Programmazione del Consiglio di Classe

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Romolo Gioia
5 anni fa
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ITITUTO DI ITRUZIONE UPERIORE ALBERTI-DANTE DI FIRENZE d Pp L A L A V G, 68 50129 Fz (FI) T.

055/490288 -m: f03200@uz.; P: f03200@uz.; d. m. FII03200C Cd. f 94276800482 Pmmz d C d C C z.

1 ITITUTO DI ITRUZIONE UPERIORE ALBERTI-DANTE DI FIRENZE d Pp L A L A V G, Fz (FI) T. 055/ Fx 055/ d A L A V Mbh, 9 T. 055/ Fx 055/ d A - L C L Mu, V Pu, / m: f03200@uz.; P: f03200@uz.; d. m. FII03200C Cd. f Pmmz d C d C C z. L A 2018/2019 PREENTAZIONE DEL CONIGLIO DI CLAE CONTINUITÀ DIDATTICA DEL CORPO DOCENTE [Id dp d p d ud d Idzz] DICIPLINA DOCENTE ORE ETT. CONTINUITA DIDATTICA ANNI DI INEGNAMENTO NELLA CLAE

2 A 2018/2019 PARTE PRIMA PROFILO DELLA CLAE - D d Mh Fmm Num ud Pvz: - u d d I d..; ( p pm) - A d u...; - A dzz d u ; - A u d d II d : 3.( pf. qu): - Id v pmmz dffz: PEI PDP ANDAMENTO DICIPLINARE m d v ppz,, mvz ud [Id u X upp-,, p um d v] 1.LIVELLO COMPORTAMENTALE COMPLEIVO Dp A Pp Mv Idp D Pv Dmv Evu vz u mpm fquz 2. RAPPORTI INTERPERONALI Dpbà bz A Md B Ovz d A Md B Dpbà du A Md B Dpbà d u pp qub A Md B Evu vz u m z:

3 IMPEGNO PARTECIPAZIONE Nv ddf Ab Du Db Nu 4. LIVELLO COGNITIVO A Md Md Md b B Rv v Pv d Pm z Evu pm Vuz Ifmz u Md A 2017/ OBBLIGO DI ITRUZIONE ( b) (p m d u h u dp v fqu p u z d h u fqu, m à u du m) 1) 2) 3) PARTE ECONDA Idz d COMPETENZE TRAVERALI d: - qu d pm b (Lv 1); - d d d b (Lv 2); - m V (Lv 3). COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA d qu m d b vm qu uu Imp d mp. Ozz pp ppdm b. Aqu pp md d v d ud. Idvdu, d uzz v f v mdà d fmz (fm, fm d fm) fuz d mp dpb d pp P )Eb zz p ud vupp d pp và d ud d b)uzz z pp p b bv fv, p ) Vu v pbà, dfd d z Lv.1 qu Lv.2 d Lv.3 m

4 vfd u Cmu ) Cmpd m d dv (qud,,, f) Rpp v, fm, pp,, m, pdu, m, d m, mz,. )Uzz u dv (vb, mm, f, mb) dv md dp md dv upp (, fm mumd) Cb pp ) I upp b) Cmpd dv pu d v ) Vzz pp u pà, d fuà d) Cbu ppdm mu zzz d và m d d fdm d A md um pv ) p md v pv v b) F v v pp d b ) R p d b u, ppuà mu d) R p m, pbà Rv pbm ) Aff uz pbmh b) Cu vf p ) Idvdu f du d) R vu d ) Pp uz uzzd u md d dv dp Idvdu m z )Idvdu m z fm, v dv, dv mb dp pz mp b) R u m, dffz, z d z, u ff u pbb ) Rpp mz Aqu p fmz. Aqu 'fmz vu dv mb v dv um mu b. Ip m vud dbà uà, dud f p TANDARD EDUCATIVI FORMATIVI I p C d C b u bv duv mm d zzz: Rp d X Czz X Cuà X Au X z duv fquz dd

