DIPARTIMENTO DI TEORIA E ANALISI, COMPOSIZIONE E DIREZIONE SCUOLA DI COMPOSIZIONE

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1 DPARTMENTO D TEORA E ANALS, COMPOSZONE E DREZONE SCUOLA D COMPOSZONE DCPL 15 - CORSO D DPLOMA ACCADEMCO D PRMO LVELLO N COMPOSZONE Obiettivi formativi A termine degli stdi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Composizione, gli stdenti devono aver acqisito competenze tecniche e cltrali specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rievo allo stdio delle principali tecniche e dei lingaggi compositivi più rappresentativi di epoche storiche differenti. Specifiche competenze devono essere acqisite nell'ambito della strmentazione, dell'orchestrazione, della trascrizione e dell'arrangiamento. Tali obiettivi dovranno essere ragginti anche favorendo lo svppo della capacità percettiva dell'dito e di memorizzazione e con l'acqisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli analitici della msica ed alla loro evolzione storica. A termine del Triennio gli stdenti devono aver acqisito na conoscenza approfondita degli aspetti stistici, storici ed estetici generali e relativi allo specifico ambito compositivo. A termine degli stdi, con riferimento alla specificità del corso, lo stdente dovrà possedere adegate competenze riferite all'ambito dell'improvvisazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acqisizione di adegate competenze nel campo dell'informatica msicale nonché qelle relative ad na seconda linga comnitaria. Prospettive occpazionali l corso offre allo stdente possibità di impiego nei segenti ambiti: Composizione msicale Trascrizione msicale Arrangiamento msicale

2 COMPOSZONE ANNUALTA' T1polog\a delle attività Codice '6 c Area disciplinare Settore artlstlco-disciplinare Campi disciplinari f ~ f l '6 1.5! et ~ formative settore ~ l et 'a O. o.!! o O. Discipline teorico-analiticopratiche CDTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Teorie e tecniche dell'armonia LC E Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia e storiografia della msica LC E AniVTÀ FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE 13 D BASE Discipline interpretative COD/20 Pratica organistica e canto gregoriano Pratica organistica e canto gregoriano LG D Discipline msicologiche CODM/07 Poesia per msica e drammatrgia msicale Discipline interpretative COM/01 Esercitazioni corali Discipline compositive CODC/01 Composizione Composizione LG E AniVTÀ FORMATVE Tecniche contrappntistiche LG E CARATERZZANT Discipline teorico-analitico- COTP/02 Lettra della partitra Lettra della partitra LG D pratiche Discipline msicologiche CODM/03 Msicologia sistematica Estetica della msica LC E 29 AniVTÀ FORMATVE NTEGRATVEO AFFN Discipline compositive CODC/02 composizione per la msica applicata alle composizione per la msica applicata alle immagini immagini LG E 8 AniVTÀ FORMATVE Discipline della msica elettronica ULTEROR e delle tecnologie del sono AniVTÀ FORMATVE A SCELTADELLOSTUDENTE AniVTÀ FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALE EALLA CONOSCENZADELLA LNGUA STRANERA COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D Linga inglese LC E 2 totali

3 COMPOSZONE l ANNUALTA' T1pologla delle attività '6 l '6.S! li ii Codice c Area disciplinare Settore artlstlco-dlsclplinare campi dsclpllnarl < f.s! 'O f... S formative settore O.!! N O ~... < Discipline teorico-analiticopratiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Teorie e tecniche dell'armonia l LC D Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia della msica applicata alle immagini LG 30 4S 3 E ATlVTÀ FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE Discipline interpretative COD/20 Pratica organistica e canto gregoriano Pratica organistica e canto gregoriano l LG D 15 D BASE Discipline msicologiche CODM/07 Poesia per msica e drammatrgia msicale Storia del teatro msicale LC E Discipline interpretative COM/O! Esercitazioni corali Formazione corale LG D Composizione l LG E Discipline compositive CODC/01 Composizione Strmentazione e orchestrazione LC E ATlVTÀ FORMATVE Tecniche contrappntistiche l LC E CARAnERZZANT Discipline teorico-analiticopratiche COTP/02 Lettra della partitra Lettra della partitra l LG E Discipline msicologiche CODM/03 Msicologia sistematica 27 AnlVTÀ FORMATVE composizione per la msica applicata alle composizione per la msica applicata alle Discipline compositive CODC/02 NTEGRATVEO AFFN immagini immagini LG E 8 AnlVTÀ FORMATVE Discipline della msica elettronica ULTEROR e delle tecnologie del sono COME/05 nformatica msicale nformatica msicale l LC D 2 ATlVTÀ FORMATVE A SCELTADELLOSTUDENTE 6 6 ATlVTÀ FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALE EALLA CONOSCENZADELLA LNGUA STRANERA Linga inglese LC E 2 totali

