STLMDA56D27H839T.

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1 Prof. Amedeo Stella. Informazioni. Nome Indirizzo Telefono Codice Fiscale Fax STELLA AMEDEO VIA SAGARRIGA VISCONTI BARI STLMDA56D27H839T Nazionalità italiana Data di nascita 27/04/56 ESPERIENZA LAVORATIVA Ricercatore Confermato (SSD: M PSI 07) Date (da a) Dal 1987 Nome e indirizzo del datore Università degli studi di Bari Aldo Moro di lavoro Docente di Psicopatologia Corso di laurea magistrale in Psicologia Clinica Docente di Psicologia Dinamica presso il corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche dell Università degli studi di Bari Aldo Moro. Dal 2006 Responsabile scientifico e coordinatore del Servizio di Consultazione Psicologica (SeCoPs) dell Università degli Studi di Bari A. Moro Dal 1989 Libero professionista: Psicoanalista, Psicologo, Psicoterapeuta Iscrizione all Albo degli Psicologi della Regione Puglia con la qualifica di psicologo - psicoterapeuta Membro Ordinario dell Associazione Italiana di Psicoanalisi (AIPsi) e Full Member of the International Psychoanalytical Association (IPA) FORMAZIONE Formazione quadriennale in gruppoanalisi (indirizzo di S. Foulkes) nell ambito della Group Analytic Society of London.

2 Esperienza personale quadriennale di Psicoterapia gruppoanalitica (sedute settimanali) Attività di ricerca presso la cattedra di Psychologie de l education (Prof. A. Munari) della Faculté de Psychologie - Université de Genève Formazione quadriennale in psicoterapia psicoanalitica presso la Società Italiana di Psicologia Psico- Analitica (SIPPA) di Brescia (Dir.: Prof. A. Imbasciati) Psicoanalisi personale con la Prof.ssa Lidia De Rita, membro della Società psicoanalitica Italiana (SPI) e dell IPA. Formazione quinquennale in clinica psicodinamica ed in counselling psicodinamico presso PSICHE (corsi diretti dal Prof. Adriano Giannotti, Istituto di Neuropsichiatria infantile, Università Roma La Sapienza, membro didatta della Associazione Italiana di Psicoanalisi (AIPsi) e dell IPA e dal Prof. Andreas Giannakoulas, didatta della AIPsi, ordinario della British Psychoanalytical Society e dell IPA ) Attività di psicoterapia psicoanalitica presso la U.S.L. BR/6, presso il Dip. di Salute Mentale dell Ospedale di S. Pietro Vernotico Training Psicoanalitico presso la Associazione Italiana di Psicoanalisi (AIPsi), Component Society of the International Psychoanalytical Association (IPA). Psicoanalisi Personale Didattica (durata: 6 anni a 4 sedute settimanali) con il Prof. Andreas Giannakoulas, didatta della AIPsi, ordinario della British Psychoanalytical Society e dell IPA. Supervisori nell ambito del training psicoanalitico: 1) Dott.ssa Simona Argentieri (26 mesi); 2) Dott. Jorge Canestri (24 mesi). Supervisione mensile (4 anni) in gruppo condotta dalla Dott.ssa J. Amati Mehler, didatta della A.I.Psi. Socio ordinario di Psiche (Associazione per lo sviluppo delle scienze psicodinamiche). Membro Ordinario della Associazione Italiana di Psicoanalisi e Full Member dell IPA (International

