Curriculum Vitae Europass

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1 Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Cognome / Nome LASARACINA FRANCESCA Indirizzo Via Roma, Vezzano (TN) Italia/Domicilio: Via C. Ravera, Suzzara (MN) Telefono francesca.lasaracina@gmail.com Cittadinanza Italiana Data di nascita Sesso Qualifica Amministrazione di appartenenza Incarico attuale F Dirigente Scolastico Dipartimento della Conoscenza - PAT Incarico di Dirigenza presso IC Giudicarie Esteriori Incarico precedente come DS Tipo di incarico: effettivo, Istituzione Scolastica: IC Pegognaga (MN) Tipo di incarico: effettivo dal al Incarico aggiuntivo Istituzione Scolastica: IC Gonzaga (MN) Tipo di incarico: Reggenza dal al Pagina 1 / 6 - Curriculum vitae di

2 Altre attività connesse al ruolo di Dirigente Scolastico E sviluppo professionale Formazione In servizio durante i primi 4 anni di Dirigenza Scolastica - A.s : Svolgimento del ruolo di DS mentor all interno della formazione e tirocinio prevista per i DS neo-assunti della Provincia di Mantova - a.s : Membro della Giunta dell AISAM (Associazione delle Scuole Autonome Mantovane); - a.s : Direzione di una giornata di studio dal titolo Viaggiare nell Intercultura per l a.s dall a.s : componente del Comitato di Gestione e vice presidente della rete Comprensivo.net: la rete raggruppa tutti gli Istituti comprensivi della Provincia di Mantova e si prefigge finalità legate alla realizzazione della digitalizzazione delle scuole del primo ciclo. - dall a.s : Dirigente Scolastico di supporto al DS dell Istituto capofila del Centro Territoriale per l Inclusione (CTI, ex CTRH) del Distretto n. 49 Suzzara; - dall a.s : attivazione di una Rete Territoriale per l Intercultura con assunzione del ruolo di Scuola Capofila; la Rete è tuttora attiva; - a.s : Componente del Tavolo Tematico per la Formazione, costituito presso l Ufficio Scolastico per la Lombardia - a.s : partecipazione al Convegno Didattica e Inclusione Scolastica (GRIIS Bolzano) - a.s : partecipazione al corso di formazione Index per l inclusione presso CTS di San Giorgio di Mantova - dal in poi: partecipazione a corsi di aggiornamento/formazione sulle tematiche della digitalizzazione, dell inclusione e dell Intercultura - a.s : partecipazione a un corso di formazione per Dirigente prevenzionistico ex Dlgs 81/2008 Svilu Esperienza professionale Esperienze lavorative e attività d insegnamento Periodo Dal al Pagina 2 / 6 - Curriculum vitae di Docente con Contratto a Tempo Indeterminato per l insegnamento della Lingua Tedesca classe di concorso A545 - nella Scuola Secondaria di Primo Grado di Cavedine (IC Valle dei Laghi con sede in Vezzano) Periodo Assunzione come Docente con Contratto a Tempo Indeterminato presso la Sovrintendenza Scolastica della Provincia Autonoma di Trento per la classe di concorso A345-Lingua Inglese; passaggio alla classe di concorso A545 in corso d a.s. per effetto di immissione in ruolo dalla graduatoria di merito del concorso ordinario Scuola Secondaria di Primo Grado di Trento-Cognola (IC Trento 2) Periodo / Insegnamento delle Lingue Inglese e Tedesca con incarichi a Tempo Determinato della Sovrintendenza Scolastica di Trento e/o supplenze brevi sia nelle scuole medie che nelle scuole secondarie superiori varie scuole Periodo a.a Collaborazione con l Università degli Studi di Trento in qualità di Esercitatore per la lingua italiana come Lingua Straniera presso il CIAL (Centro Interfacoltà per l Apprendimento delle Lingue) in un corso rivolto a studenti del programma ERASMUS

