Verbale Collegio n. 5 del 19 gennaio 2015

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1 Verbale Collegio n. 5 del 19 gennaio 2015 Il giorno lunedì 19 gennaio dell anno 2015, alle ore 16.40, presso la Sala Biblioteca della Scuola Secondaria di 1 grado Aldo Moro di Frosinone, si è riunito il Collegio dei Docenti del Primo Istituto Comprensivo di Frosinone, per discutere i seguenti punti posti all ordine del giorno: 1) ratifica verbale della seduta precedente (10 dicembre 2014); 2) iscrizioni a.s : criteri ammissione alunni anticipatari; 3) iscrizioni a.s : informazioni alle famiglie; 4) piano delle visite guidate e dei viaggi d istruzione; 5) piano attuativo del progetto Erasmus +; 6) piano attuativo del progetto Io scrivo ; 7) attività sportiva scolastica, proposte dal Coni e GiocoSport ; 8) attività di continuità interna nella seconda parte dell a.s.; 9) attività di orientamento scolastico verso le scuole del II Ciclo; 10) uso del Registro elettronico nel corrente e nel prossimo a.s.; 11) parametri di valutazione per la Scuola primaria e Secondaria; 12) varie ed eventuali Presiede la seduta il Dirigente Scolastico, Prof. Fanfarillo Maurizio; assume le funzioni di segretaria verbalizzante l'ins. Zirizzotti Luciana. Il Presidente, prof. Fanfarillo Maurizio, constatato che il numero dei presenti è legale, dichiara aperta la seduta. I PUNTO RATIFICA del VERBALE della SEDUTA del 10 DICEMBRE 2014 Il verbale della seduta precedente è da ritenersi approvato nella sua interezza, non essendo pervenute richieste di modifiche e/o integrazioni. II PUNTO ISCRIZIONI A.S : CRITERI AMMISSIONE ALUNNI ANTICIPATARI Dal 15 gennaio c.a. si sono aperte le iscrizioni alle Scuole di ogni ordine e grado, cartacee per la Scuola dell Infanzia ed in modalità on- line per gli altri Ordini di Scuola. 1

2 Il POF dell Istituto è stato integralmente rivisto e aggiornato e verrà reso pubblico negli incontri di presentazione delle Scuole del Comprensivo, che si terranno nei prossimi giorni. Problemi di ammissione di alunni anticipatari possono concretamente presentarsi solo nella Scuola dell Infanzia, in particolare nel plesso V.Miele, dove, se si dovessero creare liste d attesa, verrebbero presi in considerazione i criteri d ammissione già in vigore nei precedenti anni scolastici: a) il criterio prioritario è la residenza nel Comune e, a seguire, l appartenenza al territorio vicino alle sedi /plessi del Comprensivo; b) altro criterio la presenza di fratelli/sorelle nelle classi/ sezioni nell a. s.2015/2016; c) si terrà conto del percorso dell alunno/a all interno del comprensivo; d) si terrà conto del fatto che il genitore lavora vicino alla scuola. In questo modo si potrà evitare ogni forma di sorteggio. III PUNTO ISCRIZIONI A.S : INFORMAZIONI ALLE FAMIGLIE Sul sito della Scuola, cui le famiglie possono accedere tramite Internet, sono pubblicate tutte le informazioni riguardanti sia gli assetti curricolari dei vari plessi, sia le attività svolte nella Scuola. Il D.S. illustra brevemente le modalità di svolgimento della giornata in cui si terrà l incontro di presentazione della Scuola Media, fissato per il giorno 28 gennaio: prima parte, incontro con il Preside e i/le Docenti; seconda parte, svolgimento di attività con gli alunni nelle aule, nei laboratori e nella palestra della Scuola. Il Preside coglie l occasione per comunicare al Collegio che, da un sondaggio effettuato tra le famiglie degli alunni frequentanti le classi del plesso di Scuola primaria Lago Maggiore, riguardo alla possibilità di modificare l attuale organizzazione oraria, come venne proposto nel Collegio del 10 dicembre 2014 dalle Docenti in servizio nel plesso, è risultato che i genitori non sono propensi al cambiamento. L orario nel 2

