CURRICULUM VITAE DIRIGENTE SCOLASTICO Manuela Germani

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1 CURRICULUM VITAE DIRIGENTE SCOLASTICO Manuela Germani INFORMAZIONI PERSONALI Cognome e nome Data di nascita 29/07/56 Qualifica Amministrazione Incarico attuale GERMANI MANUELA DIRIGENTE SCOLASTICO MINISTERO PUBBLICA ISTRUZIONE DIRIGENTE SCOLASTICO Istituto Comprensivo Statale SUD SAN BENEDETTO DEL TRONTO (dal 1/09/2012) Numero telefonico dell ufficio Fax dell ufficio istituzionale [email protected] TITOLI DI STUDIO E PROFESSIONALI ED ESPERIENZE LAVORATIVE TITOLI DI STUDIO ACCADEMIA DI BELLE ARTI DI ROMA SEZ. SCENOGRAFIA - Tesi In Scenografia voto 30 e lode UNIVERSITÀ DI FIRENZE - SCIENZE DELLA FORMAZIONE FORMATORE MULTIMEDIALE. voto 30 e lode. Altri titoli di studio UNIVERSITÀ DI PADOVA : CORSO PERFEZIONAMENTO MULTIMEDIALITÀ E DIDATTICA. UNIVERSITÀ DI FIRENZE- FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE: CORSO PERFEZIONAMENTO Comunicare e insegnare in classe con la lavagna interattiva multimediale. CORSO DI SPECIALIZZAZIONE BIENNALE alunni con handicap psico-fisici (Ist. Mancinelli Montelparo) CORSO DI SPECIALIZZAZIONE alunni con handicap sensoriale (PAGLIARE-SPINETOLI). 1. 1

2 Incarichi ricoperti. Titoli professionali. Vincitrice concorso ordinario MIUR dirigente scolastico Dirigente scolastico Scuola Sec. I grado Sacconi- Manzoni S. Benedetto del Tronto. Dirigente scolastico Istituto Comprensivo Statale SUD S. Benedetto del Tronto. (dal 1/09/2012). Dirigente scolastico, componente Gruppo regionale PAIDEIA. Dirigente scolastico, componente «Gruppo regionale di ricerca e di supporto informazione-formazione sulle innovazioni ordinamentali». Dirigente scolastico, componente «Gruppo Lavoro Integrazione Scolastica USP Ascoli Piceno Vincitrice Borsa di ricerca IRRE Marche EDUCAZIONE ARTISTICA E TECNOLOGIE Docente presso la SSIS dell'università di Macerata e Camerino per gli insegnamenti di Metodi informatici per la didattica della Matematica e della Fisica. Docente, presso la SSIS dell'università di Macerata per l insegnamento Didattica Multimediale, lingue straniere e per Laboratorio sussidi computerizzati per l handicap. Docente, presso la SSIS dell'università di Macerata per l insegnamento Didattica Multimediale, lingue straniere. Docente per l insegnamento di Didattica del lavoro di gruppo e della Comunicazione, Facoltà di Scienze della Comunicazione, CAS Università di Macerata.. Docente coordinatrice presso Ipsia San Benedetto del Tronto - Centro documentazione handicap: consulenza e formazione sui sussidi computerizzati. Docente Corsi Livello B corso Monfortic MIUR San Benedetto del Tronto e Ascoli Piceno. Docente Laboratorio sussidi computerizzati per l handicap SSIS Università di Macerata. Docente Laboratorio Multimediale Regionale Multimedialità e storia San Benedetto del Tronto. Docente Laboratorio Multimediale Regionale Multimedialità e storia San Benedetto del Tronto. 1. 2

3 Docente Laboratorio Uso del software e DSA Progetto Apprendere in laboratorio IPSIA San Benedetto del Tronto. Docente tutor Corsi Neo Assunti in ruolo formazione blended - Ministero Pubblica Istruzione Ufficio Scolastico Provinciale Ascoli Piceno e USR Marche. Docente Progetto Lingue 2000 per l ambito informatico e multimediale. Docente Laboratorio sussidi computerizzati per l handicap SSIS Università di Macerata Docente Tecnologie Didattiche e Disturbi Specifici di Apprendimento. Istituto IPSIA Fermo (A.P.) Docente Tecnologie Didattiche e Disturbi Specifici di Apprendimento. Istituto IPSIA San Benedetto del Tronto (A.P.) Docente tutor Università di Macerata. per insegnanti di sostegno - Titoli professionali Ferrara - Convegno Expo E-Learning - Un e-learning accessibile. Quando tecnologia ed interfaccia erigono barriere. Università di Macerata - Humanware ed interazione cognitiva in ambienti di e-learning per la scuola Convegno SielE Learning tra formale ed informale Scienze della Formazione UNIMC. Vincitrice Borsa di ricerca IRRE Marche EDUCAZIONE ARTISTICA E TECNOLOGIE Dirigente scolastico Commissione ESAMI ABILITANTI PAS Istituto Alberghiero di San Benedetto del Tronto. Università Di Camerino - Comunicare, Partecipare, Interagire con il contesto attraverso l applicazione delle N. Tecnologie in ambito universitario. Convegno Strumenti di quotidiana integrazione. Due modelli e due percorsi di integrazione scolastica nella Scuola Secondaria Costruiamo la qualità dell'integrazione Convegno USR Marche Corso Perfezionamento in Formazione continua in E- Learning. Gestione e-tutoring POLITECNICO Università di Ancona. 1. 3

