NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MJW 2017 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
|
|
- Teodora Neri
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2017 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY DATA: 23 maja 2017 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA: 14:00 CZAS PRACY: 150 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50 Instrukcja dla zdającego UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia zdającego do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron (zadania 1 10). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Teksty do zadań od 1. do 3. zostaną odtworzone z płyty CD. 3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane. 6. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. 7. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe. 8. Tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie będą oceniane. 9. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora. NOWA FORMUŁA MJW-R1_1P-172 Układ graficzny CKE 2015 MJW 2017
2 Zadanie 1. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C Il testo parla A. dei pericoli legati all uso dei social network. B. di una storia d amore nata su un social network. C. del rapporto degli adolescenti con i social network La persona che parla è A. regista. B. scrittrice. C. architetto La persona intervistata A. spiega come diventare critico culinario. B. dà consigli su una sana alimentazione. C. pubblicizza il suo locale. Zadanie 2. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat ochrony środowiska. Do każdej wypowiedzi ( ) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. A. Internet fornisce informazioni sulla protezione dell ambiente. B. Si nota l aumento dell uso di piatti e bicchieri di plastica. C. Al lavoro a volte si devono produrre documenti cartacei. D. I giornali letti si buttano nel contenitore adatto. E. Si raccomanda di leggere i giornali in Internet Strona 2 z 14 MJW-1R
3 Zadanie 3. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie wywiad z miłośnikiem pociągów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B, C albo D Da piccolo Pasquale A. aveva molta paura di viaggiare in treno. B. sognava di fare lunghi viaggi con il treno. C. andava spesso in treno a trovare suo nonno. D. osservava i treni che passavano vicino a casa sua Durante il suo ultimo viaggio Pasquale ha scoperto che A. i treni giapponesi sono sovraffollati. B. i giapponesi preferiscono la macchina al treno. C. le ferrovie giapponesi assumono degli stagisti italiani. D. le stazioni giapponesi sono luoghi d incontro dei giovani Secondo Pasquale, l unico vantaggio della macchina è che A. la si può usare per girare liberamente per la città. B. i viaggiatori scelgono da soli l ora di partenza. C. è possibile fare delle pause durante il viaggio. D. uno può prendere tutti i bagagli che vuole Durante i viaggi in treno Pasquale A. legge un libro. B. scrive il suo blog. C. studia lingue straniere. D. chiacchiera con la gente Pasquale è A. guida. B. giornalista. C. insegnante. D. conduttore del treno. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI! MJW-1R Strona 3 z 14
4 Zadanie 4. (0 4) Przeczytaj tekst, który został podzielony na trzy części (A C) oraz zdania ich dotyczące ( ). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedna część tekstu pasuje do dwóch zdań Nonostante la giovane età gli artisti godono di grande fama Parigi vanta il numero più alto delle opere dell arte urbana in Europa Ci vuole un piccolo gesto per salvare le opere da una brutta sorte Le opere dell arte urbana si possono ammirare dal vivo nella periferia romana. L ARTE URBANA A. L arte non è più chiusa nei musei di Milano, Parigi o Madrid, ma gira libera per le strade delle città. È un arte fatta di disegni e graffiti che cambiano colore al cemento. La street art non è solo una corrente artistica, ma è soprattutto il racconto di una generazione che lascia segni unici sui muri grigi delle città. Gli artisti, pur essendo giovani, sono già divenuti leggende. La mostra Storie Urbane, visitabile in agosto, raccoglie le opere di dodici artisti italiani e francesi. È esposta sui duemila metri quadri del Museo d Arte Contemporanea di Roma, nella zona fuori del centro storico definita il quartiere d arte urbana. B. Raccogliere i capolavori dell arte urbana su Internet? Solo Google poteva riuscirci: il suo nuovo progetto dedicato alla street art presenta più di 5000 opere di tutto il mondo, da seguire attraverso Google Street