3 Psychoanalytical Association) Docente presso l Istituto di Formazione e la Scuola di Specializzazione dell Associazione Italiana di Psicoanalisi (A.I.Psi.) Docente e supervisore presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia dell Istituto di Formazione della C.O.I.R.A.G. Supervisore per psicoterapeuti ad orientamento psicoanalitico. Presidente dell Associazione Thalassa. Clinica, ricerca e formazione in psicodinamica., convenzionata con Università degli Studi di Bari A. Moro. Direttore della Rivista Thalassa. Studi di clinica psicodinamica. membro dello Scientific Board della International Review on Trauma and Memory. Responsabile scientifico e coordinatore del Servizio di Consultazione Psicologica (SeCoPs) dell Università degli Studi di Bari A. Moro Principali nteressi e attività di ricerca - Dal 1987 svolge attività di ricerca e partecipa ai progetti di ricerca del Dipartimento di Psicologia (prima Istituto di Psicologia), poi Dipartimento di Psicologia e di Scienze Pedagogiche e didattiche, ora Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione. Interessi di Studio e di Ricerca: 1. Metapsicologia, processo terapeutico e psicoanalitico. 2. Studio e trattamento del trauma. 3. Natura dell azione terapeutica in psicoanalisi. 4. Processi di valutazione degli interventi psicoterapeutici. 5. Counselling e interventi psicodinamici brevi.

4 PUBBLICAZIONI (articolo) - Alcune implicazioni etico-sociali della concezione epistemologica di J. Piaget. In Educazione e territorio, N. 3-4, (monografia) - Teoria della equilibrazione. Un interpretazione della dinamica evolutiva secondo l epistemologia genetica di Jean Piaget, Laterza, Bari, (articolo) - Una interpretazione dei processi cognitivi nei termini della equilibrazione epigenetica. In Ricerche di Psicologia, N.1, 1988, pp (articolo) - Alcuni aspetti del rapporto tra sviluppo affettivo e sviluppo cognitivo. In Annali della Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università di Bari, 1994, pp (articolo) - Importanza della costruzione di uno spazio potenziale nel processo di formazione della funzione simbolica: il gioco del cubo cavo. In Richard e Piggle, N. 2, (saggio incluso in volume) - Il Servizio di Counselling Psicodinamico per Studenti Universitari presso l Università di Bari. In R. De Beni, A. Lis, M. Sambin, R. Trentin, (a cura di), Il disagio psicologico degli studenti universitari, Guerini, Milano, (articolo) - La conoscenza della relazione oggettuale come fattore dello sviluppo infantile. In Scuola SE, Mondadori, aprile (saggio incluso in volume) - Considerazioni psicodinamiche sul concetto piagetiano di operazionalismo. In, AA.VV., Lopera di Jean Piaget, (Atti delle Giornate di Studio sull opera di Jean Piaget, Università degli Studi di Bari, sett. 1997), Pensa Ed., Lecce, (saggio incluso in volume) - L osservazione psicoanalitica del bambino tra laboratorio e operazionalismo piagetiano. In M. Di Giandomenico (a cura di), Laboratori di

5 Psicologia tra Passato e Futuro, Pensa Multimedia, Lecce Legame tra fantasma incestuoso e disturbo dell alimentazione, in rapporto ad una scena primaria estremamente precoce. In Atti del 1 Congresso Internazionale di Psicoterapia psicoanalitica dell età evolutiva Violenza e sessualità nell infanzia e nell adolescenza, Bari, ott (saggio incluso in volume) Sviluppo e fantasmatica dello sviluppo. Osservazioni sul disagio connesso alla destrutturazione della funzione paterna. In Mario Fiore (a cura di), Studente, Università, Servizio di Consultazione Psicologica: identità in fieri, Ed. Giuseppe Laterza, Bari, (articolo) Considerazioni teoriche e cliniche sulle concezioni del transfert e del controtransfert in Winnicott. In Richard e Piggle, 3, 2002, pp (contributo in Atti) Il counselling psicodinamico come esperienza transizionale. In A. M. Pati (a cura di), Ridefinirsi nell esperienza: lo psicologo clinico nel counselling con studenti universitari, Pubblicazioni dell I.S.U, Università Cattolica di Milano, Milano Uso del controtransfert nella relazione del counselling psicodinamico e funzione del gruppo di supervisione. In Atti del Congresso Internazionale L assistenza psicologica nei processi della formazione universitaria, Bari, 2-3 aprile 2004, Giuseppe Laterza, Bari, (monografia) Lo specchio di Narciso e lo sguardo di Afrodite. Esplorazioni psicoanalitiche sul narcisismo. Edizioni Dedalo, Bari Riconoscere l adolescenza, riconoscersi nell adolescenza. Relazione al Seminario di Studio Cinema e Psicoanalisi, II edizione: Adolescenza, età dell inquietudine. In Notiziario dell Ordine degli Psicologi della Regione Puglia, aprile 2005, pp Complessità del controtransfert nella relazione del counselling psicodinamico e funzione del «gruppo di

