Notiziario n. 1 del 12 gennaio Verso il Congresso Territoriale CISL Metropolitana Torino-Cana avese

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1 Area Metropolitana Torino Canavese Notiziario n. 1 del 12 gennaio 2017 NON RISPONDERE A QUESTO MESSAGGIO Per comunicazioni e informazioni scrivere a segreteria@cislscuolatorino.it AVVISO Giovedì 19 gennaio 2017 la consulenza nella sede di Moncalieri si terrà eccezionalmente con orario Verso il Congresso Territoriale CISL Scuola Area Metropolitana Torino-Cana avese Segreteria ed esecutivo della CISL Scuola Area Metropolitana Torino-Canavese comunicano che, come previsto dallo Statuto CISL e CISL Scuola, è avviato il percorso congressuale a tutti i livelli dell Organizzazione,, sia di categoria che confederale. Il Congresso è il massimo organo deliberante a ciascun livello della CISL, si riunisce in via ordinaria ogni 4 anni e vi partecipano gli iscritti, che in tal modo contribuiscono al processo di partecipazione democratica dell Organizzazione. Tutti gli iscritti alla CISL Scuola potranno partecipare attivamente al percorso donando all organizzazione la propria presenza e arricchendo il dibattito politico-sindacale. Il Congresso Territoriale CISL Scuola Area Metropolitana Torino Canavese si svolgerà il 22 e 23 febbraio 2017 a Torino. Scarica sul nostro SITO il calendario completo delle assemblee precongressuali. Intesa mobilità, comunicato unitario FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS Confsal Nella mattinata del 29 dicembre, FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS Confsal hanno siglato l accordo con cui vengono sciolti i nodi politici che hanno condizionato finora l avvio di una vera trattativa sulla mobilità del personale scolastico per il 2017/2018. Le organizzazioni sindacali esprimono soddisfazione per il risultato ottenuto che attesta un cambio di metodo coerente con l accordo firmato lo scorso 30 novembre tra Governo e Sindacati per la ripresa di corrette relazioni sindacali e un riequilibrio del rapporto tra leggi e contrattazione a favore di quest ultima. Gli elementi propri dell accordo sono il frutto di un meticoloso lavoro di mediazione favorito anche dall atteggiamento di attenzione e apertura al dialogo assunto dalla Ministra Fedeli a partire dall incontro del 22 dicembre.

2 Integrazione Graduatorie di Istituto "quinta finestra" emanati i provvedimenti MIUR Il MIUR ha emanato la nota 1229 dell con la quale si trasmette il Decreto Dipartimentale 3 di pari data, provvedimenti relativi all'inserimento negli elenchi aggiuntivi delle graduatorie di istituto (cosiddette finestre ), da parte del personale docente che - in attuazione del D.M. 326/ conseguirà il titolo di abilitazione e/o di specializzazione sul sostegno entro il 1 febbraio Inserimento negli elenchi aggiuntivi alle graduatorie di istituto di II fascia - (cosiddetta quinta finestra ) Il modello A3 dovrà essere presentato entro non oltre il 3 febbraio 2017 in modalità cartacea, tramite A/R, PEC o consegna a mano con rilascio di ricevuta: all'istituzione scolastica destinataria della domanda di inserimento presentata all'inizio dell'attuale triennio di validità delle graduatorie; ad una istituzione scolastica della provincia prescelta dall'interessato se l'aspirante non è iscritto in alcuna graduatoria di istituto. Gli aspiranti saranno collocati in un ulteriore elenco aggiuntivo alle graduatorie di seconda fascia. Le istituzioni scolastiche provvederanno alla valutazione delle domande ricevute e alla relativa trasmissione al sistema informativo nel periodo tra il 16 gennaio e il 15 febbraio Inserimento negli elenchi aggiuntivi del sostegno e metodi differenziati Il modello A5 dovrà essere presentato tramite Istanze On Line dal 16 febbraio all 8 marzo 2017 (entro le ore 14.00). Gli aspiranti saranno collocati in coda agli elenchi di sostegno/metodi