ELENCO DEGLI INSEGNAMENTI COERENTI AL DM 616/2017 VALIDO PER L A.A. 2019/20. Il seguente elenco può essere utilizzato:

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1 ELENCO DEGLI INSEGNAMENTI COERENTI AL DM 616/2017 VALIDO PER L A.A. 2019/20. Il seguente elenco può essere utilizzato: 1. dagli studenti che intendono iscriversi al Percorso Formativo PF24 a.a.2019/20 presso UNIPR presentando un Piano degli Studi individuale. È possibile richiedere il riconoscimento di eventuali esami già sostenuti solo se presenti nel seguente elenco. 2. dagli studenti che intendono iscriversi al Percorso Formativo per il conseguimento dei 24 CFU presso un altro Ateneo nel corso dell a.a.19/20, chiedendo il riconoscimento di eventuali esami già sostenuti. Non è possibile ottenere certificazioni o autocertificare il conseguimento dei 24 CFU senza previa iscrizione al Percorso Formativo PF24. ELENCO DEGLI INSEGNAMENTI COERENTI AL DM 616/2017 Gli insegnamenti riconoscibili ai fini dell acquisizione dei 24 CFU, in quanto coerenti con gli obiettivi formativi, i contenuti e le attività formative previste dagli allegati A, B e C del D.M. 616/2017, nell ambito nell offerta formativa dei corsi per master universitario dell Università degli Studi di Parma, sono quelli contenuti nel catalogo sotto riportato, i cui esami siano stati erogati a decorrere dall anno accademico Ambito A: Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell inclusione Ambito B: Psicologia Ambito C: Antropologia Ambito D: Metodologie e tecnologie didattiche generali Insegnamento CFU SSD Ambito DM 616/2017 ETICA E SCIENZA TECONOLOGIE EDUCATIVE E MISURAZIONE RACCOLTA DATI VALUTAZIONE DIAGNOSI E INTERVENTO VALUTAZIONE SPERIMENTALE DEGLI INTERVENTI Corso di Master Anno accademico di erogazione Modalità (distanza o presenza)

2 ETICA E SCIENZA TECONOLOGIE EDUCATIVE E MISURAZIONE RACCOLTA DATI VALUTAZIONE DIAGNOSI E INTERVENTO VALUTAZIONE SPERIMENTALE DEGLI INTERVENTI ETICA E SCIENZA TECONOLOGIE EDUCATIVE E MISURAZIONE RACCOLTA DATI VALUTAZIONE DIAGNOSI E INTERVENTO VALUTAZIONE SPERIMENTALE DEGLI INTERVENTI ANALISI APPLICATA DEL COMPORTAMENTO I - ANALISI APPLICATA DEL COMPORTAMENTO II ETICA E SCIENZA MISURAZIONE E DISEGNI SPERIMENTALI NELL'ANALISI DEL COMPORTAMENTO - VALUTAZIONI FUNZIONALI DELL' PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'ANALISI DEL COMPORTAMENTO ANALISI APPLICATA DEL COMPORTAMENTO I e II: TACTIC DA UTILIZZARE CON BAMBINI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI 8 M-PSI/04 Ambito B PER

3 CLINICA: APPROCCIO COGNITIVO- COMPORTAMENTALE E VALUTAZIONI FUNZIONALI, CRITERIALI E NORMATIVE DEL COMPORTAMENTO ETICA E SCIENZA NELLE PROFESSIONI EDUCATIVE E PSICOLOGICHE: SICUREZZA WELFARE E PRIVACY MISURAZIONE E DISEGNI SPERIMENTALI NELL'ANALISI DEL COMPORTAMENTO: ANALISI GRAFICA E STATISTICA DEI DISEGNI SPERIMENTALI A SOGGETTO SINGOLO SVILUPPO SOCIALE E APPRENDIMENTO, SVILUPPO EMOTIVO E APPRENDIMENTO ANALISI APPLICATA DEL COMPORTAMENTO I e II: TACTIC DA UTILIZZARE CON BAMBINI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CLINICA: APPROCCIO COGNITIVO- COMPORTAMENTALE E VALUTAZIONI FUNZIONALI, CRITERIALI E NORMATIVE DEL COMPORTAMENTO 4 M-PSI/04 Ambito B 8 M-PSI/04 Ambito B 4 M-PSI/04 Ambito B PER PER PER PER PER PER

4 ETICA E SCIENZA NELLE PROFESSIONI EDUCATIVE E PSICOLOGICHE: SICUREZZA WELFARE E PRIVACY MISURAZIONE E DISEGNI SPERIMENTALI NELL'ANALISI DEL COMPORTAMENTO: ANALISI GRAFICA E STATISTICA DEI DISEGNI SPERIMENTALI A SOGGETTO SINGOLO SVILUPPO SOCIALE E APPRENDIMENTO, SVILUPPO EMOTIVO E APPRENDIMENTO GRUPPI DI INTERESSE COORDINATI DA ESPERTI PIANIFICARE INTERVENTI /DESIGN SPEIMENTALI E SOGGETTI PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'ANALISI DEL COMPORTAMENTO PER PER PER STRATEGIE STRATEGIE STRATEGIE

5 PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO SOCIALE/COGNITIVO/EMOTIVO GRUPPI DI INTERESSE COORDINATI DA ESPERTI PIANIFICARE INTERVENTI /DESIGN SPEIMENTALI E SOGGETTI PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'ANALISI DEL COMPORTAMENTO PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO SOCIALE/COGNITIVO/EMOTIVO APPRENDIMENTO DELL'ADULTO E PROGETTAZIONE DELLA DIDATTICA 3 M-PED/04 Ambito A IL PROCESSO DELLA FORMAZIONE 5 M-PED/04 Ambito A AMBITO SOCIO EDUCATIVO: STANDARD EUROPEI E 5 M-PED/03 Ambito A STRATEGIE STRATEGIE STRATEGIE STRATEGIE STRATEGIE

6 VALUTAZIONE DELLA FORMAZIONE 4 M-PSI/05 Ambito B