Unione Europea FSE Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Regione Sicilia. Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff.

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1 Unione Europea FSE Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Regione Sicilia Competenze per lo sviluppo Dipartimento per l Istruzione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV ISTITUTO COMPRENSIVO S. MARTA E. CIACERI MODICA VIA V. VENETO, MODICA (RG) TEL. 0932/ rgic809003@istruzione.it; sito web: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento , preso atto dell avviso di autorizzazione del Progetto di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base, da parte del MPI Prot. n del 21/02/2017. Codice A-FSEPON-SI CUP D85B IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale CCI: 2014 IT 05 M 2 OP 001 Per la Scuola competenze e ambienti per l apprendimento finalizzato al miglioramento del sistema di Istruzione; VISTE le note del MIUR AOODGEFID n e 5159 del 14/04/2015 relative a disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020; VISTO Il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche ; VISTO l Avviso prot. n. AOODGEFID/10862 del con il quale sono state diramate le istruzioni per la presentazione dei Progetti FSE PON Per la Scuola, competenze e ambienti per l apprendimento 2014/2020; VISTO il Progetto n FSE integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base inoltrato da questo istituto in data 19/05/2017 approvato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di Istituto; VISTO l Avviso di autorizzazione all avvio delle attività del MIUR- Dipartimento per l Istruzione Direzione Generale per gli Affari Internazionali Uff. IV Prot. n. AOODGEFID n. 206 del 10/01/2018; VISTA la necessità di reperire la figura di esperto per l attuazione del Progetto; VISTI i Regolamenti (UE) n. 11/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 17 dicembre 2013 recante disposizioni comuni sul Fondo Europeo di Sviluppo Regionale; n.13/2013 recante disposizioni generali sui Fondi Strutturali; n. 14/2013 relativo al Fondo Strutturale Europeo; i Regolamenti di Esecuzione (UE) n. 215/2014 del 7/03/2014 e n.821/2014 del 28/07/2014 della Commissione Europea; VISTA la nota prot del 13 gennaio 2016 Linee Guida per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria ; VISTA la nota prot del Fondi Strutturali Europei -Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti ; VISTE la delibera del Collegio dei Docenti del 15/12/2017, relativa all inserimento del progetto autorizzato nel PTOF e all approvazione dei criteri di selezione delle figure necessarie allo svolgimento del progetto; VISTE la delibera del Consiglio di Istituto relativa all assunzione formale del progetto autorizzato nel Programma Annuale e all approvazione dei criteri di selezione delle figure necessarie allo svolgimento del Progetto;

2 EMANA IL SEGUENTE BANDO DI SELEZIONE INTERNA E, IN SUBORDINE, COLLABORAZIONE PLURIMA CON ALTRE SCUOLE E, IN SUBORDINE, A EVIDENZA PUBBLICA per il reclutamento di personale esperto, nell anno scolastico 2018/19, per attività di docenza inerenti i seguenti moduli: MODULO PROFILO PROFESSIONALE Ore docenza ITALIANO PER STRANIERI -Laurea magistrale in lettere classiche o Un italiano per amico moderne. (scuola primaria classi terze, quarte) - Laurea in lingue orientali oppure cinque (5) anni di ruolo nella scuola Primaria area di intervento linguistico-grammaticale. dei percorsi scolastici / linguistici, anche con l'utilizzo degli strumenti informatici e delle nuove tecnologie. LINGUA MADRE Invento, gioco, scrivo (scuola secondaria di 1 grado classi prime, seconde) -Laurea magistrale in lettere classiche o moderne. area di intervento linguistico-grammaticale. dei percorsi scolastici / linguistici, anche con l'utilizzo degli strumenti informatici e delle nuove tecnologie. 60

3 MATEMATICA Le forme e la realtà (scuola primaria classi quarte) SCIENZE Scientifica MENTE (scuola secondaria di 1 grado classi seconde, terze) LINGUA STRANIERA HABLAMOS ESPANOL! (scuola primaria classi quinte) -Laurea in matematica o laurea equipollente che consente l insegnamento della matematica oppure cinque(5) anni di ruolo nella scuola Primaria specifiche afferenti la tipologia di intervento - Corsi di specializzazione inerenti la tipologia -Pubblicazioni/Composizioni/Articoli inerenti l area di intervento matematicoscientifica. -Esperienza didattica documentata nel campo dei percorsi scolastici / anche con l'utilizzo degli strumenti informatici e delle nuove tecnologie. -Comprovate esperienze informatiche -Laurea in scienze biologiche chimica - agraria o lauree equipollenti che consentono l insegnamento delle scienze nella secondaria di I e II grado area di intervento.. -Madrelingua con Laurea in discipline umanistiche conseguita nei paesi la cui lingua è oggetto del percorso formativo - Corsi di specializzazione inerenti la tipologia 60

