SECHI PIER GAVINO 43 VIA IGLESIAS 0926 SAN SPERATE (CA) ITALIA

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1 C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome ESPERIENZA LAVORATIVA Indirizzo SECHI PIER GAVINO Telefono VIA IGLESIAS 0926 SAN SPERATE (CA) ITALIA Fax avv.pgsechi@gmail.com Nazionalità ITALIANA Data di nascita Codice fiscale SCPGV60R27I748Q COORDINATORE DI OFFICINAETICA-PASSAPAROLA S.C.S. CAGLIARI ( dal luglio 2011 Presidente della Passaparola s.c.s. via Tiziano 29 Cagliari Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità DAL A TUTT OGGI. SCUOLA DI SERVIZIO ATTUALE: ISTITUTO PROF.LE DI STATO G.B. TUVERI VILLAMAR (VS) E.ITC E GEOMETRI L. EINAUDI SENORBI (CA) MIUR-SCUOLA MEDIA SUPERIORE DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO IN DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE (CLASSE DI CONCORSO A019) A SEGUITO DEL SUPERAMENTO DI CONCORSO ORDINARIO PER TITOLI ED ESAMI 1. HA SVOLTO MANSIONI DI PROGETTISTA-COLLABORATORE DEL DIRIGENTE E COLLABORATORE VICARIO PRESSO L ITC F.BESTA DI CAGLIARI 2. HA SVOLTO PER DUE ANNI SCOLASTICI CONSECUTIVI LA FUNZIONE DI DOCENTE ACCOGLIENTE NELL AMBITO DELLA FASE DI TIROCINIO DI DOCENTI SSIS RELATIVAMENTE ALLA PROPRIA DISCIPLINA DI COMPETENZA (DOCENTE TUTOR PROF.SSA M.PIA MELIS) 3. HA SVOLTO LA FUNZIONE DI DOCENTE DEL MODULO DI BASE (METODOLOGIE DIDATTICHE) NEL CORSO-CONCORSO ABILITANTE ALL INSEGNAMENTO NEGLI ISTITUTI DI ISTRUZIONE SECONDARIA INDETTO CON O.M. 153 DEL 15 GIUGNO HA FATTO PARTE IN QUALITA DI COMMISSARIO DELLA COMMISSIONE PER L ESAME CONCLUSIVO DI PREDETTO CORSO. 5. E STATO DICHIARATO IDONEO ALL INSEGNAMENTO DI DIDATTICA DEL DIRITTO PUBBLICO, PRESSO LA SISS (SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE STUDI SUPERIORI) 1

2 DAL 1985 A TUTT OGGI IN QUALITA DI FORMATORE 2006 Istituto Professionale per i Servizi alberghieri e della ristorazione Antonio Gramsci Monserrato (Ca) L' EQUIPE DEL CONSIGLIO DI CLASSE:METODOLOGIE E REGOLE PER UN BEL FUNZIONAMENTO. (22 incontri di tre ore ciascuno) Insegnamento in corsi europei in qualità di esperto PON MIS Istituto Tecnico Commerciale Statale F. Besta di Cagliari Corso: Dalla videoconferenza al telelavoro IFTS Marzo giugno Istituto Tecnico di Stato commerciale, geometri e industriale- di Guspini. corso: tecnico superiore per l assistenza alla direzione di agenzie di viaggio e tour operators modulo: legislazione turistica durata: 30 ore PON Mis. 1.2 Luglio ISTITUTO MAGISTRALE STATALE E.LUSSU con Sezioni Sperimentali di Liceo-Socio Pedagogico e Linguistico S.. Gavino Monreale Corso Pon: Stage in ambito locale Titolo del modulo: Diritto Durata: 6 ore PON Mis. 6.1 Istituto Professionale per i Servizi alberghieri e della ristorazione Antonio Gramsci Monserrato (Ca) corso pon: mis. 6-az. 6.1, annualità 2004: impresa no profit, ambiente e turismo sostenibile modulo: l attività dell impresa durata: 10 ore Istituto professionale per i servizi alberghieri e della ristorazione Antonio Gramsci Corso PON: Mis. 6-Az. 6.1, annualità 2004: IMPRESA NO PROFIT E SERVIZI PER LA TERZA ETA Modulo: L attività dell impresa Durata: 10 ore Istituto Tecnico Commerciale Statale F. Besta di Cagliari IFTS Corso Tecnico superiore esperto in servizi finanziari e assicurativi Modulo il rapporto di lavoro ore 15 Istituto Professionale di stato per i Servizi Sociali S. Pertini Cagliari PON Misura 6, azione 6.1, 35 ore nei modulioreidnamento giuridico italiano (15 ore) e Il mercat0 del lavoro (20 ore) 2

