LICEO NOLFI-APOLLONI ARTISTICO CLASSICO LINGUISTICO SCIENZE UMANE /ECONOMICO-SOCIALE

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1 LICEO NOLFI-APOLLONI ARTISTICO CLASSICO LINGUISTICO SCIENZE UMANE /ECONOMICO-SOCIALE COMUNICAZIONE N. Fano, 20 settembre 2018 Agli Studenti, alle Famiglie e ai Docenti delle classi TERZE e QUARTE Indirizzo Classico, Linguistico, Artistico, Scienze Umane, Economico Sociale e p.c. al DSGA Oggetto: Alternanza Scuola-Lavoro con Proseguendo la collaborazione iniziata gli scorsi anni scolastici con PASSAGGI Festival della Saggistica, quest anno abbiamo la possibilità di avere 64 studenti in stage impegnati nell organizzazione e supporto durante lo svolgimento delle giornate del Festival che si terrà da mercoledì 26 giugno a domenica 30 giugno Tutti i Percorsi di seguito elencati prevedono itinerari formativi attraverso incontri che si effettueranno a partire da gennaio fino a giugno facenti parte a tutti gli effetti dei progetti stessi di Alternanza Scuola- Lavoro, che verranno concordati direttamente con i tutor del progetto e le cui ore verranno considerate nel conteggio delle ore di Alternanza Scuola-Lavoro svolte dagli studenti. Pertanto, nella tabella finale si riporta solo un idea di massima del numero di ore previste di formazione, in quanto la pianificazione esatta verrà fatta dal Tutor Esterno e sarà concordata con gli studenti durante il primo incontro di avvio progetto per ciascun percorso. Gli studenti potranno scegliere tra i seguenti percorsi: 3 studenti 1 PERCORSO A Redazione Web Giovanni Belfiori, direttore Passaggi Festival, giornalista professionista e Seo copy-writer Anna Marchetti, giornalista professionista de Il Resto del Carlino Formare al web-journalism attraverso il racconto, le interviste ai protagonisti pag. 1

2 e la cronaca di eventi culturali. Imparare linguaggi e modalità del giornalismo digitale: dall adattamento del registro al contesto editoriale al funzionamento delle piattaforme di self-publishing quali Wordpress. Gli studenti e le studentesse cureranno, su piattaforma Wordpress, il sito web ufficiale della manifestazione Gli studenti e le studentesse saranno coinvolti in attività di comunicazione giornalistica, attraverso un dialogo fecondo tra teoria e pratica. Nei giorni del Festival affiancheranno il team di Passaggi che si occupa di comunicazione e affronteranno le molteplici declinazioni d intervento giornalistico e di divulgazione dei contenuti editoriali prodotti in relazione agli incontri e alle presentazioni librarie in programma. Tra le varie attività, sono previste la scrittura di articoli secondo diverse tipologie testuali (dal post breve destinato ai circuiti social al pezzo di media lunghezza per il sito web); il reperimento dei profili bio-bibliografici e di informazioni generali sugli ospiti del festival; la preparazione di materiali d approfondimento (stesura di domande per eventuali interviste, trascrizione di appunti propedeutici alla redazione di articoli complessi, rielaborazione personale delle informazioni per la creazione di un contenuto pensato per un blog); l editing di foto e video. 2 studenti 2 PERCORSO B Ufficio Stampa Giovanni Belfiori, direttore Passaggi Festival, giornalista professionista e Seo copy-writer Andreina Bruno, addetta stampa Passaggi Festival Formare al web-journalism attraverso il racconto, le interviste ai protagonisti e la cronaca di eventi culturali. Imparare linguaggi e modalità del giornalismo digitale: dall adattamento del registro al contesto editoriale al funzionamento delle piattaforme di self-publishing quali Wordpress. Gli studenti e le studentesse cureranno, su piattaforma Wordpress, il sito web ufficiale della manifestazione Gli studenti e le studentesse saranno coinvolti in attività di comunicazione giornalistica, attraverso un dialogo fecondo tra teoria e pratica. Nei giorni del Festival affiancheranno il team di Passaggi che si occupa di comunicazione e affronteranno le molteplici declinazioni d intervento giornalistico e di divulgazione dei contenuti editoriali prodotti in relazione agli incontri e alle presentazioni librarie in programma. Tra le varie attività, sono previste la scrittura di articoli secondo diverse tipologie testuali (dal post breve destinato ai circuiti social al pezzo di media lunghezza per il sito web); il reperimento dei profili bio-bibliografici e di informazioni generali sugli ospiti del festival; la preparazione di materiali d approfondimento (stesura di domande per eventuali interviste, trascrizione di appunti propedeutici alla redazione di articoli complessi, rielaborazione personale delle informazioni per la creazione di un contenuto pensato per un blog); l editing di foto e video. pag. 2

