COLLEGIO DEI DOCENTI PLENARIO. 17 settembre

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1 COLLEGIO DEI DOCENTI PLENARIO 17 settembre

2 Ordine del giorno 1. lettura e approvazione verbale seduta precedente; 2. individuazione docenti con incarico di Funzione Strumentale Piano Triennale dell Offerta Formativa; 3. organigramma dell Istituto; 4. Regolamento di disciplina; 5. Carta dei servizi; 6. Piano Annuale per l Inclusività A.S. 2015/16: approvazione; 7. piano delle attività: approvazione; 8. individuazione tutor per docenti in ingresso; 9. adozione curricolo di Italiano e di Matematica classe quinta primaria e classe prima secondaria di I grado; 10. comunicazioni del dirigente scolastico.

3 Richiesta di integrazione Ordine del giorno 9.Attività ed incarichi da incentivare

4 1.Lettura e approvazione verbale seduta precedente Il verbale del Collegio dei Docenti del 9 settembre 2015 è stato pubblicato nell area riservata del sito.

5 2. Individuazione docenti con incarico di Funzione Strumentale Piano Triennale dell Offerta Formativa Premessa: la stesura del Piano Triennale dell Offerta Formativa, presumibilmente su format predisposto on line dal MIUR, sarà effettuata dalle Funzioni Strumentali e dallo staff, coordinate dal Dirigente Scolastico.

6 Area 1 -Didattica Revisione curricolo verticale di tutte le discipline Definizione curricolo di Cittadinanza e Costituzione Criteri di valutazione e valutazione delle competenze Aggiornamento docenti 2 Funzioni ins.ti Gottardi e Grimoldi Gruppo di lavoro: prof. Casartelli, Giordano, Mostosi Incarico di coordinamento progetto di ricerca-azione Infanzie: ins.te Ferrario Incarico di coordinamento scuola infanzia: ins.te Barbiero

7 Area 2 -Sostegno al lavoro dei docenti Rilevazione INVALSI e valutazione Primaria e secondaria 1 Funzione e mezza 1 docente con gruppo di lavoro di 2 docenti Primaria/Secondaria Prof.ssa Ricci Prof.ssa Eutizi e ins.te Consonni

8 Area 2 -Sostegno al lavoro dei docenti Multimedialità Aggiornamento macro sito Gestione laboratori informatica e registro elettronico Aggiornamento tic 1 Funzione in proporzione al numero delle classi di ogni plesso gruppo lavoro di docenti di tutti gli ordini Peluso, Marchio, Beretta M., Beretta D., Borghi

9 Area 3 -Interventi e servizi per gli studenti Orientamento in uscita Una Funzione 1 docente Prof.ssa Muzio Continuità/raccordo/orientamento interno Una Funzione e mezza gruppo lavoro di docenti di tutti gli ordini Pagani B. Meli La Grutta Recano Doddato Terzi

10 Incarichi Area 2 -Sostegno al lavoro dei docenti Visite d istruzione organizzazione visite di istruzione e uscite didattiche ristrutturazione dell area 6 docenti in proporzione al numero delle classi Legnani Area 3 -Interventi e servizi per gli studenti Inclusione - 1 docente Cattaneo A. Progettualità scuola-territorio - 1 docente Robustelli Test Lina

11 3. Organigramma dell Istituto Organigramma nominativi

12 4. Regolamento di disciplina Regolamento

13 5. Carta dei servizi

14 6. Piano Annuale per l Inclusività A.S. 2015/16: approvazione. Proposta del GLI del 11/9/2015 e allegato I componenti del GLI sono invitati a trattenersi in coda al Collegio per definire la ripartizione delle risorse del sostegno.

15 7.Piano delle attività: approvazione Lettera a) Collegi Plenari: ottobre, maggio, giugno Collegi di ordine: ottobre, maggio Assemblee genitori: in ottobre Distribuzione schede: in febbraio e giugno Incontri di programmazione: secondo le proposte di ogni ordine di scuola

16 Lettera b) Giornate speciali (infanzie e primarie) Colloqui collegiali con le famiglie (infanzie e primarie) Consigli di intersezione e interclasse: con i genitori Infanzie novembre, febbraio, aprile Primarie novembre, febbraio, maggio Consigli di classe: con i genitori dicembre, marzo secondo le proposte di ogni ordine di scuola

17 Suddivisione dell Anno Scolastico e scrutini Suddivisione dell anno scolastico in due quadrimestri: il primo terminerà venerdì, 29 gennaio il secondo mercoledì, 8 giugno; gli esami di licenza potranno iniziare lunedì, 13 giugno

18 SCRUTINI Gli scrutini dureranno 90 minuti per ciascuna classe, con possibile variabilità dei tempi in base alle problematicità/numerosità delle classi, e si terranno nella settimana dal 29 gennaio al 7 febbraio e, nel secondo quadrimestre, dal 8 al 16 giugno Il calendario dovrà consentire la partecipazione di tutti i docenti assegnati a più classi/a più plessi.

