CURRICULUM VITAE PER ASSEGNAZIONE DELL'INCARICO. AMBITO:Campania 0020 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A022. INDIRIZZO

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1 CURRICULUM VITAE PER ASSEGNAZIONE DELL'INCARICO AMBITO:Campania 0020 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A022 INDIRIZZO manuela.ungaro@istruzione.it COGNOME: Ungaro NOME: Manuela DATA DI NASCITA: LUOGO DI NASCITA: Pagani ESPERIENZA LAVORATIVA 2008/2009 SMS PORTO ROMANO Fiumicino (RM) Insegnante a tempo determinato, classe di concorso A /2010 SMS URUGUAY Roma Insegnante a tempo determinato, classe di concorso AD /2011 SMS PERAZZI Roma Insegnante a tempo determinato, classe di concorso AD / /2013 SMS P.GIORGIO MONTORIO ROMANO Montorio Romano (RM) Insegnante a tempo determinato, classe di concorso AD00 SMS BALABANOFF Roma 1

2 Insegnante a tempo determinato, classe di concorso A / / /2016 SMS PORTO ROMANO Fiumicino (RM) Insegnante a tempo indeterminato, classe di concorso A022 ISTITUTO COMPRENSIVO E.FERMI Binasco (MI) Insegnante a tempo indeterminato, classe di concorso A022 ISTITUTO COMPRENSIVO E.FERMI Binasco (MI) Insegnante a tempo indeterminato, classe di concorso A / /2017 ISTITUTO COMPRENSIVO E.FERMI Sede distaccata Moncucco (MI) Insegnante a tempo indeterminato A022 ESPERIENZE Area della didattica Attività espressive (teatro, arte, cinema...) Disegno artistico, costruzioni scenografiche teatrali, foto e video digitali, utilizzo della musica come strumento di espressione emozionale. Le suddette capacità sono state acquisite anche attraverso le diverse attività didattiche svolte nel corso degli anni progetti e laboratori di cui responsabile. Didattica digitale Iscritta e frequentante il Corso di formazione Italiano Digitale.Utilizzo di Wiki,Tweet,Wikisource,E.Book,Moduli Google. Utilizzo di PC in ambiente Windows e buona conoscenza del pacchetto Microsoft Office, uso dei più diffusi browser e programmi di posta elettronica. Buona conoscenza dei seguenti programmi: Photo Story, Movie Maker, Pinnacle Studio, software per creare video, videoclip, software Open-Source per la didattica laboratoriale. Didattica innovativa Utilizzo della LIM in classe e delle nuove tecnologie didattiche (Telegram,Moduli Google) per introdurre e approfondire argomenti di studio. Didattica laboratoriale 2

3 Laboratori di: LATINO: Il Laboratorio di Latino fornisce agli alunni un primo contatto con la lingua latina attraverso la lettura e l analisi di pagine tratte da LINGUA LATINA PER SE ILLUSTRATA (Familia Romana) di Hans Orberg e da Corso di avvio allo studio della lingua latina. Metodo natura (deduttivo):la lingua latina è insegnata come lingua viva. RECUPERO E POTENZIAMENTO:volto a colmare lacune pregresse o all approfondimento di argomenti relativi al programma scolastico EMOZIONI IN MUSICA: Il laboratorio aiuta a comprendere meglio il linguaggio musicale e i modi in cui esso comunica ed esprime pensieri ed emozioni. Con le attività proposte l alunno amplia le conoscenze sui fatti musicali e sperimentare, da solo o insieme ai compagni,quanto la musica sia in grado di arricchire, fornendo nuove chiavi di lettura della realtà presente e passata, e un piacevole mezzo per comunicare. TEATRO:volto a sviluppare le capacità espressive e comunicative attraverso linguaggi verbali e non verbali. SCRITTURA CREATIVA: Il laboratorio fa leva sulle potenzialità inventive dei ragazzi e propone input per l'invenzione di storie, anche a partire da racconti esistenti, divisi per genere letterario (fantascienza, mistero, giallo). Serve a stimolare, insieme, la loro fantasia e la loro curiosità e ad avvicinare i ragazzi al piacere della lettura, rendendoli lettori non ingenui ma esperti, capaci cioè di giudizio. LETTURA AD ALTA VOCE: serve ad incuriosire il ragazzo alla lettura ponendolo in una condizione di confronto che induttivamente sollecita l'acquisizione di abilità di comprensione e di analisi del testo. Educazione ambientale Partecipazioni a progetti organizzati dalla Scuola per sensibilizzare gli alunni di fronte a questa tematica. Legalità e cittadinanza Incontri e attività con esperti esterni per educare gli alunni al rispetto della dignità della persona umana, attraverso la consapevolezza dei diritti e dei doveri(classi prime e seconde). Prevenzione dell uso di droghe e dell abuso di alcol(classi terze) Area dell'accoglienza e dell'inclusione Bullismo Partecipazione a seminari organizzati dalla scuola per combattere il bullismo e il cyber bullismo. In presenza di alunni e genitori. 3

