CESL Liceo Artistico di Aversa Aversa (Ce) - via Presidio, 38 e P.zza Fuori Sant'Anna, 29 - Tel. 081/ Fax: 081/

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1 ISTITUTO d'istruzione SUPERIORE AVERSA CESL Liceo Artistico di Aversa Aversa (Ce) - via Presidio, 38 e P.zza Fuori Sant'Anna, 29 - Tel. 081/ Fax: 081/ Con sezione associata CEPS Liceo Scientifico di Trentola Ducenta via Roma snc Tel distretto scolastico n cod.fiscale CEIS03100V@Istruzione.it - Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico Prot. AOODGEFID/3781 del 05/04/2017. Prot. N. vedi Segnatura DETERMINA IMPEGNO di SPESA Al sito Web Agli atti OGGETTO: DETERMINA DI INDIZIONE DI PROCEDURA DI SELEZIONE INTERNA PER IL RECLUTAMENTO DI FIGURE PROFESSIONALI: TUTOR INTERNI e PERSONALE di SUPPORTO nell ambito dei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico 3781 del 5/4/2017 Potenziamento dei percorsi di Alternanza scuola-lavoro - Asse I Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Codice identificativo progetto: A-FSEPON-CA C.U.P.: H34C Il Dirigente Scolastico Che ai sensi dell'art. 1 D. Lgs. 77/2005, l'alternanza costituisce una modalità di realizzazione dei corsi nel secondo ciclo del sistema di istruzione e formazione, per assicurare ai giovani l'acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro; Che ai sensi della Legge 13 luglio 2015 n. 107, art, 1, commi 33-43, i percorsi di alternanza scuola lavoro, sono organicamente inseriti nel piano triennale dell'offerta formativa dell' istituzione scolastica come parte integrante dei percorsi di istruzione; Che l'alternanza scuola lavoro a soggetta all'applicazione del D. Lgs. 9 aprile 2008, n. 81 e successive modifiche; Che il Miur ha comunicato in data 28/09/2017 con prot l'assegnazione dell'importo di euro ,84 quale risorsa finanziaria finalizzata alle attività di alternanza scuola lavoro del periodo 01/09/ /08/2018 ai sensi dell'art. 1 della Legge 107/15; Che tali risorse risultano insufficienti per la realizzazione dei percorsi, ASL, finalizzati agli indirizzi di studio delle terze di questo istituto; il progetto di massima elaborato dai Consigli di classe, sia per i percorsi di alternanza scuola-lavoro che per i viaggi di istruzione che sono da considerarsi complementari e rafforzativi dei suddetti percorsi; 1

2 CONSIDERATO VISTI la necessità di dare impulso qualitativo alla suddetta attività di Alternanza scuola lavoro affinchè dia risultati vicine alle aspettative degli studenti e sia efficace per il loro futuro; che l Avviso Prot. AOODGEFID/3781 del 05/04/2017 Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.6 Qualificazione dell offerta di istruzione e formazione Tecnica e Professionale - Azione Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi- Azione , può contribuire a sviluppare le condizioni di qualità richieste dai singoli indirizzi con le risorse messe a disposizione; il PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C (2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; L approvazione, da parte del collegio dei docenti, della proposta progettuale presentata da codesta istituzione con Prot./delibera N. 2610/A19 del 26/04/2017; L approvazione da parte del consiglio d'istituto con Prot./delibera N. 2679/A19 del 26/04/2017 della stessa proposta progettuale; la nota del MIUR Prot. n. Prot. n. AOODGEFID/177 del 10 Gennaio 2018 di approvazione dell intervento a valere sull obiettivo/azione 10/1/1 A del PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola - competenze e ambienti per l apprendimento ed il relativo finanziamento, finalizzato alla realizzazione di progetti di Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.6 Qualificazione dell offerta di istruzione e formazione Tecnica e Professionale - Azione Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi- Azione ; il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii. ; il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, concernente Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; il Decreto Legislativo 18 aprile 2016 n.50 e successive disposizioni integrative e correttive di cui al decreto 19 aprile 2017 n.56; il decreto di assunzione in bilancio del finanziamento autorizzato con Prot. N. 381/c42 del 22/01/2018; il Programma Annuale per l'esercizio finanziario corrente e la situazione finanziaria alla data odierna; il Regolamento d Istituto per la selezione degli esperti esterni e al Regolamento per la selezione di personale interno approvato con delibera del Consiglio di Istituto n. 67 del 21/01/2018 Le convenzioni stipulati con i seguenti Enti Pubblici: 1. Università degli studi della Campania L. Vanvitelli Dipart. di Architettura e Disegno Industriale; 2. Università degli studi della Campania L. Vanvitelli Dipart. di Ingegneria Civile, Design e Edilizia e Ambiente; 3. Comune di Aversa (Ce); 2

