I.C. Fondo-Revò (Trento)

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1 C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome [SAURA, ANNA VALERIA] Indirizzo Telefono Nazionalità Data di nascita ESPERIENZA PROFESSIONALE Date (2016) Nome e indirizzo del datore Date (2016) Nome e indirizzo del datore I.C. Fondo-Revò (Trento) Docente formatrice del ciclo di incontri Il mondo delle parole (ottobrenovembre) rivolti ai docenti della scuola primaria e della scuola secondaria di 1 grado sulla didattica del lessico e sul potenziamento della competenza lessicale degli studenti. Università di Varsavia - Facoltà di linguistica applicata, Istituto per la comunicazione specializzata e interculturale Docente formatrice nel seminario L'italiano di oggi a scuola: strumenti e metodi per una didattica rinnovata (21-22 aprile) rivolto agli studenti di lingua italiana di quella università, ai dottorandi della sezione di lingua italiana (italiano come seconda e terza lingua). Date (2015) Nome e indirizzo del datore IPRASE-Trento Coordinatrice del laboratorio Studiare le discipline in italiano, svolto nel Seminario nazionale L italiano e le altre al tempo del plurilinguismo, Rovereto, maggio 2015 Date ( ) Nome e indirizzo del datore IPRASE-Trento Docente nel Progetto Crusca-IPRASE Leggere e Scrivere Matematica Fisica Scienze indagando nel Laboratorio e con le Tecnologie, con l incarico di coprogettare e revisionare i contenuti delle proposte operative degli insegnanti. Date (2013) Nome e indirizzo del datore Università di Varsavia - Dipartimento di Linguistica applicata Tipo di impiego Docente formatrice nel seminario L'italiano di oggi a scuola: strumenti e metodi per una didattica rinnovata (29 novembre) rivolto agli studenti di lingua italiana di quella università, ai dottorandi e a insegnanti polacchi. Date ( ) Pagina 1 - Curriculum vitae di

2 Nome e indirizzo del datore INDIRE-MIUR-UE Tipo di impiego Docente esperto disciplinare nell ambito linguistico nel progetto nazionale Qualità e Merito (PQM), con l incarico di redigere percorsi didattici e fornire strumenti di documentazione per la Scuola secondaria di 1 grado di quattro regioni del Sud. I materiali sono destinati ai tutor che hanno supportato gli insegnanti nella realizzazione di Piani di miglioramento nelle scuole che hanno aderito al progetto. Date ( ) Nome e indirizzo del datore Accademia della Crusca -Società culturale PGI/Bregaglia, Val Bregaglia (Svizzera) Tipo di impiego Docente coordinatrice delle attività di laboratorio svolte nelle classi multilingui della scuola primaria e secondaria della Valle, nel progetto Lingua e cultura italiana, la Crusca in Bregaglia, il cui obiettivo è agevolare la diffusione della conoscenza linguistica e della competenza comunicativa sul tema L italiano tra passato e presente (Il mondo delle parole, Dalle parole al testo, I linguaggi specialistici). Date (2010) Nome e indirizzo del datore Università di Varsavia - Dipartimento di Lingua italiana Tipo di impiego Docente formatrice, coordinatrice delle attività di laboratorio al corso di Formazione Il lessico tra grammatica e dizionari (7-11 giugno), rivolto agli studenti di lingua italiana di quella università, a insegnanti polacchi di lingua italiana e a lettori d italiano di varie università della Polonia Date ( ) Nome e indirizzo del datore Sovraintendenza agli Studi della Valle d Aosta, Aosta Tipo di impiego Docente formatrice ai corsi di Formazione per il potenziamento dell area linguistica (nuovi modelli grammaticali e lessico), rivolti ai docenti valdostani. Aosta (23-24 ottobre 2007; febbraio 2008; 5-6 e 7-8 ottobre 2009); Firenze presso l Accademia della Crusca ( marzo 2009; aprile 2010;4-5-6 aprile 2011 e marzo 2012) ) Date ( ) Nome e indirizzo del datore Ufficio Cultura e Istituto Pedagogico in lingua italiana della Provincia di Bolzano, Bolzano Tipo di impiego Membro del comitato scientifico, insieme a Nicoletta Maraschio e Stefania Stefanelli, del progetto triennale Lingua e cultura. L italiano in movimento, rivolto al mondo della scuola, con l intento di indagare il rapporto tra lingua e cultura in alcune significative aree tematiche, quali i linguaggi artistici, i linguaggi giovanili e i linguaggi dei media. Coordinatrice delle attività di laboratorio per gli insegnanti Date ( ) Nome e indirizzo del datore Accademia della Crusca, Firenze Tipo di impiego Docente assegnata con comando annuale rinnovabile, ai sensi dell art.26, comma 8, della legge n 448/1998 e collocata fuori ruolo ai sensi dell art.26, comma 10 della medesima legge Pagina 2 - Curriculum vitae di