4 Attività pratiche svolte in classe. Inclusione Membro,per tre anni consecutivi, della Commissione Gruppo H e per l inclusione. Attività di recupero,inserite in specifici progetti,per alunni DSA e BES. Area organizzativa e progettuale Coordinatore di classe:classe prima,classe terza Responsabile del Progetto di Storia Locale:comprendere la Storia nazionale passando attraverso la Storia del proprio paese. Referente di un Progetto Digitale(Creazione ed utilizzo di un SocialNet a scuola,usato dagli alunni) TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Affini alla classe di concorso 2005 Laurea in Lettere Classiche (vecchio ordinamento), indirizzo archeologico(110/110 e lode) Presso Università degli Studi di Salerno 2008 SICSI Abilitazione classe di concorso A-13 MATERIE LETTERARIE,LATINO E GRECO NEL LICEO CLASSICO A-11 LETTERE,LATINO nei licei A-12 LETTERE II grado Università degli Studi di Salerno Percorso universitario specializzazione sostegno Abilitazione per l insegnamento del sostegno nella scuola secondaria di I (AD01)e II grado (AD02)presso Università degli Studi di Salerno. Specializz. metodo Montessori Ulteriori titoli coerenti con l insegnamento Diplomi di 1500 ORE: TITOLO: LA DIDATTICA PER IL SOSTEGNO ALLE DIVERSE ABILITA 4

5 CONSEGUITO PRESSO: FOR.COM CONSORZIO INTERUNIVERSITARIO DATA DI CONSEGUIMENTO: TITOLO: L INSEGNAMENTO DELLA STORIA ANTICA :STRATEGIE DIDATTICHE CONSEGUITO PRESSO: FOR.COM CONSORZIO INTERUNIVERSITARIO DATA DI CONSEGUIMENTO: TITOLO : IL RECUPERO DELLE DIVERSE ABILITA CONSEGUITO PRESSO: FOR.COM CONSORZIO INTERUNIVERSITARIO DATA DI CONSEGUIMENTO: TITOLO: TEORIA E METODOLOGIA DELLA VALUTAZIONE A SCUOLA CONSEGUITO PRESSO: UNIVERSITA TELEMATICA GUGLIELMO MARCONI DATA DI CONSEGUIMENTO: ATTIVITÀ FORMATIVE svolte entro il 30 giugno 2017 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali di formazione. Inclusione Dislessia Amica Corso di Formazione 40 h. Anno scolastico con attestato di partecipazione rilasciato dall Associazione Italiana Dislessia,ente accreditato dal Miur. Per la formazione del personale della scuola,ai sensi della Direttiva ministeriale 170/2016. Altri corsi Nuove tecnologie Corso di formazione inferiore a 40 ore: Italiano digitale Altro Corsi di formazione inferiori a 40 ore Progettare per competenze Benessere a scuola Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica da parte dell usp. Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA:

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