4 COMPOSZONE ANNUALTA' Codice '6 Tlpologla delle attlvlù Area disciplinare Settore artlstlco-dlsclpllnare Campi disciplinari f! settore formative c l.2 '6 ~ :f ' f! ti ~ N o.!! O ~ "l :f Discipline teorico-analiticopratiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Storia delle forme e dei repertori msicali LC E Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica ATlVTÀ FORMATVE Storia della msica applicata alle immagini l LC E RELATVEALLA FORMA210NE BASE Discipline interpretative COD/20 Pratica organistica e canto gregoriano Discipline msicologiche CODM/07 Poesia per msica e drammatrgia msicale Letteratra e testi per msica LG E Discipline interpretative COM/01 Esercitazioni corali Formazione corale LG D Composizione LG E Discipline compositive CODC/01 Composizione Strmentazione e orchestrazione l LC E ATlVTÀ FORMATVE Tecniche contrappntistiche LC E CARATERZZANT Discipline teorico-analiticopratiche COTP/02 lettra della partitra Lettra della partitra LG E Discipline msicologiche CODM/03 Msicologla sistematica 27 ATlVTÀ FORMATVE composizione per la msica applicata alle composizione per la msica applicata alle Discipline compositive CODC/02 LG E 8 NTEGRATVEO AFFN immagini immagini ATlVTÀ FORMATVE Discipline della msica elettronica ULTEROR e delle tecnologie del sono ATlVTÀ FORMATVE A SCELTADELLOSTUDENTE Ali RELATVEALLA PROVA FNALE EALLA CONOSCENZADELLA LNGUA STRANERA COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D videoscrittra msicale e editoria msicale 4 LC D informatizzate l prova finale E totali

5 REPLOGODPLOMA ACCADEMCOD LVELLON COMPOSZONE Crediti obbligatori da consegire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180): 108 Riepogo ore di ore di nmero CFA CFA \ezlone stdio esami totali Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli stdenti): 126 Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: 54 Totale crediti previsti nel triennio: 180 lanno l anno anno totale generale , 'O ~ 'O 0., fu 0<ii fl o -c 'O c: QJ o 0:; c: c: o 0., fu 0v; 0:; Ci 'O Qj ~ 'O c: -c al ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA FORMAZONE D BASE 39 ATlVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA FORMAZONE 01 BASE ATlVTÀ FORMATVE CARATERZZANT ATVTÀ FORMATVE NTEGRATVE AFFN O ATlVTÀ FORMATVE ULTEROR ATlVTÀ ATVTÀ FORMATVE A FORMATVE SCELTA DELLO STUDENTE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LNGUA STRANERA 122 ATVTÀ FORMATVE CARATERZZANT 83 ATVTÀ FORMATVE NTEGRATVE O AFFN ATlVTÀ FORMATVE ULTEROR 8 8 ATlVTÀ FORMATVE A SCELTA DELLO STUDENTE ATlVTA FORMATVE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA 8 8 CONOSCENZA DELLA LNGUA STRANERA per tipologia di insegnamento: L: lezione individale.zicne o di grppo LC: lezione collettiva teorica o pratica LA: laboratorio Legenda per "tipo di valtazione": E: esame svolto di fronte a commissione D: idoneità espressa dal docente della disciplina

