell'università di Cagliari per l'a.a. 2008/2009 consta di 96 corsi di studio: 39 triennali e 24 magistrali inquadrati nel D.M. 270/04, 10 triennali e 23 specialistici inquadrati nel D.M.509/99. Rispetto alla precedente offerta, con 104 corsi di studio, 53 triennali e 51 specialistici (di cui uno già inquadrato nell'ambito del D.M. 270/04 e uno, inquadrato nel D.M. 509/99, istituito, mai attivato e ora trasformato), si è avuta la soppressione di 5 lauree triennali e di 8 specialistiche, l'attivazione di 3 nuove lauree magistrali e l'attivazione, nel quadro del D.M. 509/99, di una laurea triennale e di una specialistica presso la facoltà di medicina. La Relazione Tecnica del Nucleo di valutazione, predisposta ai sensi del D.M. 544/07 (artt. 2, 8), si articola in tre parti distinte: 1.Analsi degli interventi attuati o programmati dall'ateneo per la razionalizzazione e la qualificazione dell'offerta formativa; 2.Analsi degli interventi attuati o programmati dalle Facoltà per la razionalizzazione e la qualificazione dell'offerta formativa; 3.Analsi e valutazione della progettazione-riprogettazione dei corsi di studio. Per l'analisi e la valutazione dei Corsi di studio è stata adottata una metodologia che tiene conto, oltre che del D.M. 386/07, delle indicazioni del CUN (doc. 14/11/2007), di specifiche indicazioni del CONVUI e dello stesso modello RAD del CINECA. Lo schema di relazione è articolato in tre sezioni: 1.Analsi della progettazione delle proposte; 2.Adeguatezza e compatibilità aspetto a e irisorse; 3.Relazione di sintesi del Nucleo d valutazione d Ateneo (ai fini del RAD). La prima sezione, nella sua forma più generale, comprende nove sottosezioni che riguardano: 19

20 1.1.Motivazioni dell'istituzione del corso interclasse; 1.2.Motivi dell'istituzione di più corsi nella classe; 1.3.Motivazioni alla base della progettata trasformazione/accorpamento di corsi già esistenti, ovvero della progettata innovazione/sostituzione; 1.4.Congruenza della denominazione; 1.5.Obiettivi formativi specifici e esultati d apprendimento; 1.6.Attività formative indispensabili e descrizione del corso; 1.7. Sbocchi occupazionale professionali; 1.8.Analisi della progettazione-riprogettazione dei corsi (basata su linee guida CRUI); 1.9.Analisi delle azioni intraprese per l'assicurazione della qualità (basata su linee guida CRUI). Si è ritenuto di dovere entrare nel merito delle motivazioni di cui al punto 1.3 considerando non solo gli aspetti tecnici del passaggio da D.M. 509/99 a D.M. 270/04, ma anche quelli più sostanziali (criticità rilevate nei corsi di provenienza, scelte e modifiche effettuate per il miglioramento, adozione di criteri (es. CRUI) di progettazioneriprogettazione dei corsi (approfonditi anche nei punti 1.8 e 1.9). In merito alla qualità l'espressione del Nucleo è la stessa per tutti i CdS poiché tutte le Facoltà (e i CdS) hanno aderito al progetto Campus-Unica di assicurazione della qualità della formazione, avviato dall'ateneo di Cagliari nel giugno 2006 in collaborazione con la CRUI. Si è anche dato rilievo alla valenza della denominazione dei corsi (punto 1.4) in termini di chiarezza, inequivocità e riconoscibilità del titolo di studio, anche ai fini della mobilità degli studenti. Altri aspetti approfonditi (punti ) sono gli obiettivi formativi specifici, i risultati di apprendimento, la coerenza del percorso formativo con la denominazione del corso e con i risultati di apprendimento, i requisiti per l'accesso al corso, gli sbocchi occupazionali e professionali, ecc. La seconda sezione riguarda una analisi preliminare della adeguatezza delle risorse di docenza e di strutture. La loro valutazione in questa fase è approssimativa e si basa essenzialmente sulle dichiarazioni dei Presidi e sulle informazioni tratte dalla "Procedura Nuclei2007". Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni L'incontro tra l'università e i rappresentanti delle Organizzazioni del mondo del Lavoro, dei Servizi e della Produzione per la presentazione dell'offerta Formativa dell'ateneo cagliaritano, ha avuto luogo il 15 gennaio 2008, presso il Rettorato. Alla riunione hanno presenziato l'anci Sardegna - l'associazione degli Industriali - l'api Sarda - la Camera di Commercio, Industria e Artigianato - il Consorzio Sardegna Ricerche - i Segretari Territoriali CGIL, CISL, UIL, CSA-CISAL. Tutti i presenti hanno espresso parere favorevole sull'offerta Formativa complessiva proposta dall'università di Cagliari. Successivamente il giorno 17 gennaio 2008, presso la Facoltà, ha avuto luogo una riunione fra tutti i Corsi di Laurea e l'ordine degli Ingegneri della Provincia di Cagliari. Nella riunione è stata presentata l'offerta Formativa complessiva della Facoltà di Ingegneria. Anche l'ordine degli Ingegneri ha ritenuto l'offerta Formativa, nella formulazione proposta, rispondente alle esigenze del territorio ed ha espresso, conseguentemente, parere favorevole. Peraltro è da rilevare che tutti i Corsi di Laurea, in tutte le fasi dei lavori, hanno consultato i settori produttivi di loro specifico interesse, confrontandosi sulla costruzione della nuova Offerta Formativa e trovando gli interlocutori di cui sopra pienamente consenzienti sulle proposte avanzate. Obiettivi formativi qualificanti della classe I laureati nei corsi di laurea della classe devono: - conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria; - conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi delle scienze dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli di una specifica area dell'ingegneria industriale, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati; - essere capaci di utilizzare tecniche e strumenti per la progettazione di componenti, sistemi, processi; 20

