L offerta form ativa dell U niversità degli Studi di Palerm o A.A. 2013/2014. G uida della F acoltà di Ingegneria Corsi di L aurea Triennale

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1 L offerta form ativa dell U niversità degli Studi di Palerm o A.A. 2013/2014 G uida della F acoltà di Ingegneria Corsi di L aurea Triennale Centro O rientam ento e Tutorato V iale delle Scienze E dificio 2 P alerm o w w w.orientam ento.unipa.it e-m ail: orientam ento@ unipa.it centralino:

2 Presentazione della Facoltà Cari studenti, benvenuti nella F acoltà di Ingegneria! L a F acoltà di Ingegneria si è sem pre caratterizzata per la serietà degli studi e per l im pegno richiesto agli studenti, m a anche per la qualità della didattica, per l efficienza dell organizzazione e per le eccellenti prospettive di collocazione sul m ondo del lavoro che è in grado di offrire. I nostri laureati tradizionalm ente acquisiscono una preparazione com pleta e variegata che perm ette loro di com petere efficacem ente con i laureati delle prestigiose U niversità del centro e del nord Italia e di inserirsi nelle più prestigiose aziende nazionali ed internazionali o di avviare proficue attività professionali. Studiare Ingegneria richiede innanzi tutto passione per questa disciplina; chi decide di dedicarsi a questi studi deve possedere una buona preparazione di base di m atem atica, logica, fisica e chim ica, condizione im prescindibile per procedere con più facilità lungo il percorso form ativo. Q uesta preparazione viene verificata attraverso il test di ingresso, che dà l opportunità a ciascuno di auto-valutarsi per m eglio com prendere se, in base al bagaglio di conoscenze acquisito negli studi superiori, può efficacem ente affrontare il percorso di studi. L a F acoltà provvede inoltre ad organizzare, prim a dell inizio delle lezioni del prim o anno, alcuni corsi integrativi gratuiti, denom inati corsi zero, rivolti in prim o luogo a coloro i quali avessero lacune form ative, m a anche fortem ente consigliati a tutti gli altri studenti per riprendere e riordinare le conoscenze già acquisite ed affrontare gli studi con m aggiore sicurezza. In tal senso l organizzazione dei corsi zero si inserisce nella com plessiva strategia della F acoltà che m ette gli studenti al centro dell attenzione, dal m om ento di ingresso nell università alla laurea ed all inserim ento nel m ondo del lavoro. A ltri m om enti di questa strategia sono infatti il m onitoraggio della qualità della didattica, l im plem entazione di ogni azione necessaria per assicurarne il m iglioram ento continuo e l organizzazione di attività volte ad accom pagnare ed aiutare gli studenti nell inserim ento nel m ondo del lavoro, proponendo incontri e colloqui con im prese di prim ario livello nazionale ed internazionale. L a frequenza dei corsi è più che consigliata ed è agevolata dalla presenza costante dei docenti. L e risorse um ane e tecnologiche presenti in F acoltà sono notevoli e sono a disposizione di ogni singolo studente che potrà usufruirne al fine di diventare un ingegnere com petente ed altam ente qualificato. Per l anno accadem ico , la F acoltà di Ingegneria dell U niversità degli Studi di Palerm o ha riorganizzato la sua offerta form ativa grazie alle com petenze ed al lavoro di ricerca del corpo docente della F acoltà coprendo oltre i tradizionali cam pi, anche le punte più avanzate dell Ingegneria, rispondendo alle dom ande del m ondo del lavoro. Il risultato è stato l attivazione dei seguenti corsi di studi: 10 Corsi di L aurea a num ero program m ato della durata di tre anni, di cui 1 nella sede decentrata di Caltanissetta ed 1 nella sede di A grigento; 13 Corsi di L aurea M agistrale ad accesso libero della durata di due anni; 1 Corso di L aurea M agistrale a num ero program m ato a ciclo unico quinquennale. E utile aggiungere che la F acoltà di Ingegneria cura im portanti progetti di internazionalizzazione e di ricerca, ed inoltre ha stabilito un tessuto di rapporti con aziende e pubbliche am m inistrazioni per lo svolgim ento di attività di stage e tirocinio. D a parte m ia non posso che form ulare i m igliori auguri di buon lavoro: sono certo che l im pegno e la dedizione che m etterete nello studio saranno gratificati dai risultati e dal successo um ano e professionale. Fabrizio M icari Preside della Facoltà à di Ingegneria 2

3 F acoltà di Ingegneria Facoltà di Ingegneria Ufficio di presidenza Ufficio di segreteria didattica Ufficio di segreteria studenti Sito della facoltà Poli didattici Viale delle Scienze, Ed. 7 I piano Palermo 091/ presinge@unipa.it Viale delle Scienze, Ed. 7 I piano Palermo 091/ Viale delle Scienze Ed Palermo 091/ /5/39 segreterie.studenti@unipa.it Polo Didattico di Caltanissetta via Real Maestranza Caltanissetta tel. 0934/ Polo Didattico di Agrigento Via Filippo Quartararo Agrigento Tel. 0922/52573/72 - Fax 0922/52572 poldidag@unipa.it Orientamento e tutorato Delegato della facoltà per i rapporti con le scuole, l orientamento ed il tutorato Manager didattico Sportello per le attività di Orientamento di Facoltà e le iniziative di Tutorato SOFT Viale delle Scienze, Ed. 7 piano seminterrato Palermo 091/ ingegneria.cot@unipa.it Prof. Marcella Cannarozzo 091/ marcella.cannarozzo@unipa.it Dott. Roberto Gambino 091/ roberto.gambino@unipa.it IL NUOVO ORDINAMENTO PRESENTAZIONE Questa guida è rivolta agli studenti della Scuola Secondaria Superiore e alle matricole dei Corsi di Laurea in Ingegneria. Essa presenta i Corsi di Laurea che possono essere seguiti presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Palermo sia nella sede di Palermo sia in sede decentrata, nell anno accademico Gli studi di Ingegneria sono organizzati in armonia alle linee direttive individuate dai seguenti decreti: DM 24/10/ 2004 N. 270 (G.U. del 12/11/2004) Modifiche al regolamento recante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei ; DM 1/03/2007 (S.O. n.153, G.U. del 0/0/2007, n.155) Determinazione delle classi delle Lauree universitarie ; DM 1/03/2007 (S.O. n.155, G.U. del 09/07/2007 n.157) Determinazione delle classi di Laurea magistrale. Ulteriori informazioni possono essere acquisite consultando il sito Web della Facoltà di Ingegneria dell Università di Palermo ( 3