6 DPARTMENTO D NUOVE TECNOLOGE E LNGUAGG MUSCAL SCUOLA D JAZZ DCPL 03 - CORSO D DPLOMA ACCADEMCO D PRMO LVELLO N BASSO ELETRCO (indirizzo poplar msic) Obiettivi formativi A termine degli stdi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Basso Elettrico, gli stdenti devono aver acqisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rievo allo stdio del repertorio più rappresentativo dello strmento - inclso qello - e delle relative prassi esective, anche con la finalità di svppare la capacità dello stdente di interagire all'interno di grppi msicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere ragginti anche favorendo lo svppo della capacità percettiva dell'dito e di memorizzazione e con l'acqisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della msica ed alla loro interazione. Specifica cra dovrà essere dedicata all'acqisizione di adegate tecniche di controllo postrale ed emozionale. A termine del Triennio gli stdenti devono aver acqisito na conoscenza approfondita degli aspetti stistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. noltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo stdente dovrà possedere adegate competenze riferite all'ambito dell'improvvisazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acqisizione di adegate competenze nel campo dell'informatica msicale nonché qelle relative ad na seconda linga comnitaria. Prospettive occpazionali l corso offre allo stdente possibità di mpiego nel segenti ambiti: - Strmentista solista jazz e poplar - Strmentista in grppi jazz e poplar - Strmentista in formazioni orchestrali jazz e poplar

7 BASSO ELETRCO (indirizzo poplar msic) ANNUALTA' l ii Tpolosia delle attività Codice '6 Area disciplinare Settore artlstlco-disclpllnare Campi disciplinari ~ 5 :E S formative settore N U.!! ~ ~ «... '6 ~ ii Ear training LC D Discipline teorico-analiticopratiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale ritmica della msica contemporanea LC D ATlVTÀ FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia e storiografìa della msica LC E D BASE Storia del ja, delle msiche improvvisate Discipline msicologiche CODM/06 e Storia della poplar msic LC E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte ja Pianoforte per strmenti e canto jazz LG E Discipline interpretati ve del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/01 Basso elettrico Prassi esective e repertori L E 19 Discipline compositive CODC/04 Composizione ja Armonia jazz LC E ATVTÀ FORMATVE ARATERZZANT Prassi esective e repertori jazz LG D 31 Discipline interpretative COM/06 Msica ja Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmico fonici LG E COM/08 Tecniche di improvvisazione msicale Tecniche di improvvisazione msicale LC E Discipline della msica '~""T; E rr" elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D 2 sono E ~ FORMATVEA LLOSTUDENTE fo\tlvtà FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALEEALLA CONOSCENZA idellalngua STRANERA Linga inglese 6 6 LC E 2 totali

8 BA SO ELETRCO (indirizzo poplar msic) l ANNUALTA' C '6 '6 o 'i.1 Area disciplinare Settore artlstico-disciplinare campi dscipllnari C o 5 '6 formative settore è5~ ~ ~ Discipline teorico-analitico- COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Ear training l LC D pratiche Tpoiocia delle attlvu Codice c s li ~TVTÀ FORMATVE Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia delle forme e dei repertori msicali LC D RELATVEALLA FORMAZONE Storia del jazz, delle msiche improwisate 15 Discipline msicologiche CODM/06 Storia della poplar msic l LC E D BASE e Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz l LG E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/01 Basso elettrico Prassi esective e repertori l L E ~TVTÀ FORMATVE CARATERZZANT Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz Tecniche di scrittra e arrangiamento tipi di ensemble per vari LG E 35 ~'O""'"" TVE O AFFN À FORMATVE R ATVTÀ FORMATVEA CELTADELLOSTUDENTE ATVTÀ FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALEEALLA CONOSCENZA DELLALNGUA STRANERA Prassi esective e repertori jazz l LG D Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmico fonici l LG E COM/08 Tecniche di improwisazione msicale Tecniche di improvvisazione msicale l LC E Discipline della msica elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D 2 sono O 6 6 Linga inglese LC E 2 totali

