E I L E E N M A R Y M U L L I G A N

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Marcello Forte
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1 V I A C I M A B U E C O R A T O ( B A ) T E L. : C E L L E - M A I L : E. M U L L I G A L I B E R O. I T E I L E E N M A R Y M U L L I G A N INFORMAZIONI PERSONALI Data di nascita: 07/12/1962 Luogo di nascita: Nottingham, Regno Unito Residenza: via Cimabue 15, Corato (BA) TITOLI DI STUDIO Laurea in Lettere: B.A. (Hons.) 2:1, English and American, Sussex University, Certificate in Teaching English as a Foreign Language (TEFL),1987 (certificato di competenza nell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera). ESPERIENZE DIDATTICHE Lettrice presso l Università di Bari, Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dal 1987 a tutt oggi. Ha lavorato per diversi anni nel quarto anno della laurea magistrale, preparando gli studenti ad una competenza linguistica di livello advanced. Inoltre, il suo compito è stato quello di insegnare un metodo di analisi del discorso letterario, in particolar modo quello Shakespeariano, finalizzato al superamento dell esame finale. Ha curato la scelta e lettura dei testi e saggi critici propedeutici ad una conoscenza approfondita dei testi letterari. Attualmente lavora nel primo e secondo anno della Laurea Specialistica e si occupa prevalentemente di traduzioni.

2 Insegnante di madre lingua inglese presso English Center, Poggiofranco-Bari, Ha tenuti corsi per la preparazione agli l esami di Cambridge First Certificate, C.A.E. e Proficiency. Insegnante di inglese per il Summer School, Hertford College, Oxford University, corsi estivi nei anni 1997 e I corsi erano del tipo full immersion, destinati ad una fascia di utenza dai 18 anni in poi. Nel corso delle lezioni gli studenti sono stati preparati ad assistere alla stagione Shakespeare in the Park ad Oxford, con la lettura e analisi dei due testi A Midsummer s Night Dream e As You Like It. Docente di lingua inglese nel Corso di Formazione di Lingua per il personale tecnico-amministrativo dell Università di Bari, organizzato dal Centro Linguistico per l Ateneo, Università di Bari. I corsi, di tipo Multimediale, sono stati svolti nel laboratorio linguistico multimediale utilizzando i seguenti software linguistici: Rosetta Stone, Tell Me More. a.a (60 ore), (60 ore). Docente di Letteratura Inglese Moderna nell ambito del Corso di Perfezionamento di Letteratura a.a : e nell a.a seminari per il Corso di Perfezionamento sulla Teoria e Prassi della Traduzione-Università di Bari Docente di lingua inglese nei Corsi di formazione linguistica (60 ore) organizzati dal Centro Risorse Territoriali, Scuola Statale Michelangelo, Bari: (70 ore) (70 ore): corsi di preparazione per insegnanti di scuole elementari per l esame P.E.T. Docente di lingua inglese nei Corsi di Formazione per lo sviluppo delle competenze linguisticocomunicative dei docenti della scuola primaria della Regione Puglia organizzati dall Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia e l Università degli studi di Bari,(70 ore) Esperienze P.O.N Esperto di lingua inglese presso il Liceo Classico O. Flacco -BARI nell ambito del progetto P.O.N. (Mis 1 AZ 16) Back to Shakespeare (47 ore) Il progetto prevedeva la preparazione per l esame C.A.E.