3 plesso di Scuola primaria, ubicata nell edificio dell Aldo Moro, continuerà quindi ad articolarsi su sei giorni alla settimana, dalle ore 8.20 alle ore 13.00, con lezioni della durata di 56 minuti. Allo stesso modo, non si possono accontentare nell immediato le richieste della settimana corta a Lago Maggiore, in quanto il tempo Scuola antimeridiano svolto in cinque giorni, con sabato libero, è stato inserito nel Pof come offerta degli altri due Plessi del 1 Comprensivo. IV PUNTO PIANO DELLE VISITE GUIDATE E DEI VIAGGI D ISTRUZIONE ITINERARI SCUOLA PRIMARIA: plesso LAGO MAGGIORE CLASSI ITINERARI IA IB II A- II B III A- III B IVA V A - V B uscita didattica all'ist.cartario di Tecchiena Castello di Lunghezza Amalfi Museo della Carta Roma Montecitorio, Cinema tridimensionale Time Elevator plesso MADONNA DELLA NEVE 2^A-3^A-4^A-5^A Cerveteri- Agriturismo Casale dei Pozzi - Cerveteri -Lago di Bracciano (nel pomeriggio) (12 maggio) plesso O. DE MATTHAEIS 1^ B 1^C- 2^B 3^B-3^C- 4^B-4^C-5^B Lanuvio - Casa Masca (12 maggio) Vico nel Lazio (Oasi del capriolo) Certosa di Trisulti (con visita guidata al monastero) ITINERARI per la SCUOLA MEDIA: periodo marzo/aprile 2015 Viaggio di istruzione a Torino - 4 giorni (3 notti) Viaggio di istruzione a Senigallia - 3 giorni (2 notti) Campo scuola a Ischia 3 giorni (2 notti): Programma naturalistico, archeologico e biologico-marino Campo scuola Isola d Elba 3 giorni (2 notti): Programma minerario naturalistico Campo scuola a Ventotene 3 giorni (2 notti):programma naturalistico, archeologico e biologico-marino 3

4 Visita alle grotte di Frasassi Visita al parco del Conero Visita al parco della Gola Rossa V PUNTO PIANO ATTUATIVO DEL PROGETTO ERASMUS + Prende la parola la docente E. Pignatelli, Referente del progetto Erasmus, la quale chiede di rettificare i nominativi dei docenti che costituiscono il Gruppo di Progetto, con l inserimento delle prof.sse Fiacco e Conte ed il depennamento della prof.ssa Belli, inserita per errore. Di seguito, comunica al Collegio che il Gruppo Erasmus+ sta pianificando le attività che si intendono realizzare nel corso dell anno scolastico La Scuola si impegnerà, comunque, a cercare di far coincidere i viaggi nello stesso periodo dell anno scolastico proprio per tutelare il diritto allo studio di tutti gli alunni. VI PUNTO PIANO ATTUATIVO DEL PROGETTO IO SCRIVO Prende la parola l ins. Lombardi, la quale illustra il piano attuativo, molto articolato, del progetto nella Scuola Media: sono state previste molteplici attività in collaborazione con la Casa editrice Psiche&Aurora (5 classi prime e 2 seconde) e con giornaliste come Barbara Schiavulli Gli alunni di prima e seconda media parteciperanno a un laboratorio, unico in Italia, che li porterà a realizzare il plot (la storia) di un videogioco basato su libri "fanta-storici" di avventura, che loro nel frattempo avranno letto, con il contributo, nella fase realizzativa, di un gruppo di lavoro dell Accademia delle Belle Arti. Tutto il materiale prodotto verrà raccolto in un libro che verrà presentato in Festival nazionali (Bellaria e Cremona) e internazionali del settore editoriale. Possibile anche la collaborazione con Andrea Patassini, come proposto dalla prof.ssa Casano, per affiancare a livello tecnologico-informatico il lavoro proposto nel laboratorio di D Agostino. 4

