Codice Progetto A-FSEPON-SI ; CUP J49G ImpariAmo ad apprendere- Io al centro della scuola. Verbale n.6

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1 Ministero della pubblica Istruzione Regione Siciliana Assessorato BB.CC.AA. e P.I. Ufficio Scolastico Provinciale di Agrigento Distretto scolastico n. 5 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE AGRIGENTO - FONTANELLE C/da Fontanelle Via Alessio Di Giovanni n AGRIGENTO (AG) tel. 0039/0922/ fax 0039/0922/ agic82300l@istruzione.it codice fiscale codice meccanografico: agic82300l Codice Progetto A-FSEPON-SI ; CUP J49G ImpariAmo ad apprendere- Io al centro della scuola Verbale n.6 Il giorno trentuno del mese di gennaio dell'anno duemiladiciotto alle ore 14:00 presso presso la sede dell I.C. Agrigento -Fontanelle di Agrigento Sito in Via Alessio di Giovanni n 35 si riunisce la Commissione nominata con provvedimento n 5701/4.1.i del 21/12/2017 per l esame dei reclami presentati nei confronti della graduatoria relativa all attribuzione dell incarico di esperto esterno modulo scuola primaria TOP English progetto A-FSEPON-SI La Commissione risulta composta da: 1

2 Dott.ssa Vincenza Lonobile Dirigente scolastico; dott. Gioacchino Alfano DSGA; Dott.ssa Ilaria Lombardo Ins. Bellavia Patrizia per discutere il seguente ordine del giorno: Esame dei reclami presentati nei confronti della graduatoria relativa all attribuzione dell incarico di esperto esterno modulo scuola primaria TOP English progetto A-FSEPON-SI Verificata la presenza del numero legale il DS dispone l'apertura dei lavori e la Commissione passa all espletamento delle formalità relative alla gara. Prima di procedere all esame dei reclami pervenuti il dirigente scolastico invita i membri della commissione a prendere visione del bando Protocollo n 5707/4.1.p del 27/12/2017; Il Dirigente scolastico invita il DSGA a volere produrre i reclami e la relativa documentazione: Reclami Esperti esterno modulo Top English Nominativo docente Modulo richiesto Ordine di scuola protocollo Pirrone Marco Top English Scuola primaria 417 del 30/01/2018 Greco Wilma Top English Scuola primaria 446 del 30/01/2018 La Commissione prima di procedere al riesame dei curricula a seguito dei reclami presentati tiene a precisare i criteri seguiti nella valutazione degli stessi: Per quanto attiene al servizio prestato presso le scuole, gli stessi verranno valutati una sola volta per anno scolastico, pertanto, non verranno valutati periodi svolti all interno dello stesso anno; La partecipazione ai corsi di formazione sarà oggetto di valutazione solo nel caso in cui la tematica sia attinente all insegnamento della lingua inglese, alla didattica generale o ai bisogni educativi speciali (BES), altre tipologie di formazione non saranno oggetto di valutazione; 2

3 Il possesso di ECDL o similari sarà oggetto di attribuzione una tantum del punteggio, come specificato nel bando, in quanto utile a riconoscere al docente il possesso delle competenze informatiche necessarie alla corretta gestione della piattaforma indire. Il titolo di laurea con durata triennale non è valutabile in quanto costituisce condizione necessaria per il conseguimento della laurea specialistica, con la quale viene a costituire un titolo unico e pertanto non valutabile due volte. Ciò premesso si procede con l esame dei reclami in base al loro ordine di arrivo al protocollo: Verificato il possesso dei requisiti generali e necessari si procede con l esame del curriculum di Pirrone Marco Modulo TOP English TITOLI Punteggio P u n t e g g i o riconosciuto A1 richiesto, con indicazione delle ore effettuate, destinati alla stessa utenza del Da 1 a max A2 richiesto, con indicazione delle ore effettuate, destinati a differente utenza rispetto Da 1 a max B1 profilo professionale richiesto destinati alla stessa utenza del 2 punti B2 profilo professionale richiesto destinati a differente utenza rispetto modulo richiesto 1 punto 2 3