9 BASSO ELETRCO (indirizzo poplar msic) ANNUALTA' TlpolOSia delle attivltl Codice '6 c: '6.2 Area disciplinare Settore artlstico-disciplinare Campi disciplinari o... formative settore ò~ o~ ~ ATlVT À FORMATVE Discipline interpretative del jazz, RELATVEALLA FORMAZONE delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte iazz Pianoforte per strmenti e canto jazz LG E 6 D BASE ~ ii li ATlVTÀ FORMATVE Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/Ol Basso elettrico Prassi esective e repertori L E ARATERZZANT Tecniche di scrittra e arrangiamento per vari Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz LG E tipi di ensemble l Discipline interpretati ve COM1/06 Msica jazz Prassi esective e repertori jazz LG SO D 29 ~ ''''"'1 Discipline compositive CODC/Ol Composizione Tecniche compositive LC SO E 9 ATVTÀ FORMATVEA SCELTADELLOSTUDENTE ATVTA FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALEEALLA CONOSCENZA DELLALNGUA STRANERA Discipline della msica videoscrittra msicale e editoria msicale elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale LC D 2 informatizzate sono 6 6 Linga inglese LC E 2 prova finale E 6 totali

10 REPLOGO DPLOMA ACCADEMCO D LVELLO N BASSO ELETRCO (indirizzo poplar msi c) Crediti obbligatori da consegire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180):108 Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli stdenti): 126 Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: S4 Totale crediti previsti nel triennio: 180 Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: S4 Totale crediti previsti nel triennio: 180 Riepogo credi credi nmero CFA CFAtotali lezione stdio esami lanno l anno anno 2S totale generale ~ '';; :.c.- '';::;.~ ~ g :o ~ O :.00 :~.[ ~ 111 ~ ~"ii '" '" c: U.S > ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA FORMA210NE D BASE 40 ATVTÀ FORMATiVE CARATERZZANT 9S 13S ATTVTÀ ATTVTÀ FORMATVE FORMATVE RELATVE ALLA CARATTERZZANT FORMAZONE 01 BASE ATTVTÀ FORMATVE NTEGRATVE AFFN o - ATTVTÀ FORMATVE ULTEROR ATTVTÀ ATTVTÀ FORMATVE A SCELTA DELLO STUDENTE FORMATVE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA CONOSCENZA ATlVTÀ FORMATVE NTEGRATVE O AFFN ATVTÀ FORMATVE ULTEROR 2 2 ATVTÀ FORMATVE A SCELTA DELLO STUDENTE ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LNGUA STRANERA ~ Legenda per tipologia di insegnamento: L: lezione individale LG: lezione o di grppo LC: lezione collettiva LA: laboratorio teorica o pratica Legenda per "tipo di valtazione": E: esame svolto di fronte a commissione D: idoneità espressa dal docente della disciplina

11 DPARTMENTO D NUOVE TECNOLOGE E LNGUAGG MUSCAL SCUOLA D JAZZ DCPL 05 - CORSO D DPLOMA ACCADEMCO D PRMO LVELLO N BATERA E PERCUSSON JAZZ (indirizzo poplar msic) Obiettivi formativi A termine degli stdi relativi al Diploma Accademico di primo livello in BATERA E PERCUSSONJAZZ (indirizzo poplar msic), gli stdenti devono aver acqisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rievo allo stdio del repertorio più rappresentativo dello strmento - inclso qello - e delle relative prassi esective, anche con la finalità di svppare la capacità dello stdente di interagire all'interno di grppi msicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere ragginti anche favorendo lo svppo della capacità percettiva dell'dito e di memorizzazione e con l'acqisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della msica ed alla loro interazione. Specifica cra dovrà essere dedicata all'acqisizione di adegate tecniche di controllo postrale ed emozionale. A termine del Triennio gli stdenti devono aver acqisito na conoscenza approfondita degli aspetti stistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. noltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo stdente dovrà possedere adegate competenze riferite all'ambito dell'improvvisazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acqisizione di adegate competenze nel campo dell'informatica msicale nonché qelle relative ad na seconda linga comnitaria. Prospettive occpazionali l corso offre allo stdente possibità di impiego nei segenti ambiti: - Strmentista solista jazz e poplar Strmentista in grppi jazz e poplar - Strmentista in formazioni orchestrali jazz e poplar