differenziati della fascia di appartenenza (I, II - compresi gli elenchi aggiuntivi - e III Fascia). ATTENZIONE: Non dovranno compilare il modello A5 i docenti che con il modello A3 chiedono l'inserimento negli elenchi aggiuntivi di II fascia e che hanno conseguito oltre all'abilitazione anche il titolo di sostegno: nel modello A3 sono presenti, infatti, apposite sezioni per dichiarare sia l'abilitazione sia il titolo di specializzazione. Priorità nell attribuzione delle supplenze di III fascia Il modello A4 dovrà essere presentato tramite Istanze On Line all'istituzione scolastica capofila prescelta all'atto di inclusione in III fascia. La scuola prenderà in carico la domanda con le funzioni SIDI appositamente predisposte. Si ricorda che la priorità può essere richiesta, in attesa dell'inserimento negli elenchi aggiuntivi di II fascia, in qualunque momento durante tutto il triennio di validità delle graduatorie di istituto, anche da parte dei docenti che dichiarano con il modello A3 la nuova abilitazione. Scelta delle sedi Il modello B dovrà essere presentato tramite Istanze On Line dal 16 febbraio all 8 marzo 2017 (entro le ore 14.00). I docenti già collocati per altri insegnamenti nelle graduatorie di I, II, e III fascia di istituto o negli elenchi aggiuntivi alla II fascia (finestre semestrali) e che con il modello A3 dichiareranno il titolo di abilitazione conseguito entro il 1 febbraio 2017, potranno sostituire, nella stessa provincia di iscrizione, una o più istituzioni scolastiche già espresse all atto della domanda di inserimento, esclusivamente ai fini dell'inserimento nella quinta finestra delle graduatorie per i nuovi insegnamenti richiesti. Non è consentito cambiare le scuole se nelle stesse risultano già impartiti i nuovi insegnamenti richiesti.

3 Classi di concorso, presentate dal MIUR le proposte di modifica Si è svolto il 10 gennaio un incontro con la Direzione degli Ordinamenti del MIUR sulle nuove classi di concorso di cui al regolamento approvato con DPR 19/2016. L'Amministrazione ha fornito ai sindacati una bozza di Decreto Ministeriale tramite il quale si modificano alcuni aspetti delle tabelle A e B del regolamento stesso. L'intento è di correggere alcuni errori riscontrati in merito a taluni titoli di accesso e agli insegnamenti afferenti alle nuove classi di concorso. Pur riservandoci un più approfondito esame, che si rende necessario per la complessità della materia, possiamo notare che le modifiche riguardano prevalentemente alcuni insegnamenti dei Licei artistici, in linea con osservazioni anche da noi a suo tempo avanzate, supportate da documenti di docenti e dirigenti del settore. Nel corso dell incontro la Cisl Scuola ha manifestato ancora una volta preoccupazione per la cosiddetta fase transitoria, cui non viene fatto alcun accenno nel DPR 19 e che deve invece trovare una sede di chiara regolamentazione a tutela non solo del personale già in servizio a tempo indeterminato, ma anche di quello delle graduatorie (GAE e graduatorie di istituto). Quest'anno, come si ricorderà, la gestione delle assunzioni in ruolo sia dalle GAE (costituite in base alle vecchie classi di concorso ) che dalle graduatorie di merito dei concorsi (che nel 2016 hanno avuto a riferimento le nuove) è stata risolta positivamente grazie a un intesa tra OO.SS e Direzione del Personale. Per il prossimo anno scolastico, se gli organici dovessero essere costituiti in base alle nuove classi di concorso, diventerebbe necessario regolamentare il trattamento del personale in caso di mobilità a domanda e soprattutto d'ufficio, governando la fase di transizione rispetto alle graduatorie, tenendo conto che le GAE non si aggiornano fino al 2018/2019 mentre sono soggette ad aggiornamento quelle di istituto; ne potrebbe discendere che la prima fascia conservi le vecchie classi di concorso mentre la II e la III sarebbero costituite