3 Esperto di lingua inglese presso il Liceo Scientifico Statale R.Nuzzi - Andria (Ba) nell ambito del progetto P.O.N Misura 1-Azione 1B The Living Use of English (50 ore). Il progetto prevedeva la preparazione per l esame Cambridge First Certificate Esperto di lingua inglese presso il Scuola Media Statale G. Modugno Bari, nell ambito del Progetto P.O.N. (Mod. 2, 2008) (70 ore) Svillupare le 4 abilità linguistico comunicativo. Il progetto prevedeva la preparazione per l esame Trinity Grade 4 Esperto di lingua inglese presso il Scuole Media Statale Vittorio Emmanuele Andria (BA) nell ambito del Progetto P.O.N (Mis c-1). (70 0re) Il progetto prevedeva la preparazione per l esame Trinity Grade 4 Esperto di lingua inglese presso il Scuola Media Statale Cifarelli Corato, nell ambito del Progetto P.O.N. Formazione Personale Docente 2007-IT 05 1 PO 007 How are you teaching? (30 ore) Esperto di lingua inglese presso il XXIV Circolo Clementina Perone Bari, nell ambito del Progetto P.O.N. Competenze per lo sviluppo 2007-IT FSE (28 ore)annualità 2008/9 Esperto di lingua inglese presso la Scuola Secondario di 1 grado G. Modugno Bari, nell ambito del Progetto P.O.N. Espansione delle competenze grammaticali e delle abilità audio-orali 2007 IT 05 PO 007 F.S.E (50 ore) annualità 2008/9. Praparazione per l esame Trinity Grade 4. Esaminatore per la Puglia nell ambito del Piano di Formazione linguistico-comunicativa e metodologico-didattica dell Ufficio Scolastico Regionale indirizzato a insegnanti di scuola primaria

4 PUBBLICAZIONI Winds of Change: a cross-cultural Anthology of English and American Literature; vol. I: from the Beginning to The Augustan Age, Paravia, Torino 1995 Winds Of Change: a cross-cultural Anthology of English and American Literature; vol. II: from Romanticism to The Present Day, Paravia, Torino, Oscar Wild, the Importance of Being Earnest: a guide to text analysis, a cura di N. Ceramella, Loffredo Editore, Napoli 1999 Opening the closed text: art and music as a key to literary appreciation, ed. David Hill, in Papers on Teaching Literature, The British Council, Italy Seventeenth Century Poetry and Baroque Art, a cura di G.Claudio e A. Sportelli, in Letteratura straniera tra teoria e didattica, Edizioni dal Sud 1997 Towards a holistic approach to error analysis, Annali dell Università di Bari, 2002, a cura di G. Dotoli. Narrating history: Timothy Mo s Insular Possesion,in Voci dalle Letterature in lingua inglese, a cura di Vito Cavone, Pensa Multimedia, 2005 The Unfortunate Traveller: Mapping the (literary ) frontiers of early modern Europe, in Letteratura e Spazio, a cura di Vito Cavone, Graphis Editore, Bari 2007 Locations of Power in the Scarlet Letter, in Letteratura e Spazio, a cura di Luisa Pontrandolfo, Graphis Editore, Bari, 2011 CLIL History Actvities: Cross curricular resources for subject and language teachers (Vol-I-III), Editori Laterza, Bari, 2014

5 TRADUZIONI PUBBLICATI Terre di Mare, Approdo in Puglia. Luca De Napoli (trans E. Mulligan), Progress Communication, Bari, 2002 Nicholas: The People s Saint. Pina Belli d Elia e Michele Campione (trans E. Mulligan), Progress Communication, Bari, 2004 Stereotomy: Stone Architecture and New Research. Giuseppe Fallacara (trans. E. Mulligan), Lapis Editore, 2012 The Voynich Manuscript and Castel del Monte. G. Fallacara e U. Occhinegro (trans. E. Mulligan), Gangemi Editore, 2013 INTERVENTI IN CONGRESSI COME RELATORE Conferenza Nazionale del TESOL (Teaching English as a second or other languages), 1993 Roma. Introducing Discourse analysis into the communicative approach British Council Conference, Bologna, Language and Literature: Literature in the language Classroom British Council Conference, Milano, 1995: Opening the Closed Text: Ballads Lend (Lingue e Nuova Didattica) Conference, 1995, Trani. Seventeenth Literature and Baroque Art Conferenza Nazionale TESOL, Roma, Teacher Training CONOSCENZE INFORMATICHE Buona conoscenza di Windows XP, excel, power point, utilizzo della posta elettronica, navigazione Internet; Ottima conoscenza di software per l insegnamento (Rosetta Stone, Tell Me More etc.) Esperienza con il piattaforma INDIRE

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