12 BATERA E PERCUSSON JAZZ (indirizzo poplar msic) ANNUALTA' Tlpo/agla delle attlvlt~ Codice '6 c( Area disciplinare Settore artistlcchlsciplinare Campi disciplinari s '6 formative 5 N ti... settore.!! Ò 1;; ti '6 o 1 ~ 1.1: Discipline teorico-analitico- pratiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Ear training LC D ritmica della msica contemporanea LC D ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA FORMAZONE Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia e storiografia della msica LC E D BASE Storia del jazz, delle msiche improvvisate Discipline msicologiche CODM/06 e Storia della poplar msic LC E 19 Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz LG E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/01 Batteria e percssioni jazz Prassi esective e repertori L E Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz Armonia jazz LC E ATlVT À FORMATVE CARA TERZZANT Prassi esective e repertori jazz LG D Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Tecniche di realizzazione di specifici assetti LG E ritmico fonici 31 COM/08 Tecniche di improvvisazione msicale Tecniche di improvvisazione msicale LC E ATVTÀ FORMATVE NTEGRATVE O AFFN Discipline della msica elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D 2 sono ATVTÀ ULTEROR FORMATVE ATVTÀ FORMATVE A SCELTA DELLO STUDENTE 6 6 ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LNGUA STRANERA Linga inglese LC E 2 totali

13 BATERA E PERCUSSON JAZZ (indirizzo poplar msic) l ANNUALTA' Tpologia delle attività Codice '6 formative settore 'i o.!! o Discipline teorico-analitico- COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Ear training l LC D pratiche '6 ~ ~ ii Area disciplinare Settore artistico-disciplinare Campi dsciplinari ~ a e ~ ~!1 ~ ATlVTÀ FORMATVE Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia delle forme e dei repertori msicali LC D RELATVEALLA FORMAZONE Storia del jazz, delle msiche improwisate 15 Discipline msicologiche CODM/06 Storia della poplar msic l LC E D BASE e Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz l LG E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/01 Batteria e percssioni jazz Prassi esective e repertori l L E ATlVT À FORMATVE CARATERZZANT fa.tvtàformatve NTEGRATVEO AFFN ~TVTÀ FORMATVE ULTEROR ATVTÀ FORMATVEA SCELTADELLOSTUDENTE ATVTÀ FORMATVE RELATVEALLA PROVA NALE EALLA CONOSCENZA DELLALNGUASTRANERA Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz Tecniche di scrittra e arrangiamento per vari LG E tipi di ensemble 35 Prassi esective e repertori jazz l LG D Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmico fonici l LG E COM1/08 Tecniche di improwisazione msicale Tecniche di improvvisazione msicale l LC E Discipline della msica elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D 2 sono D O 6 6 Linga inglese LC E 2 totali

14 BATERA E PERCUSSON JAZZ (indirizzo poplar msic) ANNUALTA' Tpo/Olia delle attivl formative Area disciplinare Codice settore Settore artlstlco-dlsciplinare Campi disciplinari AniVTÀ FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE D BASE Discipline interpretati ve del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz LG ATVTÀ FORMATVE CARATERZZANT ATVTÀ FORMATVE NTEGRATVEO AFFN ATVTÀ FORMATVE ULTEROR AniVTÀ FORMATVEA SCELTADELLOSTUDENTE AniVTA FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALEE ALLA CONOSCENZA DELLALNGUA STRANERA Discipline interpretati ve del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/Ol Batteria e percssioni jazz Prassi esective e repertori L E 29 Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz Tecniche di scrittra e arrangiamento per vari tipi di ensemble l LG Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Prassi esective e repertori jazz LG D Discipline compositive CODC/Ol Composizione Tecniche compositive LC Discipline della msica elettronica videoscrittra msicale e editoria msicale e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale informatizzate sono LC D 6 6 Linga inglese LC prova finale totali

15 REPLOGO DPLOMA ACCADEMCO D LVELLO N BATERA E PERCUSSON JAZZ (indirizzo poplar msic) Crediti obbligatori da consegire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180): 108 Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli stdenti): 126 Riepogo ore di ore di nmero CFA lezione stdio esami ~ Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: 54 Totale crediti previsti nel triennio: 180 Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: 54 lanno l anno anno Totale crediti previsti nel triennio: 180 totale generale i c:.~.- "'O.- ';::; :00 i V.~ ] g :o ~ O :~ ti.[ ~ ~ ~ ~ V1 ti.e > ~ c ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA FORMAZONE D BASE 40 ATVTÀ FORMATVE CARATERZZANT ATVTÀ FORMATVE NTEGRATVE O AFFN ATVTÀ FORMATVE ULTEROR 4 4 ATVTÀ FORMATVE A SCELTA DELLO STUDENTE ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LNGUA STRANERA l totali Legenda per tipologia L: lezione individale LG: lezione di insegnamento: o di grppo LC: lezione collettiva LA: laboratorio teorica o pratica Legenda per "tipo di valtazione": E: esame svolto di fronte a commissione D: idoneità espressa dal docente della disciplina