3 Periodo a.s Insegnamento della Lingua tedesca in un corso per lavoratori immigrati italiani finalizzato al conseguimento della licenza media presso la Circoscrizione Consolare di Stoccarda - Tirocinio di alcuni mesi in un agenzia-viaggi di Stoccarda Periodo Febbraio 1992-Gennaio Insegnamento di Lingua e Cultura Italiana presso l Ufficio Scuola della Circoscrizione Consolare di Stoccarda nei Corsi di Lingua e Cultura Italiana, ex L. 153/1 (MPI-MAE) - Insegnamento dell Italiano in corsi organizzati dalle Volkshochschulen (corrispondenti alle Università Popolari) Periodo Partecipazione ad un progetto di riordino del patrimonio librario della Biblioteca Comunale del luogo di residenza (Noci, prov. di Bari) Periodo Sett.-dic Prima supplenza breve per l insegnamento della Lingua Tedesca presso il Liceo Scientifico di Luino (Va) Periodo Estate 1989 Breve esperienza lavorativa presso la ditta Siemens (filiale di Monaco di Baviera) come addetta mensa durante un soggiorno-studio Incarichi e funzioni significative Principali attività e responsabilità Principali attività e responsabilità Periodo Dal al Membro del Consiglio dell Istituzione Scolastica come rappresentante dei Docenti Periodo Dal al Coordinamento della Commissione d Istituto per le Lingue Straniere con progetti specifici sulla continuità tra Scuola Primaria e Scuola Secondaria - Referente: a. del progetto triennale di gemellaggio scolastico tra la Scuola Secondaria di Primo Grado di Cavedine e la Hauptschule di Eggolsheim (Germania); b. dell organizzazione delle settimane linguistiche per la lingua tedesca della Scuola Secondaria di I Grado; c. del progetto Lettorato - Collaboratore del Dirigente Scolastico con il ruolo di Fiduciario del Plesso di Scuola Secondaria di Primo Grado di servizio - Direzione dei seguenti corsi di aggiornamento: L arte di ascoltare (esperta: dott.ssa Sigrid Loos) Piani Personali per gli alunni neo-arrivati: adattamento dei curricoli e valutazione (relatrice: dott.ssa L. Ziglio) - Referente sito web del plesso di servizio - Coordinatrice di classe - Membro del Consiglio dell Istituzione Scolastica come rappresentante dei Docenti - Funzione Strumentale per l Intercultura e l Accoglienza degli alunni di nazionalità non italiana neo-arrivati - Referente d Istituto all interno del Dipartimento di Rete per l Intercultura - Organizzazione di progetti interculturali in collaborazione con enti territoriali - Referente per l organizzazione didattica dei corsi di lingua italiana per adulti immigrati in collaborazione con le Amministrazioni locali e il CINFORMI (Centro Informativo per l Immigrazione della PAT) Pagina 3 / 6 - Curriculum vitae di

4 Istruzione e formazione Periodo Titolo di Studio Universitario Giugno 1989 Laurea in Lingue e Letterature Straniere conseguita presso l Università degli Studi di Bari Specializzazione in Inglese e Tedesco voti 108/110 Periodo e Abilitazioni professionali - Partecipazione a concorso a cattedra ordinario e conseguimento delle abilitazioni all insegnamento delle Lingue Inglese e Tedesca (A345/A545) presso il Provveditorato agli Studi di Potenza - Partecipazione a concorso a cattedra ordinario e conseguimento di un ulteriore abilitazione all insegnamento della Lingua Tedesca (A545 e A546) presso la Sovrintendenza Scolastica di Trento Titolo di Studio di Scuola Superiore Certificazioni relative alle lingue straniere Periodo a.s Diploma di Maturità conseguito presso l ITC L. Da Vinci di Martina Franca (Ta) con voti 60/60 Periodo Settembre settembre 1994 marzo 1997 Periodo 2008 Altre certificazioni Altre certificazioni Conseguimento: - Della certificazione di livello C1 del QCER Zentrale Mittelstufenprüfung (Goethe- Institut di Monaco di Baviera) - Della certificazione di livello C2 Kleines Deutsches Sprachdiplom (Goethe-Institut di Monaco di Baviera) - Attestato di Bilinguismo di tipo A c/o la Provincia Autonoma di Bolzano Certificazione CEDILS per la Didattica dell Italiano a Stranieri presso il Dipartimento di Scienze del Linguaggio dell Università Ca Foscari di Venezia Periodo a.s Multimedia-Führerschein D (Patente Multimediale per Insegnanti di Tedesco) in seguito a partecipazione ad un corso FAD organizzato dal Goethe-Institut Tappe essenziali della formazione in servizio Periodo Percorsi metodologicodidattici generali e specifici per l insegnamento delle lingue straniere Periodo v. oltre - Luglio 1998: partecipazione a un corso di formazione residenziale Azione Lingua B organizzato da Biblioteca di Documentazione Pedagogica e Provincia Autonoma di Trento presso l Università di Klagenfurt dal titolo Deutschunterricht Interkulturelles Lernen Schulkontakte - A.s : partecipazione a un corso di formazione sull apprendimento delle lingue straniere e stili cognitivi all interno del progetto ALIS (Apprendimento Lingue Straniere) organizzato dalla PAT - Diversi corsi IPRASE (Istituto Provinciale per la Ricerca e la Sperimentazione educativa) sull apprendimento cooperativo e sulla metodologia CLIL v. oltre Pagina 4 / 6 - Curriculum vitae di