View. Si possono fare ricerche per città, artista e titolo dell opera. L Italia è presente con una serie di grandi opere a cielo aperto a Milano e a Torino. Ma la città europea dove sono stati raccolti più segni dell arte urbana è Parigi. Se vi interessa, fateci un giro virtuale. Scoprirete piccoli tesori che non troverete su nessuna guida. C. Cento artisti francesi hanno usato come tela un edificio abbandonato di Parigi. Era un palazzo destinato alla demolizione, ora è una grandissima galleria dell arte urbana contemporanea. Nove piani sono stati completamente trasformati. Il progetto parigino si ispira alla convinzione che anche le aree urbane più abbandonate possano vivere grazie alla creatività. Tutti i graffiti presenti nel palazzo sono purtroppo destinati a scomparire. Il primo gennaio infatti, dopo appena due mesi di questa particolare mostra, l edificio verrà demolito, ma per 10 giorni sarà ancora possibile accedere al sito web del progetto e salvare click dopo click le opere preferite che il sito metterà online. adattato da PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 4 z 14 MJW-1R
5 Zadanie 5. (0 4) Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. NEGOZIO DI MOBILI L affare con i mobili, ereditato dal nonno di Giorgio, presto è risultato un impresa poco riuscita. Claudio, Leonora e Giorgio, anche se all inizio speravano di trarne grandi profitti, col tempo si sono resi conto delle difficoltà che dovevano affrontare nella gestione del negozio. Quel giorno nel negozio di mobili l umore dei tre ragazzi non era dei migliori Verso le undici si era presentata una signora gentile, sui quarant anni, che voleva cambiare l arredamento della stanza del figlio quattordicenne. Si è guardata intorno, ha espresso il suo entusiasmo per gli scaffali della libreria, ha fatto diverse domande Tuttavia alla fine la signora se n è andata senza comprare nulla, limitandosi a portare con sé un biglietto da visita con il numero di telefono. Le cinque ore successive sono passate lente come mai. Leonora sbadigliava di continuo cercando invano di concentrarsi sui libri; Giorgio girava per il negozio spostando di un centimetro poltrone e tavolini messi in vendita; Claudio fissava lo schermo del computer con lo sguardo assente. Alle quattro la porta del negozio si è aperta un altra volta. È entrata una coppia strana Hanno detto che dovevano arredare un appartamento appena preso in affitto insieme. Hanno chiacchierato tra di loro in un angolo per dieci minuti. Erano simpatici, ma alla fine non hanno fatto altro che guardare i mobili e informarsi sui prezzi. Per il resto della giornata non è successo assolutamente niente. La cassa era vuota. Alle cinque Giorgio ha deciso di andarsene senza neanche chiedere il permesso agli altri due Anche lei se ne sarebbe andata volentieri perché doveva sostenere un esame da lì a una settimana. Era indietro con la preparazione e quindi avrebbe voluto approfittare del tempo libero per ripassare il materiale. Alle otto di sera Claudio ha fissato Leonora con l aria sfinita. Chiudiamo? ha chiesto alla ragazza. Leonora ha sbadigliato un altra volta. Ha deciso di restare ancora un po nel negozio vuoto. Tanto doveva studiare, farlo lì o a casa, era lo stesso. adattato da A. Leonora l ha salutato con un espressione leggermente stupita. B. Tutti e due erano insolitamente alti e avevano lunghi capelli rossi. C. Giorgio ha risposto prontamente a tutte quante, con il tono da esperto. D. Nel frattempo Claudio ha incartato il mobile che la signora aveva pagato. E. Malgrado le loro speranze, in tutta la giornata erano entrate solo pochissime persone. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! MJW-1R Strona 5 z 14
6 Zadanie 6. (0 5) Przeczytaj dwa teksty związane z uczeniem się. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D. Tekst 1. MATURITÀ Tante volte ho detto ai miei studenti che cinque punti in più o in meno all esame di maturità non avrebbero fatto nessuna differenza, nell equilibrio di un esistenza. Che sarebbe stato meglio che si preoccupassero di altro, delle loro scelte future, dell università che si avvicina rapidamente, della vita che accelera. Ma so che è inutile dirlo. So che una mattina arriveranno di fronte ai tabelloni, si affolleranno lì davanti e ciò che gli darà fastidio non sarà tanto aver preso 72, quando si aspettavano 76, ma il fatto che quell altro, quello lì che ha sempre fatto la metà di me, abbia preso 78. Le polemiche sono sempre le stesse, un anno dopo l altro. E saranno identiche