4 I TITOLI DI STUDIO Le Università, come previsto dal D.M. 270/04, rilasciano al termine dei rispettivi corsi i titoli di studio indicati nella tabella 1. La sequenza dei percorsi formativi è riportata nello schema 1. Tabella 1 Titoli di studio e relativi Corsi di Studio, crediti e durata dei corsi Titolo di Studio Corso di Studio Accesso al Corso di Studio Crediti Durata del Corso (anni) Durata totale Laurea (L) Corso di Laurea Dalla Scuola Secondaria Superiore Laurea Corso di Laurea Dalla Laurea Magistrale (LM) Magistrale Laurea Corso di Laurea Dalla Scuola magistrale in Ingegneria Edile- Architettura (ord. UE) Magistrale a Ciclo Unico Secondaria Superiore Dottorato di Corso di Dottorato Dalla Laurea Magistrale Ricerca (DR) di Ricerca Master di 1 Corso di Master di Dalla Laurea livello Master di 2 livello 1 livello Corso di Master di 2 livello Dalla Laurea Magistrale 0 1 4

5 Schema 1 Sequenza dei percorsi formativi relativi agli studi di Ingegneria Requisiti formali di iscrizione ai corsi Per essere ammessi ad un Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di Scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo (DM 270/04, art. comma 1). Per essere ammessi ad un Corso di Laurea Magistrale occorre essere in possesso della Laurea, o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo (DM 270/04, art. comma 2). Per essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura (durata quinquennale) basta essere in possesso di un diploma di Scuola secondaria superiore trattandosi di corso di studio regolato da normativa specifica dell'unione Europea (DM 270/04, art. comma 3). Crediti Formativi Universitari Il Credito Formativo Universitario, nel seguito denominato CFU o credito, è la misura del volume di lavoro di apprendimento, compreso lo studio individuale, richiesto ad uno studente in possesso di adeguata preparazione iniziale per l acquisizione di conoscenze ed abilità nelle attività formative previste dagli ordinamenti didattici dei corsi di studio (DM 270/04, art. 1 comma 1, lettera l). 5

6 Il nuovo ordinamento è pertanto centrato sull apprendimento e sulla misura di esso piuttosto che sull insegnamento. Secondo il citato DM 270/04, art.5: al credito formativo universitario corrispondono 25 ore di impegno complessivo per studente; la quantità media di impegno complessivo di apprendimento svolto in un anno da uno studente impegnato a tempo pieno negli studi universitari è convenzionalmente fissata in 0 crediti; l'impegno orario che deve essere riservato allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale non può comunque essere inferiore a metà dell impegno orario complessivo, salvo nel caso in cui siano previste attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico; i crediti corrispondenti a ciascuna attività formativa sono acquisiti dallo studente con il superamento dell'esame o di altra forma di verifica del profitto. Nota: la valutazione del profitto individuale dello studente deve comunque essere espressa mediante una votazione in trentesimi per gli esami e in centodecimi per la prova finale, con eventuale lode (DM 270/04, art. 11, comma 7, lettera e). Durata normale dei corsi La durata normale dei corsi è di 3 anni per la Laurea, di 2 anni per la Laurea Magistrale (durata totale 3+2 anni) e di 3 anni per il Dottorato di ricerca (durata totale 8 anni). La durata normale della Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura è di 5 anni, a ciclo unico, con accesso diretto dalla Scuola secondaria superiore. A partire dall Anno Accademico 2010/2011 gli studenti possono scegliere di immatricolarsi ai corsi di studio secondo una modalità a tempo pieno o a tempo parziale (con un numero di CFU maggiore di 30 e minore di 0). Lo studente annualmente, all atto dell immatricolazione e dell iscrizione, presenta il piano di studi, facendo riferimento a quello previsto dal Manifesto nell anno di immatricolazione, e indica, tramite apposita procedura, gli insegnamenti che intende frequentare nell anno accademico, fatte salve le propedeuticità. Il solo Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura non prevede immatricolazione o iscrizione a tempo parziale. Le Classi di corso di studio e i Corsi di studio Classi di corso di studio Secondo il citato DM 270/04, art.4: i corsi di studio dello stesso livello, comunque denominati dagli atenei, aventi gli stessi obiettivi formativi qualificanti e le conseguenti attività formative indispensabili, sono raggruppati in Classi di appartenenza, nel seguito denominate Classi; i titoli conseguiti al termine dei corsi di studio dello stesso livello, appartenenti alla stessa Classe, hanno identico valore legale. Obiettivi formativi qualificanti delle Classi di laurea in Ingegneria Classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale Classe L-8 Ingegneria dell Informazione Classe L-9 Ingegneria Industriale I laureati nei corsi di laurea delle classi devono: conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell ingegneria; conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi delle scienze dell ingegneria, sia in generale, sia in modo approfondito relativamente a quelli di una specifica area dell ingegneria [civile, ambientale e del territorio per la classe L-7, dell'informazione per la classe L-8, industriale per la classe L-9], nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere i problemi, utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati; essere capaci di utilizzare tecniche e strumenti per la progettazione di componenti, sistemi e processi; essere capaci di condurre esperimenti e di analizzarne e interpretarne i dati; essere capaci di comprendere l impatto delle soluzioni ingegneristiche nel contesto sociale e fisicoambientale; conoscere le proprie responsabilità professionali ed etiche; conoscere i contesti aziendali e la cultura d'impresa nei suoi aspetti economici, gestionali e organizzativi; conoscere i contesti contemporanei; avere capacità relazionali e decisionali; essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano;