6 supervisione». In Atti del V Convegno Nazionale A.U.R.A.C. Associazione Universitari per lo Sviluppo e la Formazione alla Relazione d Aiuto e al Counseling: Servizi di counselling psicologico con studenti universitari: modelli e metodologie, febbraio 2006, Napoli A. Stella, B. Toma, La valutazione del trattamento clinico del counselling psicodinamico in ambito universitario, in Atti del 1st International Congress Psychotechnics: Yesterday! Today? Tomorrow??, University of Bari, march 2007, Aracne, Roma, Fallimento dell area intermedia, identificazioni feticiste e radici dell abuso e della violenza. In S. Latmiral, S. Grimaldi, L abuso. Una realtà bifronte. Borla, Roma, (monografia) I destini di Narciso. Studi psicoanalitici su perversione, trauma e regressione., Franco Angeli, Milano, (articolo) - Regressione e costruzione del trauma nel processo analitico.. In Psicoanalisi, vol. 14 n , pp (articolo) - G. Laquale, A. Stella, La cura degli operatori che curano. In Minori e giustizia, N , pp (articolo) - Il contributo della pulsione di morte alla trasmissione transgenerazionale della vita psichica. In Psicoanalisi, vol. 16, N (articolo) - Nuove osservazioni sul ruolo della pulsione di morte nella trasmissione transgenerazionale della vita psichica inconscia. Il controtransfert come fenomeno di emersione del transgenerazionale nel campo intersoggettivo inconscio. In Psicoanalisi, vol. 17, N. 2, 2013, pp (articolo) - Matrici psicoanalitiche della coazione al rischio. Alcune considerazioni cliniche. In Thalassa. Studi di

7 clinica psicodinamica, vol. 1, N , pp (articolo) - M.G. Laquale, A. Stella, A Taurino, Il counselling psicodinamico per studenti universitari. Una ricerca empirica di la valutazione dell efficacia. In Psicologia della salute, N (articolo) - La crisi e l uso della regressione all area della creazione nel processo psicoanalitico, In Thalassa. Studi di clinica psicodinamica, vol. 2, N , pp (monografia) Ipofanie. Ovvero sulla ricerca e sul disvelamento delle sorgenti del trauma attraverso il processo psicoanalitico. FrancoAngeli, Milano (saggio in volume) La madre e la scuola nello sviluppo emozionale del bambino. In Gabriella Falcicchio (a cura di), La donna-che genera, Edizioni Quinta di Copertina, Genova Alcuni contributi congressuali -1/ Contributo scientifico al XXII Congresso Psicologi Italiani, S. Marino, 1991 : Alcuni aspetti del rapporto tra sviluppo affettivo e sviluppo cognitivo. In Annali della Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università di Bari, 1994, pp / Partecipazione con relazione alla giornata di studio in occasione della Presentazione del S.A.P., Facoltà di Psicologia, Università di Padova, 27 nov Titolo del contributo: Il Servizio di Counselling Psicodinamico per Studenti Universitari presso l Università di Bari. -3/ Partecipazione con relazione alla Giornata di Studio sull opera di Jean Piaget, Università degli Studi di Bari, 26 sett Titolo del contributo: Nota introduttiva sul concetto piagetiano di operazionalismo. -4 / Partecipazione con relazione al 1 Congresso Nazionale Laboratori di Psicologia tra Passato e Futuro, Università degli Studi di Bari, nov Titolo del