5 COMPETENZE TRAVERALI COMUNI AI QUATTRO AI CULTURALI AI CULTURALI AE DEI LINGUAGGI 1.Pd um pv d mv dpb p z muv vb dv 2.L, mpd d p d v p INDICARE LE DICIPLINE CHE CONCORRONO, A ECONDO L INDIRIZZO, ALLA ACQUIIZIONE DELLE COMPETENZE TRANDICIPLINARI 3. Pdu d v p z dff p muv 4.Uzz um fdm p u fuz pv d pm 5. Uzz pdu mumd AE MATEMATICO 1.Uzz h pdu d m d b, ppd h fm f 2.Cf d zz fu mh, dvdud z Idvdu ppp p uz d pbm 3.Azz d p vuppd dduz m u h u d ppz fh, ud pvm um d pzà ff d ppz pfh d p fm AE CIENTIFICO TECNOLOGICO 1.Ov, dv d zz fm pp u f u v fm d m d mpà 2.Azz quvm quvm fm fmz d p d pz 3. E pv d pzà d m d uu u v pp AE TORICO-OCIALE 1. Cmpd mbm dvà d mp dm d v f f ph u

6 dm v f f fh 2. C pz p u m d fd u p m d d d Cuz, u d p, d và d mb 3. R h z d m m u pduv d pp TRATEGIE DA METTERE IN ATTO PER IL LORO CONEGUIMENTO Lu fuz d b d : md fmuz d qu b d pf d ud d p u d. Im p pbm: vvd và b u du b pz u m d ud u, dmd m, v ud pz vv d p pbm v. p ud: dud ud quz d u d u bà md m d v dffz (hd, qu, dum, uz fm, v um,..,) ppm z pdp. Ez pv b dvdu, d upp (Appdm pv) : fd pp ' d ud, v pb, v u (f, bu, ) md h u pp u, bud v d pp v pp pzà. Gud uz d mpp u v d u pù m d ppdm: fd p d zzz d uuz d v dp h dp. App Mv: md f u'và v md vbzzz d p h ud d v mpu pfd ò h h f 'ppdm d pd m pù fb, h mb dp dv. App Auvuv, m m pvzz d p d u/ v dvduz, z d pp. TERZA PARTE CONTENUTI OBIETTIVI COGNITIVI PECIFICI, NUCLEI TEMATICI I u - zz pp uà d ppdm dz p d mpz - p u dp d d d. (A p) PERCORI PLURIDICIPLINARI d POTENZIAMENTO p quz d mpz

7 AREA DICIPLINARE INTEREATA TITOLO DEL TEMA PLURIDICIPLINARE COMPITO REALE Amb pv - Amb - T - - d Idzz -.. MATERIE COINVOLTE Dp/D pm f PRODOTTO d zz (dp, pd mumd, vd, m,..) D d huu pv Um A Lu f (E.) 1 COMPETENZE (d u X) : vupp pà d v upp fv d upp ; b p vupp p pv p uz; p, bu, b d p, pd h mdà f-mumd ppp; uzz z mpz qu v mb dp p u và ; dum pp v mu hzz u; A 2 METODI Gupp d v Avà d ppfdm V u mp Iv Rh dvdu A. 3 - TRUMENTI E RIORE Lb d / Mf fw p pdpz d dumz (Wd Pw P) R M v (fp, CD,,.) 4 PAZI Au Lb d fm Luh d U ddh

8 5 TEMPI DI REALIZZAZIONE [d d uv d và d b p] I d d dp v d upp p zzz d p pudp m dpz.% d m pv p u dp, h u pd. DATA MATERIE ATTIVITA ORE Iuz m R Pduz Iuz m R Pduz Iuz m R Pduz Iuz m R Pduz Iuz m R Pduz Iuz m R Pduz 6 CRITERI E TRUMENTI DI VALUTAZIONE L vuz d qu v pudp vvà du dv mm: pd u mp à p dz d C d h vuà mpzz, mpà, à ff d bz d pz; ud h h pp và v ud d d dm v, dd bu d d u u p zzz d p dp.

