Prot. n. 7797/A22 Cagliari, 21 Dicembre 2015

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO PIRRI 1 PIRRI 2 Via dei Partigiani n 1 - CA-Pirri Tel fax Cod.Fisc CAIC86400G@istruzione.it pec: CAIC86400G@pec.istruzione.it Sito web: Codice univoco dell ufficio UFM771 Prot. n. 7797/A22 Cagliari, 21 Dicembre 2015 AVVISO PUBBLICO BANDO DI RECLUTAMENTO PER LA SELEZIONE DI DUE ESPERTI CON ESPERIENZE PROFESSIONALI NELL USO DEL CODING IN PARTICOLARE NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il D.I.n.44 del 01/02/ artt. 31,32,33,34 e 40, Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo contabile delle istituzioni scolastiche ; VISTI gli articoli 5 e 7 del D. Lgs n.165 del sul potere di organizzazione della Pubblica Amministrazione e sulla possibilità di conferire incarichi esterni per esigenze cui non può far fronte con personale in servizio; VISTA la delibera n. 28 del Consiglio d Istituto del 12 novembre 2015; VISTO il Piano dell Offerta Formativa a.s. 2015/2016 che prevede il progetto sviluppo delle competenze digitali, che si propone di formare gli studenti ai concetti di base dell'informatica attraverso la programmazione (coding), con l obiettivo di sviluppare il lato scientifico-culturale dell'informatica, definito anche "pensiero computazionale", con quale si può contribuire a ampliare le competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità importanti per tutti i futuri cittadini; VISTO il Decreto Legislativo 12/04/2006 n.163 e successive modificazioni (Codice dei contratti pubblici relativi ai lavori, servizi e forniture in attuazione delle Direttive 2004/17/CE/e 2004/18/CE); VISTA la necessità di individuare due esperti per la realizzazione del progetto sviluppo delle competenze digitali ; CONSIDERATO che gli incarichi di cui sopra comportano prestazioni professionali di natura specialistica; ACCERTATA la disponibilità di fondi. INDICE il seguente BANDO DI RECLUTAMENTO PER LA SELEZIONE DI DUE ESPERTI CON ESPERIENZE PROFESSIONALI NELL USO DEL CODING IN PARTICOLARE NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1 GRADO Premessa L Istituto Comprensivo Pirri 1-Pirri 2 aderisce all iniziativa Programma il futuro del MIUR. Si tratta di un iniziativa che si propone di fornire alle scuole una serie di strumenti semplici, divertenti e facilmente accessibili, per formare gli studenti ai concetti di base dell'informatica attraverso la programmazione (coding). L obiettivo è quello di sviluppare il lato scientifico-culturale dell'informatica, definito anche "pensiero computazionale", col quale si può contribuire a sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità che sono importanti per tutti i futuri cittadini.

2 L Istituto, oltre a partecipare all iniziativa Programma il futuro, che fornisce degli strumenti essenzialmente online attraverso sue piattaforme, intende rafforzare il proprio intervento dotandosi di esperti che possano affiancare gli insegnanti nelle attività didattiche e nell elaborazione di un curriculo di competenze digitali. Inoltre, sempre nell ambito del progetto di sviluppo delle competenze digitali, sarà dato ampio spazio all educazione ad un uso responsabile degli strumenti digitali più diffusi. In particolare si intende: riflettere sul approccio alle tematiche legate alla sicurezza online e all integrazione delle tecnologie digitali nella didattica. STAZIONE APPALTANTE Istituto Comprensivo Statale Pirri 1 Pirri 2, sede legale via Dei Partigiani n. 1, Cagliari. Tel fax CAIC86400G@istruzione.it Pec: CAIC86400G@pec.istruzione.it Sito web: OBIETTIVI Sviluppare le competenze informatiche di base di studenti e docenti; diffondere l uso degli strumenti digitali nell ambito delle attività didattiche; sviluppare l'insegnamento del pensiero computazionale; sviluppare il pensiero computazionale attraverso la programmazione (coding) anche in un contesto di gioco; sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente; ampliare la diffusione nella scuola del progetto del MIUR Programma il futuro ; contribuire alla definizione di un curricolo delle competenze digitali dell Istituto; educare ad un uso responsabile dei dispositivi digitali. ATTIVITA RICHIESTE Progettare e programmare le attività didattiche con i referenti dell Istituto e col Dirigente scolastico; Svolgere le attività didattiche