5 L ins. Carlini illustra il piano attuativo del progetto, così come verrà realizzato nella Scuola primaria: sono stati previsti n. 4 incontri, per le docenti, con lo scrittore G. Bordi, nell ambito di un attività di formazione sulla scrittura creativa. E stato programmato anche un Incontro con l Autore, a maggio 2015: gli alunni delle classi di Scuola primaria, che partecipano al progetto, incontreranno la scrittrice Rosa Dattolico. L ins. Aceto comunica al Collegio che, per la Scuola dell Infanzia, sono stati presi accordi con Davide Fischanger, al fine di svolgere attività specifiche insieme ai bambini che frequentano il plesso V.Miele. Agli incontri programmati vengono invitate a partecipare anche le docenti del plesso dell Infanzia di M. della Neve. VII PUNTO ATTIVITÀ SPORTIVA SCOLASTICA, PROPOSTE CONI E GIOCOSPORT La prof. ssa Conte è stata nominata, dal Coni in accordo con il Miur, docente tutor delle insegnanti di ed. fisica delle classi 3^, 4^ e 5^ della Scuola primaria Madonna della Neve, che partecipano al progetto Sport in classe, finanziato proprio dal suddetto Ente sportivo nazionale. Al progetto Un campione per amico partecipano le classi terze A-D-F della Scuola Media ed alcune classi di tutti e tre i plessi di Scuola primaria del Comprensivo. Il giorno 14 aprile 2015, alla Villa Comunale di Frosinone, quattro grandi campioni dello sport italiano e internazionale, come Adriano Panatta, Jury Chechi, Francesco Graziani e Andrea Lucchetta incontreranno i bambini delle scuole elementari e medie. Ci sono altre due iniziative per la scuola sec. di I grado: La corsa di Miguel e I valori dello Sport, che portò a scuola lo scorso anno Fabrizio Donato. VIII PUNTO ATTIVITÀ DI CONTINUITÀ INTERNA NELLA SECONDA PARTE DELL A.S Anche nel secondo quadrimestre si svolgeranno incontri di continuità fra i tre Ordini di Scuola del Comprensivo. I proff. di strumento si rendono 5

6 disponibili ad incontrare gli alunni delle classi quarte delle Primarie, con modalità che verranno concordate con i docenti delle classi interessate. IX PUNTO ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO SCOL. VERSO LE SCUOLE DEL II CICLO La prof.ssa Scaccia comunica ai presenti che il Progetto Filos, finanziato dalla Regione Lazio, per sostenere l orientamento scolastico verso le scuole del II ciclo, è stato accolto con entusiasmo da tutte le famiglie degli alunni della Scuola A. Moro: i ragazzi hanno compilato il questionario Magellano junior ed ogni famiglia ha sin da ora la possibilità di accedere ai risultati del test e di ricevere consulenza sull orientamento. X PUNTO USO DEL REGISTRO ELETTRONICO La prof.ssa Casano si rende disponibile a dare ulteriori istruzioni sull uso del registro elettronico: martedì 27 gennaio c.a., lezione guidata rivolta a tutti docenti della Scuola primaria e della Scuola Media, in vista dello scrutinio di fine quadrimestre, che verrà effettuato in modalità on-line in tutti e due gli Ordini di Scuola. XI PUNTO PARAMETRI DI VALUTAZIONE SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA Prende la parola il D.S. il quale invita i Docenti ad arrivare alle riunioni di scrutinio con le griglie già compilate, in modo da avviare efficacemente le operazioni e l analisi dei singoli casi. I parametri devono essere condivisi e certamente uguali per tutti gli alunni, dal voto quattro (cinque per il Comportamento) al dieci. Nella Scuola primaria la prof.ssa Casano ha attribuito sul Rol il ruolo di coordinatore di classe alle docenti di italiano e matematica che avranno una visione globale del tabellone dei voti, ma si accettano anche proposte diverse di accomodamento, in considerazione del fatto che la Scuola Primaria utilizza per la prima volta il registro elettronico per comunicare i 6

7 voti alle famiglie degli alunni. Nella Scuola Media, invece, si conferma il coordinatore unico di classe. Non avendo altre comunicazioni da dare, il Dirigente Scolastico scioglie la seduta alle ore La Segretaria (ins. Luciana Zirizzotti) Il Dirigente Scolastico (prof. Maurizio Fanfarillo) 7