con le nuove. Una prospettiva che solleva non poche perplessità, e comunque un dubbio da sciogliere, al fine di evitare disomogeneità e ingiuste penalizzazioni del personale. L esigenza di un urgente e serio approfondimento è stata da tutti condivisa e l'amministrazione si è impegnata a calendarizzare quanto prima un ulteriore momento di incontro. Troppi trasferimenti? Colpa di Scelte Politiche Sbagliate Nota Unitaria FLC-CGIL, CISL SCUOLA, UIL SCUOLA, SNALS CONFSAL In relazione a quanto pubblicato in questi giorni sulla mobilità degli insegnanti si rendono, a nostro parere, necessarie alcune precisazioni, con l augurio che, a partire da una maggior consapevolezza dei limiti sempre più evidenti di una Buona Scuola che così buona non si sta rivelando, si possa finalmente iniziare una proficua discussione nel merito, per trovare possibili correttivi ai problemi rimuovendone le vere cause. L accusa di anteporre la tutela del personale agli interessi dei ragazzi e delle famiglie non ha, per quanto ci riguarda, alcun fondamento. Quasi sempre inascoltati, stiamo evidenziando da anni i problemi strutturali di cui soffre la

4 scuola italiana, avendo come obiettivo quello di migliorare la qualità dell offerta formativa rivendicando le condizioni, in primis la stabilità del personale scolastico su adeguate dotazioni di organico, che sono fra l altro il presupposto indispensabile perché la continuità didattica possa concretamente realizzarsi. Ed è proprio nelle regole definite contrattualmente che alla continuità abbiamo sempre voluto riconoscere il giusto peso e valore. A comprometterla, mettendone in discussione le premesse, sono stati, al contrario, anni e anni di scelte politiche sbagliate, che hanno privato la nostra scuola di risorse economiche e umane facendo sì che il nostro sistema rimanesse agli ultimi posti in ambito OCSE quanto a destinazione di investimenti. Salatissimo il conto pagato dalla scuola e dai suoi lavoratori; tanto per fare un esempio, non hanno certo favorito la qualità del servizio, né la continuità didattica, i posti di lavoro tagliati in tre anni, con conseguenti e consistenti processi di mobilità d ufficio. Quando poi questa tendenza recessiva sembrava invertirsi, le decisioni politiche sono state ancora una volta pesantemente sbagliate, come dimostra fra l altro proprio l impostazione del piano di assunzioni; quest ultima, insieme alla irrisolta questione del lavoro precario, la cui diffusione non è stata scalfita dalla Buona Scuola, è la vera causa dei processi di mobilità cui si è dato così ampio risalto sulla stampa. Per favorire la continuità didattica occorre dare alla scuola i posti necessari al suo funzionamento e coprirli con lavoro stabile, garantendo una cadenza regolare al reclutamento del personale. Non va dimenticato, anche considerando i dati della mobilità in discussione, che questa avviene solo se ci sono posti da coprire. Se si registra un così alto numero di movimenti da nord a sud, la domanda da porsi è perché mai sia stato necessario forzare, nel piano di assunzioni, una migrazione di docenti in aree territoriali diverse e lontane, ponendo così le premesse per una naturale e comprensibile spinta a rientrare nelle regioni di residenza. Per le quali, sia detto per inciso, dovrebbero valere le stesse preoccupazioni di garantire qualità del sevizio e continuità didattica; invece, fra le gravissime lacune della politica scolastica vi è da molto tempo e a diversi livelli anche l incapacità di garantire il necessario incremento di tempo scuola in aree di forte deprivazione sociale. Non esiste quindi alcun eccesso di tutela sindacale, esiste certamente una preoccupante assenza di lucidità e lungimiranza nelle scelte di politica scolastica, fatte con una pretesa di autosufficienza i cui limiti e conseguenti guasti si evidenziano considerando che proprio dal mancato rispetto