4 C Esperienze lavorative attinenti alle tematiche trattate nel 1 punto D Possesso di laurea specifica attinente al Da 5 a max E Possesso laurea non attinente al Punti 2 E1 certificazione coerente con il QCER Quadro comune europeo di riferimento per le lingue rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente nel caso in cui non si tratti di laurea specifica in lingue e letterature straniere. L'esperto deve essere in possesso di una certificazione di livello C1 o C2 Punti 3 livello C1 Punti 5 livello C2 5 F Partecipazione a percorsi di formazione o aggiornamento, in qualità di corsista, attinenti alle tematiche del con indicazione delle ore Da 1 a 5 10 G Precedenti collaborazioni con l istituto e conoscenza del territorio in cui opera la scuola Punti 3 H Possesso certificazione attestante le competenze informatiche tipo ECDL CORE o equiparati Punti 4 4 I Valutazione del Progetto presentato Da 1 a max 10 8 L Pubblicazioni attinenti alla tematica Punti 3 89 La revisione del punteggio di cui sopra deriva: dal riconoscimento della laurea Specialistica in Tecnologie e didattica delle lingue lettera D Punti 9; revisione del punteggio relativo ai servizi in quanto alcuni risultano svolti all interno dello stesso anno scolastico. 4

5 Verificato il possesso dei requisiti generali e necessari si procede con l esame del curriculum di Greco Wilma Modulo TOP English TITOLI Punteggio P u n t e g g i o riconosciuto A1 richiesto, con indicazione delle ore effettuate, destinati alla stessa utenza del Da 1 a max 20 A2 richiesto, con indicazione delle ore effettuate, destinati a differente utenza rispetto Da 1 a max 10 B1 profilo professionale richiesto destinati alla stessa utenza del 2 punti 2 B2 profilo professionale richiesto destinati a differente utenza rispetto modulo richiesto 1 punto 4 C Esperienze lavorative attinenti alle tematiche trattate nel 1 punto D Possesso di laurea specifica attinente al Da 5 a max E Possesso laurea non attinente al Punti 2 5

6 E1 certificazione coerente con il QCER Quadro comune europeo di riferimento per le lingue rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente nel caso in cui non si tratti di laurea specifica in lingue e letterature straniere. L'esperto deve essere in possesso di una certificazione di livello C1 o C2 Punti 3 livello C1 Punti 5 livello C2 F Partecipazione a percorsi di formazione o aggiornamento, in qualità di corsista, attinenti alle tematiche del con indicazione delle ore Da 1 a 5 54 G Precedenti collaborazioni con l istituto e conoscenza del territorio in cui opera la scuola Punti 3 H Possesso certificazione attestante le competenze informatiche tipo ECDL CORE o equiparati Punti 4 4 I Valutazione del Progetto presentato Da 1 a max L Pubblicazioni attinenti alla tematica Punti La revisione del punteggio di cui sopra deriva: dal riconoscimento di una formazione (differente dalle attività di cui al punto A) con tematica attinente al profilo professionale richiesto destinati a differente utenza rispetto Lettera B2 punti 1; revisione del punteggio relativo ai servizi in quanto alcuni risultano svolti all interno dello stesso anno scolastico; riconoscimento di n 2 corsi non precedentemente valutati Lettera F punti 10 Sulla base della revisione dell esame curricula di cui sopra, a seguito di presentazione di formale reclamo parzialmente accolti, la commissione procede alla stesura della graduatoria appresso riportata: modulo Profilo Nominativo punteggio 6

7 Top English Esperto esterno Greco Wilma 104 Esperto esterno Pirrone Marco 89 Esperto esterno Severino Claudia 80 Esperto esterno Busterna Maria 24 A conclusione delle attività di valutazione la commissione provvede alla stesure del presente verbale, avente valore di graduatoria definitiva dei candidati a ricoprire l incarico di esperto esterno modulo TOP ENGLISH, lo stesso sarà oggetto di pubblicazione sul sito Web istituzionale nella sezione Amministrazione trasparente. Esauriti gli argomenti all O.d.G. la seduta viene tolta alle ore 15:00. Dott.ssa Vincenza Lonobile - Dirigente scolastico Firma autografa sostituita da indicazione a mezzo stampa, ai sensi dell'art.3 D.Lgs. 39/1993 Gioacchino Alfano- DSGA Firma autografa sostituita da indicazione a mezzo stampa, ai sensi dell'art.3 D.Lgs. 39/1993 7