3 3 PERCORSO C Area SOCIAL MEDIA Team 6 studenti Flavia Novelli, Social Media, Comune di Roma Sandro Giorgetti, Social Media Manager Fondazione Marche Cultura Luigi Cazzola, Social Media Staff ed Advertising Manager Giovanni Belfiori, Esperto Seo Elaborare una Content Strategy complessiva. Sviluppare conoscenze nelle forme di comunicazione legate ai social, quali dirette Facebook, live twitting ecc. Gli studenti e le studentesse si occuperanno della comunicazione del Festival attraverso i diversi canali social (Facebook, Twitter, Instagram, Flickr, You Tube), ai quali saranno indirizzati anche in rapporto alle loro preferenze e competenze. Nei giorni del Festival gli studenti coinvolti avranno il compito di seguire i vari appuntamenti, postare sintesi e citazioni estrapolate dagli interventi e brevi interviste realizzate nei confronti dei relatori e del pubblico, postare foto e video degli eventi su Flickr e You Tube, costruire le storie su Facebook e Instagram. Per quanto riguarda in particolare Facebook, è già attiva una pagina Studenti Passaggi che continuerà a essere gestita direttamente dagli studenti stessi. 3 studenti 4 PERCORSO D Area VIDEO Team Giacomo Temeroli, video-maker Giacomo Temeroli, video-maker Sviluppare la conoscenza e le tecniche di base del video-making. Gli studenti e le studentesse avranno il compito di raccontare il Festival attraverso la produzione di video girati in tutti i numerosi momenti in cui il Festival si articola e in tutte le diverse sedi. Nella realizzazione dei reportage video saranno importanti non solo le riprese relative agli eventi, ma anche le interviste realizzate ai protagonisti delle presentazioni e al pubblico nelle diverse location della manifestazione, ai partecipanti ai laboratori, ai fruitori delle mostre, agli ascoltatori delle letture all improvviso. Saranno utilizzati gli smartphone degli stessi studenti e studentesse. 5 PERCORSO E Area FOTOREPORTER 8 studenti (di cui 2 che seguano Giovanni Belfiori per tutta la durata del Festival) Ippolita Bonci Del Bene Ippolita Bonci Del Bene pag. 3

4 Sviluppare la conoscenza del mezzo fotografico digitale e le tecniche di base della fotografia digitale. Reportage nelle varie location del Festival Gli studenti che sceglieranno quest area si occuperanno di documentare attraverso le immagini fotografiche e la creazione di storie fotografiche tutti i momenti del Festival nelle diverse sedi dell evento: Piazza XX Settembre, Mediateca Montanari, Chiesa di San Francesco, Lungomare, sedi delle Mostre. 6 PERCORSO F Area LOGISTICA e SEGRETERIA 16 studenti Ludovica Zuccarini, Responsabile segreteria Festival Luigi Morelli Ovani, Responsabile Volontari Festival Maria Chiara Piersanti, Architetto Ludovica Zuccarini, Responsabile segreteria Festival Davide Cattarossi, Responsabile allestimenti Festival Fornire le conoscenze di base del sistema organizzativo e logistico di un grande evento. Gli studenti e le studentesse gestiranno l'accoglienza e gli aspetti logistici nelle diverse sedi del Festival, a cominciare dalla gestione degli spazi. Gli studenti e le studentesse impiegati in questo settore saranno chiamati a svolgere diverse attività: - gestione del punto informazioni - accoglienza ospiti - allestimento e preparazione delle varie sedi del festival Avranno quindi modo di cimentarsi a tutto campo nel problema dell accoglienza, declinata in diverse forme e rivolta sia agli adulti che partecipano alla presentazione dei libri o accedono alle mostre, sia ai bambini che partecipano ai vari laboratori. 12 studenti 7 PERCORSO G Area LABORATORI Maddalena Palestrini Responsabile Laboratori Maddalena Palestrini Fornire le conoscenze di base del sistema organizzativo e logistico di un grande evento. Gli studenti e le studentesse gestiranno l'accoglienza e gli aspetti logistici nelle diverse sedi del Festival, a cominciare dalla gestione degli spazi. Gli studenti e le studentesse impiegati in questo settore saranno chiamati a svolgere diverse attività: dalla gestione del punto informazioni alla presenza nei luoghi delle mostre e dei laboratori, dall aiuto nella preparazione della platea in Piazza XX Settembre alla sistemazione della chiesa di San Francesco. pag. 4