delle regole sulla mobilità stabilite contrattualmente è nato il caos dei trasferimenti della scorsa estate, alimentando un diffuso contenzioso e allungando i tempi delle operazioni, il cui impatto sarebbe stato ben diverso se si fossero concluse nei tempi previsti, cioè prima dell inizio delle lezioni. E del resto non è inutile ricordare che in un recente passato la regolarità dei concorsi su base provinciale e regionale subentrata ai concorsi nazionali garantiva la copertura tempestiva dei posti liberi senza imporre spostamenti in tutto il territorio nazionale. Non è infine accettabile che si addossi ogni sorta di responsabilità a insegnanti che solo dopo lunghissimi anni di precariato hanno visto stabilizzare il proprio lavoro, e il cui disagio personale e familiare merita almeno rispetto. Nessuna copertura a eventuali singoli comportamenti anomali che, qualora accertati, andrebbero doverosamente sanzionati. Ma si evitino, per favore, inaccettabili generalizzazioni che offendono la dignità delle persone e il valore del lavoro che svolgono, in condizioni tutt altro che privilegiate. Roma, 11 gennaio 2017

5 Legge 107/ decreto milleproroghegraduatorie di istituto Decreto Legge n. 244 del 29 dicembre 2016 (decreto Milleproroghe), all'art. 4,comma 4, ha disposto la proroga del termine a partire dal quale sarà richiesto, ai fini dell'inserimento nelle graduatorie di circolo e di istituto per i docenti, esclusivamente il possesso dell'abilitazione. In pratica tale termine, che la legge 107 stabiliva al 2016/17, slitta di un triennio e diventa il 2019/2020. Fino ad allora il possesso dell'abilitazione non sarà considerato requisito obbligatorio per accedere alle graduatorie,. Di seguito la nuova formulazione dell'articolo 1, comma 107, della legge 13 luglio 2015, n. 107: 107. A decorrere dall'anno scolastico 2019/2020, l'inserimento nelle graduatorie di circolo e di istituto puo' avvenire esclusivamente a seguito del conseguimento del titolo di abilitazione. Assegnazione risorse finanziarie per il per il pagamento dei supplenti brevi Prima di Natale CISL Scuola è intervenuta presso il MIUR segnalando diffusi ritardi nel pagamento dei supplenti brevi. Sulla questione la Direzione del personale ha emanato una nota, con la quale si informa che le mensilità ancora non liquidate saranno oggetto di una emissione speciale il 18 di gennaio. Ancora una volta riscontriamo che, nonostante i tentativi di essere puntuali e regolari nel pagamento di quanto dovuto, gli aspetti burocratici mettono in discussione il rispetto dei diritti di lavoratori, supplenti brevi che garantiscono il servizio scolastico. Vi chiediamo di segnalare alle strutture territoriali di riferimento eventuali ulteriori ritardi, al fine di risolvere l'annosa questione. Collocamento a riposo con effetti dal 01/09/2017: emanate le indicazioni operative Dopo la pubblicazione del decreto ministeriale 941 del sulle cessazioni dal servizio dal prossimo 1 settembre, il MIUR (Direzione Generale del Personale) ha pubblicato in data 7 dicembre la nota contenente le indicazioni operative per la sua attuazione. Ricordiamo che da parte del personale ATA, educativo e docente le domande di pensionamento devono essere prodotte entro il prossimo 20 gennaio. Per i dirigenti scolastici, invece, il termine stabilito in via permanente dal vigente CCNL Area V è quello del 28 febbraio. Lo stesso contratto, agli articoli 27 e 32, prevede anche la possibilità di accedere alla pensione attraverso la modalità del recesso, che il Dirigente può esercitare in qualunque momento: in tal caso la cessazione dal servizio decorrerà al termine del periodo di preavviso stabilito dall'articolo 32 del CCNL del 2006, mentre l'accesso al trattamento pensionistico, nel rispetto dell'applicazione della "finestra mobile", sarà consentito solo dopo un anno dalla maturazione del requisito contributivo.

6 Corsi per la Specializzazione sul Sostegno anno accademico 2016/2017 E stato pubblicato sul sito del MIUR il DM n. 948 del 1 dicembre 2016 relativo all'attivazione del terzo ciclo di corsi per la Specializzazione sul Sostegno per l'anno accademico 2016/2017, in applicazione dell'art. 13 del Decreto n. 249/2010. I corsi, riservati ai docenti abilitati, saranno attivati dagli Atenei, anche in convenzione tra loro, per complessivi posti autorizzati dal MEF. Il contingente con la ripartizione regionale dei posti per tutti gli ordini e gradi di scuola, sarà autorizzato per ciascun Ateneo con successivo decreto del MIUR. L'offerta formativa da parte delle Università per i percorsi di specializzazione dovrà essere presentata al MIUR entro quindici giorni dalla data di entrata in vigore del decreto, per la successiva valutazione di congruenza da parte dell'usr e del CORECO. I test preliminari e le prove scritte di accesso sono predisposti ed espletati da ciascuna Università. Con Decreto del Ministro, è prevista una calendarizzazione dei test preliminari in date uniche nazionali per ciascun indirizzo di specializzazione, mentre il calendario delle prove scritte o pratiche sarà reso noto dai singoli atenei che attiveranno i percorsi entro dieci giorni dalla pubblicazione dei risultati dei test di ingresso. Le prove orali avranno inizio sette giorni dopo la pubblicazione del relativo calendario, sempre da parte degli Atenei. I candidati vincitori nelle selezioni di precedenti corsi di specializzazioni sono ammessi in soprannumero. E' inoltre possibile, a domanda, riprendere la frequenza del corso da parte dei candidati che abbiano sospeso la partecipazione ai percorsi precedentemente attivati, con riconoscimento dei crediti già eventualmente acquisiti. scarica il BANDO. Iscrizioni : Funzioni aperte dal 16 gennaio al 6 febbraio 2017 Il MIUR ha emanato la circolare 10 del (con i relativi allegati) concernente le disposizioni sulle iscrizioni alle scuole di ogni ordine e grado per l'anno scolastico I genitori degli alunni interessati potranno presentate le domande di iscrizione dalle ore 8.00 di lunedì 16 gennaio alle ore di lunedì 6 febbraio 2017 in versione on-line. Per la sola scuola dell infanzia la presentazione dell'istanza rimane in versione cartacea. L indispensabile e propedeutica fase di registrazione sul sito internet del Ministero (sezione Iscrizioni On Line ) sarà attiva, invece, dalle ore 9.00 di lunedì 9 gennaio 2017.

7 "Sono stato io!" Campagna per la sicurezza e il senso civico nel trasporto pubblico La Federazione Italiana Trasporti della Cisl (FIT Cisl) ha lanciato la campagna "Sono STATO io", con cui intende promuovere una nuova cultura tesa alla maggiore sicurezza, legalità e senso civico nel settore del trasporto pubblico. Un progetto che vedrà interagire, in modo nuovo, sinergico e strategico, il sindacato, la FIT-CISL con la partecipazione di CISL Scuola, le istituzioni, attraverso la collaborazione del MIUR ed il patrocinio del MIT, e il mondo aziendale. Biglietti non pagati, liti con i controllori, aggressioni agli autisti, passeggeri impauriti, pensiline distrutte, autobus, metro e treni devastati, incuria, maleducazione, violenze d'ogni genere, sono solo alcuni degli esempi che la FIT-CISL vuole denunciare a gran voce e combattere insieme ai giovani, i lavoratori e i cittadini di domani. Da qui l'idea di lanciare la campagna, nell ambito della quale viene bandito un concorso per coinvolgere studenti, iscritti a scuole di ogni ordine e grado, al fine di ottenere un contributo "espressivo" sui comportamenti corretti verso l'uso dei mezzi pubblici. Verranno premiate le migliori realizzazioni in grado di proporre non solo una riflessione sul tema, ma anche possibili strumenti di soluzione al problema culturale in questione. Nel segnalare come particolarmente meritevole di attenzione e di sostegno l'iniziativa, oggetto anche di una specifica nota del MIUR, invitiamo a prendere visione sulla pagina del sito FIT CISL ulteriori informazioni e il testo del bando con le modalità di partecipazione e le relative scadenze. Un'ora di Lavoro a Favore delle Popolazioni Terremotate I sindacati scuola maggiormente rappresentativi del comparto (Flc CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS Confsal, GILDA Unams) hanno promosso una raccolta di fondi a favore degli interventi per le popolazioni del centro Italia duramente colpite, ancora in questi ultimi giorni, dal susseguirsi di gravi eventi sismici. Rinnoviamo l'invito, per chi lo volesse, a devolvere l'equivalente di un'ora di lavoro; l'importo sarà trattenuto direttamente sullo stipendio per tutti coloro che provvederanno alla sottoscrizione di una delega da compilare su apposito modulo e consegnare alla segreteria della scuola in cui prestano servizio. E possibile scaricare il manifesto e il modulo in formato pdf compilabile. Per quanti non fossero in condizione di sottoscrivere la delega (ad es. perché pensionati) o intendessero comunque partecipare in forma diversa alla sottoscrizione, è possibile farlo utilizzando il codice IBAN che compare in fondo al manifesto (IT22T ) per un eventuale bonifico sul conto intestato alle Organizzazioni promotrici, lo stesso sul quale saranno accreditati i fondi raccolti attraverso le trattenute autorizzate dai sottoscrittori di delega. Indicare come causale: "Sottoscrizione terremoto Centro Italia 2016". Grazie.

8 La Nuova Guida ai Servizi e alle Convenzioni Cisl E' ormai in fase avanzata la distribuzione della nuova edizione della Guida ai servizi e alle convenzioni per gli iscritti CISL Torino-Canavese. E possibile richiederla nelle sedi CISL territoriali. Sono molte le nuove convenzioni stipulate: dagli antifurto ai dentisti, dalla vendita auto all'agenzia viaggi, centri medici, ortopedia, farmacia. Scarica la guida completa in formato PDF dal sito SEDI E ORARI DI CONSULENZA 2016/17 vedere gli orari sul sito SEDE CISL DI TORINO Via Madama Cristina, 50 angolo Via Morgari Tel Fax e- mail: segreteria@cislscuolatorino.it Consulenza generale Personale docente e ATA: Martedì, Mercoledì, Giovedì, Venerdì Ricostruzioni di carriera e Verifica Stipendio Pensioni e Fondo Espero: solo su appuntamento Martedì, Mercoledì, Giovedì, Venerdì SEDE CISL DI IVREA Via Ravaschietto 1 canavese@cislscuolatorino.it Consulenza generale Personale docente e ATA: Martedì e Venerdì SEDI CISL DELLA PROVINCIA Carmagnola: Via Rossini, 26 Tel Solo su appuntamento rif. Salvatore Toscano: toscano@cislscuolatorino.it Cascine Vica: Corso Francia, 119 Tel Martedì Caluso: Via Micheletti, 5 Tel Solo su appuntamento rif. Simona Sacchero: canavese@cislscuolatorino.it Chieri: Piazza Duomo, 3 Tel Martedì Chivasso: Vicolo Lungo Piazza d Armi, 4 Tel Giovedì Cuorgne : Via S. Giovanni Bosco, 8 Tel Solo su appuntamento rif. Simona Sacchero: canavese@cislscuolatorino.it Ciriè : Corso Nazioni Unite, 64 Tel

9 Giovedì Moncalieri: Via Martiri Libertà, 2 bis Tel Giovedì SOLO il 19/01/2017 con orario Orbassano: Via Castellazzo, 50 Tel Solo su appuntamento rif. Enzo Ninni: ninni@cislscuolatorino.it Pinerolo: Corso Torino, 18 Tel mercoledì Rivarolo: Via Merlo, 12 Tel Martedì Settimo T.Se: P.zza Vittorio Veneto, 6 Tel Mercoledì Susa: Via Norberto Rosa, 3 Tel e 4 Venerdì del mese , in alternanza con la sede di: Almese: Via Roma 35/Bis Tel e 3 Venerdì del mese Controllare eventuali variazioni di apertura e orari sul sito ASSICURAZIONE PER GLI ISCRITTI Con l iscrizione alla CISL è prevista la copertura assicurativa gratuita per: Infortuni in Servizio e Itinere (Chubb Insurance Company Of Europe S.A.- Polizza n ), Responsabilità Civile (polizza Unipol n 659/65/ ), Diaria per Ricoveri Ospedalieri dal 4 al 60 gior no (Unipol - senza numero): riguarda ricoveri a seguito di infortuni sia in servizio che nel tempo libero (24 ore su 24) in tutto il mondo. In caso di infortunio invitiamo gli iscritti a contattare la sede di Torino per la relativa denuncia entro e non oltre 30 giorni dall evento.