INCONTRO CON GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE

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1 Istituto comprensivo MOLASSANA e PRATO INCONTRO CON GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE anno scolastico 2018/2019

2 AMMISSIONE ALL ESAME DI STATO Validato l anno scolastico: saranno ammessi all esame di Stato gli alunni con livelli di apprendimento totalmente o parzialmente raggiunti che abbiano partecipato alle prove nazionali predisposte dall INVALSI (1 17 aprile 2019). La Prova Invalsi diventa un requisito di ammissione, anche per i candidati privatisti che la sostengono presso la scuola statale o paritaria ove sosterranno l'esame di Stato medesimo. non saranno ammessi all esame di Stato gli alunni che non hanno partecipato alle prove nazionali Invalsi oppure gli alunni con mancata acquisizione dei livelli di apprendimento in una o più discipline oppure gli alunni incorsi nella sanzione di competenza del Consiglio di Istituto di esclusione dallo scrutinio. A ciascun alunno ammesso all esame di Stato, il C.d.C attribuirà un voto di ammissione, espresso in decimi (senza frazioni decimali) anche inferiore al sei, considerando il percorso scolastico triennale compiuto in conformità con i criteri e le modalità definiti dal Collegio dei docenti (Art. 6, c 5, art. 8 D.L. 62/17 DM 741/17 C.M. 1865/17): cammino percorso rispetto alla situazione di ingresso nella scuola sec. di I grado; impegno, motivazione, ruolo sociale, immagine di sé, consapevolezza e sensibilità al contesto dimostrati dall alunno nel corso del triennio; eventuali attività di tutoraggio nei confronti di compagni in difficoltà; partecipazione a competizioni o concorsi nei quali l alunno si sia distinto particolarmente; partecipazione alle attività progettuali.

3 LE PROVE D ESAME Gli alunni con DSA e con BES potranno utilizzare tutti gli strumenti compensativi previsti nei rispettivi PDP.

4 LA PROVA SCRITTA DI ITALIANO Durata: 4 ore. La prova scritta di italiano accerta la padronanza della lingua, la capacità di espressione personale, il corretto ed appropriato uso della lingua e la coerente e organica esposizione del pensiero. Nel giorno di effettuazione della prova la commissione sorteggia la terna di tracce che viene proposta ai candidati: ciascun candidato svolge la prova scegliendo una delle tre tracce sorteggiate. Tipologia della prova: Traccia A: testo narrativo o descrittivo coerente con la situazione, l'argomento, lo scopo e il destinatario indicati nella traccia; Traccia B: testo argomentativo, che consenta l'esposizione di riflessioni personali, per il quale sono fornite indicazioni di svolgimento; Traccia C: comprensione e sintesi di un testo letterario, divulgativo o scientifico anche attraverso richieste di riformulazione. INDICATORI per traccia A e B Aderenza alla traccia e contenuto Organizzazione dei contenuti Grammatica e ortografia Stile, registro e lessico Impaginazione e calligrafia INDICATORI per traccia C Comprensione scritta Produzione scritta

5 LA PROVA SCRITTA DI MATEMATICA Durata: 3 ore. Tale prova scritta accerta la capacità di rielaborazione e di organizzazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze acquisite nelle seguenti aree: Numeri, Spazio e figure, Relazioni e funzioni, Dati e previsioni. Nel giorno di effettuazione della prova la commissione sorteggerà la traccia da proporre ai candidati. Tipologia della prova La prova sarà articolata su alcuni quesiti che non comportino soluzioni dipendenti l'una dall'altra. I quesiti toccheranno aspetti numerici, algebrici e geometrici senza trascurare nozioni elementari nel campo della probabilità e della statistica. Saranno predisposte tre tracce, con riferimento alle seguenti tipologie: a) problemi articolati su una o più richieste b) quesiti a risposta aperta INDICATORI Uso delle regole e capacità di calcolo Impostazione e soluzione di problemi Individuazione di relazioni; lettura e costruzione grafici equazioni probabilità/statistica piano cartesiano geometria piana geometria solida geometria analitica lettura grafici Tutti i candidati potranno usare la calcolatrice e le tavole numeriche quali strumenti di calcolo.

6 LA PROVA SCRITTA DI LINGUE STRANIERE Durata: 4 ore totali, 2 per Inglese, due per francese/spagnolo con un intervallo di 15 minuti. La prova scritta relativa alle Lingue straniere accerta le competenze di comprensione e produzione scritta riconducibili ai livelli del Quadro Comune Europeo: livello A2 per l'inglese e livello A1 per la seconda lingua comunitaria; è articolata in due sezioni distinte, rispettivamente, per l inglese e per la seconda lingua comunitaria. Tipologia della prova Traccia A: questionario/comprensione con 10 domande/risposte a scelta multipla e due domande a risposta aperta (candidati con DSA potranno rispondere a 8 quesiti a scelta multipla). Traccia B: creazione di un dialogo basato su situazioni note di vita reale. Traccia C: stesura di una . Il voto sarà unico come previsto dal D.M. 741/17, con una percentuale del 50% per inglese e 50% per le altre lingue comunitarie. INDICATORI Impostazione e struttura della frase Produzione Correttezza grammaticale Uso delle funzioni comunicative Tutti i candidati potranno usare il dizionario bilingue.

7 IL COLLOQUIO PLURIDISCIPLINARE Il colloquio è finalizzato a valutare il livello di acquisizione delle conoscenze, abilità e competenze descritte nel profilo finale dello studente previsto dalle Indicazioni nazionali per il curricolo. Il colloquio prenderà spunto da una tematica di interesse dell alunno e dalla scheda tematica da lui compilata (e consegnata precedentemente al coordinatore) nella quale avrà spiegato le ragioni della sua scelta. L alunno potrà avvalersi degli strumenti che riterrà più opportuni per presentare una mappa che definisca i confini della parte introduttiva del colloquio. La sottocommissione potrà proseguire il colloquio proponendo al candidato materiali inerenti alla tematica scelta per sollecitare la capacità di argomentazione e di risoluzione di problemi, il pensiero critico-riflessivo, il collegamento organico fra le varie discipline di studio, le competenze di Cittadinanza e Costituzione. Il colloquio potrà proseguire anche in modo indipendente dalla tematica scelta, per mettere in evidenza il grado di preparazione del candidato. INDICATORI Conoscenza, rielaborazione e utilizzo dei contenuti Collegamento organico e significativo tra le varie discipline Capacità espositiva Capacità argomentativa e riflessiva Competenze sociali e civiche: maturità, serietà e impegno

8 DETERMINAZIONE VOTO FINALE

9 Grazie per l attenzione e