VERBALE N.5 DEL COLLEGIO DEI DOCENTI AS 2017/2018

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO Istituto Comprensivo Statale Via Cutigliano Via Cutigliano, Roma Tel.: Fax: Cod Mecc: RMIC8F2007; CF: RMIC8F2007@istruzione.it; RMIC8F2007@pec.istruzione.it VERBALE N.5 DEL COLLEGIO DEI DOCENTI AS 2017/2018 Il giorno 13 novembre 2017, presso il Teatro della Scuola Secondaria di Primo Grado del Plesso Graziosi/Quartararo, alle ore 17:00, si riunisce il Collegio dei Docenti dell I.C. Via Cutigliano con il seguente o.d.g.: 1. Delibera collegiale sui criteri di ammissione per candidarsi nei vari ruoli per corsi di cui ai seguenti Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento e per individuare una figura di Assistente Amministrativo a valere sull Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per la realizzazione di ambienti digitali, Prot. n. AOODGEFID/12810 del 15/10/2015. Asse II - Infrastrutture per l istruzione Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) - Obiettivo specifico 10.8 Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi Azione Interventi infrastrutturali per l innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l apprendimento delle competenze chiave. Sottoazione: A3 Codice Identificativo del Progetto: A3-FESRPON- LA Sottoazione Codice identificativo progetto CUP Titolo Modulo A A3-FESRPON-LA I86J Ambienti Multimediali Sottoazione Codice identificativo progetto CUP Titolo Modulo A A-FESRPON-LA I89G Parole in scena: un percorso di scrittura creativa e drammatizzazione Leggo dunque sono: Laboratorio di lettura espressiva Pensare per algoritmi: il pensiero computazionale a scuola Dai un calcio all intolleranza: un percorso di calcio educativo nella Scuola Media Il parkour fra realtà e leggenda metropolitana Un mondo di luci e ombre: il quartiere raccontato attraverso l obiettivo fotografico Sottoazione Codice identificativo progetto CUP Titolo Modulo A A3-FESRPON-LA I86J Importo autorizzato forniture Importo autorizzato spese generali Totale autorizzato progetto Ambienti Multimediali ,00 650, ,00 2. Delibera collegiale sui criteri di selezione, mediante procedura comparativa dei curricula, per individuare le figure necessarie per l attuazione dei corsi di cui sopra; 3. Varie ed eventuali. Verificata la presenza del numero legale previsto, si dà inizio alla seduta. Presiede il Dirigente Scolastico, Prof.ssa Paola Felli. Redige il verbale la Prof.ssa Emilia Raponi. 1. Delibera sui criteri di ammissione per candidarsi nei vari ruoli per corsi di cui ai seguenti Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento

2 e per individuare una figura di Assistente Amministrativo a valere sull Avviso pubblico rivolto alle Istituzioni scolastiche statali per la realizzazione di ambienti digitali, Prot. n. AOODGEFID/12810 del 15/10/2015. Asse II - Infrastrutture per l istruzione Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) - Obiettivo specifico 10.8 Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi Azione Interventi infrastrutturali per l innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l apprendimento delle competenze chiave. Sottoazione: A3 Codice Identificativo del Progetto: A3-FESRPON-LA Per quanto riguarda le figure professionali necessarie per i Progetti PON di cui sopra, vengono proposti i seguenti criteri di ammissione. CRITERI DI AMMISSIONE PER CANDIDARSI COME ESPERTO Sono ammessi alla selezione, pena l inammissibilità della candidatura, gli aspiranti in possesso dei sotto elencati requisiti: - essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell Unione europea; - godere dei diritti civili e politici; - non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; - non essere sottoposto a procedimenti penali; - aver preso visione dell Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto; Gli aspiranti debbono altresì, pena l inammissibilità della candidatura: - essere in possesso dei titoli di accesso previsti nel seguente avviso; - possedere adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line del corso assegnato (condizione assolutamente necessaria); - possedere il titolo di studio richiesto dalla specifica competenza; - possedere conoscenze approfondite rispetto alle singole aree tematiche per le quali si propone la candidatura, comprovabili anche attraverso pubblicazioni o materiali didattici originali; - possedere comprovata esperienza di insegnante e/o formatore in corsi, promossi da enti e istituzioni pubbliche e private, rivolti alla formazione delle competenze previste dai corsi elencati o in percorsi formativi in ambiti disciplinari coerenti. Modulo Titolo di accesso Esperto Parole in scena: un percorso di scrittura creativa e drammatizzazione Leggo dunque sono: Laboratorio di lettura espressiva Pensare per algoritmi: il pensiero computazionale a scuola Dai un calcio all intolleranza: un percorso di calcio educativo nella Scuola Media Il parkour fra realtà e leggenda metropolitana Un mondo di luci e ombre: il quartiere raccontato attraverso l obiettivo fotografico Esperto interno competenze nel campo di afferenza competenze nel campo di afferenza competenze di informatica e robotica competenze nella disciplina sportiva richiesta competenze nella disciplina sportiva richiesta competenze nel campo di afferenza Esperto esterno Operatore esperto nel campo della scrittura creativa e drammatizzazione Operatore esperto nel campo della formazione teatrale e drammatizzazione Operatore esperto di informatica e robotica Allenatore/Coach di attività dilettantistiche/agonistiche con riconoscimento CONI Allenatore/Coach di attività dilettantistiche/agonistiche con riconoscimento CONI Operatore esperto di fotografia digitale CRITERI DI AMMISSIONE PER CANDIDARSI COME TUTOR