3 CONSIDERATO 4. ISSR "S. Paolo" Diocesi di Aversa; 5. Soprintendenza Archeologia, Belle arti e Paesaggio per le province di Caserta e Benevento ; per una collaborazione fattiva in ambito dell ASL e dei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Che tali collaborazioni possono contribuire, fortemente, a sviluppare percorsi di ASL di qualità professionalizzanti per tutti gli alunni; il Piano Triennale dell'offerta Formativa per l'a.s. 2016/2019 RILEVATA ATTESA RILEVATO la necessità da impiegare tra il personale interno per lo svolgimento delle attività connesse con la realizzazione del progetto PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola - competenze e ambienti per l apprendimento ed il relativo Finanziamento; la necessità di impiegare figure di tutor aziendali e tutor interni nonché personale di supporto per realizzare le attività formative nell'ambito dei moduli didattici a valere sul bando PON in oggetto; che non sono attualmente attive Convenzioni CONSIP applicabili al progetto; Tutto ciò visto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente avviso, DETERMINA Art. 1 Caratteristiche Di avviare la procedura per la selezione delle figure di TUTOR INTERNO e PERSONALE di SUPPORTO da utilizzare per la realizzazione di tutte le attività previste nel Progetto di cui in premessa, per le ore indicate nella tabella seguente e con le caratteristiche indicate. Progetto A-FSEPON-CA , rivolti agli alunni dell ISTITUTO d'istruzione SUPERIORE AVERSA da svolgersi in orario extra-scolastico: Tipologia Modulo Ore Titolo Modulo 'Importo Autorizzato Modulo' 90 La Filiera del Restauro Architettonico ,50 90 Percorso Turistico Artistico e Catalogazione ,50 90 La filiera delle Tecniche del Restauro ,50 Art. 2 Procedure 1. avviso rivolto a personale interno all istituzione scolastica per verificare la sussistenza di personale interno idoneo e disponibile. L Istituzione Scolastica procederà, a tal scopo, a raccogliere le disponibilità dei docenti interni e a valutarne i curricula, con la precedenza dei docenti appartenenti alle classi terza del corrente anno scolastico. Successivamente l Istituzione Scolastica procederà al conferimento di incarichi aggiuntivi, mediante apposite lettere di incarico; 3

4 2. utilizzo delle convenzioni, con associazioni e enti pubblici/privati, con cui l istituto ha stipulato in fase di presentazione della proposta progettuale in grado di mettere a disposizione dell Istituto personale idoneo e qualificato. L individuazione del soggetto giuridico l istituto procederà a stipulare un contratto di acquisizione dei servizi per il quale il soggetto giuridico emetterà regolare fattura. Art. 3 Incarichi Gli incarichi saranno affidati anche in presenza di un solo candidato per figura richiesta e per modulo purché in possesso dei requisiti richiesti. Art. 4 Certificazioni e Titoli Gli aspiranti dovranno autocertificare i titoli valutabili secondo quanto previsto dall apposito Avviso che sarà pubblicati all'albo online, sul sito web della scuola e diffusi tramite circolare interna. Art. 5 Incarico/Contratto Le figure professionali individuate saranno destinatari di incarico/contratto secondo le modalità previste dalla nota MIUR del (Attività di formazione - Iter di reclutamento del personale "esperto" e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale). Il compenso per le attività aggiuntive in oggetto è stabilito in: - Importo orario: 30,00 (euro trenta/00) lordo onnicomprensivo, soggetto al regime fiscale e previdenziale previsto dalla normativa vigente, per il ruolo TUTOR INTERNI e ESTERNI. - Importo orario: tariffe previste dal CCNL Scuola, lordo onnicomprensivo, soggetto al regime fiscale e previdenziale previsto dalla normativa vigente, per il PERSONALE di SUPPORTO. Art.6 Enti coinvolti Gli Enti coinvolti, all interno della filiera individuata, saranno le seguenti: Università degli studi della Campania L. Vanvitelli Dipart. di Architettura e Disegno Industriale; Università degli studi della Campania L. Vanvitelli Dipart. di Ingegneria Civile, Design e Edilizia e Ambiente; Comune di Aversa (Ce); ISSR "S. Paolo" Diocesi di Aversa; Soprintendenza Archeologia, Belle arti e Paesaggio per le province di Caserta e Benevento ; Art.7 Caratteristiche e personale esterno Tutor/Aziendale Vista l unicità delle competenze richieste per attuare i 3 percorsi autorizzati e considerato che tali competenze sono presenti sul territorio all interno di ognuno degli enti indicati all Art. 6, questo istituto attraverso le convenzioni già stipulate, attingerà alle professionalità presenti al loro interno (Tutor/Aziendale). L individuazione delle diverse figure professionali esterne (Tutor/Aziendali), previste, saranno individuate direttamente dagli enti del terzo settore coinvolti (la selezione è a loro carico). Gli importi per la realizzazione dei servizi richiesti sono: 4

5 - Tutor Aziendali: 30,00 (trenta/00) l ora omnicomprensivi, per un totale di 90 ore per modulo; Art.8 Tempi di esecuzione Il servizio richiesto dovrà essere avviato entro 30 giorni lavorativi decorrenti dalla stipula del contratto e ultimato entro il 31/08/2018. Art.5 Responsabile de Procedimento Ai sensi dell art.31 del decreto legislativo 18 aprile 2016, n.50 e dell art.5 della Legge 7 agosto 1990, n 241, viene nominato Responsabile del Procedimento il Dirigente Scolastico Prof. Carlo Guarino. Il Dirigente Scolastico Prof. Carlo Guarino Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 comma 2 - D.Lgs. n.39/1993 5