7 possedere gli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze. Classe L-23 Scienze e tecniche dell'edilizia I laureati nei corsi di laurea della classe devono: conoscere adeguatamente gli aspetti analitici e conoscitivi relativi agli ambiti disciplinari del corso di studio seguito; conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi relativi agli ambiti disciplinari del corso di studio seguito ed essere in grado di utilizzarne gli specifici metodi, tecniche e strumenti; conoscere adeguatamente gli aspetti riguardanti la fattibilità tecnica ed economica, il calcolo dei costi e il processo di produzione e di realizzazione dei manufatti edilizi e delle trasformazioni ambientali; essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano. Obiettivi caratterizzanti dei singoli corsi di laurea Gli obiettivi caratterizzanti i diversi corsi di laurea previsti dalla Facoltà di Ingegneria di Palermo sono descritti sotto la voce Obiettivi formativi dei corrispondenti corsi. Corsi di studio Presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Palermo è prevista l attivazione di n. 10 Corsi di Laurea triennali con numero programmato (tabella 2), di n. 12 Corsi di Laurea Magistrale senza numero programmato con accesso diretto dalla Laurea (tabella 3) e di n.1 Corso di Laurea Magistrale quinquennale a ciclo unico, con numero programmato e accesso diretto dalla scuola secondaria superiore (tabella 4). Tabella 2 - Corsi di Laurea triennali con numero programmato Classe Denominazione Corso di Laurea Sede Modalità di immatricolazione L-7 Ingegneria per l Ambiente e il Territorio Palermo Concorso L-9 Ingegneria Chimica Palermo Concorso L-7/L-23 Ingegneria Civile ed Edile Palermo Concorso L-9 Ingegneria Elettrica Caltanissetta Concorso L-8 Ingegneria Elettronica Palermo Concorso L-9 Ingegneria dell Energia Palermo Concorso L-9 Ingegneria Gestionale Palermo Concorso L-8 Ingegneria Gestionale e Informatica Agrigento Concorso L-8 Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni Palermo Concorso L-9 Ingegneria Meccanica Palermo Concorso Tabella 3 - Corsi di Laurea Magistrale senza numero programmato Classe Denominazione Corso di Laurea Sede Modalità di immatricolazione LM-20 Ingegneria Aerospaziale Palermo --- LM-35 Ingegneria per l Ambiente e il Territorio Palermo --- LM-25 Ingegneria dell Automazione Palermo --- LM-22 Ingegneria Chimica Palermo --- LM-23 Ingegneria Civile Palermo --- LM-28 Ingegneria Elettrica Palermo --- LM-29 Ingegneria Elettronica Palermo --- LM-30 Ingegneria Energetica e Nucleare Palermo --- LM-31 Ingegneria Gestionale Palermo --- LM-32 Ingegneria Informatica Palermo --- LM-33 Ingegneria Meccanica Palermo --- LM-24 Ingegneria dei Sistemi edilizi Palermo --- LM-27 Ingegneria delle Telecomunicazioni Palermo --- Tabella 4 - Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico, con numero programmato Classe Denominazione Corso di Laurea Sede Modalità di immatricolazione LM-4 Ingegneria Edile-Architettura Palermo Concorso 7

8 Facoltà Ingegneria Corso di laurea in Ingegneria per l Ambiente e il Territorio Classe L-7 Durata: 3 anni Crediti: 180 Sede del corso Palermo Numero programmato: Si Posti riservati per stranieri 5 (cinque) posti riservati a studenti stranieri Sbocchi occupazionali I laureati in Ingegneria per l'ambiente e il Territorio svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, quali la progettazione assistita, la produzione, la gestione ed organizzazione, l'assistenza delle strutture tecnicocommerciali, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. Gli sbocchi professionali attesi della Laurea in Ingegneria per l'ambiente e il Territorio sono i seguenti: imprese, enti pubblici e privati e studi professionali per la progettazione, pianificazione, realizzazione e gestione di opere e sistemi per il controllo e il monitoraggio dell'ambiente e del territorio, la difesa del suolo, il trattamento delle acque, la gestione dei rifiuti, l'uso delle materie prime e delle risorse ambientali, geologiche ed energetiche, la valutazione degli impatti e della compatibilità ambientale di piani ed opere. In particolare il laureato in Ingegneria per l'ambiente e il Territorio dovrà essere in grado di: - partecipare al progetto di opere mirate al trattamento delle acque e alla gestione dei rifiuti; -partecipare al progetto di interventi per la difesa del suolo; -partecipare al progetto di impianti per l'uso e il risparmio delle risorse energetiche, con particolare riferimento a quelle rinnovabili e alternative; -valutare la compatibilità ambientale dei progetti, anche in termini di sostenibilità, in relazione alle normative vigenti; -individuare le aree di rischio (chimico, industriale, geologico) sul territorio in relazione alla sua difesa da eventi naturali e da attività antropiche; -condurre esperimenti, analizzare ed interpretare dati di pertinenza ambientale; - adoperare tecniche e metodi per contribuire alla progettazione di componenti, sistemi e processi in armonia con i requisiti ambientali; -partecipare alla formazione e gestione di piani urbanistici, territoriali ed ambientali. Obiettivi formativi Gli obiettivi formativi della Laurea in Ingegneria per l Ambiente e il Territorio sono mirati alla conoscenza e alla soluzione di tutti i problemi progettuali e di pianificazione riguardanti l ambiente e il territorio. In particolare, il laureato in Ingegneria per l Ambiente e il Territorio deve essere in grado di: a) analizzare ed interpretare i dati ambientali; b) utilizzare tecniche e strumenti per il progetto di componenti, sistemi e processi mirati alla protezione dell ambiente e alla difesa del suolo; c) individuare le aree a rischio (chimico, industriale, geologico) sul territorio in relazione alla sua difesa da eventi naturali e da attività antropiche; d) valutare la compatibilità ambientale dei progetti, anche in termini di sostenibilità, in relazione alle normative vigenti; partecipare alla formazione e gestione di piani urbanistici, territoriali ed ambientali e piani di utilizzazione e fruizione di riserve e parchi naturalistici. Il Corso di Laurea prevede l approfondimento di temi inerenti sia la conoscenza del territorio (tecniche di monitoraggio, protezione e controllo), sia l inquinamento dei comparti ambientali (monitoraggio, prevenzione, risanamento). Tale pprofondimento segue un ampia preparazione derivante dallo studio di materie di base e di materie più specifiche del corso di laurea, che si sviluppa nei primi due anni del percorso. In particolare, nel primo anno gli studenti acquisiscono le conoscenze fondamentali negli ambiti disciplinari di base, in particolare la matematica, la fisica e la chimica, e approfondiscono le conoscenze di base della lingua Inglese. Durante il secondo anno si approfondiscono invece le conoscenze relative ad ambiti disciplinari caratterizzanti il Corso di Laurea tra i quali, ad es., l Idraulica, la Scienza delle Costruzioni, la Geotecnica. Nel secondo anno, inoltre, si prevede vengano svolte le attività formative ulteriori previste dall art. 10, comma 5, lettera d del DM 270. Infine, il percorso si conclude con il terzo anno, durante il quale si focalizza l attenzione su metodi e tecniche specifici dell attività dell ingegnere ambientale. E previsto, in ogni caso, l accesso alla Laurea Magistrale in Ingegneria per l Ambiente e il territorio. Caratteristiche della prova finale La prova finale consiste nella discussione di un elaborato redatto con l'ausilio di docenti e/o esperti provenienti dal mondo del lavoro, tendente ad accertare la preparazione tecnico-scientifica e professionale del candidato. Il tema è scelto dallo studente e approvato dal Consiglio di Corso di Laurea. 8