3 Date ( ) Nome e indirizzo del datore Scuola secondaria di 1 e 2 grado Tipo di impiego docente a tempo indeterminato Principali mansioni e responsabilità Presidente della commissione degli esami di licenza media Scuola Media Statale I. Nievo - S. Casciano Val di Pesa (FI) Collaboratrice del dirigente scolastico dal 2002 al 2003 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (1975) Nome e tipo di istituto di Provveditorato agli Studi di Firenze istruzione o formazione Principali materie / abilità Italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo grado. professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Abilitazione all insegnamento nella classe di concorso A043 Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Date (1972) Nome e tipo di istituto di Università di Firenze istruzione o formazione Principali materie / abilità Storia medievale professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Diploma di Laurea in lettere. Livello nella classificazione 110/110 nazionale (se pertinente) PUBBLICAZIONI 1. (2001): Bettarini, A. e Saura, A.V. Dalle parole al testo, eserciziario che accompagna l edizione 2001 del vocabolario DOC (Nuovo Devoto-Oli Compatto), Firenze, Le Monnier 2. (2002); Fadini, A. e Saura, A.V., Test linguistici sul lessico, in CD-Rom allegato all edizione di Devoto, G. e Oli, G.C., Dizionario della lingua italiana, Firenze, Le Monnier 3. (2006): Fadini, A. e Saura, A.V., Leggere il Veneto, Firenze, Le Monnier. Il volume è un'antologia (280 pagine) di testi sulla regione, di autori veneti e non, contemporanei e dei secoli passati, e contiene alla fine di ogni sezione due pagine di spunti didattici 4. (2007): in Sabbieti, M. Una stagione per crescere, Milano, Mondadori 5. (2007): in Astori, A., Lupo e la rapina del secolo, Milano, Mondadori 6. (2007): in Casini, R., Le avventure di Martello Grosso, Milano, Mondadori 7. (2007): Fadini, A., Mariucci F., Saura, A.V., E via leggendo, Monte S. Vito (AN), Gruppo Editoriale Raffaello. Antologia per la scuola secondaria di 1 grado (Vol.1, pag. 672; vol.2, pag 624; vol.3, pag. 472) Pagina 3 - Curriculum vitae di

4 8. (2007): Locatelli V., Saura A.V. (cur.), Insegnare italiano:modelli per lo studio della lingua, Firenze, Accademia della Crusca, DVD. Il cofanetto contiene le lezioni registrate dell omonimo corso tenuto presso l Accademia della Crusca, rivolto agli insegnanti della Toscana, nell ambito del Progetto svolto in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, e un CD con materiali per gli insegnanti, coordinato da A. V. Saura e S. Stefanelli 9. (2008): Locatelli V., Saura A.V. (cur.), Insegnare italiano: il lessico tra grammatica e dizionario, Firenze, Accademia della Crusca, DVD. Il cofanetto contiene le lezioni registrate dell omonimo corso tenuto presso l Accademia della Crusca, rivolto agli insegnanti della Toscana, nell ambito del Progetto svolto in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana,e un CD con materiali per gli insegnanti, coordinato da A. V. Saura e S. Stefanelli 10. (2009): Stefanelli S., Saura A.V. (cur.), Insegnare italiano come lingua materna e come lingua seconda, Firenze, Accademia della Crusca, DVD. Il cofanetto contiene le lezioni registrate dell omonimo corso tenuto presso l Accademia della Crusca, rivolto agli insegnanti della Toscana, nell ambito del Progetto svolto in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana,e un CD con materiali per gli insegnanti, coordinato da A. V. Saura e S. Stefanelli 11. (2009): in Asor Rosa, A., Storia europea della letteratura italiana, Firenze, Le Monnier Scuola, manuale per il triennio della scuola secondaria di 2 grado, cura, insieme ad A. Fadini, gli apparati didattici 12. (2010): Saura A.V., L italiano da imparare, per raccontare, da insegnare, in L italiano degli altri, Firenze, Accademia della Crusca, Le lettere 13. (2010): Stefanelli S., Saura A.V. (cur.), Insegnare italiano nelle classi multilingui, Firenze, Accademia della Crusca, DVD. Il cofanetto contiene le lezioni registrate dell omonimo corso tenuto presso l Accademia della Crusca, rivolto agli insegnanti della Toscana, nell ambito del Progetto svolto in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana,e un CD con materiali per gli insegnanti, coordinato da A. V. Saura e S. Stefanelli 14. (2010): Stefanelli S., Saura A.V. (cur.), I linguaggi artistici, Firenze, primo ciclo degli incontri intitolati Lingua e cultura. L'italiano in movimento, nati nel 2009 dalla collaborazione tra la Provincia Autonoma di Bolzano e 15. (2011): Stefanelli S., Saura A.V. (cur.), I linguaggi giovanili, Firenze, secondo ciclo degli incontri intitolati Lingua e cultura. L'italiano in movimento, nati nel 2009 dalla collaborazione tra la Provincia Autonoma di Bolzano e 16. (2011): Maraschio N., Saura A.V., Il vocabolario in classe per riflettere sulla complessità della lingua in A scuola d italiano a 150 anni dall Unità, Bologna, Società editrice il Mulino, che raccoglie i contributi del convegno svoltosi a Napoli presso l Università Federico II 17. (2011): Firenzuoli V.,Saura A.V. (cur.), Insegnare Italiano. Scrittura e oralità: norma, usi e pratiche didattiche. Il cofanetto contiene le lezioni registrate dell omonimo corso tenuto presso l Accademia della Crusca, rivolto agli insegnanti della Toscana, nell ambito del Progetto svolto in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana,e un CD con materiali per gli insegnanti, coordinato da A. V. Saura e Valentina Firenzuoli 18. (2012); Firenzuoli V.,Saura A.V. (cur.), Insegnare italiano. Il curricolo verticale e lo sviluppo delle competenze. Il cofanetto contiene le lezioni registrate dell omonimo corso tenuto presso l Accademia della Crusca, rivolto agli insegnanti della Toscana, nell ambito del Progetto svolto in collaborazione con l Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana,e un CD con materiali per gli insegnanti, coordinato da A. V. Saura e Valentina Firenzuoli 19. (2012); Stefanelli S., Saura A.V. (cur.), I linguaggi dei media, Firenze, terzo ciclo degli incontri intitolati Lingua e cultura. L'italiano in movimento, nati nel 2009 dalla collaborazione tra la Provincia Autonoma di Bolzano e 20. (2013); Parigi L., Firenzuoli V., Saura A.V., Pecorini I., Lessico con la LIM nella Pagina 4 - Curriculum vitae di

