INFORMAZIONI PERSONALI ESPERIENZA LAVORATIVA F ORMATO EUROPEO DE NUNZIO MARINA. Cognome e Nome Indirizzo Telefono fisso Cellulare Fax -

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1 F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Cognome e Nome Indirizzo Telefono fisso Cellulare Fax - DE NUNZIO MARINA Nazionalità Italiana Luogo e Data di nascita BENEVENTO (BN), 29/08/1983 Sesso F ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Ottobre oggi Associazione Italiana Dislessia, Piazza dei Martiri, 1/ Bologna. Sede attività: I. I.S.S. Galilei Costa, Piazza Palio LECCE Responsabile e tutor del doposcuola specialistico "Si può fare" per alunni con Disturbi Specifici dell'apprendimento Coordinamento delle tutor nelle attività di affiancamento ai ragazzi, stesura di un progetto personalizzato per ogni allievo, affiancamento ai ragazzi con lo scopo di renderli autonomi nelle attività di studio, creazione di una rete di tra docenti, genitori e tutor per ogni allievo; supporto per i docenti per la stesura dei PDP degli allievi; attività di sportello rivolto a genitori e insegnanti. Date (da a) Dal 28/12/2015 al 08/01/2016 CIDP Italia ONLUS, via Dal Ferro 16 - Tricase (LE) Collaboratrice in progetto di ricerca Analisi qualitativa e quantitativa di questionari e focus group. Stesura relazione finale. Date (da a) Aprile - Maggio 2015 Istituto Istruzione Secondaria Superiore "Egidio Lanoce" - via Giannotta 34, MAGLIE Esperto per il modulo LA DIDATTICA INCLUSIVA : didattica motivazionale ed inclusiva per moduli trasversali" ORE 15 Predisporre la struttura didattica degli incontri; relazionare; predisporre le prove di verifica relative agli obiettivi previsti; fornire agli allievi (docenti della scuola ospitante) la documentazione didattica e riferimenti bibliografici; inserire i dati e i materiali in piattaforma; elaborare una relazione a conclusione dell'attività formativa.

2 Date (da a) Dicembre febbraio 2015 (140 ore) Istituto Comprensivo Stomeo - Zimbalo - Lecce Tirocinio annesso al Master I livello in "Didattica e Psicopedagogia degli alunni con disturbo da deficit d'attenzione /iperattività (ADHD) Osservazione sistematica di comportamenti disadattivi messi in atto da uno studente, analisi funzionale dei comportamenti, analisi del setting, ipotesi di intervento e messa in atto, verifica dei risultati Date (da a) Ottobre 2014 a febbraio 2015 (80 ore) Associazione Italiana Dislessia (AID) Tirocinio annesso al corso "Tutor specifico per DSA" Affiancamento ad uno studente con DSA, individuazione di strategie di studio adeguate alle caratteristiche del soggetto e alle sue peculiari difficoltà, costruzione di una rete collaborativa con famiglia e insegnanti dello studente, supporto nell'uso degli strumenti compensativi. Date (da a) Da gennaio a maggio 2015 Trainer di matematica Lavoro di recupero e potenziamento su una ragazza di 11 anni con difficoltà in matematica (certificazione di discalculia). Il mio compito consisteva nel rilevare le aree di maggiore difficoltà (dettato di numeri, fatti numerici); programmare le attività; suggerire strategie, dosare i tempi dell'intervento, incoraggiare. Per tale mi sono avvalsa di software specifici: "Disaclulia Test", "Discalculia Trainer", "Memocalcolo" et al.. Date (da a) Da gennaio gennaio 2015 Sportello Unisalento DSA & BES - Università del Salento Collaborazione volontaria Potenziamento didattico personalizzato Date (da a) Dal 26/01/2015 al 09/02/2015 CIDP Italia ONLUS, via Dal Ferro 16 - Tricase (LE) Collaboratrice in progetto di ricerca Analisi e studio della letteratura scientifica specialistica, individuazione degli strumenti di analisi, costruzione di strumenti di indagine, conduzione di focus group. Date (da a) Da 12/02/ al 12/08/2014 Università del Salento - Dipartimento di storia, società e studi sull'uomo Via Stampacchia 45/ Lecce Tutor d'aula del Master di I livello/ Corso di Perfezionamento in "Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici di Apprendimento A.A 2012/ Direttore Prof.ssa Stefania Pinnelli (Contratto di prestazione autonomo occasionale). Gestione delle attività organizzative per lo svolgimento della didattica in presenza, relazione con i docenti ai fini della funzionalità didattica. Ricognizione delle presenze giornaliere, quantificazione delle assenze per I'ammissione all'esame finale, coordinamento tra studenti e docenti, duplicazione e distribuzione materiale didattico. Gestione delle aule e delle attrezzature informatiche per lo svolgimento delle lezioni. Aggiornamento della piattaforma didattica