9 CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA PER L AMBIENTE E IL TERRITORIO Sede: Palermo INSEGNAMENTO SSD CFU I ANNO Analisi matematica I MAT/05 9 Analisi matematica II e Meccanica razionale C.I.: Modulo I Modulo II MAT/05 MAT/05 3 Chimica Generale ed Inorg. con elem. Org. CHIM/07 9 Disegno ICAR/17 9 Fisica I FIS/01 9 Geologia Applicata GEO/05 Geometria MAT/03 Lingua Inglese 3 II ANNO Chimica Applicata ING-IND/22 Fisica II FIS/01 Idraulica ICAR/01 9 Scienza delle Costruzioni ICAR/08 9 Fisica Tecnica Ambientale ING-IND/11 9 Geotecnica ICAR/07 9 Ingegneria Sanitaria-Ambientale ICAR/03 9 Stage, tirocini, altro 9 III ANNO Tecnica del controllo ambientale ING-IND/11 Topografia ICAR/0 Idrologia ICAR/02 9 Gruppo di attività formative opzionali 15 Attività formative a scelta dello studente 12 Prova Finale Gruppo di attività formative opzionali II SSD CFU Impianti di trattamento sanitario-ambientale ICAR/03 9 Stabilità dei pendii ICAR/07 9 Pianificazione territoriale ICAR/20 Sistemi informativi territoriali per la difesa del suolo ICAR/02 Stage, Tirocini, Altro SSD CFU Stage Stage 9 Stage 8 Stage 3 Stage 7 Stage 5 Stage 4 Laboratorio di cad 3 Laboratorio di topografia applicata 3 Laboratorio di pianificazione territoriale 3 Laboratorio di ingegneria sanitaria-ambientale 3 Elementi di diritto dell'ambiente 3 Laboratorio di sicurezza dei cantieri 3 9

10 Facoltà Ingegneria Corso di laurea in Ingegneria Chimica Classe L-9 Durata: 3 anni Crediti: 180 Sede del corso Palermo Numero programmato: Si Posti riservati: 5 (cinque) posti riservati a studenti stranieri Sbocchi occupazionali Gli sbocchi occupazionali della Laurea in Ingegneria Chimica si caratterizzano per la loro molteplicità. L offerta formativa è stata infatti articolata in modo da garantire una ampia flessibilità del laureato ai fini dell inserimento nel mercato del lavoro. In particolare l attività del laureato è finalizzata allo sviluppo di nuovi prodotti o processi, alla gestione di attività produttive nell ambito dell industria di processo in un contesto di sostenibilità ambientale, economica e di sicurezza. I laureati in Ingegneria Chimica applicano le conoscenze esistenti nel campo della chimica e dell ingegneria industriale per progettare, realizzare e antenere impianti e sistemi per la produzione di sostanze chimiche, di derivati dal petrolio, farmaci, prodotti alimentari; conducono ricerche e studi per ottimizzare i sistemi di produzione di manufatti tipici dell industria di processo e sovraintendono a tali attività. I principali sbocchi occupazionali dell ingegnere chimico sono quindi le industrie chimiche, alimentari, farmaceutiche; aziende di produzione e trasformazione di materiali, laboratori industriali; strutture tecniche della pubblica amministrazione. Obiettivi formativi Il corso di laurea in Ingegneria Chimica si propone di formare una figura professionale caratterizzata dalle conoscenze fondamentali sia dell'ingegneria industriale in generale che dell'ingegneria chimica in particolare, in modo da fornirgli flessibilità per un inserimento efficace nel mondo del lavoro. In questo spirito è previsto l'insegnamento di 0 CFU comuni alla classe industriale, comprensivi di discipline di base (matematica, chimica e fisica) e discipline caratterizzanti la classe (disegno industriale, scienza delle costruzioni). Il percorso formativo prevede inoltre almeno 51 CFU che forniscono le competenze specifiche dell'ambito dell'ingegneria Chimica, quali i fondamenti di termodinamica, le proprietà e prestazioni fondamentali delle tipologie più comuni dei materiali di interesse tecnologico, i fenomeni di trasporto, le operazioni unitarie, la progettazione di apparecchiature ed i più importanti processi chimici di interesse industriale. In particolare, nell'ambito della progettazione delle apparecchiature e dello studio dei processi chimici verrà data attenzione agli aspetti economici, di sicurezza, di sostenibilità ambientale, e di etica professionale. Tali problematiche potranno essere ulteriormente sviluppate con attività seminariali impartite nell'ambito delle "altre attività formative". Per la prova finale è previsto un impegno limitato nell'intervallo -9 CFU che consiste nella preparazione di un elaborato sotto la guida di docenti del corso, che può essere anche il completamento di attività di tirocinio presso aziende o presso laboratori di ricerca. Caratteristiche della prova finale La prova finale consisterà nella preparazione e discussione di un elaborato, redatto sotto la guida di un docente del Corso di Laurea e di eventuali docenti o tutor esterni, tendente ad accertare la preparazione tecnico-scientifica e professionale del laureando. Riguarderà argomenti teorici o applicativi dell'ingegneria chimica e potrà essere correlato con attività di tirocinio svolta presso aziende o laboratori di ricerca. 10

