Nome Modulo Tipologia lezioni Ore Docente SSD Ruolo Interno Affidamento. Sergio Severino

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1 A.A. Settore Scientifico Disciplinare CFU Insegnamento Ore di aula Mutuazione 2016/17 SPS/07 Sociologia generale 8 Istituzioni di sociologia 48 No Classe Corso di studi Tipologia di insegnamento Anno di corso e Periodo Sede delle lezioni L-24 Servizio sociale Base N Modulo 1 1 Anno Secondo Semestre PLESSO B - UNIKORE Nome Modulo Tipologia lezioni Ore Docente SSD Ruolo Interno Affidamento Modulo unico. L insegnamento è suddiviso in Unità di Apprendimento. Lezioni frontali e lavori di gruppo 48 Sergio Severino sergio.severino@unikore.it SPS/07 Sociologia generale P.A. Si Istituzionale Prerequisiti Nessuno. Propedeuticità Nessuna. Obiettivi formativi Analizzare gli aspetti salienti del processo di formazione della società. Affrontare lo studio delle principali forme di disuguaglianza. Approfondire il punto di vista specifico con il quale la disciplina affronta lo studio della società, sia negli aspetti macro-sociali, sia in quelli micro-sociali. Osservare i cambiamenti sociali e lo sviluppo dei fatti sociali attraverso lo studio di un caso: la radio dei poveri cristi.

2 Approfondire la conoscenza della storia delle radio libere in Italia. Risultati di apprendimento (Descrittori di Dublino): (alla fine del corso, gli studenti dovranno aver conseguito le seguenti abilità, conoscenze e competenze). Conoscenza e capacità di comprensione Gli studenti dovranno conseguire conoscenze e capacità di comprensione, elaborare e applicare i paradigmi della sociologia, svolgere efficacemente ricerche (di primo e di secondo livello) sia esplorative, sia descrittive. Conoscenza e capacità di comprensione applicate Gli studenti dovranno essere capaci di applicare le conoscenze, la comprensione e sviluppare abilità nella gestione delle problematiche (anche su tematiche inedite) connesse al settore di riferimento ed essere in grado di leggere criticamente le problematiche sociali. Autonomia di giudizio Gli studenti dovranno essere in grado di integrare le conoscenze (anche in maniera interdisciplinare) e gestire l eventuale complessità disciplinare al fine di formulare giudizi in maniera critica e consapevole rispetto alle problematiche del settore, sia a livello sociale, sia etico, nonché essere in grado di valutare in piena autonomia di giudizio le problematiche sociologiche. Abilità comunicative Gli studenti dovranno essere in grado di comunicare (chiaramente e senza ambiguità), utilizzando correttamente il registro specifico della disciplina, nonché di utilizzare le conoscenze acquisite per interagire efficacemente con interlocutori specialisti (e non), dimostrando di aver acquisito le abilità comunicative tali da consentirgli di elaborare degli interventi sociologici. Capacità di apprendere Gli studenti dovranno sviluppare la capacità di apprendimento (nonché di auto-apprendimento), che consentirà loro, dopo il superamento dell esame di questo insegnamento, di continuare a studiare il filone di studi in maniera autonoma e di essere in grado di sviluppare sia la ricerca bibliografica specifica, sia gli approfondimenti necessari, in modo tale da procedere in modo autonomo nel proprio aggiornamento conoscitivo e professionale.