4 Due modelli e due percorsi di Integrazione scolastica Convegno Costruiamo la Qualità dell Integrazione USR Marche. Convegno CELFI Università di Macerata Accessibilità e comprensione dell interfaccia di ambienti di e-learning Macerata Disturbi specifici di Apprendimento e risorse tecnologiche. Interventi rieducativi ed interventi di compenso con il software corso di formazione per docenti CTI Osimo. Laboratorio Uso del software e DSA Progetto Apprendere in laboratorio IPSIA San Benedetto del Tronto. Comprendere i problemi legati all usabilità ed all accessibilità del software didattico. Valutare il software didattico commerciale e quello open source. Formazione Referenti CTI delle Scuole della Provincia di A.P. 26 Aprile 2007, San Benedetto del Tr. Discalculia e risorse tecnologiche corso di formazione per docenti Riconoscere, capire e risolvere le difficoltà di matematica CTI Ancona. Laboratorio Multimediale Regionale Multimedialità e storia San Benedetto del Tronto. Tutor Senior Gruppo di Lavoro Regionale, USR Marche Indire Ministero Pubblica Istruzione. incontri rivolti a docenti e genitori Progetto Capacity Connection Regione Marche - Osimo e Camerino. Docente tutor Corsi Neo Assunti in ruolo formazione blended - Ministero Pubblica Istruzione Ufficio Scolastico Provinciale Ascoli Piceno e USR Marche. Corsi Livello B corso Monfortic Ministero Pubblica Istruzione - San Benedetto del Tronto e Ascoli Piceno. 1. 4

5 Progetto Lingue 2000 per l ambito multimediale. Laboratorio sussidi computerizzati per l handicap SSIS Università di Macerata. Corso aggiornamento Innovazioni normative: azione programmatoria ed operativa dei Consigli di classe USP Ascoli Piceno. Corso di Alta Qualificazione per insegnanti di sostegno Tecnologie e Handicap IPSIA - San Benedetto del Tronto. Protocolli, convenzioni accordi, esperienze maturate nell ultimo triennio all Istituto Comprensivo Sud 1. Protocollo d intesa con la Fondazione Libero Bizzari Ricerca sulla comunicazione e sulle arti cinematografiche Istituzione polo culturale per il cinema nell istituto Comprensivo SUD. 2. Protocollo d intesa con Provincia Ascoli Piceno ORCHESTRA D ARCHI GIOVANILE MULTIETNICA DELL ADRIATICO. 3. Protocollo d intesa con Provincia Ascoli Piceno e altre associazioni, enti FORMAZIONE LAVORO. 4. Convenzione Istituto Musicale Vivaldi e Amministrazione comunale. Classe 1sez.E orchestrale musicale. 5.. Protocollo d intesa con lo SPAR di Fermo. 6. Convenzione Università di Siena scuola come sede per esami certificazione linguistica. 7. Progetto ICAM approvato dal Ministero dell Interno in rete con i CTP delle Marche. 8. Progetto FEI per l integrazione degli alunni stranieri - approvato dal Ministero dell Interno. 9. Progetto orientamento LA SCELTA RESPONSABILE convenzione ASPIC Teramo e Fondazione Carisap. 10. Progetto counseling per docenti La comunicazione convenzione ASPIC Teramo e Fondazione Carisap. 11. Convenzione con FONDAZIONE MONTESSORI di Chiaravalle per il corso di specializzazione Montessori 1. 5

6 per abilitare docenti all insegnamento Protocollo d intesa con Casa Lella per accoglienza e integrazione linguistica. 13. Protocollo d intesa con INSIEME PER LA SCUOLA l Associazione genitori ISC Sud. Capacità linguistiche LINGUA INGLESE - Livello parlato: base - Livello scritto: buono UNIVERSITÀ DI FIRENZE: Superamento esame idoneità L.Inglese. Capacità nell uso delle nuove tecnologie Pubblicazioni e Titoli professionali Approfondita: livello hardware, software, costruzione e gestione piattaforme di e-learning. Articoli. Pubblicazioni Nel campo della nuove tecnologie didattiche: 1- Atti del convegno SielE-Università di Macerata Learning tra formale ed informale luglio 2008 Relazione Humanware ed interazione cognitiva in ambienti di e-learning per la scuola. 2 - "La forza del fare. Nuove modalità di formazione degli insegnanti", la neve nel bicchiere, 2003, Franco Angeli. A cura dell'irre Marche. Nel campo dell'integrazione scolastica "Piccola guida per l'integrazione scolastica" per insegnanti e genitori 2004, edizione a cura della Provincia di Macerata. Nel Web Accessibilità e comprensione dell interfaccia di ambienti di e-learning Macerata - Sito web CELFI 2006 Università di Macerata. Un e-learning accessibile. Quando tecnologia ed interfaccia erigono barriere. WEB MASTER E WEB WRITER 1. 6

7 AMBIENTE DI E-LEARNING SCUOLA SACCONI-MANZONI VOCI SILENZIOSE AUTORIZZO IL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI CONTENUTI NEL PRESENTE CURRICULUM, AI SENSI DEL DECRETO LEGISLATIVO 196/2003, NEI LIMITI, PER LE FINALITÀ E CON LE MODALITÀ INDICATE DALL ART. 21 COMMA 1 DELLA LEGGE 18 GIUGNO 2009, N. 69 AVENTE PER OGGETTO TRASPARENZA SULLE RETRIBUZIONI DEI DIRIGENTI E SUI TASSI DI ASSENZA E DI MAGGIORE PRESENZA DEL PERSONALE E SUCCESSIVE CIRCOLARI APPLICATIVE. DATA DI COMPILAZIONE: 18/06/15 MANUELA GERMANI 1. 7