11 CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA CHIMICA Sede: Palermo INSEGNAMENTO SSD CFU I ANNO Analisi Matematica MAT/05 12 Geometria MAT/03 Fisica I FIS/03 9 Disegno assistito da calcolatore ING-IND/15 9 Fisica II FIS/01 Chimica CHIM/07 9 Stage, tirocini, altro 3 Lingua Inglese 3 II ANNO Meccanica Razionale e Fisica Matematica MAT/07 12 Chimica organica CHIM/0 9 Termodinamica applicata ING-IND/23 12 Principi di Ingegneria Chimica ING-IND/24 12 Scienza delle Costruzioni ICAR/08 9 Attività formative a scelta dello studente III ANNO Chimica Applicata ING-IND/22 9 Impianti Chimici ING-IND/25 12 Elettrotecnica ING-IND/31 9 Fondamenti di Chimica Industriale ING-IND/27 12 Stage, tirocini, altro 3 Gruppo attività formative opzionali Attività formative a scelta dello studente II Prova finale Gruppo attività formative opzionali SSD CFU Chimica applicata alla tutela dell ambiente ING-IND/22 Scienza e tecnologia dei materiali ING-IND/22 Stage, tirocini, altro SSD CFU Applicazioni di informatica 3 Altre attività formative 1 Altre attività formative 2 Altre attività formative 3 Attività di laboratorio di CAD 3 Stage, tirocini, altro II SSD CFU Altre attività formative 3 Stage 3 Altre attività formative 2 Altre attività formative 3 Attività di laboratorio di CAD 3 11

12 Facoltà Ingegneria Corso di laurea in Ingegneria Civile ed Edile Classe L-7 e L- 23 Durata: 3 anni Crediti: 180 Sede del corso Palermo Numero programmato: Si Posti riservati: 5 (cinque) posti riservati a studenti stranieri Curriculum Edile Civile Sbocchi occupazionali Il primo ambito di attività in cui sembra naturale collocare un ingegnere civile-edile è quello della libera professione, che presuppone, dopo la laurea, il superamento dell' esame di Stato per l'abilitazione all'esercizio della professione e l'iscrizione all'albo professionale nella sezione civile- ambientale. Altrettante possibilità di occupazione possono peraltro essere individuate nel lavoro dipendente (nel cui ambito l'ingegnere tende comunque a qualifiche di alto livello), svolto sia presso aziende e strutture produttive di varie dimensioni, sia presso strutture pubbliche e assimilabili, sia nei cantieri edili e infrastrutturali, nonché presso enti di ricerca (di base o applicata) dove la preparazione dell'ingegnere, che alle basi teoriche unisce indiscutibili capacità pragmatiche e manageriali, può essere notevolmente valorizzata. Gli sbocchi professionali attesi sono i seguenti: Attività di ingegnere junior presso enti pubblici territoriali e privati, aziende pubbliche e private, società di ingegneria, industrie del settore delle costruzioni, uffici e organismi della Protezione Civile, territoriali e nazionali. Attività di direttore operativo dei lavori, ispettore di cantiere, coordinatore della sicurezza in fase di progettazione ed in fase di esecuzione dei lavori, direttore tecnico e direttore di cantiere nelle imprese di costruzioni. Attività di concorso e di supporto alla progettazione, pianificazione, gestione e controllo di infrastrutture civili e di reti di servizi territoriali. I laureati nella classe L7 e nella classe L23 potranno iscriversi ai rispettivi albi professionali secondo la normativa vigente. Obiettivi formativi Il Corso di Laurea interclasse L-7 (Ingegneria civile e ambientale) e L-23 (Scienze e tecniche dell edilizia) si pone l obiettivo specifico di formare figure professionali in grado di ricoprire ruoli tecnici e tecnicoorganizzativi in contesti che richiedono la conoscenza degli aspetti metodologico-operativi delle scienze di base e dell ingegneria civile ed edile. A tal fine sono particolarmente curate la preparazione fisicomatematica di base e la formazione scientifico-tecnica adeguate per interpretare, descrivere e risolvere i problemi di interesse, rendendo l allievo capace di apprendere anche attraverso lo studio individuale e di aggiornare le proprie conoscenze in modo autonomo o seguendo corsi specifici. L obiettivo è quello di consentire al laureato l ingresso nel mondo del lavoro con una capacità autonoma di conversione e di adattamento alle diverse funzioni (tecnici preposti al rilascio di permessi, nulla-osta e simili nell ambito di enti e amministrazioni pubbliche, tecnici di cantiere, collaboratori alla progettazione, etc.) senza essere vincolato ad ambiti ristretti da una preparazione eccessivamente settoriale. In particolare, si impartiranno le conoscenze fondamentali su: - i principi, le metodologie e gli strumenti per la modellazione ed il calcolo delle strutture, nonché sui criteri per la progettazione di elementi strutturali e strutture di media complessità in calcestruzzo armato ed in acciaio, mediante l applicazione di schemi ricorrenti. i principi, le metodologie e gli strumenti per il calcolo delle variabili di progetto e la progettazione di opere idrauliche di media complessità in ambito urbano e extraurbano, mediante l applicazione di metodi di calcolo ricorrenti e consolidati. i criteri ed i metodi per la progettazione geometrica delle infrastrutture stradali e della loro sicurezza, la loro gestione e costruzione, nonché le nozioni di base per la progettazione dei relativi elementi strutturali (muri di sostegno, pavimentazioni, etc.) e per la scelta dei materiali da costruzione. l ingegneria dei sistemi di trasporto (collettivo urbano, ferroviario, individuale stradale), con riferimento all analisi della domanda e dell offerta di trasporto. l ingegneria del rilevamento e sui criteri, le problematiche e le metodologie per il rilievo, il controllo, il monitoraggio e la rappresentazione delle strutture e del territorio, nonché i metodi di base nel trattamento dei dati relativi all impianto ed alla realizzazione di rilievi topocartografici di media complessità a varia scala ed estensione. i principi riguardanti la caratterizzazione fisico-meccanica delle terre e le principali metodologie sperimentali per la determinazione dei relativi parametri. i metodi per la conduzione di prove sperimentali di media difficoltà e l interpretazione dei dati in vari settori dell Ingegneria Civile. l ingegnerizzazione del progetto di architettura, per quanto riguarda agli aspetti tecnologici, impiantistici, strutturali, ambientali, di sicurezza, operativi e cantieristici; - l ingegnerizzazione del processo edilizio che, a partire dal progetto, si sviluppa attraverso l appalto, la costruzione, il collaudo, la gestione, la manutenzione, il recupero. L iter formativo è così articolato: - nel primo anno vengono trasmesse le conoscenze di base atte a conseguire un linguaggio scientifico nel campo 12