4 LINGUA STRANIERA LET'S GO WITH ENGLISH! (scuola secondaria di 1 grado classi seconde) -Corsi e/o soggiorni di studio nei paesi della lingua in oggetto area di intervento matematico-scientifica. -Madrelingua con Laurea in discipline umanistiche conseguita nei paesi la cui lingua è oggetto del percorso formativo -Corsi e/o soggiorni di studio nei paesi della lingua in oggetto area di intervento.. Funzioni e compiti dell esperto - Analisi delle competenze dei corsisti in ingresso, in itinere e finali; - Verifica e valutazione degli obbiettivi con definizione delle competenze in uscita; - Collaborazione con la Commissione per l attuazione del progetto e il tutor nei modi indicati dal Dirigente Scolastico e/o dal tutor - Rispetto del calendario e degli orari fissati dalla Commissione per l attuazione del progetto; - Obbligo dell utilizzo della piattaforma on-line per l inserimento di dati, materiali e documenti relativi all attività, verifica, valutazione e altri aspetti inerenti il corso; - Alla firma del contratto gli esperti concorderanno e svilupperanno il progetto con il tutor. TABELLA VALUTAZIONE TITOLI (ESPERTI) TITOLO TITOLO DI STUDIO SPECIFICO (coerente con la richiesta progettuale) PUNTI 5 laurea di 2 livello o specialistica 3 laurea di 1 livello MASTER e/o diploma di perfezionamento post-lauream e/o dottorati di ricerca 1 x titolo fino a max 3 attinenti al progetto/modulo ABILITAZIONE all insegnamento e/o superamento concorso 1 x ogni titolo, fino a max 2 PUBBLICAZIONI/COMPOSIZIONI (relativi al settore) 0,50 x ogni pubblicaz. Fino a max 3 CORSI di specializzazione specifici coerenti al progetto/modulo 1 x corso fino a max 2 CORSI di aggiornamento 1 x corso fino a max 2 SPECIALIZZAZIONI E COMPETENZE inerenti l incarico richiesto 1x ogni titolo fino a un max di 3 ESPERIENZE DI DOCENZA strettamente attinenti all incarico 1 punto x incarico, fino a max 3 PATENTE E.C.D.L. 1

5 Criteri di selezione e attribuzione dell incarico Per la selezione degli Esperti, si procederà ad una valutazione comparativa dei titoli posseduti sulla base della tabella valutazione titoli, gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curricolo corrispondente alle esigenze progettuali. E requisito fondamentale, per tutti i moduli, la comprovata capacità ed esperienza nell utilizzo delle nuove tecnologie multimediali applicate alla didattica (quali ad es. programmi word, power point prezi realizzazione di e-book classi virtuali programmazione coding e scratch movie maker o altri programmi video). Tale requisito è necessario, non solo per la gestione della piattaforma, ma soprattutto per incentivare la motivazione negli studenti e per la realizzazione di eventuali prodotti finali multimediali. La commissione si riserva di valutare, tra i primi tre in graduatoria, le certificazioni e le competenze richieste. Il compenso (70 euro lorde), da corrispondere in proporzione alle ore effettivamente svolte, si intende al lordo di: IRAP, IRPEF e di ogni altra ritenuta; le riunioni organizzative pre-corso e le ore riservate alla compilazione dei documenti di valutazione nonché le ore necessarie per l inserimento dei dati nella piattaforma sono da considerarsi comprensive nel compenso indicato e si precisa che il contratto non dà luogo a trattamento previdenziale e/o assistenziale né a trattamento di fine rapporto. I contratti d opera stipulati potranno essere revocati in qualunque momento e senza preavviso ed indennità di sorta per fatti e/o motivi organizzativi, tecnico operativi e finanziari che impongano l annullamento dell attività corsuale. Le attività si svolgeranno secondo una calendarizzazione che sarà tempestivamente comunicata agli esperti selezionati. Gli interessati hanno la possibilità di consultare il bando e il modello di domanda all albo della scuola o sul sito La domanda, debitamente compilata e corredata di curriculum vitae (modello europeo) va indirizzata al Dirigente Scolastico dell I. C. S. Marta - E. Ciaceri Via V. Veneto, Modica, e dovrà pervenire in segreteria oppure inviata via mail all indirizzo rgic809003@istruzione.it, improrogabilmente entro le ore 12,00 del 16/10/2018 ( non farà fede il timbro postale di un eventuale spedizione per posta). Sul plico contenente le domande dovrà essere indicato: nome e cognome del mittente, la dicitura: ESPERTO PROGETTO A-FSEPON-SI Modulo La graduatoria provvisoria sarà pubblicata all albo on line il 22/10/2018. La graduatoria diventerà definitiva decorso il quindicesimo giorno dalla data della pubblicazione della stessa se non ci saranno ricorsi. Quanti si troveranno in posizione utile in graduatoria saranno convocati per il conferimento Il presente bando viene pubblicato: all albo della scuola; sul sito della scuola Il Dirigente Scolastico Dott. Pietro Modica