3 Contenuti e struttura del corso Lezioni frontali N. ARGOMENTO TIPOLOGIA DURATA 1 Presentazione del programma d insegnamento. U.A. 1 a - Valori, norme e istituzioni Identità e socializzazione Frontale 3h 2 U.A. 1 a Devianza e criminalità Educazione e istruzione Frontale 3h 3 U.A. 1 a - contenuti multimediali: Qualcuno volò sul nido del cuculo Esercitazione 3h 4 U.A. 2 a Le società premoderne Le società moderne La religione Frontale 3h 5 U.A. 2 a Razze, etnie e nazioni Struttura e dinamica della popolazione Frontale 3h 6 U.A. 2 a contenuti multimediali: Il fondamentalista riluttante Esercitazione 3h 7 U.A. 3 a Scienza e tecnica Stratificazione e classi sociali Mobilità sociale Frontale 3h 8 U.A. 3 a Economia e società Il lavoro Produzione e consumo Frontale 3h 9 U.A. 4 a Forme elementari di interazione I gruppi organizzati: associazioni e organizzazioni Frontale 3h 10 U.A. 4 a Linguaggio e comunicazione L organizzazione sociale nello spazio Frontale 3h 11 U.A. 4 a - contenuti multimediali: The experiment Esercitazione 3h 12 U.A. 5 a Le differenze di genere Corso di vita e classi di età - Frontale 3h 13 U.A. 5 a Famiglia e matrimonio Frontale 3h 14 U.A. 5 a contenuti multimediali: La guerra dei Roses Esercitazione 3h 15 U.A. 6 a Parte monografica: La radio dei poveri cristi Frontale 3h 16 U.A. 6 a Parte monografica: La storia della radio in Italia Frontale 3h Parte monografica La Radio dei poveri cristi di Partinico. Storia della radio (dal 1924 a oggi). Le radio libere: storia e testimonianze. Le interviste impossibili. La guerra dei mondi (1938) di George Orson Welles.

4 A. Percorsi obbligatori Storia della radio (dal 1924 ad oggi). URL: Le radio libere: storia e testimonianze. (vedi tags sotto specificati) URL: libere Tags: 1. L era delle radio libere; 2. Anni 70 Le radio libere; 3. Diario Civile Giuseppe Fava e Peppino Impastato, voci libere contro la mafia; 4. Anni 70: informazione e controinformazione. B. Percorsi consigliati Da Articoli : ascoltare a scelta dello studente almeno una intervista impossibile. URL: La guerra dei mondi di Orson Welles URL prima parte: URL seconda parte: Testi adottati Bagnasco A., Barbagli M., Cavalli A. (2012) Corso di sociologia, Il Mulino, Bologna Severino S. (2015) Intervista impossibile a Danilo Dolci. Saggio sulle funzioni della radio per lo sviluppo dei fatti sociali, Aracne Editrice, Roma. Materiale didattico a disposizione degli studenti Il docente inserirà sulla pagina personale le copie delle presentazioni PowerPoint che utilizzerà durante le lezioni, nonché bibliografia integrativa e altri sussidi utili per lo studio della materia. Modalità di accertamento delle competenze L esame finale consisterà in una prova scritta e una prova orale, svolte durante un unico appello. La prova scritta sarà composta di domande chiuse (a risposta multipla) e aperte sulle Unità di Apprendimento 1, 2 e 3: in particolare n.15 domande da eseguire in 45 minuti (n.3 domande aperte e n.12 domande a risposte chiuse). La valutazione della prova scritta sarà costituita da un giudizio d idoneità, ottenibile con almeno 18 punti su 30, che consentirà l accesso alla prova orale (ovvero la valutazione della prova scritta costituirà il 50% della valutazione complessiva). I fogli per l esecuzione della prova scritta saranno

5 forniti dal docente. I criteri di valutazione saranno: conoscenze del programma, capacità espositive e padronanza del linguaggio sociologico. La Commissione effettuerà la valutazione con i seguenti parametri: per le domande aperte da 0 a 6 punti (0-2 per la pertinenza della risposta, 0-2 per esaustività della risposta, 0-2 per l originalità e la capacità di sintesi della risposta); per le domande chiuse n.1 punto per ogni risposta esatta. La Commissione pubblicherà gli esiti della prova scritta con l elenco degli studenti ammessi alla prova orale entro 3-4 giorni. La prova orale consisterà in un colloquio sulle altre tre Unità di Apprendimento (4, 5, 6) e costituirà il restante 50% della valutazione complessiva. Orari di lezione e date di esame Gli orari di lezione saranno pubblicati sulla pagina web del corso di laurea almeno due mesi prima dell inizio delle lezioni: Le date di esami saranno pubblicati sulla pagina web del corso di laurea almeno due mesi prima dell inizio della sessione d esami: Modalità e orari di ricevimento Lunedì dalle 9,00 alle 10,30 e dalle 15,00 alle 16,30, presso lo studio n.33 (primo piano) del plesso Scienze dell uomo e della società. Eventuali variazioni degli orari di ricevimento saranno pubblicati sulla pagina personale del docente: