IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 DIREZIONE DIDATTICA STATALE BARONISSI (SA) Viale Sandro Pertini, BARONISSI (SA) - C.F c.m. SAEE01400B tel sito: codice univoco per fatturazione elettronica: UFVGBY saee01400b@istruzione.it Pec: saee01400b@pec.istruzione.it Codice CUP: G17I Codice identificativo progetto: A-FSEPON-CA Determina n.10 Baronissi, 14 gennaio 2019 Codice identificativo progetto: A-FSEPON-CA DETERMINA A CONTRARRE PER LA SELEZIONE DI PERSONALE INTERNO PER L INDIVIDUAZIONE DEL DOCENTE REFERENTE PER LA VALUTAZIONE Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione A Competenze trasversali. Autorizzazione progetto codice A-FSEPON-CA IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazione Pubbliche e ss.mm.ii; VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTO il Decreto Lgs. 129/2018 concernente Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche ; VISTO il Decreto Legislativo 19 aprile 2017, n. 56, recante Disposizioni integrative e correttive del Decreto Legislativo 18 aprile 2016, n. 50 ; VISTI il Regolamento (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; 1

2 VISTO il Programma Operativo Nazionale Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato dalla Commissione Europea con decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014; Visto l Avviso MIUR Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 rivolto alle Istituzioni scolastiche per oggetto: Avviso pubblico per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione A Competenze trasversali come trasmesso alle Istituzioni scolastiche con Nota MIUR prot. n del ; Viste la delibera n. 1 del Collegio Docenti del 23/05/2017 e la delibera n. 4 del Consiglio di Circolo del 23/05/2017 di adesione al progetto PON per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale di cui all Avviso MIUR Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017; Visto il progetto presentato dall Istituzione scolastica con candidatura n a seguito dell Avviso MIUR Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017; Vista la nota MIUR Prot. n. AOODGEFID/19600 del 14/06/2018 per oggetto Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale Prot. n. AOODGEFID/3340 del Approvazione e pubblicazione graduatorie regionali definitive e relativo elenco delle istituzioni scolastiche beneficiarie dei finanziamenti; Viste la delibera n. 15 del Collegio Docenti del e la delibera n. 10 del Consiglio di Circolo del di inserimento nel PTOF delle attività progettuali Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale Prot. n. AOODGEFID/3340 del ; Vista la delibera n. 11 di Inserimento nel P.A del progetto Fondi Strutturali Europei PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione FSE. - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale prot. n del e la delibera n. 12 Approvazione Modifica al P.A del Consiglio di Circolo del 27 giugno 2018; Vista la Nota MIUR prot. n. A00DGEFID/Prot. n del 12 luglio 2018 per oggetto Fondi Strutturali Europei PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso Prot. A00DGFID/3340 del 23/03/2017 Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle Competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Sottoazione A Competenze trasversali. Autorizzazione progetti ; Vista la nota MIUR Prot. n. AOODGEFID del 23 luglio 2018 indirizzata a questa Istituzione scolastica di formale autorizzazione e relativo impegno di spesa per oggetto Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 2

3 Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione A Competenze trasversali. Autorizzazione progetto codice A-FSEPON-CA per i moduli come indicati nella tabella sottostante: Sottoazione Codice identificativo progetto Titolo del Modulo Importo modulo autorizzato A A FSEPON CA ALI mentazione: saperi e sapori 5.082, A A FSEPON CA Bambini leg ALI 5.082, A A FSEPON CA Bambini Ambient ALI 5.082, A A FSEPON CA Legalmente insieme 4.873, A A FSEPON CA Ambiente: conoscere per rispettare 4.873, A A FSEPON CA Terra e sapori 4.977,90 Vista la delibera n. 3 del Consiglio di Circolo del 6 settembre 2018 di Inserimento e Modifica al PA 2018 per Fondi Strutturali Europei PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione FSE. - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale prot. n del ; Visto il decreto adottato in data prot. n di assunzione a bilancio nel Programma Annuale E. F del finanziamento autorizzato; Vista la delibera n. 3 del Consiglio di Circolo del 25 ottobre 2018 di approvazione dei criteri di valutazione da utilizzare per la selezione del Referente per la valutazione e dei Tutors; Vista la nota MIUR A00DGEFID N del 15 febbraio 2017 avente come oggetto Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziali e assistenziale ; Vista la nota MIUR n del 25 luglio 2017 Aggiornamento delle linee guida dell Autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del 13 gennaio 2016, n ; Vista la nota MIUR n del 18 dicembre 2017 Chiarimenti e approfondimenti per l attuazione dei progetti a valere sul FSE ; Viste le Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei trasmesse con nota MIUR del 9 febbraio 2018 prot. n. 1498; Visto il Regolamento di Circolo, nello specifico le sezioni Attività negoziali ed elenco fornitori, Procedure e criteri di scelta degli esperti interni ed esterni, Procedure e criteri di selezione del personale docente da coinvolgere nelle attività PON FSE, Procedure e criteri di scelta del personale ATA, come integrato ed aggiornato con delibera n. 8 del Consiglio di Circolo del 25/01/2018 e successivo aggiornamento (a seguito del Decreto 129/2018) con delibera n. 13 del Consiglio di Circolo del 18/12/2018; Rilevata la necessità di reperire personale interno con adeguate competenze culturali e professionali cui affidare l incarico di Referente per la Valutazione, nell ambito del progetto PON FSE in oggetto per n. 6 moduli formativi, destinatari gli alunni della scuola primaria; Tutto ciò visto e rilevato costituisce parte integrante della presente determinazione; 3