9 METODI DI INEGNAMENTO Idzz [v p dp p dzz] Dz I L G G f I d M m F z N u F f z M R Lz f Lz v Du ud Ez dvdu Ez pp Ez p p upp Ebz d hm/mpp u Rz u h dvdu v Ez fh ph Lz/ppz Cz v d z d b v muz Avà d b/p

10 MATERIALI, TRUMENTI E LABORATORI UTILIZZATI Dz I L G G f I d M m F z N u F f z M R MATERIALI Lb d A Dp Fp I fw dd M p b um Audvv LIM I p/cfz/db V ud U ddh A:

11 VALUTAZIONE MODALITÀ E TRUMENTI PREVITI PER LE VERIFICHE OMMATIVE E FORMATIVE DICIPLINE D INEGNAMENTO I L G G f I d M m F z N u F f z M R Vfh uh Vfh bv Tm Pv m-uu Pv uu Cmpz / bv Ez Ru z Qu Ruz d pbm B d mp A: P vf bv pp u qu mu, ffu vz mh f (vuz fmv mmv). P mà d vuz, è u ppu u d dvdu d d pmmz d Gupp Dp m d fm mu. A f p v d vuz. ffu PROVE COMUNI p, m d u d: Pv dp mu b dpm DICIPLINA Pd d Am I Mm I L

12 P vuz f, ì m p buz d d (vm d ), à d b db d d u POF qu d u hm: FATTORI CHE CONCORRONO ALLA VALUTAZIONE PERIODICA E FINALE Md d ud qu Ppz và dd Mvz mp p và dd P ppdm Lv d Rum bv v v Cz, mpz, pà qu Rum bv mm dp Fquz z Evu bbd d u pù dp Cmpm u vf dum d và pu A: (pf).. DEFINIZIONE DEI CRITERI COMUNI PER LA VALUTAZIONE Cf. Tb POF 2017/18 TRATEGIE DI RECUPERO E INCLUIONE I pz d dffà p d'ppdm, mp u b d d dzz d Pf, C d dà u d v: Rup Pu dd (d mdà vum dvdu d C d d) p-u (d mdà vum dvdu d C d d) C d up xu Ppz d và d p xu: PON d up dp Ppz d và d p xu: p FI d du pfm dp I C dvdu v h d u pmmz dffz p um d bv mm (BE) v zzz d PDP pzz. Id, d u, m d v: 1) 2) 3) 4)

13 I C mp m d v dvm b upp d d d, h d pmmz pf. p d u m d v: ATTIVITA EXTRACURRICOLARI Ppz p mb uu,, mfz P - Mfz I um ud D f Mfz uu I um ud D f V ud Lu pp I um ud D f V d Iuz Lu pp I um ud D f Obv : FORMATIVI: f d z, quz d u mà p v up, pp uv u, pvzz d p pbà pv. A: COGNITIVI: quz d mdà pv v, vf, uzz d zzz d z p, mpm d ppfdm d qud uu, pf. A: COMPORTAMENTI COMUNI NEI CONFRONTI DELLA CLAE

14 I C d d f u u mpm mu d um f d : 1) ATTENZIONE AI CARICHI DI LAVORO DEGLI ALUNNI Td h u um d ud è pdm può d d h qu mp, C d C d z d p mp ud p u d qub mz d u f d bz dvdu d p d u. Rvm vfh mmv, d d p C d mp mm pù d u vf, zm, du vfh pmà d huu d qudm. 2) APETTI RELAZIONALI E DI COMUNICAZIONE I C d d u à d u pz, hzz, z dpbà pp fm. A f, h v d z d p d pbà, f d C d : h ud mpz d bv mpm p bv dp u m d dd mm mu d vuz dd mm vf dum m p d ppdm mu fm u d pv d vf dz d fmz fm u d p fmv. I dum d d, p d vb. 2, è ppv u d C d C d vmb. DICIPLINA DOCENTE FIRMA FIRENZE, I Cd

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