FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE

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1 FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome: Pincella Chiara Nazionalità: Italiana Data di nascita: OMISSIS* ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da- a): Dal marzo 2007 ad oggi Nome e indirizzo del datore di lavoro: Sinergo società cooperativaonlus. Viale Alfieri, 10 Mantova Tipo di azienda o settore: cooperativa sociale Tipo di impiego: -Lavoro come operatore al progetto amico nella scuola secondaria di primo grado nell istituto comprensivo di Porto Mantovano. (Gennaio giugno 2015). -Lavoro su una situazione di svantaggio, proseguimento del progetto Minore al centro: ad ognuno la sua parte. (giugno 2013-maggio 2015). -Ho lavorato come operatore al progetto amico nella scuola secondaria di primo grado nell istituto comprensivo di Porto Mantovano. (novembre 2013-maggio 2014). -Ho lavorato come operatore ai laboratori di recupero di abilità di base e rinforzo studio nell istituto comprensivo di Curtatone (gennaio 2014-maggio 2014) - Ho lavorato come operatore ai laboratori sugli strumenti compensativi per ragazzi DSA nell istituto comprensivo di Virgilio. (gennaio 2014-giugno 2014) -Ho lavorato al progetto per fare un tavolo ci vuole un fiore finanziato da Fondazione Mantovana. (da giugno 2013-a.s. 2013/14). -Nell anno scolastico 2012/2013 ho lavorato come operatore negli istituti comprensivi di: Porto Mantovano, Curtatone, Borgoforte e Virgilio. (novembre giugno 2013) Coordinatrice del progetto di alfabetizzazione nell istituto comprensivo di Curtatone.(novembre 2012-giugno 2013) -Ho lavorato al progetto Minore al centro: ad ognuno la sua parte finanziato da Cariplo. (Maggio 2012-aprile 2013) -Ho lavorato al CRD gestito dalla cooperativa Sinergo all interno dell agriturismo Rara Avis.(Giugno settembre 2012) -Ho lavorato nelle scuole ai seguenti progetti: La scuola che ascolta e al progetto Pagina 1/5 IC Porto Mantovano

2 di alfabetizzazione Italiano per te. Come operatore e facilitatrice linguistica ho lavorato negli istituti comprensivi di: Porto Mantovano, Virgilio, Curtatone, Bagnolo-Borgoforte e Guidizzolo.(Dal 2007-giugno 2012) -Ho lavorato al progetto Opportunità giovane finanziato da Cariverona, azione 10: Da svantaggio a vantaggio un cambiamento possibile nel Comune di Porto Mantovano.(Giugno 2011-aprile 2012) Principali mansioni e responsabilità: -Progetto amico : Recupero e rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell apprendimento e in disagio. Laboratori pomeridiani sull utilizzo di strumenti compensativi per studenti DSA. - Per fare un tavolo ci vuole un fiore : insegnamento della lingua italiana a minori stranieri e recupero/rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell apprendimento. -Progetti a.s. 2012/13 negli istituti comprensivi: laboratori in piccolo gruppo sul recupero e rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell apprendimento e laboratori pomeridiani sull utilizzo di strumenti compensativi per studenti DSA. - Minore al centro: ad ognuno la sua parte : gestione di tre situazioni in svantaggio. -CRD estivo Rara Avis: intrattenimento con attività ludiche a bambini dai 3 ai 10 anni. - La scuola che ascolta : recupero e rinforzo di abilità di base di minori con disturbi/difficoltà dell apprendimento. - Italiano per te : Insegnamento della lingua italiana a minori stranieri. - Opportunità giovane : Gestione di un gruppo di minori e di una situazione in svantaggio. ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da- a): Dall anno scolastico 2007/2008 all a/s 2011/2012 Nome e indirizzo del datore di lavoro: Associazione Anna Frank Tipo di azienda o settore: doposcuola pomeridiano presso la scuola secondaria di primo grado M.Sacchi Tipo di impiego: Progetto: Crescere nella scuola di tutti. Prestazione occasionale. Principali mansioni e responsabilità: Ho seguito e ho aiutato gli alunni nell esecuzione dei compiti e nelle attività di studio. Pagina 2/5 IC Porto Mantovano

3 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da- a): Dal settembre 1997 a luglio 2002 Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione: Istituto Statale D arte G.Romano Mantova Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio: Il corso di studi oltre a fornirmi una preparazione nelle discipline artistiche (studio della storia dell arte, ecc.), con l indirizzo seguito mi ha fornito conoscenze e abilità nella progettazione dell arredamento. Qualifica conseguita: Diploma di maturità d arte applicata Livello nella classificazione nazionale (se pertinente): CAPACITÁ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. -Percorso formativo per operatori che seguono minori con disturbi/difficoltà dell apprendimento. Organizzato da :Sinergo - Società cooperativa sociale Onlus Il corso mi ha formata per poter organizzare laboratori a minori con difficoltà/disturbi dell apprendimento.(settembre 2008-ottobre 2008) Aggiornamento del percorso formativo da novembre 2011 a gennaio Formazione per la dislessia azione 1(parte introduttiva) e azione 2-3 (parte di approfondimento). Organizzato da: Associazione italiana dislessia sezione di Mantova con il sostegno della Fondazione Comunità Mantovana. La formazione mi ha aggiornato/formato per rappresentare un valido sostegno a ragazzi con DSA. (aprile 2010 a novembre 2010) -Percorso formativo con l obiettivo di costruire il profilo professionale di operatore del cambiamento. Organizzato da : Sinergo - Società cooperativa sociale Onlus. Il corso mi ha trasferito competenze espresse per poter essere un operatore del cambiamento.(ottobre 2007-gennaio 2008) Pagina 3/5 IC Porto Mantovano

4 -Percorso formativo per facilitatori linguistici. Organizzato da :Sinergo - Società cooperativa sociale Onlus. Il corso mi ha formata per poter organizzare laboratori linguistici per stranieri.(dicembre febbraio 2007) -Ho frequentato per due anni il corso di Laurea in Scienze dei Beni Culturali all Università degli studi di Verona che ho interrotto per motivi personali (2002/2004). MADRELINGUA: Italiana ALTRE LINGUA: Inglese Capacità di lettura: elementare Capacità di scrittura: elementare Capacità di espressione orale: elementare CAPACITÁ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. Possiedo una buona competenza nella relazione con altre persone sviluppata lavorando con i bambini, i ragazzi e gli insegnanti; durante i quali ho migliorato la mia predisposizione all ascolto. Riesco a partecipare proficuamente ad un gruppo di lavoro in quanto nella cooperativa si lavora in squadra. Inoltre per più di dieci anni ho praticato danza classica e moderna in una scuola di danza. CAPACITÁ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. Riesco ad organizzare e gestire laboratori con alunni stranieri, con disturbi/difficoltà d apprendimento e in disagio. Pagina 4/5 IC Porto Mantovano

5 CAPACITÁ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Conosco il sistema operativo Windows, la videoscrittura con Word, Internet, la posta elettronica e programmi di sintesi vocale. CAPACITÁ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. Nel tempo libero mi piace visitare città e mostre d arte. ALTRE CAPACITÁ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ] PATENTE O PATENTI Patente di tipo B ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ] ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. in formato accessibile ] *I dati omessi sono stati oscurati ai sensi del D. lgs. n. 33/2013 Pagina 5/5 IC Porto Mantovano