anche quest anno. Improvvisamente inizieranno a contare i numeri: e forse succederà anche a loro, come è successo a me una mattina di luglio, che si sentiranno per la prima volta legati a quel numero esposto su quel tabellone. Io, personalmente, ho saputo del voto finale che avevo preso all esame di maturità ancora prima di guardare il tabellone finale con i risultati esposti. Mi ricordo che ero andato a Genova con mia madre e mia sorella, la mattina in cui uscivano i voti. Sono arrivato a scuola molto tardi, all ora di pranzo, ben più tardi di tutti gli altri. Il professore aveva già appeso il tabellone finale da due ore. Appena sono sceso dalla macchina, mi hanno fermato alcuni ragazzi che conoscevo poco, di un altra quinta della mia scuola, e mi hanno fatto i complimenti. Ho saputo in quel momento di aver ottenuto un bel voto. E ho capito un altra cosa: che quel giorno era cambiata la percezione degli altri nei miei confronti. Fino a quella mattina era molto evidente che il fatto che io prendessi spesso dei bei voti era considerato una cosa negativa; ed era chiaro che io dovevo dimostrare di essere uno in gamba, nonostante i miei bei voti. Ma dal giorno dell esame di maturità le cose sono cambiate per sempre. Da quel giorno in poi, ugualmente come all università, cominciavano a essere disgraziati gli altri, quelli che non passavano gli esami. Il fatto di passarli bene era diventato a tutti gli effetti un titolo di merito, riconosciuto collettivamente, non solo da mio padre e mia madre. E io volevo studiare all università, anche se dovevo decidere ancora cosa. Mi è venuto in mente questo episodio, oggi, perché i miei studenti di quinta cominciano a essere preoccupati per l esame, e me ne accorgo. E ho pensato che tra un mese e mezzo saranno loro ad affollarsi, una mattina di luglio, davanti ai tabelloni per vedere il numero che, in centesimi, valuta il loro percorso scolastico adolescenziale. adattato da Strona 6 z 14 MJW-1R
7 6.1. Il protagonista è stato informato sui risultati dell esame di maturità A. dalla madre. B. dalla sorella. C. dai compagni. D. da un professore Il protagonista, quando ha saputo di avere voti alti all esame, ha capito di essere A. apprezzato solo dai genitori. B. visto come un ragazzo in gamba. C. troppo preoccupato per la vita futura. D. portato per un percorso universitario concreto Il testo è stato scritto dal professore A. durante gli esami di maturità dei suoi studenti. B. subito dopo le iscrizioni all università dei suoi studenti. C. alcune settimane prima degli esami di maturità dei suoi studenti. D. il giorno stesso dell esposizione del tabellone con i voti dei suoi studenti. MJW-1R Strona 7 z 14
8 Tekst 2. OGGI SI RESPIRA Carissimi, ai miei tempi le scuole erano edifici, spesso sinistri, orrendi, inquietanti, dove bisognava recarsi ogni mattina, per otto mesi l anno. Lo studente, per andare a scuola, aveva a disposizione l autobus di linea, la sua motocicletta o, raramente, la sua automobile. Insensato. Si perdeva molto tempo ad andare su e giù. E in ogni scuola c erano dei professori, persone in carne e ossa, che sedevano in cattedra e tenevano lezioni. Questo, ogni giorno, escluse le domeniche e gli altri giorni di festa. D estate poi tutti andavano in vacanza, ma gli studenti restavano nelle città per gli esami. Tutti fuori città, a passare le loro giornate di villeggiatura, e loro agli esami. Non posso pensarci tranquillo, che orrore! Spesso mi rivedo gli esami nei sogni. Praticamente erano interrogatori sulle materie che avremmo dovuto studiare e conoscere. Ridicolo e affaticante. Ma gli esami non erano le peggiori esperienze. Temevamo di più le interviste che ci facevano dopo, interviste sui nostri progetti per le vacanze e per l avvenire. Per non parlare di fotografie sui giornali, riunioni di protesta, occupazioni del suolo pubblico, manifestazioni. Oggi tutto questo è finito. Si respira. Le centrali che insegnano usando l ipnosi trasmettono i loro corsi da mezzanotte all alba e voi studiate dormendo, senza fatica. I ripetenti dormono un anno in più e vengono poi promossi. Infine, sta a voi decidere quando smettete di studiare, cari diplomati e laureati. Non è più necessario stabilire che il limite d età per autolaurearsi è, per esempio, all età di tredici anni. Chissà perché i professori non contano niente. D altra parte, mi rendo conto delle preoccupazioni dei tradizionalisti: un dottore di dieci o undici anni corre il rischio, nella nostra società imperfetta, di non essere preso sul serio, e questo rifiuto può far crescere in lui diversi problemi emotivi. E ora ci poniamo una domanda essenziale: a che cosa dovrebbe pensare un bambino di tre anni se non al lavoro? 