ESAME di STATO CONCLUSIVO del I CICLO di ISTRUZIONE a.s

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1 ESAME di STATO CONCLUSIVO del I CICLO di ISTRUZIONE a.s

2 AMMISSIONE REQUISITI: aver frequentato almeno 3/4 del monte ore annuale; non essere incorsi nella sanzione disciplinare di competenza del Consiglio di Istituto di non ammissione all esame di Stato; aver partecipato, entro il mese di aprile, alle prove nazionali INVALSI di Italiano, Matematica e Inglese. In sede di scrutinio finale il Consiglio di classe attribuisce, ai soli alunni ammessi all'esame di Stato, sulla base del percorso scolastico triennale di ciascuno, un voto di ammissione espresso in decimi, senza utilizzare frazioni decimali. (articoli 6 e 7 del D.Lgs. n. 62/2017)

3 VOTO di AMMISSIONE Considera il percorso scolastico compiuto dall'alunna o dall'alunno nel triennio Viene espresso dal consiglio di classe in decimi Può essere anche inferiore a sei decimi Concorre alla determinazione del voto finale dell'esame di Stato

4 VOTO di AMMISSIONE CALCOLO: Media ponderata tra i seguenti valori: MEDIA I anno x 0,20 (20%) MEDIA II anno x 0,20 (20%) MEDIA III anno x 0,60 (60%) + BONUS per la condotta come da tabella CONDOTTA BONUS Eccellente 0,80 Ottimo 0,75 Buono 0,50 Discreto 0,25 I voti saranno esposti il giorno 11 giugno alle ore 8:30.

5 COMMISSIONE Presso ciascuna istituzione scolastica e costituita una COMMISSIONE D'ESAME composta da tutti i docenti del Consiglio di classe. Presidente della Commissione e il Dirigente Scolastico. La Commissione si articola in Sottocommissioni per ciascuna classe terza, composte dai docenti dei singoli Consigli di classe. (articolo 2 del D.Lgs. n. 62/2017)

6 PROVE d'esame PROVE SCRITTE PROVA ORALE ITALIANO MATEMATICA LINGUE STRANIERE Prove preparate dalla Commissione d'esame. Non superano la durata di 4 ore COLLOQUIO PLURIDISCIPLINARE

7 PROVA di ITALIANO Accerta la padronanza della lingua, la capacità di espressione personale, il corretto ed appropriato uso della lingua e la coerente e organica esposizione del pensiero da parte delle alunne e degli alunni. Possibilità di scelta tra: Testo narrativo o descrittivo (lettera o pagina di diario o racconto) Testo argomentativo (esposizione di riflessioni personali) Comprensione e sintesi di un testo letterario, divulgativo, scientifico (anche attraverso richieste di riformulazione)

8 PROVA DI MATEMATICA Accerta la capacità di rielaborazione e di organizzazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze con riferimento alle aree Numeri (ALGEBRA) Spazio e Figure (GEOMETRIA SOLIDA) Relazioni e Funzioni (GEOMETRIA ANALITICA) Dati e Previsioni (STATISTICA) Le Commissioni predispongono almeno tre tracce, riferite a: Problemi articolati su una o più richieste Quesiti a risposta aperta

9 PROVA di LINGUE STRANIERE Accerta le competenze di comprensione e produzione scritta in particolare di Livello A2 per l'inglese di Livello A1 per la seconda lingua comunitaria. Prova unica, con voto unico anche se divisa in due sezioni distinte per ciascuna lingua. Tipologie di prova: questionario di comprensione di un testo a risposta chiusa e aperta; completamento di un testo, oppure riordino e riscrittura o trasformazione di un testo; elaborazione di un dialogo su traccia; lettera o personale su traccia; sintesi di un testo E' consentito l'uso dei dizionari bilingue

10 PROVA di LINGUE STRANIERE LIVELLI del Q.C.E.R. A2 Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati. A1 Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e altri ed e in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede). E in grado di interagire in modo semplice purche l interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

11 BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Gli alunni con D.S.A. hanno diritto durante le prove ad utilizzare gli strumenti compensativi previsti dal proprio P.D.P. e ad usufruire di maggior tempo (circa 15 minuti). Gl alunni disabili sostengono le prove di esame con l'uso di attrezzature e sussidi didattici utilizzati nel corso dell'anno scolastico e previsti dal proprio P.E.I., compresi tempi più lunghi di quelli ordinari.

12 CALENDARIO DELLE PROVE SCRITTE MARTEDI ORE 8:30* MERCOLEDI ORE 8:30* GIOVEDI ORE 8:30* ITALIANO LINGUE STRANIERE MATEMATICA DURATA MASSIMA PER CIASCUNA PROVA: 4 ore * Gli alunni dovranno essere a scuola sin dalle ore 8:00.

13 PROVA ORALE COLLOQUIO PLURIDISCIPLINARE Viene condotto collegialmente dalla sottocommissione, ponendo particolare attenzione alle capacità di: argomentazione risoluzione di problemi pensiero critico e rif e l ssivo collegamento organico e signif icativo tra le varie discipline di studio Tiene conto anche dei livelli di padronanza delle competenze connesse all'insegnamento di Cittadinanza e Costituzione

14 CALENDARIO DELLE PROVE ORALI Si svolgeranno dal giorno al giorno di mattina e di pomeriggio. Al termine delle prove scritte sarà esposto il calendario dettagliato dei colloqui. L ordine (all interno delle classi) e alfabetico a partire da una lettera dell alfabeto che sarà estratta dal Presidente E consentito assistere agli esami orali solamente previo assenso esplicito del candidato

15 VALUTAZIONE FINALE Si esprime con votazione in decimi e deriva dalla MEDIA (arrotondata all'unita' superiore per frazioni pari o superiori a 0,5) tra: VOTO di AMMISSIONE e la MEDIA DEI VOTI delle PROVE scritte e orale (art. 9, COMMA 7, D.Lgs. n. 62/2017) L'esame si intende superato se il candidato consegue una votazione complessiva di almeno sei decimi. Se la votazione finale raggiunge i dieci decimi, può essere accompagnata dalla lode. Per la lode e richiesta l unanimità della Commissione.

16 PUBBLICAZIONE degli ESITI I quadri con gli esiti finali degli esami saranno esposti il a partire dalle ore 14:30

17 CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE Documento che attesta il livello di conseguimento delle 8 Competenze Chiave europee. I livelli sono quattro: INIZIALE-BASE-INTERMEDIO-AVANZATO Da ritirare in segreteria a conclusione degli esami e da consegnare alla scuola secondaria di secondo grado

18 INFORMAZIONI GENERALI sullo SVOLGIMENTO delle PROVE Le prove scritte sono svolte su fogli consegnati e vidimati dalla scuola; Gli alunni possono avere con se penne nere o blu (possibilmente doppie), matite e gomma, righelli, compasso, dizionario di lingua italiana e di lingua straniera. Non e consentito uso di correttori, penne cancellabili e penne colorate. Durante le prove scritte, dopo la seconda ora, gli alunni possono assentarsi brevemente dall aula per andare al bagno, riconsegnando il materiale d esame e rimanendo nel piano della scuola dove stanno svolgendo la prova d esame. Il penultimo alunno a consegnare la prova scritta non potrà uscire dall'aula finche anche l'ultimo alunno non avrà consegnato la prova. Si raccomanda un abbigliamento idoneo al luogo e al contesto.

19 KEEP CALM... STUDY HARD... and...