13 Obiettivi formativi matematico, chimico, fisico e della rappresentazione, ritenute propedeutiche agli studi successivi, oltre alla prova di conoscenza di almeno una lingua straniera; - al secondo anno trovano collocazione alcune discipline dell ambito matematico, fisico ed altre discipline dell ingegneria civile ed edile, utili per approfondire la formazione scientifico-tecnica necessaria per interpretare, descrivere e risolvere i problemi di interesse del percorso formativo. Completano il secondo anno discipline ricadenti nei settori affini. nel terzo anno vengono trasmesse le conoscenze applicative proprie della classe L-7 e della classe L-23, finalizzate alla formazione dell allievo nei vari ambiti disciplinari caratteristici del percorso formativo ed al raggiungimento degli obiettivi specifici prima elencati. Le modalità e gli strumenti didattici con cui i risultati di apprendimento attesi vengono conseguiti sono principalmente le lezioni ed esercitazioni in aula, cui vengono affiancate attività di laboratorio, visite tecniche, stage presso aziende, enti pubblici, studi professionali e società di ingegneria, seminari, partecipazione a Convegni. Completano il quadro le materie a scelta (almeno 12 CFU), le altre attività formative utili per l inserimento nel mondo del lavoro (almeno 3 CFU) e la prova finale (almeno 3 CFU) al fine di verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento degli allievi e della loro autonomia di giudizio e abilità comunicativa. Caratteristiche della prova finale La prova finale, in quanto importante occasione formativa individuale a completamento del percorso, consiste nella preparazione e discussione, sotto la guida di un docente di riferimento, di un elaborato di carattere prevalentemente applicativo, sviluppato nell'ambito delle discipline del corso di laurea. Il tema sarà scelto dallo studente e approvato dal Consiglio di Corso degli Studi. L'elaborato è corredato da una presentazione, anche multimediale, discussa dal candidato durante lo svolgimento della prova finale. 13

14 CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA CIVILE ED EDILE Sede: Palermo INSEGNAMENTO SSD CFU I ANNO Curriculum: Civile Analisi Matematica I MAT/05 9 Geometria MAT/03 Fisica I: - Modulo I - Modulo II Chimica e tecnologia dei materiali (C.I.): - Chimica - Tecnologia dei materiali FIS/01 FIS/03 CHIM/07 ING-IND/22 Disegno ICAR/17 9 Geologia applicata GEO/5 Lingua Inglese 3 II ANNO Fisica II FIS/01 Topografia ICAR/0 Idraulica ICAR/01 9 Fisica Tecnica: Modulo I Modulo II ING-IND/11 ING-IND/09 3 Architettura Tecnica ICAR/10 9 Analisi Matematica II MAT/05 Meccanica Razionale MAT/07 9 Scienza delle Costruzioni ICAR/08 9 III ANNO Tecnica ed economia dei trasporti e Estimo civile (C.I.) - Tecnica ed economia dei trasporti - Estimo civile ICAR/05 ICAR/22 Geotecnica ICAR/07 9 Progetto di strade ICAR/04 9 Idrologia ICAR/02 Tecnica delle Costruzioni ICAR/09 9 Stage, tirocini, altro 3 Attività formative a scelta dello studente 12 Prova finale 3 Stage, tirocini, altro SSD CFU Tirocinio 3 Altre attività formative 1 Altre attività formative 2 Altre attività formative

15 CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA CIVILE ED EDILE Sede: Palermo INSEGNAMENTO SSD CFU I ANNO Curriculum: Edile Analisi Matematica I MAT/05 9 Geometria MAT/03 Fisica I: - Modulo I - Modulo II Chimica e tecnologia dei materiali (C.I.): - Chimica - Tecnologia dei materiali FIS/01 FIS/03 CHIM/07 ING-IND/22 Disegno ICAR/17 9 Geologia applicata GEO/5 Lingua Inglese 3 II ANNO Economia ed estimo ICAR/22 Topografia ICAR/0 Idraulica ICAR/01 9 Fisica Tecnica e impianti ING-IND/09 ING- IND/11 9 Architettura Tecnica ICAR/10 9 Analisi Matematica II MAT/05 Meccanica Razionale MAT/07 9 Scienza delle Costruzioni ICAR/08 9 III ANNO Geotecnica ICAR/07 Tecnica delle costruzioni edili ICAR/09 9 Gestione del processo edilizio ICAR/11 Tecniche e cantiere del recupero edilizio ICAR/11 12 Urbanistica e Valutazione Ambientale C.I.: - Urbanistica - Valutazione Ambientale ICAR/21 BIO/07 Stage, tirocini, altro 3 Altre attività formative a scelta dello studente 3 Prova finale 3 Stage, tirocini, altro SSD CFU Tirocinio 3 Altre attività formative 1 Altre attività formative 2 Altre attività formative