3 telematica, tabulazione valutazioni. Date (da a) Da 20 Settembre a giugno 2015 Trainer didattico Potenziamento didattico di bambino di 7 anni con grave ritardo mentale certificato. Scopo dell'intervento è il raggiungimento da parte del bambino della massima autonomia e l'acquisizione di abilità di base e delle abilità strumentali (primi rudimenti della lettoscrittura e del sistema di numerazione). Date (da a) Da luglio a settembre 2013 Trainer di matematica Lavoro di recupero e potenziamento su due gemelle di 13 anni con difficoltà in matematica (certificazione di discalculia). Il mio compito consisteva nel rilevare le aree di maggiore difficoltà, suggerire strategie, dosare i tempi dell'intervento, incoraggiare e lavorare parallelamente sul "senso di sé" legato alla matematica. Per tale ho utilizzato dei software specifici: "Disaclulia Test" e "Discalculia Trainer". Date (da a) Da gennaio a giugno 2013 Attività di doposcuola pluridisciplinare con alunna di 3 media con diagnosi di DSA Guida didattica con l'obiettivo di far conseguire all'alunna un corretto metodo di studio che tenesse conto delle sue caratteristiche; è stato fondamentale supportare la ragazza nella conquista di un più alto livello di autostima. Date (da a) Da 19 Settembre a giugno 2012 Supporto didattico per studentessa di seconda media affetta da patologia (tumore) Calibrazione del tempo e dell'impegno chiesto alla ragazza nello svolgimento dell'attività di studio. Spiegazione degli argomenti del programma svolto in classe nei giorni in cui la ragazza è assente per motivi di salute. Date (da a) Da 1/09/2011 a 30/09/2011 Laura Calò, responsabile dell Asilo Nido Hakuna Matata Via Trapani 12 LECCE Tipo di azienda o settore Asilo Nido - Micronido Educatrice Cura ed educazione di bambini in età compresa fra uno e tre anni, allo scopo di agevolarne lo sviluppo cognitivo, affettivo e sociale. Date (da a) Da settembre 2010 a giugno 2011 Attività di doposcuola pluridisciplinare con alunna di scuola media

4 Guida didattica con l'obiettivo di far conseguire all'alunna un corretto metodo di studio orientato anche all'autonomia. Date (da a) Da settembre 2009 a giugno 2010 Attività di doposcuola pluridisciplinare con alunno di quinta elementare con difficoltà di apprendimento. Attività legata alla ricerca finalizzata alla stesura della tesi di laurea triennale. Oltre ad essere guida per l'alunno per ciò che attiene la didattica, il principale è stato supportare il bambino nella riconquista dell'autostima. Tipo di azienda o settore PUBBLICAZIONI Date (da a) Dal 13 maggio 2009 al 5 giugno 2010 Scuola Materna Paritaria e Scuola Primaria Parificata Paritaria Gesù Eucaristico Via Antonietta De Pace 14, Lecce Dirigente del servizio: Tartaglia Maria Anna Pompea Scuola Materna Paritaria e Scuola Primaria Parificata Paritaria Gesù Eucaristico Attività di tirocinio prevista dal piano di studi universitari Collaboratrice della attività di insegnamento in classi della scuola primaria. Date 02/02/2016 Articolo Marina De Nunzio, Le difficoltà di calcolo nella scuola: tecnologie e potenziamento didattico, DiM Difficoltà in matematica, vol 12 n 2 Erickson, Trento ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date 24 marzo 2015 Nome e tipo di istituto di istruzione AID: Associazione Italiana Dislessia Principali materie / abilità Supporto del bambino/ragazzo nelle abilità di studio; essere in grado di orientarsi nei vari ambiti disciplinari; conoscere la normativa relativa ai DSA; conoscere gli ausili tecnici e le nuove tecnologie informatiche per un apprendimento mediato. Qualifica conseguita Abilitazione per Tutor specifico DSA Date 28 aprile 2015 Nome e tipo di istituto di istruzione Università di Bari Principali materie / abilità Pedagogia, psicologia Qualifica conseguita Master di I livello in "Didattica e Psicopedagogia degli alunni con disturbo da deficit d'attenzione /iperattività (ADHD) Livello nella classificazione Superato con Lode Date 19/11/2013, Scienze politiche e Sociali Principali materie / abilità Pedagogia, psicologia / pedagogista