programmate nelle classi quarte e quinte della scuola primaria di via Toti, della scuola primaria di via Santa Maria Chiara, della scuola primaria M. Serra, plessi dell Istituto; Svolgere le attività didattiche programmate in tutte le classi della scuola secondaria di 1 grado G. Leopardi ; Contribuire alla definizione del curricolo d Istituto per la parte delle competenze digitali; Organizzare un corso di formazione, articolato su due livelli (base e avanzato), rivolto ai docenti dell Istituto sull insegnamento del pensiero computazionale; Contribuire alle azioni previste nel progetto del MIUR Programma il futuro e alla loro attuazione in tutte le classi coinvolte; presentare un resoconto scritto delle attività svolte al Dirigente Scolastico. DESTINATARI I soggetti destinatari del progetto sono: gli alunni delle classi quarte e quinte della scuola primaria e di tutte le classi della scuola secondaria di 1 grado (12 alla scuola primaria e 9 alla scuola secondaria di 1 grado); gli insegnanti dell Istituto Comprensivo della scuola primaria e secondaria di 1 grado.

3 CONDIZIONI E DURATA DELL INCARICO Gli incarichi per esperti con esperienze professionali nell uso educativo del coding nella scuola sono due: 1) incarico per il modulo scuola primaria; 2) incarico per il modulo scuola secondaria di 1 grado. E possibile partecipare ad entrambi i moduli. In tal caso l interessato dovrà produrre due progetti di massima sulla base degli obiettivi indicati, uno per la scuola primaria e uno per la scuola secondaria di 1 grado di non meno di 16 ore ciascuno. Invece se si partecipa ad un solo modulo il progetto dovrà essere riferito all ordine scolastico scelto. Tale progetto dovrà contenere: i temi da trattare nelle attività articolati possibilmente in unità didattiche e tempi di esecuzione, gli strumenti necessari, le conoscenze e abilità coinvolte, i risultati attesi. L Istituzione scolastica si riserva il diritto di invitare, tra gli altri, anche Associazioni di comprovata esperienza o qualità formativa di cui abbia avuto testimonianza. Ogni contratto avrà durata annuale (a.s ), con decorrenza dalla sottoscrizione del contratto medesimo. E vietato il rinnovo tacito ai sensi dell art. 57, comma 7 del D.Lvo n.163/2006. E fatta salva la facoltà da parte dell Amministrazione di provvedere a successivi affidamenti del contratto, in applicazione dell art. 57, comma 5, lett. b) del D.Lvo 163/2006. MODALITA DI EFFETTUAZIONE DELL INCARICO Le modalità di effettuazione degli interventi verranno concordate dagli esperti con il Dirigente Scolastico e i docenti referenti dell Istituto. Successivamente con i docenti delle classi interessate. Nell ambito delle attività di definizione del progetto e successiva effettuazione degli interventi l esperto è tenuto a recepire indicazioni di modifica e/o integrazione. Le attività sono da svolgere sia in orario antimeridiano che pomeridiano. VALORE COMPLESSIVO DELL OFFERTA La disponibilità economica dell Istituzione scolastica ammonta: per il modulo scuola primaria ad un valore di 9878,00 comprensivo degli oneri a carico dell amministrazione, per un monte ore di attività non inferiore a 210 distribuite settimanalmente sino alla conclusione dell anno scolastico; per il modulo scuola secondaria di 1 grado ad un valore di 7622,00 comprensivo degli oneri a carico dell amministrazione, per un monte ore di attività non inferiore a 162 distribuite settimanalmente sino alla conclusione dell anno scolastico. Ad ogni modulo è legato uno dei due livelli in cui si articola il corso di formazione per gli insegnanti. REQUISITI E COMPETENZE I requisiti per partecipare alla selezione sono i seguenti: a) possesso della cittadinanza italiana o di uno Stato aderente all Unione Europea; b) godimento di diritti politici e civili; c) inesistenza di condanne penali o di procedimenti penali pendenti; d) inesistenza di qualsiasi causa ostativa a stipulare contratti con la Pubblica Amministrazione; e) esperienze in tecniche e metodi nell'uso educativo del coding; esperienze in tecniche e metodi per la produzione di contenuti digitali; esperienze in didattica laboratoriale con il supporto delle ICT nella scuola primaria e secondaria di primo grado; esperienze nell ambito della robotica educativa e/o creativa; esperienze di scrittura di codice senza l uso diretto del PC (metodologia unplugged). Per poter partecipare alla selezione bisogna aver maturato esperienze professionali in almeno due aree tra quelle elencate al punto e. TERMINI E MODALITA DI PRESENTAZIONE DELLE OFFERTE: Tutti gli interessati dovranno far pervenire al protocollo dell Istituto entro le ore 12,00 del 8 gennaio 2016, a mezzo posta elettronica certificata, posta raccomandata o a mano, in busta chiusa e sigillata sui lembi, con in calce la dicitura: DOMANDA per il bando di reclutamento per la selezione di due esperti con esperienze professionali nell uso del coding in particolare nella scuola