16 Facoltà Ingegneria Corso di laurea in Ingegneria Elettrica Classe L-9 Durata: 3 anni Crediti: 180 Sede del corso Caltanissetta Numero programmato: Si Posti riservati: 5 (cinque) posti riservati a studenti stranieri Sbocchi occupazionali L'ampio valore culturale del corso di laurea ha come obbiettivo la formazione di figure professionali altamente qualificate nel campo dell'ingegneria elettrica, capaci di intervenire, con competenze trasversali, nella realtà produttiva sia in ambito civile che industriale. L'articolazione del quadro delle attività formative consente di ottenere una preparazione differenziata e fortemente legata alle esigenze di sviluppo del tessuto economico nazionale ed in particolare di quello siciliano. Il panorama occupazionale spazia quindi in diversi ambiti quali, ad esempio, le industrie di ogni tipo, le strutture tecniche pubbliche e private, la libera professione. In particolare tra gli sbocchi occupazionali possibili si evidenziano: aziende per la produzione di apparecchiature, macchinari elettrici e sistemi elettronici per l'automazione industriale e la robotica; aziende ed enti per la progettazione, la pianificazione, l'esercizio, il controllo e la gestione di sistemi, di beni e di servizi automatizzati; strutture tecniche degli enti locali e delle aziende di servizi pubblici; attività libero professionale di progettazione e consulenza ingegneristica con particolare riferimento allo sfruttamento delle fonti energetiche rinnovabili e alle attività volte ad uno sviluppo sostenibile; insegnamento. Obiettivi formativi Il corso di Laurea in Ingegneria elettrica si occupa di fornire una conoscenza adeguata di metodi e contenuti scientifico-professionali e un livello formativo che consenta l'inserimento nel mercato del lavoro, con specifico riferimento alle aree della realizzazione, esercizio e controllo degli impianti elettrici, della realizzazione e gestione di sistemi industriali automatizzati, della utilizzazione dell'energia elettrica in ambito civile ed industriale, della trasformazione delle fonti energetiche rinnovabili in energia elettrica e dell'applicazione dell'elettronica industriale ai sistemi di potenza. Queste aree professionali sono tra quelle in cui si registra una crescente domanda di formazione nell'area territoriale di utenza. La preparazione di un ingegnere elettrico si basa su: -conoscenze degli aspetti metodologico-operativi di Matematica, Fisica, Chimica e Informatica adeguate per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria elettrica; lo studente acquisirà adeguate abilità informatiche anche attraverso i contenuti degli insegnamenti di "disegno assistito da calcolatore" e di "sistemi intelligenti per gli impianti e gli azionamenti elettrici" ed anche attraverso quanto previsto nell'ambito delle "altre attività"; -conoscenze ingegneristiche di Fisica tecnica, Elettrotecnica, Elettronica e Scienza delle costruzioni; -conoscenze professionalizzanti nei settori dei Sistemi Elettrici per l'energia, delle Macchine e degli Azionamenti Elettrici, dell'elettronica industriale, dell'automazione dei processi industriali; -capacità di identificare, formulare e risolvere i problemi tipici dell'ingegneria Elettrica utilizzando metodi, tecniche e strumenti consolidati e innovativi; -capacità di progettare, realizzare e gestire installazioni e sistemi elettrici ed elettronici in ambito industriale. Il quadro formativo nell'ambito dell'ingegneria Elettrica prevede il conseguimento, al termine del triennio iniziale, della Laurea con profilo curriculare professionalizzante che, conseguito il titolo, consente, con o senza debiti di CFU, l'accesso ai corsi della Laurea Magistrale. L'articolazione del corso di studio, che prevede l'acquisizione da parte dello studente di 39 CFU attraverso insegnamenti a scelta da individuare primariamente in seno a due gruppi di discipline dal carattere fortemente professionalizzante, consente di ottenere, nell'ambito degli obiettivi formativi comuni enunciati, una preparazione differenziata e fortemente legata alle esigenze di sviluppo industriale del tessuto economico siciliano. Gli obiettivi formativi del corso di laurea sono rivolti alla soluzione di tutti i problemi tipici dell'ingegneria Elettrica: -progettazione e realizzazione di apparecchiature, installazioni e sistemi elettrici con l'impiego di metodi, tecniche e strumenti aggiornati; -progettazione e realizzazione di sistemi e apparecchiature elettroniche di supporto all'automazione industriale con l'impiego di metodi, tecniche e strumenti aggiornati; -conduzione di prove su sistemi ed apparecchiature elettriche ed elettroniche e di analisi ed interpretazione dei relativi risultati; -gestione di impianti, di beni e servizi automatizzati e controllo in qualità della produzione nei settori 1

17 Obiettivi formativi della automazione e dell'elettronica industriale; -verifica della rispondenza di installazioni e sistemi elettrici ed elettronici alla regola dell'arte; -conversione di fonti energetiche rinnovabili in energia elettrica; -utilizzazione dell'energia elettrica. Caratteristiche della prova finale La prova finale consiste nella discussione di un elaborato redatto con la guida di docenti e con l'eventuale contributo di esperti provenienti dal mondo del lavoro, tendente ad accertare la preparazione tecnicoprofessionale del candidato. Il tema è scelto dallo studente, eventualmente su proposte elaborate dai docenti, e approvato preventivamente dal Consiglio di Corso di Laurea. 17

18 Analisi Matematica: Modulo I Modulo II CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRICA Sede: Caltanissetta INSEGNAMENTO SSD CFU I ANNO MAT/05 MAT/05 Fisica I FIS/03 9 Disegno assistito da calcolatore ING-IND/15 9 Geometria MAT/03 Fisica II FIS/01 Fisica tecnica ING-IND/11 Chimica CHIM/07 9 Lingua Inglese 3 II ANNO Principi di ingegneria elettrica ING-IND/31 12 Misure elettriche ed elettroniche ING-INF/07 12 Elettronica I ING-INF/01 12 Elettronica di potenza ING-IND/32 9 Macchine elettriche ING-IND/32 12 III ANNO Azionamenti elettrici ING-IND/32 Scienza delle costruzioni ICAR/08 9 Generazione di energia elettrica da fonti rinnovabili ING-IND/32 Componenti ed impianti elettrici ING-IND/33 12 Progettazione degli impianti elettrici ING-IND/33 8 Sistemi intelligenti per l ingegneria elettrica ING-IND/33 Attività formative a scelta dello studente (consigliate) 12 Altre attività formative 1 Prova finale 3 Attività formative a scelta dello studente (consigliate) SSD CFU Elettronica 2 ING-INF/01 Fondamenti di automatica ING-INF/04 Misure per l'industria ING-INF/07 Complementi di elettrotecnica ING-IND/31 18

19 Facoltà Ingegneria Corso di laurea in Ingegneria Chimica Classe L-8 Durata: 3 anni Crediti: 180 Sede del corso Palermo Numero programmato: Si Posti riservati: 5 (cinque) posti riservati a studenti stranieri Sbocchi occupazionali Il profilo formativo della Laurea in Ingegneria Elettronica consente di trovare sbocchi professionali in tutti i campi tipici dell'ingegneria elettronica ed in particolare nella: progettazione e produzione di componenti, sottosistemi e sistemi elettronici; ingegnerizzazione, esercizio e manutenzione di sistemi elettronici; valutazione ed installazione di apparati e componenti elettronici per reti di comunicazioni; controllo elettronico di apparati, macchine, catene di produzione; - gestione di sistemi elettronici di misura, di laboratori e di linee di produzione. Obiettivi formativi Il corso di Laurea in Ingegneria Elettronica forma studenti che, alla fine dello stesso, divengono esperti nell ambito della progettazione e produzione di componenti, circuiti e sistemi elettronici, per applicazioni nei settori delle comunicazioni, dell informatica, dei controlli industriali, dell autonica etc. Ricadono nella sfera d interesse dell ingegnere elettronico anche l esercizio e manutenzione dei sistemi elettronici. Il regolamento didattico del corso di studio e l offerta formativa saranno tali da consentire agli studenti che lo vogliono di seguire percorsi formativi nei quali sia presente un adeguata quantità di crediti in settori affini e integrativi che non sono già caratterizzanti Caratteristiche della prova finale La laurea in Ingegneria Elettronica si consegue dopo aver superato una prova finale, consistente nella discussione di una relazione scritta, elaborata dallo studente sotto la guida di un relatore ed il cui argomento, di pertinenza elettronica ed approvato preventivamente dal Consiglio di Corso di Laurea, approfondisce tematiche relative all'ambito di uno o più insegnamenti del corso stesso. 19