16 DPARTMENTO D NUOVE TECNOLOGE E LNGUAGG MUSCAL SCUOLA D JAZZ DCPL 05 - CORSO D DPLOMA ACCADEMCO D PRMO LVELLO N CANTO JAZZ (indirizzo poplar) Obiettivi formativi A termine degli stdi relativi al Diploma Accademico di primo livello in Canto Jazzindirizzo poplar msic gli stdenti devono aver acqisito le conoscenze delle tecniche e le competenze specifiche tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica. A tal fine sarà dato particolare rievo allo stdio del repertorio più rappresentativo dello strmento - inclso qello - e delle relative prassi esective, anche con la finalità di svppare la capacità dello stdente di interagire all'interno di grppi msicali diversamente composti. Tali obiettivi dovranno essere ragginti anche favorendo lo svppo della capacità percettiva dell'dito e di memorizzazione e con l'acqisizione di specifiche conoscenze relative ai modelli organizzativi, compositivi ed analitici della msica ed alla loro interazione. Specifica cra dovrà essere dedicata all'acqisizione di adegate tecniche di controllo postrale ed emozionale. A termine del Triennio gli stdenti devono aver acqisito na conoscenza approfondita degli aspetti stistici, storici estetici generali e relativi al proprio specifico indirizzo. noltre, con riferimento alla specificità dei singoli corsi, lo stdente dovrà possedere adegate competenze riferite all'ambito dell'improvvisazione. E' obiettivo formativo del corso anche l'acqisizione di adegate competenze nel campo dell'informatica msicale nonché qelle relative ad na seconda linga comnitaria. Prospettive occpazionali l corso offre allo stdente possibità di impiego nei segenti ambiti: - Strmentista solista jazz e poplar - Strmentista in grppi jazz e poplar - Strmentista in formazioni orchestrali jazz e poplar

17 CANTO JAZZ (indirizzo ANNUALTA' poplar) o l Tipolocia delle attività Codice ~ 'i5 Area disciplinare Settore artlstlco-disciplinare Campi disciplinari li ~ 6 5 'i5 s formative settore O ~ ~ 'i5 o ~ ii "i s ~ ATlVT À FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE D BASE ATTVTÀ FORMATVE ARATTERZZANT Ear training LC D Discipline teorico-analiticopratiche COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale ritmica della msica contemporanea LC D Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia e storiografia della msica LC E Discipline msicologiche CODM/06 Storia del jazz, delle msiche improvvisate e Storia della poplar msic LC E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz LG E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/01 Canto jazz Prassi esective e repertori L E Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz Armonia jazz LC E Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Prassi esective e repertori jazz LG D COM 1/08 Tecniche di improvvisazione msicale Tecniche di improvvisazione msicale LC E ATTVTÀ FORMATVE NTEGRATVEO AFFN Discipline della msica elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D 2 sono fattvtàformatve ULTEROR ATTVTÀ FORMATVEA SCELTADELLOSTUDENTE ATTVTÀ FORMATVE RELATVEALLA PROVA FNALEEALLA CONOSCENZA DELLALNGUA STRANERA Discipline interpretative COM/01 Esercitazioni corali Formazione corale LG E Linga inglese LC E 2 totali