5 Formazione specifica in ambito interculturale Didattica e Nuove Tecnologie Formazione specifica orientata alla Dirigenza Scolastica - Vari periodi: corsi di aggiornamento IPRASE su tematiche quali: Educazione Interculturale, Gestione Positiva dei Conflitti, Adolescenti e Migrazione, Cinema e Intercultura, il Gioco Cooperativo come strumento di apprendimento sociale - a.s : Periodo di Formazione con semiesonero dall insegnamento per Referenti per l Intercultura e l integrazione degli studenti stranieri promosso e organizzato dal Dipartimento Istruzione della Provincia Autonoma di Trento Periodo aa.ss e Partecipazione al Progetto DIDAPAT Nuove Tecnologie per la Didattica (Trento) promosso e organizzato dal Dipartimento Istruzione della Provincia Autonoma di Trento Periodo a.a Corsi Universitari Pubblicazioni Titolo e natura della pubblicazione Master II livello in Dirigenza Scolastica promosso dall Università di Bergamo (capofila) in rete con l Università degli Studi di Padova (sede di frequenza), l università di Cosenza e di Catania in presenza e in FAD 1500 ore e 60 CFU con 11 esami relativi a insegnamenti ricompresi in 3 aree: pedagogico-epistemologica, giuridico-legislativa, amministrativo-gestionale) stesura di un Project Work dal titolo Tra Scuola e Territorio Proposte di Accoglienza e integrazione degli alunni di madrelingua non italiana e delle loro famiglie e discussione della tesi finale dal titolo Il circuito della comunicazione: dalla prospettiva educativo-pedagogica alla cultura organizzativa voto finale: 106/110 Periodo a.s Concorsi - Partecipazione al Corso-Concorso per Dirigenti Scolastici della Provincia Autonoma di Trento bandito con Deliberazione della Giunta Provinciale n del con ammissione al periodo di tirocinio formativo e superamento dell esame finale - Partecipazione al Concorso per Dirigenti Scolastici della Provincia Autonoma di Bolzano bandito con Decreto della Sovrintendente Scolastica n. 2 del (posizione n. 14 della graduatoria di merito come da Decreto della Sovrintendente Scolastica n. 400 del ) Capacità e competenze personali Periodo Maggio 2008 Hallo Deutsch! Corso di tedesco essenziale, di F. Lasaracina e D. Lunel Edizioni Erickson Libro di testo e versione CD-Rom per l insegnamento/apprendimento della Lingua Tedesca, finalizzato alla progettazione di percorsi facilitati/adattati/ridotti per alunni con Bisogni Educativi Speciali Madrelingua Italiana Altre lingue Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Pagina 5 / 6 - Curriculum vitae di

6 Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Tedesco C2 C2 C2 C2 C2 Inglese C1 C2 C1 C1 C1 Francese A2 B2 A2 A2 B1 (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue Capacità e competenze sociali Capacità e competenze organizzative e tecniche Capacità e competenze informatiche Patente Tempo libero - Capacità di lavorare in team - Capacità di mediazione - Capacità di rispettare i ruoli di ciascuno e saperli integrare nell attività professionale - Capacità di ascolto - Capacità di valorizzare i singoli punti di vista all interno della dimensione del gruppo - Capacità di condivisione delle conoscenze e di diffusione del know-how - Capacità di mantenere un ruolo di guida e di facilitazione - Capacità di comunicare, anche per iscritto, e fornire informazioni e spiegazioni in modo chiaro ed efficace, adeguato alla situazione comunicativa - Capacità di progettazione - Capacità di ricondurre specifiche azioni progettuali all unitarietà delle finalità stabilite all interno di un progetto più ampio (quale è quello dell Offerta Formativa) - capacità di attenzione ai vari aspetti di un azione (educativo-didattici, procedurali, economici, amministrativo-gestionali ) - capacità di coordinamento dei vari attori di un progetto - capacità di documentazione e diffusione delle attività - capacità di lettura dei contesti e delle dinamiche organizzative - capacità di utilizzo degli strumenti giuridico-legislativi e amministrativo-contabili della professione e della gestione delle risorse Buona conoscenza del pacchetto Office utilizzo delle piattaforme di condivisione utilizzo dei principali strumenti per la comunicazione via web Tipo B Cinema e teatro Lettura Viaggi Vezzano, 9 luglio 2015 Prof.ssa Francesca Lasaracina (Dirigente Scolastico) Pagina 6 / 6 - Curriculum vitae di