4 Art. 1 Oggetto DETERMINA L avvio delle procedure di selezione per il personale interno all Istituzione Scolastica per il conferimento dell incarico di Referente per la valutazione nell ambito del progetto PON FSE per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale, destinatari gli alunni della scuola primaria, che prevede la realizzazione dei seguenti moduli: Titoli dei Moduli Destinatari Tematica Durata ALI mentazione: saperi e sapori Terra e sapori Alunni scuola primaria classi seconde Educazione alimentare, cibo e territorio 30 ore Bambini Ambient ALI Ambiente: conoscere per rispettare Alunni scuola primaria classi terze Educazione ambientale 30 ore Bambini leg ALI Legalmente insieme Alunni scuola primaria classi quarte Civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva 30 ore Art. 2. Criteri di selezione Per la selezione del Referente per la valutazione, la commissione, esaminati i requisiti di accesso, procederà alla valutazione dei titoli culturali e professionali, delle esperienze lavorative inerenti all incarico da svolgere e della proposta progettuale, e attribuirà i punteggi secondo la seguente tabella: PUNTI Titoli di studio Laurea vecchio ordinamento punti 10 Laurea triennale punti 5 Specializzazione post-univ, Master, Dottorato, SSIS etc, annuale (max 2) punti 2 Incarico di Facilitatore/Referente per la valutazione PON/POR (max 5) punti 5 Incarico di Funzione Strumentale specifica (max 3) Frequenza corsi di formazione/aggiornamento su gestione PON/ INVALSI (max 2) Esperienze professionali documentate Esperienza come Esperto progetti PON- POR (max 5) Esperienza come Tutor progetti PON- POR (max 5) punti 2 Esperienza nella progettazione, nel coordinamento dei progetti e nella Valutazione (max 3) 4

5 Esperienza pregressa in qualità di docente/esperto in progetti di arricchimento dell offerta formativa (max 5) punti 2 Corso di formazione in Piani Nazionali (InnovaDidattica -LIM- PNSD) (max 5) punti 2 Componente Nucleo di Autovalutazione o Comitato di valutazione dei Docenti (max 3) Per ogni elaborazione di progetto e/o corso di aggiornamento relativo ai progetti PON, POR, FESR, Progetti Europei, ecc. (max 6) punti 2 Esperienze lavorative e formative con l utilizzo di piattaforma online (max 3) Coordinamento e partecipazione a gruppi di lavoro (max 4) punti 2 Partecipazione attività di formazione attinenti le tematiche del P.N.S.D. (max 5) Attestati di formazione a corsi sulle metodologie didattiche innovative (Flipped classroom, Coding, Matematica & Realtà,...) (max 5) Altro Competenze informatiche di base certificate/ corsi di formazione punti 2 (max 6) Patente Europea del Computer (ECDL) punti 5 Per la figura di Referente per la valutazione, a parità di punteggio è condizione preferenziale aver ricoperto il ruolo di Funzione Strumentale Valutazione-Invalsi; A parità di punteggio e condizione preferenziale di cui sopra precede l aspirante più giovane di età. Art. 3 Principali compiti del Referente per la valutazione Al Referente per la valutazione saranno affidati i seguenti compiti: coordinare gli interventi di verifica e valutazione degli apprendimenti nell ambito degli interventi attivati durante lo svolgimento del Piano; costituire un punto di raccordo tra la scuola e gli interventi esterni di valutazione e di monitoraggio, produrre materiali e schede di valutazione e/o autovalutazione utili a fornire indicazioni sulle risorse impiegate e le criticità riscontrate durante la realizzazione dell intervento; costituire un punto di collegamento con l Autorità di gestione e gli altri soggetti coinvolti, inclusi INVALSI e INDIRE, registrare in piattaforma le attività svolte e le documentazioni richieste. partecipare agli incontri propedeutici alla realizzazione delle attività e finalizzati alla definizione dei programmi, alla predisposizione dei materiali di report sulle attività svolte; partecipare agli incontri promossi da questa Istituzione Scolastica e finalizzati alla realizzazione delle attività, compilare e documentare per quanto di sua competenza l attività tramite l inserimento dei documenti richiesti in piattaforma GPU resa disponibile dall Autorità di Gestione; verificare le competenze in ingresso prima di avviare gli interventi; inserire nel sistema informativo i dati sui livelli iniziali degli studenti; verificare le competenze in uscita e inserire in piattaforma i dati richiesti su: risorse impiegate, esiti raggiunti, criticità; 5