8 contributo: L osservazione psicoanalitica del bambino tra laboratorio e operazionalismo piagetiano. -5 / Partecipazione con relazione al 1 Congresso Internazionale di Psicoterapia psicoanalitica dell età evolutiva Violenza e sessualità nell infanzia e nell adolescenza, Bari, ott Titolo del contributo: Legame tra fantasma incestuoso e disturbo dell alimentazione, in rapporto ad una scena primaria estremamente precoce. -6 / Partecipazione con relazione al Convegno Lo Studente, l Università, il Servizio di Consultazione Psicologica per Studenti: identità in fieri. Bari, Università degli Studi, 12 e 13 nov Titolo del contributo: Sviluppo e fantasmatica dello sviluppo. Osservazioni sul disagio connesso alla destrutturazione della funzione paterna. -7/2000 Relazione alla Tavola rotonda sul tema Sole, Luna e Talia. Viaggio nel sonno delle belle addormentate. Bari, , Casa di Pulcinella, Arena delle Vittorie. -8/2002 Contributo in Convegno: Ridefinirsi nell esperienza: lo psicologo clinico nel counselling con studenti universitari. Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, 7-8 giugno /2003 Relazione al Congresso Dal gioco per la vita alla vita in gioco, Università degli Studi di Bari e Foggia, 24/25/26 febbraio 6/7 marzo /2004 Relazione al Congresso Internazionale L assistenza psicologica nei processi della formazione universitaria, Bari, 2-3 aprile / Seminari scientifici e clinici per l associazione Psiche. Tema: Aspetti teorici e clinici del narcisismo primario. -12/2005 Relazione al Seminario di Studio Cinema e Psicoanalisi, II edizione: Adolescenza, età dell inquietudine. Ordine degli Psicologi della Regione Puglia. (10/01/2005) -13/2006 Relazione: Complessità del controtransfert nella relazione del counselling psicodinamico e funzione del «gruppo di supervisione». V Convegno Nazionale A.U.R.A.C.

9 Associazione Universitari per lo Sviluppo e la Formazione alla Relazione d Aiuto e al Counseling: Servizi di counselling psicologico con studenti universitari: modelli e metodologie, febbraio 2006, Napoli. -14/2007 Relazione a Seminario di studio: Bullismo e devianza minorile, Fac Scienze Politiche, Università degli Sudi di Bari, 27/04/ /2007 Relazione: La valutazione del trattamento clinico del counselling psicodinamico in ambito universitario, 1st International Congress Psychotechnics: Yesterday! Today? Tomorrow??, University of Bari, march /2008 Relazione al Convegno nazionale: Dal ben-essere al ben-divenire. Continuità nell organizzazione della rete dei Servizi di aiuto psicologico nell Università e nelle strutture territoriali, Università degli Studi di Bari, marzo /2008 Relazione al II Congresso Internazionale di Psicoterapia Psicoanalitica dell Eta evolutiva: Uso e abuso del bambino e dell adolescente. Titolo: La funzione terapeutica del paziente e l analisi dell analista. Bari, 21/22/23 novembre /2009 Relazione alla Giornata Scientifica della SIPsIA dal titolo L abuso. Una realtà bifronte. Roma, 12/12/2009. Titolo della relazione: Fallimento dell area intermedia, identificazioni feticiste e radici dell abuso e della violenza. 19/2012 Seminario clinico per giornata scientifica dell Associazione Thalassa. Bari, 14 aprile Titolo del seminario: Nuove osservazioni sulla pulsione di morte. 20/2013 Relazione alla riunione scientifica dell Associazione Italiana di Psicoanalisi (AIPsi): Il contributo della pulsione di morte alla trasmissione transgenerazionale della vita psichica, Roma, /2014 Relazione al Convegno Psicoanalisi: Quale futuro? Dialoghi intorno al disagio della contemporaneità :

10 Evoluzione nel setting ed evoluzione del setting, Università degli Studi di Bari A. Moro, mrzo Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. 76/2000, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla legge 196/2003. Si autorizza inoltre la pubblicazione dei dati sia sulla piattaforma del provider che nella banca dati agenas.