3 2004 Istituto Professionale di Stato per i servizi turistici di Villaputzu (Ca) corso pon: mis. 6-az. 6.1, annualità 2004: impresa no profit, ambiente e turismo sostenibile modulo: l attività dell impresa Istituto Professionale di Stato per i servizi turistici di Villaputzu (Ca) Corso PON: Mis. 6-Az. 6.1, annualità 2004: IMPRESA NO PROFIT E SERVIZI PER LA TERZA ETA 1999 presso lo IAL Sardegna- Iniziativa comunitaria Occupazione e valorizzazione delle risorse umane, progetto Totem Corso Addetto al marketing, promozione e commercializazione dell immagine turistica Moduli il mercato del lavoro e la normativa (ore 15); modulo Job creation e opzioni di settore (ore 20) DAL GIUGNO 2004 Novembre 203/Febbraio Committente: Associazione Obiettivo sanità Sardegna di S. Vito. Corso di elementi di organizzazione aziendale e raccolta fondi. (dodici ore) DA OTTOBRE 1998 A FEBBRAIO 1999 Tutor del Corso denominato Conflict in vocational training Finanziamento C.E. D96/1/01102/PI/1.1.1.e/FPI Le attività previste dal progetto in Italia sono state realizzate dalla Coop. Passaparola a Cagliari in collaborazione con la Stattbauhof Berlin for social and experimental building, per conto della Commissione Europea, DG XXII Istruzione, Formazione e Gioventù Bruxelles nell ambito del Programma Leonardo da Vinci. Gennaio/Maggio Corso di formazione Educativa territoriale tra norma e creatività organizzato dalla Cooperativa Passaparola per gli operatori dei servizi di Educativa Territoriale dei comuni di Narbolia, Cabras, Nurachi, Baratili S.P., Riola Sardo per complessive 43 ore articolate con incontri quindicinali di 5 ore. giugno-settembre Committente: Consorzio Le due Giare Corso Metafore per l evoluzione personale e professionale Il corso, articolato in quattro incontri, è stato rivolto all equipe impegnata nel progetto di Progetto Obiettivo Anziani L. R. 4/88 rivolto alla popolazione anziana dei comuni facenti parte del consorzio. Settembre Seminari dal titolo Elementi di didattica e progettazione interculturale nell ambito del progetto PON Sicurezza e sviluppo del Mezzogiorno. Servizi di mediazione culturale nei settori del lavoro, dei servizi sociali, della sanità, dell istruzione e della giustizia nelle province di Cagliari, Sassari, Nuoro e Oristano finanziato nell ambito della Misura I.2 FESR Adeguamento del Sistema di Controllo Tecnologico del Territorio del PON Sicurezza 2000/ giugno 2006 Gestione di un Focus Group per la valutazione del : PROGETTO DI EDUCATIVA DI STRADA VIA PAL. Novembre Committente: L isola ecologica Laboratorio: Metodi per una progettazione scolastica aperta ai principi dell ecologia 3

4 Seminario : educazione della crisi ecologica Gennaio 2006 Committente: CREA di Oristano Seminario l educazione alla norma per una educazione non normale: processo penale minorile e responsabilità giuridica degli educatori Aprile Fertilità Villaggio Carovana Luglio Committente: ANEP Sardegna Lezione su La responsabilita giuridica dell educatore IN QUALITÀ DI PROGETTISTA Ha contribuito alla progettazione dei seguenti progetti: 2006 Progettazione integrata Il diritto di giocare in ATI tra Passaparola, Apsia, Aree, La Carovana e Cerium di Cagliari 2006 Progetto su bando di Ricerca-azione insetto dall Amministrazione Provinciale di Cagliari, comprendente lotto n. 1: Essere genitori di adolescenti (Ricerca), Lotto n. 2: Diventare genitori (ricerca); lotto n. 3: Azioni nel territorio. In ATI tra Passaparola, Aree, Apsia e La Carovana di Cagliari. Progetto per la gestione dei centri di aggregazione sociale e del servizio educativo domiciliare a favore di minori Comune di Oristano-durata 5 anni Progetto per la gestione del Servizio Educativo Territoriale e Centro Animazione Comune di Soleminis (Ca) Servizio di formazione e consulenza per il terzo settore OFFICINAETICA 2004 Presso Istituto Tecnico Commerciale Statale F. Besta di Cagliari Por Sardegna 2000/2006- FSE Progetto CICO (Centro di Informazione Consulenza e Orientamento) in Ati tra Besta, Amministrazioien Comunale di Monserrato e Enaip Sardegna 1997 Piano Azione Locale del progetto di Animazione rurale Programma di iniziativa comunitaria L.E.A.DE.R. II per conto della Passaparola per il Consorzio Ecosviluppo Sardegna per la sottomisura Animazione rurale all interno del Programma di Iniziativa Comunitaria LEADER II Agricoltura biologica ed ecosviluppo rurale ITALIALAVORO S.p.a., agenzia tecnica del ministero del Lavoro collaborazione per lo svolgimento dell attività di consulenza per la progettazione editoriale dell area web di servizio alle istituzioni scolastiche e al progetto PpLa- Focus Group 4