6 trasferire i risultati conseguiti con i percorsi PON nelle valutazioni curricolari degli alunni partecipanti; coadiuvare il Dirigente Scolastico, il D.S.G.A., il tutor, nonché le eventuali ulteriori figure di piano, nella gestione della piattaforma ed in tutte le operazioni di carattere organizzativodidattico necessarie allo svolgimento del progetto; laddove previsto, in relazione a ciascun destinatario, collaborare con le altre figure del piano riguardo: - l inserimento online della votazione nelle principali materie curriculari pre e post intervento; - la documentazione online delle prove di verifica delle competenze in ingresso e in uscita dagli interventi; - la somministrazione di questionari online sulla percezione dell offerta formativa; tramite il sistema di gestione (GPU), garantire la registrazione sistematica e puntuale di tutte le informazioni relative alle attività svolte, richieste dal sistema di monitoraggio e alle verifiche ad esse correlate; a conclusione di ciascun progetto raccogliere, tramite una scheda di autovalutazione finale, le indicazioni sul raggiungimento o meno dei target, sulle risorse impiegate e sulle difficoltà riscontrate nella realizzazione dell intervento; in collaborazione con il tutor monitorare gli strumenti di verifica e valutazione dei livelli iniziale, intermedia, finale; svolgere e portare a compimento, relativamente alla propria mansione, quant altro previsto dall Avviso MIUR Prot. n. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 e dai relativi allegati. Art. 4 Retribuzione Il docente selezionato sarà retribuito secondo le tariffe previste dal Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento , di cui all Avviso MIUR Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 per oggetto: Avviso pubblico per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione A Competenze trasversali come trasmesso alle Istituzioni scolastiche con Nota MIUR prot. n del Al Referente per la Valutazione selezionato sarà corrisposto un compenso orario pari a 17,50 (diciassettecinquanta/00) per ogni ora. Il suddetto importo è lordo dipendente, le ritenute previdenziali e fiscali, nonché delle quote IRAP (8,50%) ed Inps (ex INPDAP) (24,20%) saranno a carico dell Istituto. Il compenso sarà erogato per le ore effettivamente prestate e documentate, a conclusione delle attività e chiusura del modulo sulla piattaforma GPU. Il pagamento avverrà a conclusione dell impegno professionale e dell assolvimento di tutti gli impegni contrattuali, con bonifico bancario, soltanto dopo l effettiva erogazione dei fondi comunitari, pertanto nessuna responsabilità in merito agli eventuali ritardi potrà essere attribuita all istituzione scolastica. Art. 5 Durata dell incarico L incarico sarà affidato a seguito di pubblicazione all albo della graduatoria redatta dal Dirigente scolastico e sarà svolto secondo il cronoprogramma delle attività individuato dall Istituzione scolastica. Art. 6 Responsabile del Procedimento Ai sensi dell art. 10 del D. Lgs. 163/2006 e dell art. 5 della legge 241/1990, Responsabile del Procedimento è il Dirigente scolastico Prof.ssa Antonietta Cembalo. 6

7 Art. 7 Pubblicità La presente determinazione è resa pubblica mediante affissione all Albo sul sito della scuola -sezione Albo on line - Bandi -sezione PON FSE C. I IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Antonietta Cembalo) Documento firmato digitalmente ai sensi del c.d. Codice dell Amministrazione Digitale e normativa connessa 7