5 Avranno quindi modo di cimentarsi a tutto campo nel problema dell accoglienza, declinata in diverse forme e rivolta sia agli adulti che partecipano alla presentazione dei libri o accedono alle mostre, sia ai bambini che partecipano ai vari laboratori. 8 PERCORSO H GUIDA MOSTRE D'ARTE VISIVA 14 studenti Paola Gennari, Art Manager Paola Gennari, Art Manager Sviluppare conoscenze e potenziare la comunicazione in ambito artistico attraverso la narrazione delle opere degli artisti coinvolti. Gli studenti e le studentesse gestiranno il percorso conoscitivo delle varie mostre e forniranno informazione sulle opere esposte. Gli studenti che sceglieranno quest attività faranno da guida alla visita di alcune delle mostre previste nell ambito di Passaggi Festival. Il lavoro sarà preceduto da incontri formativi, ma sarà anche compito degli studenti acquisire informazioni relative agli artisti e ai temi delle mostre che andranno a presentare. Questo impegno offrirà agli studenti l opportunità di approfondire la conoscenza degli artisti coinvolti, di capire e comunicare il percorso delle diverse mostre, e più in generale di cimentarsi nel problema non facile della comunicazione in ambito artistico. 8 PERCORSO I Studio, ideazione e realizzazione di Arredi e Installazioni 8 studenti della classe 4B Liceo Artistico, Indirizzo Scenografia, Indirizzo Scenografia Prof. Giorgio Cassoni Coinvolgere gli studenti nella creazione di arredi e scenografie per uno dei più importanti festival letterari italiani. e Gli studenti saranno impegnati, sotto la guida del Prof. Giorgio Cassoni, nello studio, ideazione e realizzazione di arredi ed installazioni di scenografia per le giornate del Festival Passaggi Ore di alternanza scuolalavoro (ASL) Saranno riconosciute le ore di ASL effettivamente svolte dagli studenti nelle vari fasi del progetto: fase di studio, di proposta, di ideazione e successiva realizzazione degli arredi e delle installazioni. pag. 5

6 Tutti i percorsi prevedono itinerari formativi attraverso incontri che si effettueranno a partire indicativamente dal mese di gennaio fino a giugno, facenti parte a tutti gli effetti delle ore di stage di alternanza scuola-lavoro. Nella tabella qui sotto si riporta una sintesi di massima delle ore di Alternanza Scuola-Lavoro ipotizzate / previste per ciascun percorso. N.B.: Le ore potrebbero aumentare qualora ci fosse necessità di approfondimenti personali in internet o la preparazione di materiali richiesti dal Tutor Esterno. Percorso AREA Studenti Nolfi- Apolloni FORMAZIONE A Redazione Web 3 2 h/giorno x 4 gg (8 h) + = 12 h B Ufficio Stampa 2 2 h/giorno x 6 gg (12 h) + = 16 h Giornate del Festival 4 giorni: dal 26 giugno al 30 giugno TOTALE h stage 42 h 46 h C Area Social Media Team 6 2 h x 3 giorni (6 h)+ = 10 h 40 h D Area Video Team 3 3 h x 3 giorni (9 h) + = 13 h E Area Fotoreporter 8 2 h/giorno x 3 gg (6 h) + = 10 h 43 h 40 h F Area Logistica + Segreteria 16 2 h/giorno x 3 gg (6 h) + = 10 h 40 h G Laboratori 12 2 h/giorno x 2 gg (4 h) + = 8 h 38 h H Guida Mostre Arte Visiva 14 3 h/giorno x 4 gg (12 h) + 46 h h = 16 h I Studio, ideazione e realizzazione di Arredi e Installazioni 8 ore eventualmente svolte con il Prof. Cassoni - ore svolte nelle vari fasi del progetto Il Referente per l Alternanza Scuola-Lavoro Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Nadia Vandi pag. 6