5 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) CORSO QUADRIENNALE DI LAUREA IN GIURISPRUDENZA. ISCRIZIONE IN FILOSOFIA PRESSO L UNIVERSITÀ AGLI STUDI DI CAGLIARI. CON ESAME PIU ATTINENTE ALL INSEGNAMENTO SOSTENUTO: PEDAGOGIA GENERALE (VOTAZIONE 30 E LODE) Nome e tipo di istituto di istruzione UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CAGLIARI o formazione Principali materie / abilità ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO-DIRITTO COMMERCIALE-DIRITTO CIVILE-DIRITTO DEL professionali oggetto dello studio LAVORO-DIRITTO PENALE-DIRITTO PROCESSUALE CIVILE-DIRITTO PROCESSUALE PENALE Qualifica conseguita LAUREA IN GIURISPRUDENZA CONSEGUITA NEL 1987 (VOTAZIONE 106/110) SUPERAMENTO DELL ESAME DI STATO PER L ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI AVVOCATO Date (da a) 1987 (LAUREA) 1991 (ESME DI STATO ESERCIZIO PROFESSIONE DI AVVOCATO ) 1992(CONCORSO ORDINARIO PER L INSEGNAMENTO NELLE SCUOLE SUPERIORI) Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA ALTRE LINGUA Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO-DIRITTO COMMERCIALE-DIRITTO CIVILE-DIRITTO DEL LAVORO-DIRITTO PENALE-DIRITTO PROCESSUALE CIVILE-DIRITTO PROCESSUALE PENALE ABILITAZIONE ALL ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI AVVOCATO A SEGUITO DEL SUPERAMENTO DELL ESAME DI STATO NEL ITALIANO INGLESE LIVELLO A2 LIVELLO A2 LIVELLO A2 formatore informale dal 1983 e formale presso Enti di formazione professionale dal 1988: Umanitaria di Milano, Enfapi Sogea di Cagliari, Ial Cisl e Ial Sardegna di Oristano. In essi ha insegnato in generali le seguenti discipline: Dinamiche di gruppo, metodologie di animazione, cooperazione-competizione, valutazione. coordinatore dell informagiovani di Donori nel 1987; animatore scolastico negli anni 1987 e 1988 operando con metodologie basate sull uso di contesti metaforici e sul gioco quale strumento di apprendimento e deuteroapprendimento. operatore presso il carcere minorile di Quartucciu negli anni 1986 e 1987 nell ambito del progetto Educazione alla lettura e all immagine promosso dall Amministrazione Comunale di Selargius dalla Kadossene s.c. a r.l. di Cagliari e dalla Passaparola s.c. a r.l. di Cagliari.Il progetto è stato di fondamentale importanza per analizzare le dinamiche del conflitto nelle istituzioni totali. Coordinamento e amministrazione di relazioni con persone conseguite attraverso l amministrazione e la realizzazione di progetti nell ambito del terzo settore (non profit) all interno di associazioni e cooperative sociali, soprattutto la Passaparola, di cui è socio fondatore (1985) e attuale direttore di sevizi di formazione per le organizzazioni non profit. Altro contesto di acquisizione dei tali competenze è rappresentato dalla gestione dei gruppi in chiave formativa Discreta conoscenza dei programmi del pacchetto OFFICE 5

6 PATENTE O PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI B Ha partecipato al Corso Gruppo di lavoro e benessere tenuto da Enzo Spaltro il ottobre a Villanova Truschedu (Or). Proprio in virtù del proprio settore di formazione ha contribuito alla stesura del progetto IFTS con i partners PUBBLICAZIONI. Sechi P.G.,-Soriga A. Il training: dalla ricetta alla valigia, in Azione Nonviolenta, dicembre E.Euli, A. Soriga, P.G. Sechi e Puddu-Crespellani, Percorsi di formazione alla nonviolenza, Torino, E.Euli, A. Soriga, P.G. Sechi e Puddu-Crespellani, Percorsi di formazione alla nonviolenza, 2. edizione,torino, E.Euli, A. Soriga, P.G. Sechi, Reti di formazione alla nonviolenza, Torino, a cura di Patrizia Lanero, Pier Gavino Sechi L esperimento di Boves. Un sociodrammatest per la D.P.N. (Difesa polare nonviolenta), Torino N.B. nei testi sopraelencati in particolare il n. 4 e specificamente da pagina 36 a pagina 41 e soprattutto da pagina 60 a pagina 109 si da conto dell uso delle metodologie interattive di insegnamento basate sull uso del gioco e della metafora in contesti scolastici e specie da pagina 68 a pagina 72 l uso di tali metodologie per l insegnamento delle discipline giuridiche ed economiche nel contesto della classe quinta degli Istituti tecnico commerciali e per geometri. Infine, nell ultimo testo viene descritta l esperienza, prima al mondo, di uso del metodo di ri-creazione della realtà (J. LISS) -per molti versi molto vicino a ciò che V. Ferrari chiama esperimento mentale nel suo commento Aspettando Rawls, in Critica Liberale, Roma 1982) all opera Una teoria della giustizia di J. Rawls- per sperimentare l impiego di strumenti di Difesa Popolare Nonviolenta SI DICHIARA QUANTO SOPRA AI SENSI DEL D.P.R. 28 DICEMBRE 2000 N SI AUTORIZZA IL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI IN CONFORMITÀ AL D.LGS. 196/2003. Cagliari Pier Gavino Sechi. 6

7 PIER GAVINO SECHI CELL PIER GAVINO SECHI -CURRICULUM VITAE- 7