4 primaria e secondaria di 1 grado, completa di documentazione e/o autocertificazione dei requisiti prescritti. La busta dovrà contenere la seguente documentazione: a) domanda di partecipazione alla selezione indirizzata al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo Statale Pirri 1 Pirri 2, secondo il modello allegato al presente bando (allegato 1); b) curriculum vitae in formato europeo dal quale risulti il possesso dei requisiti culturali e professionali necessari, nonché dei titoli posseduti; c) elenco delle esperienze professionali richieste per il progetto (allegato 3); d) progetto per uno dei moduli dell incarico o per entrambi (uno per modulo); e) autocertificazione per la veridicità dei titoli, delle informazioni presenti del C.V. e delle esperienze professionali indicate con la dichiarazione della disponibilità immediata a presentare, su richiesta dell Istituto, la documentazione relativa ai titoli ed esperienze indicate (allegato 2); f) fotocopia del codice fiscale e di un documento di identità in corso di validità; g) autorizzazione a svolgere incarico di libera professione, rilasciata dall ente di appartenenze, se dipendente della Pubblica Amministrazione; h) in seconda e interna busta chiusa, firmata sui lembi e recante la dicitura OFFERTA ECONOMICA, contenente la proposta dell interessato, per uno o entrambi i moduli, tenuto conto che il minimo di ore per il modulo scuola primaria è 210 e le disponibilità economiche dell Istituto di 9878,00; per il modulo scuola secondaria di 1 grado 162 e le disponibilità economiche dell Istituto di 7622,00. La documentazione prodotta in maniera difforme dai suddetti punti determinerà l esclusione dalla graduatoria. Non farà fede la data del timbro postale e non saranno considerate valide le domande inviate via mail o via fax. L Amministrazione si riserva il diritto di richiedere ai candidati la presentazione completa dei titoli originali o delle fotocopie conformi prima di assegnare loro l incarico. CRITERI DI VALUTAZIONE DEI REQUISITI PROFESSIONALI DEGLI ESPERTI Esperienze professionali, titoli e indicatori valutabili (allegato 4) Punteggio Esperienze in tecniche e metodi nell'uso educativo del coding nella scuola Max punti 15 primaria e secondaria di primo grado Esperienze in tecniche e metodi nell'uso educativo del coding in altri ordini Max punti 6 scolastici o ambiti formativi Esperienze in tecniche e metodi per la produzione di contenuti digitali Max punti 6 Esperienze in didattica laboratoriale con il supporto delle ICT nella scuola Max punti 6 primaria e secondaria di primo grado Esperienze nell ambito della robotica educativa e/o creativa Max punti 6 Esperienze di scrittura di codice senza l uso diretto del PC (metodologia unplugged). Max punti 6 Laurea conseguita con il vecchio o nuovo ordinamento (laurea Max punti 7 magistrale) Laurea triennale Max punti 4 Pubblicazioni: monografie specifiche (1 punto per monografia) Max punti 2 Pubblicazioni contributi specifici in riviste e/o volumi (0,5 punti per Max punti 1 contributo) Pubblicazioni: interventi e relazioni specifiche incluse in atti di convegni o Max punti 1 congressi (0,5 punti a intervento) Incarichi di docenza e tutoraggio in attività formative in presenza e online Max punti 4 dirette ai docenti in servizio (2 punti per ogni incarico) Coordinamento e/o partecipazione a progetti nell ambito dell innovazione Max punti 6 didattica (3 punti per ogni progetto) Minor onere economico a carico dell Istituto (prezzo al ribasso): vengono Max punti 10 valutate le prime 7 proposte: alla prima punti 10; alla seconda punti 8; alla terza punti 6; alla quarta punti 4; alla quinta punti 3; alla sesta punti 2; alla settima punti 1.

5 Progetto modulo scuola primaria o scuola secondaria di 1 grado Max punti 10 Verranno valutate solo le esperienze di cui siano dichiarati gli estremi dei contratti o della nomina, l ente committente, l oggetto e la durata (data di inizio e di fine). In caso di indicazioni generiche e indefinite non sarà attribuito alcun punteggio. A parità di punteggio complessivo, si darà la precedenza al candidato con maggiore esperienza nelle istituzioni scolastiche. ISTRUTTORIA La Commissione, nominata con determina dirigenziale e presieduta dal Dirigente scolastico, procederà all apertura dei plichi pervenuti in seduta pubblica alle ore 11 del 9 gennaio Successivamente, in seduta riservata, vaglierà la documentazione, la rispondenza delle offerte presentate, procederà alla valutazione comparativa della documentazione prodotta sulla base dei requisiti richiesti, alla predisposizione di due graduatorie, una per ogni modulo, e alla scelta degli esperti cui conferire l incarico. La Commissione si riserva il diritto di richiedere colloquio conoscitivo ai candidati per valutare l idoneità. La valutazione delle proposte pervenute avverrà secondo il criterio dell'offerta economicamente più vantaggiosa, considerando il rapporto qualità/prezzo sull offerta proposta. La mancata o non chiara indicazione di uno degli elementi di valutazione comporterà la non assegnazione del punteggio. L Istituto si riserva di procedere, a suo insindacabile giudizio, all aggiudicazione anche in caso di presentazione di una sola offerta, purché valida e riconosciuta congrua per l Istituto o non procedere all affidamento dell incarico qualora nessuna offerta risultasse conveniente o idonea, in applicazione del D.Lgs. 163/2006. Si rammenta che la falsa dichiarazione comporta l'applicazione delle sanzioni penali previste dall'art. 76 del D.P.R. n. 445/2000. L aggiudicazione verrà portata a conoscenza dei soggetti interessati (anche a mezzo mail-pec) nei termini previsti dalla normativa. L Istituto ricorrerà alla trattativa privata qualora la presente gara andasse deserta. Nel caso di mancata stipula del contratto con il vincitore della gara, l Istituto potrà aggiudicare il servizio al contraente che segue in graduatoria. INFORMAZIONI GENERALI Ai sensi dell art. 13 del D.Lgs n. 196/2003 (Codice sulla Privacy), i dati personali forniti dal candidato saranno depositati presso la Segreteria dell Istituto Comprensivo Statale Pirri 1 Pirri 2 in Cagliari via Dei Partigiani n. 1, e utilizzati per le finalità di gestione della selezione; potranno essere trattati anche in forma automatizzata ai sensi delle norme vigenti. Il candidato dovrà autorizzare l Istituto al trattamento dei dati personali. Il titolare del trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico. Responsabile del procedimento amministrativo è la DSGA Silvana Farci. Allegati al presente Avviso: allegato 1: modello domanda allegato 2: modello autocertificazione allegato 3: scheda di valutazione esperienze professionali e titoli allegato 4: tabella di valutazione esperienze professionali e titoli. Il Dirigente scolastico Valentino Pasquale Pusceddu Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell'art. 3, comma 2, del D.lgl n 39/93