19 SOSTITUZIONE DEI COLLEGHI ASSENTI La sostituzione dei colleghi assenti non sostituibili con un supplente sarà attuata prioritariamente 1- con la collaborazione dei: docenti con ore a disposizione nella scuola secondaria; docenti in compresenza/contemporaneità anche ricorrendo alla flessibilità; docenti di sostegno limitatamente alle classi di titolarità e compatibilmente con la complessità della situazione; docenti disponibili ad effettuare ore aggiuntive (previa verifica compatibilità finanziaria) 2- con la distribuzione degli alunni nelle altre classi.

20 8. Individuazione tutor per docenti in ingresso

21 9. Adozione curricolo di Italiano e di Matematica classe quinta primaria e classe prima secondaria di I grado.

22 10. Comunicazioni del Dirigente Scolastico Registro sostegno Disponibilità attività alternative IRC secondaria Nuove modalità Progetto ASCI-LINK

23 Riepilogo criteri generali per la valutazione degli alunni

24 VALUTAZIONE /1 I docenti annoteranno sul registro personale un adeguato numero di valutazioni periodiche (minimo 2 a quadrim.), relative ad ogni obiettivo di apprendimento indicato nella programmazione, per consentire una realistica ed equilibrata valutazione di fine quadrimestre. I descrittori della valutazione devono essere quelli ufficiali, cioè espressi in decimi, secondo i seguenti criteri: scala numerica decimale; non sono ammessi simboli come +/- o espressioni come 5/6; è ammesso l uso del mezzo voto ; le verifiche oggettive saranno valutate individuando una percentuale da far corrispondere ai singoli voti numerici; gli obiettivi educativi saranno valutati in itinere, con gli indicatori di Istituto, e la loro valutazione collegiale concorrerà alla definizione del giudizio globale (scuola primaria) del voto di comportamento (opportunamente declinato scuola secondaria) del primo e del secondo quadrimestre.

25 VALUTAZIONE /2 A seconda dell età degli alunni le valutazioni sui quaderni potranno essere declinate con scale di valutazione diversificate (opportunamente illustrate alle famiglie e agli alunni) e corredate da incoraggiamenti e/o spiegazione degli errori. E importante valutare, oltre al risultato oggettivo raggiunto, il percorso personale di ogni alunno e il progresso conseguito rispetto alla situazione di partenza.

26 VALUTAZIONE /3 - docenti di sostegno Gli insegnanti di sostegno valuteranno gli obiettivi educativi di tutti gli alunni delle classi in cui sono titolari e voteranno in sede di scrutinio per tutti gli alunni. Nella Scuola dell Infanzia e nella Primaria saranno utilizzati gli strumenti e le modalità di valutazione già in uso, senza modificare il Registro di sostegno. Alla Secondaria saranno utilizzati i criteri di valutazione degli obiettivi educativi adottati dal Consiglio di classe. I docenti di sostegno potranno, programmando opportunamente gli interventi con i colleghi e/o con il Consiglio di classe alternarsi al docente di materia (della stessa classe di abilitazione) per attività e lezioni alla classe.

27 ATTIVITÀ DI LABORATORIO Le valutazioni relative ai laboratori e, nella Scuola Secondaria, le valutazioni relative alla decima ora di Lettere, saranno ricondotte alle discipline interessate, eventualmente con l aggiunta, nel registro personale, di un indicatore specifico. I docenti di laboratorio/della decima ora di Lettere se non appartenenti al C.d.C. forniranno indicazioni ed elementi utili per gli scrutini.

28 Consultazione dei registri di sostegno dell A.S. 14/15 e della documentazione relativa agli alunni con Bisogni Educativi Speciali Dal 21 settembre al 23 ottobre Seguirà circolare

29 9. Attività ed incarichi da incentivare proposta

30 In caso di assenza: comunicazione in Sede e al Plesso comunicazione prima del termine dell assenza per malattia Scuola Primaria: le fotocopie didattiche devono essere richieste almeno tre giorni prima dell utilizzo. Sono vietate le fotocopie di diagnosi mediche.

31 Tutte le attività di ampliamento dell Offerta Formativa le riunioni convocate in tempi brevi i colloqui pomeridiani con i genitori comunicare in Sede sia per aggiornare l Agenda che per organizzare il personale ATA. È opportuno terminare sempre le riunioni, salvo casi eccezionali, entro l orario previsto.

32 Nel momento dell uscita, gli alunni sono affidati alla responsabilità dei docenti