5 scuola primaria, Trento, Erickson. Il volume intende suggerire agli insegnanti strategie didattiche per approfondire la competenza lessicale anche attraverso l utilizzo della LIM. 21. (2013); Firenzuoli V., Saura A.V., Il curricolo d italiano per competenze e le Indicazioni nazionali, in RicercAzione, Erickson, giugno Il numero della rivista raccoglie numerosi interventi sul curricolo verticale e la didattica per competenze, particolarmente su analogie e differenze tra le Indicazioni nazionali del 2012 e i Piani di Studio provinciali della provincia di Trento. 22. (2014); Saura A.V. (cur.), Le avventure di Pinocchio. Edizione commentata, illustrata, con link multimediali, Firenze, Edimedia. Il volume fa parte di una collana multimediale sui classici della letteratura italiana diretta da Giuseppe Nicoletti. La curatrice ha redatto l introduzione e le note 23. (2015); Saura A.V. (cur.), La scienza in cucina e l arte di mangiar bene. Edizione commentata, illustrata, con link multimediali, Firenze, Edimedia. Il volume fa parte di una collana multimediale sui classici della letteratura italiana diretta da Giuseppe Nicoletti. La curatrice ha redatto l introduzione e le note 24. (2016); Saura A.V. (cur.), Cuore. Edizione commentata, illustrata, con link multimediali, Firenze, Edimedia. Il volume fa parte di una collana multimediale sui classici della letteratura italiana diretta da Giuseppe Nicoletti. La curatrice ha redatto l introduzione e le note 25. (2016); Firenzuoli V., Saura A.V., Verificare la comprensione del testo: alcuni suggerimenti, in Paolo D Achille (cur.), Grammatica e testualità. Metodologie ed esperienze didattiche a confronto, Firenze, Franco Cesati Editore. Si analizzano le domande delle prove INVALSI nella scuola primaria e secondaria di 1 grado, suggerendo altre domande relative alle caratteristiche propriamente testuali 26. (2016); Firenzuoli V., Saura A.V., Anche matematica, fisica e scienze parlano e scrivono in italiano, in Elvira Zuin (cur,), Lingua della scienza. Scienza della lingua, Trento, IPRASE. Si documentano le attività di analisi dei testi scientifici, utilizzate negli istituti secondari di 2 grado e della formazione professionale della Provincia di Trento, all interno del progetto Leggere e scrivere matematica, fisica e scienze, svolto dal 2013 al 2015 in collaborazione con l Accademia della Crusca Ai sensi del Dlg Legge 196/2003, autorizzo espressamente all utilizzo dei miei dati personali per le esigenze di selezione e di comunicazione Firma Firenze, 5/11/2016 Pagina 5 - Curriculum vitae di