UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SALERNO

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1 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SALERNO Corso di Studio in MATEMATICA Classe: L-35 Scienze matematiche Triennale Quadro C1 - Dati di ingresso, di percorso e di uscita La seguente relazione riporta i risultati dell'osservazione dei dati statistici sugli studenti, focalizzandosi sulla loro numerosità, la provenienza geografica e scolastica, il percorso di carriera lungo gli anni del Corso, la durata complessiva degli studi fino al conferimento del titolo. I dati sono estratti dal datawarehouse di Ateneo alla data del 01/09/2015 ed elaborati dall Ufficio Statistico di questo Ateneo. Sono organizzati in forma grafica e tabellare. Si è scelto di analizzare i fenomeni attraverso il raggruppamento per Coorte, adottando la seguente definizione: E definita COORTE il sottoinsieme della popolazione studentesca che per la prima volta si iscrive ad un determinato corso di studi in un certo anno accademico e al 1 anno di corso. Gli studenti della coorte possono essere considerati come un unico insieme sottoposto alle stesse condizioni e alle stesse esperienze per l intera durata legale del corso. La reportistica considerata è la seguente: - Grafico 1 : Iscritti al 1 anno, per coorte - Grafico 2 : Iscritti al 1 anno residenti in Campania per provincia, percentuali - Grafico 3 : Iscritti al 1 anno per provenienza scolastica, percentuali - Grafico 4 : Iscritti al 1 anno per voto di maturità, percentuali - Grafico 5 : Progressioni iscrizioni per coorte - Grafico 6 : Progressioni abbandoni per coorte - Grafico 7 : Progressioni CFU acquisiti dagli studenti attivi per coorte e per a.a. - Grafico 8 : Voto medio acquisito dagli studenti attivi per coorte e per a.a. - Grafico 9 : Laureati per coorte e per a.a. - Tabella 1 : Progressione conseguimento titolo per coorti - Grafico 10 : Voto medio di laurea per coorte e per a.a. - Appendice: Iscritti totali per anno accademico 1

2 DATI DI INGRESSO: Immatricolati/iscritti 1 anno (varie coorti) In questa sezione, per opportuni confronti, sono analizzate le coorti dall A.A. 2011/12 all A.A. 2014/15. Nel Grafico 1 sono riportati gli iscritti al 1 anno di corso per tali anni accademici e costituiscono la numerosità iniziale di ciascuna coorte. 120 Grafico 1 - Iscritti al 1 anno, per coorte / / / /2015 MATEMATICA 2

3 Gli studenti provengono principalmente dalla Campania (il 98,0%), quelli provenienti dalle regioni limitrofe quali la Basilicata rappresentano il 2,0%. Gli altri provengono dalle altre regioni italiane. Nel Grafico 2 sono riportati gli studenti campani suddivisi per provincia di residenza. Grafico 2 - Iscritti al 1 anno residenti in Campania per provincia, percentuali - Cds MATEMATICA 2014/15 53,0% 14,0% 28,0% 5,0% 2013/14 51,2% 25,6% 14,6% 8,5% 2012/13 58,9% 19,2% 17,8% 4,1% 2011/12 52,2% 19,4% 22,4% 6,0% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0% Salerno Avellino Napoli Benevento e Caserta La quota maggiore proviene stabilmente dalla provincia di Salerno (53,0% nella coorte più recente), il restante essenzialmente da quelle di Avellino e Napoli (rispettivamente il 14,0% e il 28,0%). 3

4 conseguito. Nel Grafico 3 gli iscritti al 1 anno sono distribuiti in base al titolo di studio superiore Sono riportati solo i dati dell ultima coorte - A.A. 2014/15 e i diplomi di maturità sono organizzati secondo la classificazione operata dalla Riforma Gelmini sul riordino della scuola secondaria superiore, ovvero: - Licei (Liceo artistico, Liceo Classico, Liceo Scientifico, Liceo Linguistico, Liceo Musicale e coreutico, Liceo delle scienze umane) - Istituti Tecnici (settore economico e settore tecnologico) - Istituti Professionali (settore dei servizi e settore industria e artigianato) - Altri titoli (per titoli provenienti da scuole estere) Grafico 3 - Iscritti al 1 anno per provenienza scolastica (%) - Coorte 2014/ Cds MATEMATICA Istituto Professionale - Settore Servizi 1,96% Liceo Scienze Umane - ex Magistrale 9,80% Altri titoli 3,92% Liceo Classico 5,88% Istituto Tecnico - Settore Tecnologico 2,94% Istituto Tecnico - Settore Economico 14,71% Liceo Scientifico 57,84% Liceo Linguistico 2,94% La maggioranza degli studenti nell Anno Accademico 2014/2015 proviene rispettivamente da un Liceo Scientifico (57,84%), seguito da Istituto Tecnico - Settore Economico (14,71%) e da Liceo Scienze Umane - ex Magistrale (9,80%). 4

5 Nel Grafico 4 sono riportate le percentuali degli iscritti in base al voto di maturità Grafico 4 - Iscritti al 1 anno per voto di maturità, percentuali - Cds MATEMATICA 2014/ ,8% 15,7% 32,4% 41,2% 2013/ ,1% 24,7% 32,9% 28,2% 2012/ ,7% 20,0% 28,0% 33,3% 2011/ ,9% 16,4% 25,4% 43,3% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0% Il punteggio medio per l ultima coorte è risultato pari a 85,6 5