3 Sono ammessi alla selezione, pena l inammissibilità della candidatura, gli aspiranti in possesso dei sotto elencati requisiti: - essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell Unione europea; - godere dei diritti civili e politici; - non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; - non essere sottoposto a procedimenti penali; - aver preso visione dell Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto; Gli aspiranti debbono altresì, pena l inammissibilità della candidatura: - essere in possesso dei titoli di accesso previsti nel seguente avviso; - possedere adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line del corso assegnato (condizione assolutamente necessaria); - possedere il titolo di studio richiesto dalla specifica competenza; - possedere comprovata esperienza di insegnante e/o formatore in corsi o progetti nelle aree di afferenza. Modulo Parole in scena: un percorso di scrittura creativa e drammatizzazione Leggo dunque sono: Laboratorio di lettura espressiva Pensare per algoritmi: il pensiero computazionale a scuola Dai un calcio all intolleranza: un percorso di calcio educativo nella Scuola Media Il parkour fra realtà e leggenda metropolitana Un mondo di luci e ombre: il quartiere raccontato attraverso l obiettivo fotografico Titolo di accesso Tutor con comprovabili esperienze creative con comprovabili esperienze creative Docente di Scuola Primaria o Secondaria di I esperienze di informatica e robotica con comprovabili esperienze sportive con comprovabili esperienze sportive con comprovabili esperienze di informatica e fotografia CRITERI DI AMMISSIONE PER CANDIDARSI COME VALUTATORE Possono presentare domanda al ruolo di Valutatore Interno, utilizzando esclusivamente i modelli allegati al presente avviso, gli aspiranti che siano docenti a T.I. e a T.D. dell Istituto Comprensivo Via Cutigliano (alla scadenza del presente Avviso). Gli aspiranti debbono, pena l inammissibilità della candidatura: - essere in possesso dei titoli di accesso previsti nel presente avviso; - possedere adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line dei corsi e delle mansioni previste (condizione assolutamente necessaria); - possedere le competenze richieste dal mansionario. CRITERI DI AMMISSIONE PER CANDIDARSI COME FACILITATORE Possono presentare domanda al ruolo di Facilitatori, utilizzando esclusivamente i modelli allegati al presente avviso, gli aspiranti che siano docenti a T.I. e a T.D. dell Istituto Comprensivo Via Cutigliano (alla scadenza del presente Avviso). Gli aspiranti debbono, pena l inammissibilità della candidatura: - essere in possesso dei titoli di accesso previsti nel presente avviso; - possedere adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line dei corsi e delle mansioni previste (condizione assolutamente necessaria); - possedere le competenze richieste dal mansionario. CRITERI DI AMMISSIONE PER CANDIDARSI COME ASSISTENTE AMMINISTRATIVO Possono presentare domanda al ruolo di Assistenti Amministrativi, utilizzando esclusivamente i modelli allegati al presente avviso, gli aspiranti Assistenti Amministrativi dell Istituto Comprensivo Via Cutigliano (alla scadenza del presente Avviso). Gli aspiranti debbono, pena l inammissibilità della candidatura:

4 - essere in possesso dei titoli di accesso previsti nel presente avviso; - possedere adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line dei corsi e delle mansioni previste (condizione assolutamente necessaria); - possedere le competenze richieste dal mansionario. Il Collegio delibera all unanimità (Delibera n. 28/A.S ). 2. Delibera sui criteri di selezione, mediante procedura comparativa dei curricula, per individuare le figure necessarie per l attuazione dei corsi di cui sopra. Per quanto riguarda le figure professionali necessarie per i Progetti PON di cui sopra, vengono proposti i seguenti criteri di selezione. CRITERI SELETTIVI PER VALUTARE LA FIGURA DI ESPERTO 2 Diploma di Scuola Superiore afferente la tipologia di corso Laurea triennale afferente la tipologia di corso Laurea vecchio ordinamento o secondo livello afferente la tipologia di corso Master e/o corsi di perfezionamento post-laurea annuali o biennali afferenti la tipologia di intervento Dottorato di ricerca Abilitazione professionale specifica Per ogni corso di formazione frequentato afferente la tipologia di intervento 10 Per ogni corso di formazione frequentato nell ambito del PNSD Per ogni incarico progettuale in aree afferenti la tipologia di corso Per ogni incarico di docenza in progetti PON/POR/PNSD, inerente la figura professionale richiesta, in relazione all attività da effettuare 5 10 Proposta progettuale PUNTI MAX 1 Chiarezza e qualità della proposta progettuale Coerenza del percorso progettuale con finalità del Progetto Innovatività Qualità della proposta di disseminazione/performance per documentare con il coinvolgimento degli alunni partecipanti il percorso svolto e la sua valenza formativa 2 4 CRITERI SELETTIVI PER VALUTARE LA FIGURA DI TUTOR

5 2 Diploma di Scuola Superiore Laurea triennale Laurea vecchio ordinamento o secondo livello Master e/o corsi di perfezionamento post-laurea annuali o biennali Dottorato di ricerca Abilitazione professionale Per ogni corso di formazione frequentato afferente la tipologia di intervento Per ogni corso di formazione frequentato nell ambito del PNSD Per ogni incarico da tutor in progetti PON/POR/PNSD, inerente la figura professionale richiesta, in relazione all attività da effettuare Per ogni incarico di coordinamento di progetti scolastici Per ogni anno di incarico come Figura di Sistema nel mondo scolastico CRITERI SELETTIVI PER VALUTARE LA FIGURA DI FACILITATORE 2 Diploma di Scuola Superiore Laurea triennale Laurea vecchio ordinamento o secondo livello Master e/o corsi di perfezionamento post-laurea annuali o biennali Abilitazione professionale Per ogni corso di formazione frequentato nell ambito del PNSD Per ogni incarico di coordinamento di progetti scolastici Per ogni anno di incarico come Figura di Sistema nel mondo scolastico

6 CRITERI SELETTIVI PER VALUTARE LA FIGURA DI VALUTATORE 2 Diploma di Scuola Superiore Laurea triennale Laurea vecchio ordinamento o secondo livello Master e/o corsi di perfezionamento post-laurea annuali o biennali Dottorato di ricerca Abilitazione professionale Per ogni corso di formazione frequentato nell ambito del PNSD Per ogni incarico o collaborazione con INVALSI o INDIRE Per ogni incarico di coordinamento di progetti scolastici Per ogni anno di incarico come Figura di Sistema nel mondo scolastico CRITERI SELETTIVI PER VALUTARE LA FIGURA DI ASSISTENTE AMMINISTRATIVO 1 Diploma di Scuola Superiore Laurea triennale Laurea vecchio ordinamento o secondo livello Personale di ruolo Per ogni incarico di collaborazione/gestione amministrativa di corsi finanziati con fondi regionali/nazionali/europei Per ogni corso di formazione nell ambito del PNSD Per ogni corso di formazione frequentato nell area amministrativocontabile 5 20 Il Collegio delibera all unanimità (Delibera n. 29/A.S ). La seduta è tolta alle ore Il Segretario Prof.ssa Emilia Raponi Il Dirigente scolastico Prof.ssa Paola Felli