20 CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA Sede: Palermo INSEGNAMENTO SSD CFU I ANNO Geometria MAT/03 Chimica CHIM/07 Matematica I MAT/05 15 Fisica I FIS/03 12 Calcolatori elettronici ING-INF/05 12 Lingua Inglese 3 II ANNO Fisica II FIS/01 Elettrotecnica ING-IND/31 9 Fisica matematica MAT/07 12 Fondamenti di telecomunicazioni ING-INF/03 9 Dispositivi elettronici ING-INF/01 9 Controlli automatici ING-INF/04 12 Attività formative a scelta dello studente 12 III ANNO Elettronica 1 ING-INF/01 12 Campi elettromagnetici ING-INF/02 9 Misure elettriche ed elettroniche ING-INF/07 9 Economia applicata all ingegneria ING-IND/35 9 Elettronica 2 ING-INF/01 Elettronica dei sistemi digitali ING-INF/01 Altre attività formative 1 Tirocinio 2 Prova finale 3 20

21 Facoltà Ingegneria Corso di laurea in Ingegneria dell Energia Classe L-9 Durata: 3 anni Crediti: 180 Sede del corso Palermo Numero programmato: Si Posti riservati: 5 (cinque) posti riservati a studenti stranieri Curriculum: Elettrica, Energetica e Nucleare Sbocchi occupazionali Il laureato in ingegneria dell'energia potrà trovare impiego nelle imprese ed enti pubblici e privati che si occupano della produzione, distribuzione, gestione e utilizzazione di energia, nelle aziende che realizzano i relativi impianti e producono la relativa componentistica, negli studi di ingegneria che si occupano di progettazione impiantistica civile ed industriale o di valutazioni di impatto ambientale o di sicurezza, nelle aziende ed enti ove è richiesta la figura dell'energy manager o comunque la competenza nel settore. Il laureato sarà inoltre in grado di continuare con successo gli studi. Sbocchi preferenziali saranno le lauree magistrali in Ingegneria elettrica e in Ingegneria energetica. Il corso prepara alla professione di Ingegnere industriale junior, previo superamento dell'esame di stato, che può iscriversi all'albo degli Ingegneri nella Sezione B Settore b). Obiettivi formativi Obiettivo specifico del corso di laurea in Ingegneria dell Energia presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Palermo è quello di formare un ingegnere con competenze che gli consentano di operare adeguatamente negli ambiti delle ingegnerie elettrica, energetica e nucleare con conoscenze approfondite sui principi che sono alla base dei processi di produzione, distribuzione, gestione ed utilizzazione dell energia nelle sue diverse forme elettrica, nucleare, termica, e da fonti alternative e rinnovabili, sui relativi componenti e sistemi, sulle relative implicazioni ambientali, economiche, normative e sulla sicurezza. Il percorso formativo previsto condivide con le altre lauree in ingegneria industriale proposte nella sede le materie di base e alcune caratterizzanti comuni, ma prevede una maggiore rilevanza alla formazione su discipline caratterizzanti degli ambiti dell ingegneria elettrica, dell ingegneria energetica, dell ingegneria nucleare e dell Ingegneria della sicurezza e protezione industriale. Per rispettare la diversità dei campi applicativi il corso poi approfondisce, nei suoi orientamenti, ulteriori aspetti specifici dei singoli ambiti applicativi caratterizzanti. Il curriculum è, inoltre, arricchito con materie affini e integrative che completano la formazione prevista. Il percorso formativo prevede in particolare: 1) attività formative, comuni alla classe delle lauree industriali proposte nella sede, di base prevalentemente degli ambiti della matematica, della fisica e della chimica e caratterizzanti, in particolare disegno tecnico assistito da calcolatore e scienza delle costruzioni; 2) attività formative comuni specifiche del percorso formativo proposto riguardanti in particolare: tecnologie dei materiali, fisica tecnica, energetica, principi di ingegneria elettrica, misure, macchine e impianti elettrici, principi di impianti nucleari, sicurezza ed analisi di rischio. 3) attività formative differenziate per approfondire le conoscenze negli ambiti di riferimento: a) Ingegneria elettrica: macchie elettriche, misure elettriche ed elettroniche, sistemi elettrici; b) Ingegneria energetica: impianti energetici, gestione dell energia, controllo ambientale; c) Ingegneria nucleare: impianti nucleari, strumenti e misure nucleari, radioprotezione; La formazione è integrata, all interno degli insegnamenti previsti o tramite seminari, da nozioni di macchine a fluido, informatica e relative applicazioni, di statistica, di cultura economica-aziendale, con specifico riferimento alle applicazioni di interesse. Il laureato che si intende formare avrà conoscenze idonee a proseguire la formazione post-lauream o svolgere alcune attività professionali in ambiti applicativi multidisciplinari e più specificatamente negli ambiti che vengono approfonditi, sapendo svolgere attività quali la progettazione, la produzione, la gestione ed organizzazione, l assistenza delle strutture tecnicocommerciali, l analisi del rischio, la gestione della sicurezza, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. La preparazione, anche senza specifici percorsi professionalizzanti, consente la possibilità di soddisfacente inserimento del laureato nel mondo del lavoro o la prosecuzione, senza difficoltà, della formazione post-lauream (laurea magistrale, master). Il percorso formativo prevede lezioni frontali, esercitazioni teoriche, pratiche e di laboratorio, seminari, e tirocini aziendali, supportate da materiale didattico indicato o fornito dai docenti in forma cartacea o in formato elettronico, rendendolo anche disponibile su sito web. Di seguito sono indicati i risultati di apprendimento attesi a conclusione del percorso formativo, le attività previste allo scopo e le relative modalità di valutazione. 21