6 studenti iscritti DATI DI PERCORSO La seconda parte focalizza l attenzione sui risultati della carriera degli studenti presi per singola Coorte. Di seguito il Grafico 5 mostra la progressione degli iscritti alle varie coorti nel corso degli Anni Accademici. Grafico 5 : Progressioni iscrizioni per coorte - Cds MATEMATICA / / / / / anno della coorte anno della coorte anno della coorte anno della coorte anno della coorte 20 Tale grafico, che illustra l andamento delle iscrizioni a ciascun corso di laurea in funzione del susseguirsi degli anni accademici, consente di analizzare la coorte nei suoi anni di vita e consente di operare anche un confronto tra differenti coorti. Inoltre i dati riportati nella tabella allegata al grafico 5 consentono di calcolare il tasso di abbandono durante il corso degli anni riportato nel successivo Grafico 6, secondo la seguente formula: Tasso abbandono tra 2 anni consecutivi = (Iscritti aa + 1) (Iscritti aa) (Laureati aa) % (Iscritti aa) 6

7 Grafico 6 : Progressioni abbandoni per coorte - Cds MATEMATICA Tra 1 e 2 anno Tra 2 e 3 anno Tra 3 e 4 anno Tra 4 e 5 anno 27,9% 25,9% 31,3% 34,7% 25,9% 20,9% 13,6% 5,3% 9,4% 10,2% Coorte 2010/2011 Coorte 2011/2012 Coorte 2012/2013 Coorte 2013/2014 Per i soli studenti attivi, ossia coloro che hanno rinnovato l iscrizione alla coorte per l a.a. successivo, sono calcolati per ogni coorte e per ogni anno accademico il numero medio di crediti acquisiti. In linea teorica il valore massimo di questo indicatore dovrebbe essere pari a 60 CFU per studente. I risultati sono riportati nel Grafico 7: Grafico 7 : Progressioni CFU acquisiti dagli studenti attivi per coorte e per a.a. - Cds MATEMATICA 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 2010/ / / / anno della coorte 36,9 36,1 35,4 36,8 2 anno della coorte 34,4 30,0 24,7 3 anno della coorte 37,1 35,0 4 anno della coorte 26,1 36,9 37,1 36,1 34,4 35,0 35,4 26,1 30,0 24,7 36,8 7

8 Per i soli studenti attivi, il voto medio riportato per ogni coorte e per a.a. è analizzato attraverso il Grafico 8. I baffi presenti sul grafico a barre indicano le relative deviazioni standard. Grafico 8 : Voto medio acquisito dagli studenti attivi per coorte e per a.a. - Cds MATEMATICA 30,00 29,00 28,00 27,00 26,00 25,00 24,00 23,00 22,00 21,00 20,00 19,00 18, / / / / anno della coorte 25,97 25,90 25,40 25,60 2 anno della coorte 26,36 27,20 26,80 3 anno della coorte 27,31 27,50 4 anno della coorte 26,25 8

9 DATI DI USCITA La terza e ultima parte analizza i dati degli studenti che hanno conseguito il titolo. Le coorti prese in considerazione sono meno recenti rispetto a quelle analizzate precedentemente, perché il percorso prevede almeno tre anni per raggiungere la laurea e di conseguenza le coorti degli ultimi 2 anni accademici non sono prese in considerazione. Di seguito è riportato il Grafico 9, riportante le percentuali dei laureati di ogni coorte rispetto agli anni di corso impiegati per il conseguimento del titolo. 25,0% Grafico 9 : Laureati per coorte e per a.a. - Cds MATEMATICA 20,0% 15,0% 14,8% 19,4% 10,0% 8,2% 5,0% 0,0% 2010/ /2012 Laureati entro la durata normale del corso Laureati 1 anno dopo la durata normale del corso Laureati 2 anni dopo la durata normale del corso I valori % riportati sul grafico sono calcolati sul totale degli iscritti iniziali alla coorte. I valori assoluti sono riportati nella Tabella seguente: Coorte Progressione conseguimento titolo per coorti 2010/ / Laureati entro la durata normale del corso 9 13 Laureati 1 anno dopo la durata normale del corso 5 Laureati 2 anni dopo la durata normale del corso Laureati Totali della Coorte

10 Infine, il Grafico 10 riporta il voto medio di laurea in relazione al tempo di conseguimento laurea, e il voto medio di laurea dell intera coorte. Grafico 10 : Voto medio per coorte e per a.a. - Cds MATEMATICA ,8 109,2 104, / /2012 Laureati entro la durata normale del corso Laureati 1 anno dopo la durata normale del corso Laureati 2 anni dopo la durata normale del corso 10

11 Appendice NUMEROSITA DEL CDS: Iscritti totali per anno accademico Nel Grafico A sono riportati gli iscritti al CDS negli ultimi 4 anni accademici distinti per anno di iscrizione. Il dato non è confrontabile con quello delle coorti, infatti in un anno accademico confluiscono diverse coorti e studenti che sono entrati attraverso trasferimenti in entrata e passaggi di corso, pertanto il totale delle iscrizioni nell anno accademico aa/aa+1 sarà rappresentato: - dagli iscritti al I anno della coorte aa/aa+1; - dagli iscritti al II anno della coorte aa-1/aa - dagli iscritti al III anno in corso della coorte aa-2/aa-1 ; etc. etc. - eventuali trasferimenti in ingresso e passaggi di corso 300 Grafico A: Iscritti per anno di corso e A.A. - Cds MATEMATICA III anno >= 3 fc III anno 2 fc III anno 1 fc III anno II anno I anno a.a. 2011/2012 a.a. 2012/2013 a.a. 2013/2014 a.a. 2014/2015 A.A. 11