18 CANTO JAZZ (indirizzo poplar) l ANNUALTA' l Tipolosta delle attività Codice '6 '6 o ii c Area disciplinare Settore artistico-disciplinare Campi dsciplinari o '6 :f c5 c5,. li formative settore j 1;; «... Discipline teorico-analitico- COTP/06 Teoria, ritmica e percezione msicale Ear training l LC D pratiche. 11 fa.tvtà FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE D BASE Discipline msicologiche CODM/04 Storia della msica Storia delle forme e dei repertori msicali LC D Discipline msicologiche CODM/06 Storia del jazz, delle msiche improvvisate 15 Storia della poplar msi c l LC E e Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz l LG E Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/Ol Canto jazz Prassi esective e repertori l L E ATVTÀ FORMATVE Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz CARATERZZANT Tecniche di scrittra e arrangiamento per vari LG E tipi di ensemble 31 TlVE ATVTÀ FORMATVE ULTEROR ATlVTÀ FORMATVEA SCELTADELLOSTUDENTE Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Prassi esective e repertori jazz l LG D COM/08 Tecniche di improvvisazione msicale Tecniche di improvvisazione msicale l LC E Discipline della msica elettronica e delle tecnologie del COME/05 nformatica msicale nformatica msicale LC D 2 sono Discipline interpretative COM/Ol Esercitazioni corali Formazione corale LG E RELATVEALLA PROVA Linga inglese LC E 2 totali

19 CANTO JAZZ (indirizzo poplar) ANNUALTA' Tpologla delle attività formative Area disciplinare Codice settore Settore artlstlco-discipllnare Campi disciplinari -.. 'ti 5 o'; ~- 't_ - o 'ti.. o ATVTÀ FORMATVE RELATVEALLA FORMAZONE 01 BASE Discipline interpretative del jazz, delle msiche improvvisate e COMJ/09 Pianoforte jazz Pianoforte per strmenti e canto jazz LG ATVTÀ FORMATVE CARATERZZANT ATVTÀ FORMATVE NTEGRATVEO AFFN ATVTÀ FORMATVE ULTEROR iatlvtà FORMATVEA CELTADELLOSTUDENTE A' VA RELATVEALLA PROVA FNALEEALLA CONOSCENZA DELLALNGUA STRANERA Discipline interpretative delle msiche improvvisate del jazz, e COMJ/01 Cantoja Prassi esective e repertori L Tecniche di scrittra e arrangiamento per vari Discipline compositive CODC/04 Composizione jazz LG tipi di ensemble l Discipline interpretative COM/06 Msica jazz Prassi esective e repertori jazz LG D Discipline compositive CODC/01 Composizione Tecniche compositive LC Discipline della msica elettronica e delle tecnologie del COME/05 sono videoscrittra msicale e editoria msicale nformatica msicale LC D informatizzate Linga inglese LC prova finale totali

20 REPLOGO DPLOMA ACCADEMCO D LVELLO N CANTO JAZZ NDRZZO POPULAR Crediti obbligatori da consegire nell'ambito delle attività di base e caratterizzanti (60% di 180): 108 Riepogo ore di ore di nmero CFA lezione stdio esami CFAtotali Totale dei crediti vincolati dal decreto (60% del Ministro + 10% a disposizione degli stdenti): 126 Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: 54 Totale crediti previsti nel triennio: 180 Crediti a disposizione delle stitzioni per la personalizzazione dei piani di stdio: 54 ianno l anno anno Totale crediti previsti nel triennio: 180 totale generale ~ '+:; :o.- '';:;.~~ s :c 'S \- - ta ::::J :Cc'" :g.~ ~ ~ '" ~ c: 'S ~ ::>"t:l c: '" ATVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA FORMAZONE D BASE 40 ATVTÀ FORMATVE CARATERZZANT ATlVTÀ FORMATVE NTEGRATVE O AFFN ATlVTÀ FORMATVE ULTEROR ATVTÀ FORMATVE A SCELTA DELLO STUDENTE ATlVTÀ ATTVTÀ ATTVTÀ ATlVTÀ ATTVTÀ ATlVTÀ FORMATVE FORMATVE FORMATVE FORMATVE FORMATVE A FORMATVE RELATVE ALLA CARATTERZZANT NTEGRATVE o ULTEROR SCELTA DELLO RELATVE ALLA FORMAZONE D AFFN STUDENTE PROVA FNALE E BASE ALLA CONOSCENZA ATlVTÀ FORMATVE RELATVE ALLA PROVA FNALE E ALLA CONOSCENZA DELLA LNGUA STRANERA le Legenda per tipologia L: lezione individale LG: lezione di insegnamento: o di grppo LC: lezione collettiva LA: laboratorio teorica o pratica Legenda per "tipo di valtazione": E: esame svolto di fronte a commissione D: idoneità espressa dal docente della disciplina