5 Qualifica conseguita Livello nella classificazione Laurea magistrale in Scienze Pedagogiche Votazione 110 con lode/110 Date 29/03/2010 Principali materie / abilità Pedagogia, psicologia / pedagogista Qualifica conseguita Laurea in Pedagogia dell Infanzia (triennale) Livello nella classificazione Votazione 103/110 Date (da a) 15/07/2002 Nome e tipo di istituto di istruzione Liceo Scientifico Statale Giulietta Banzi Bazoli di Lecce Principali materie / abilità Materia scientifiche e informatiche Qualifica conseguita Diploma scientifico indirizzo Piano Nazionale Informatica Livello nella classificazione Votazione 80/100 Ulteriori corsi e attestati Date 15/11/2015 Nome e tipo di istituto di istruzione Cooperativa Anastasis, Piazza dei Martiri, 1/ Bologna Qualifica conseguita Corso di aggiornamento di 12 ore "Uso degli strumenti compensativi nelle attività di supporto allo studio di studenti con DSA" Date 11/03/2011 Nome e tipo di istituto di istruzione A.I.D.A.I. Puglia Associazione Italiana Attenzione/Iperattività Regione Puglia Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al corso di formazione Disattenzione e Iperattività a scuola per un numero complessivo di 40 ore, ottenuto a seguito di test di verifica conclusivo. Date 15/12/2010 Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al seminario dal titolo La lettura per l infanzia a cura di B. Tognolini per un numero complessivo di 3 ore. Date 01/12/2010 Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al seminario dal titolo Le linee guida per l integrazione scolastica del 2009 a cura della Prof.ssa M. Gelati, per un numero complessivo di 3 ore. Date Anno accademico 2007/2008

6 Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al Laboratorio Didattico Alimentazione e disordini del comportamento alimentare in età evolutiva a cura del dott. Leopoldo Ruggeri PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA ALTRE LINGUE CONOSCIUTE ITALIANA INGLESE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale BUONA PIÙ CHE SUFFICIENTE SUFFICIENTE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. Ottime competenze relazionali acquisite in varie occasioni. Mie caratteristiche principali sono la socievolezza e la pazienza esercitate nelle attività di supporto allo studio e anche mediante esperienze di in locali commerciali. Non di minore importanze è l ottima conoscenza della lingua italiana che agevola il dialogo con l altro. Per motivi di studio ed esperienze lavorative ho imparato a lavorare in equipe con ottimi risultati, sia nel ruolo di coordinatrice, che in quello di elemento del gruppo. ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. Ottima capacità di pianificazione/organizzazione del e di coordinamento maturati grazie alle attività di tutor all'interno del Master e di responsabile del doposcuola specialistico_aid. Buona capacità di stilare bilanci anche economici, esercitata attraverso l'attività di responsabile del doposcuola specialistico_aid. TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Ottimo utilizzo del personal computer e dei suoi programmi base (pacchetto office, internet explorer, posta elettronica, OCR). Sufficiente conoscenza del linguaggio di programmazione C++. Buona padronanza delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, anche in relazione alla possibilità che esse consentono di supportare i processi di apprendimento (es. LIM -lavagna interattiva multimediale e vari software didattici). Competenza nell uso della piattaforma MIUR per la gestione dei PON scolastici. Conoscenza di un vasto repertorio di ausili software che supportino nello studio gli studenti con DSA (Super mappe Classic, Super Mappe evo, Cmap, LeggiXme, Epico, Carlo Mobile, Super Quaderno) Conoscenza piattaforma Erickson "epro" per la riabilitazione dell alunno dislessico ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. Ottima capacità di produzione di testi scritti su vari argomenti. ALTRE Competenze non precedentemente indicate. Buona capacità di analizzare i problemi educativi e formativi avvalendomi di metodologie di ricerca empirica e sperimentale. Capacità di progettare interventi formativi in relazione ai bisogni di un soggetto o di un gruppo sulla base di una lettura scientificamente fondata del contesto.

7 PATENTE O PATENTI Idoneità alla guida dei ciclomotori La sottoscritta Marina De Nunzio nata a Benevento (BN) il e residente a Lecce in via Michele Saponaro 5, a conoscenza di quanto prescritto dagli artt. 46, 47 e 76 del D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445, sulla responsabilità penale cui può andare incontro in caso di falsità in atti e di dichiarazioni mendaci, ai sensi e per gli effetti del citato D.P.R. n. 445 /2000 e sotto la propria personale responsabilità che quanto sopra affermato corrisponde al vero. DICHIARA Lecce, 24/05/2016 La Dichiarante Marina De Nunzio