21 - essere capaci di condurre esperimenti e di analizzarne ed interpretarne i dati; - essere capaci di comprendere l'impatto delle soluzioni ingegneristiche nel contesto sociale e fisico-ambientale; - conoscere le proprie responsabilità professionali ed etiche; - conoscere i contesti aziendali ed e la cultura d'impresa nei suoi aspetti economici, gestionali e organizzativi; - conoscere i contesti contemporanei; - avere capacità relazionali e decisionali; - essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano; - possedere gli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze. I laureati della classe saranno in possesso di conoscenze idonee a svolgere attività professionali in diversi ambiti, anche concorrendo ad attività quali la progettazione, la produzione, la gestione ed organizzazione, l'assistenza delle strutture tecnico-commerciali, l'analisi del rischio, la gestione della sicurezza in fase di prevenzione ed emergenza, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. In particolare, le professionalità dei laureati della classe potranno essere definite in rapporto ai diversi ambiti applicativi tipici della classe. A tal scopo i curricula dei corsi di laurea della classe si potranno differenziare tra loro, al fine di approfondire distinti ambiti applicativi. I principali sbocchi occupazionali previsti dai corsi di laurea della classe sono: - area dell'ingegneria aerospaziale: industrie aeronautiche e spaziali; enti pubblici e privati per la sperimentazione in campo aerospaziale; aziende di trasporto aereo; enti per la gestione del traffico aereo; aeronautica militare e settori aeronautici di altre armi; industrie per la produzione di macchine ed apparecchiature dove sono rilevanti l'aerodinamica e le strutture leggere; - area dell'ingegneria dell'automazione: imprese elettroniche, elettromeccaniche, spaziali, chimiche, aeronautiche in cui sono sviluppate funzioni di dimensionamento e realizzazione di architetture complesse, di sistemi automatici, di processi e di impianti per l'automazione che integrino componenti informatici, apparati di misure, trasmissione ed attuazione; - area dell'ingegneria biomedica: industrie del settore biomedico e farmaceutico produttrici e fornitrici di sistemi, apparecchiature e materiali per diagnosi, cura e riabilitazione; aziende ospedaliere pubbliche e private; società di servizi per la gestione di apparecchiature ed impianti medicali, di telemedicina; laboratori specializzati; - area dell'ingegneria chimica: industrie chimiche, alimentari, farmaceutiche e di processo; aziende di produzione, trasformazione, trasporto e conservazione di sostanze e materiali; laboratori industriali; strutture tecniche della pubblica amministrazione deputate al governo dell'ambiente e della sicurezza; - area dell'ingegneria elettrica: industrie per la produzione di apparecchiature e macchinari elettrici e sistemi elettronici di potenza, per l'automazione industriale e la robotica; imprese ed enti per la produzione, trasmissione e distribuzione dell'energia elettrica; imprese ed enti per la progettazione, la pianificazione, l'esercizio ed il controllo di sistemi elettrici per l'energia e di impianti e reti per i sistemi elettrici di trasporto e per la produzione e gestione di beni e servizi automatizzati; - area dell'ingegneria energetica: aziende municipali di servizi; enti pubblici e privati operanti nel settore dell'approvvigionamento energetico; aziende produttrici di componenti di impianti elettrici e termotecnici; studi di progettazione in campo energetico; aziende ed enti civili e industriali in cui è richiesta la figura del responsabile dell'energia; - area dell'ingegneria gestionale: imprese manifatturiere; imprese di servizi e pubblica amministrazione per l'approvvigionamento e la gestione dei materiali, per l'organizzazione aziendale e della produzione, per l'organizzazione e l'automazione dei sistemi produttivi, per la logistica, per il project management ed il controllo di gestione, per l'analisi di settori industriali, per la valutazione degli investimenti, per il marketing industriale; - area dell'ingegneria dei materiali: aziende per la produzione e trasformazione dei materiali metallici, polimerici, ceramici, vetrosi e compositi, per applicazioni nei campi chimico, meccanico, elettrico, elettronico, delle telecomunicazioni, dell'energia, dell'edilizia, dei trasporti, biomedico, ambientale e dei beni culturali; laboratori industriali e centri di ricerca e sviluppo di aziende ed enti pubblici e privati; - area dell'ingegneria meccanica: industrie meccaniche ed elettromeccaniche; aziende ed enti per la conversione dell'energia; imprese impiantistiche; industrie per l'automazione e la robotica; imprese manifatturiere in generale per la produzione, l'installazione ed il collaudo, la manutenzione e la gestione di macchine, linee e reparti di produzione, sistemi complessi; 21