6.4. L autore dice che quando era studente A. si frequentavano le lezioni dal lunedì al venerdì. B. si sostenevano gli esami durante le vacanze. C. si andava a scuola con lo scuolabus. D. si studiava in edifici attraenti. adattato da Ennio Flaiano Le ombre bianche 6.5. L autore del testo A. parla degli esami di maturità. B. descrive due realtà scolastiche. C. racconta le sue vacanze fuori città. D. relaziona la sua carriera di professore. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 8 z 14 MJW-1R
9 Zadanie 7. (0 4) Przeczytaj tekst o śwince. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C albo D. A SPASSO CON IL MAIALINO Non abbaia, ma grugnisce. Si chiama Arturo e quando gira 7.1. città gli occhi sono tutti puntati su di lui. Si tratta di un maialino di due mesi portato al guinzaglio come qualsiasi altro animale domestico. Alessandro e Gennaro, due siciliani diciottenni, hanno deciso di adottarlo per evitargli la fine certa del macello. È buonissimo, spiegano riferendosi al 7.2. mite del maialino e non al suo ipotetico sapore. Infatti, da quando l hanno adottato non mangiano più carne suina. L idea di prendersi cura di un porcellino gli è nata quasi per caso, quando i ragazzi hanno scoperto che non è poi così difficile tenerne uno in casa. Almeno per il momento, 7.3. un giorno Arturo arriverà a pesare centinaia di chili e vivrà nella villetta di campagna di uno dei ragazzi. Quando Arturo è con noi, ci fermano tutti. Speriamo che tanta gente 7.4. il nostro esempio, dice Alessandro. adattato da A. sulla B. con la C. alla D. per la 7.3. A. purché B. perciò C. perché D. affinché 7.2. A. carattere B. consiglio C. clima D. corpo 7.4. A. seguì B. segua C. segue D. seguiva PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! MJW-1R Strona 9 z 14
10 Zadanie 8. (0 4) Uzupełnij każdą lukę ( ), przekształcając podany w nawiasie wyraz, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. LA FIAT, CHE PASSIONE! Un ragazzo di vent anni, grande estimatore delle automobili Fiat Uno, ne ha rubate trenta in tre mesi per il solo piacere di guidarle. Ladro per passione, dunque, piuttosto che per 8.1. (necessario). Il primo furto risale a settembre, quando, scontata una pena di cinque mesi per rapina, il ladro era uscito dal carcere. La polizia l ha arrestato improvvisamente mentre era a bordo di una Fiat Uno vecchio modello, il suo preferito. Agli agenti che lo cercavano per il furto di quattordici vetture, il 8.2. (venti) ha confessato di averne sottratte ai legittimi proprietari ben trenta. I furti però erano 8.3. (commettere) solo per amore: infatti, l Arsenio Lupin delle quattro ruote non rubava le macchine per rivendere i pezzi di ricambio, ma solo per guidarle almeno fino a quando c era benzina. Solitamente il ladro agiva di notte e nelle zone 8.4. (periferia) della città. Il colpo più ricco l ha compiuto il 18 dicembre; quel giorno infatti è riuscito a rubare addirittura quattro auto. adattato da Zadanie 9. (0 4) Przetłumacz na język włoski podane w nawiasach fragmenty zdań ( ), tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie 4 wyrazy Quando si è in vacanza (wstaje się późno) (Gdybym był bogaty), aiuterei la gente bisognosa (Pójdę z tobą, chociaż) abbia da fare Signora, prego, entri e (proszę usiąść). Strona 10 z 14 MJW-1R
11 Zadanie 10. (0 13) Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałeś(-aś), zakreślając jego numer. 1. W Twojej szkole odbył się Festiwal Kuchni Włoskiej. Napisz artykuł do szkolnej gazetki, w którym przedstawisz problem, jaki pojawił się w trakcie Festiwalu oraz zaproponujesz, jak uniknąć podobnej sytuacji w następnej edycji tej imprezy. 2. Niektórzy rodzice zapisują swoje dzieci na intensywne treningi, marząc o ich karierze sportowej. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz wady i zalety takiego zjawiska. CZYSTOPIS MJW-1R Strona 11 z 14
12 Strona 12 z 14 MJW-1R
13 Zgodność z poleceniem Spójność i logika Zakres środków językowych Poprawność środków językowych RAZEM Elementy treści (0-1-2) Elementy formy (0-1) MJW-1R Strona 13 z 14
14 BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) Strona 14 z 14 MJW-1R
15
16
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2015 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY DATA:
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY DATA:
NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MJW 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2019 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY DATA: 22 maja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 21 MAJA 2015 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA:
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja dla zdającego EGZAMIN MATURALNY
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2012 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja
NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY MJW 2018 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2018 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA: 22 maja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM ROZSZERZONY
NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY MJW 2017 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2017 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA: 23 maja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2015 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA:
NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY MJW 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MJW 2019 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA: 22 maja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II. Czas pracy: 70 minut. Liczba punktów do uzyskania: 27 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-R1A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 70 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-R2_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-R2_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY MAJ Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-R1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ I Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-R2_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ II Czas pracy 70 minut 1. Sprawdź, czy arkusz
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2014 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja Instrukcja dla zdającego EGZAMIN MATURALNY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-R2_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego CZĘŚĆ II Czas pracy 70 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-R1A1P-052 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO Instrukcja dla zdającego POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 70 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO Miejsce
Egzamin maturalny od roku szkolnego 2014/2015. Język włoski Poziom rozszerzony. Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (A4)
Egzamin maturalny od roku szkolnego 2014/2015 Język włoski Poziom rozszerzony Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (A4) Czas pracy: 150 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-P1A1P-062 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
Egzamin maturalny od roku szkolnego 2014/2015. Język włoski Poziom podstawowy. Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (A4)
Egzamin maturalny od roku szkolnego 2014/2015 Język włoski Poziom podstawowy Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (A4) Czas pracy: 120 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY
rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę GZMIN W KLSI TRZIJ GIMNZJUM ZĘŚĆ 3. JĘZYK WŁOSKI POZIOM POSTWOWY UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-P1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem BADANIE
Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015
Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015 Część 2. Język włoski Przykładowy zestaw zadań dla uczniów słabowidzących (S4) Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r.
MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY JĘZYK WŁOSKI ZESTAW ZADAŃ MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI MARZEC 2019 Zestaw zadań został opracowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Jaworznie. Okręgowa Komisja
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę dysleksja MJW-P1_1P-092 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2009 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019 JĘZYK WŁOSKI Przykładowy arkusz egzaminacyjny (EO_5) Czas pracy: do 135 minut GRUDZIEŃ 2017 Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa Zadanie 1. (0 5) Usłyszysz
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12
Egzamin ósmoklasisty Język włoski
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. WYPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę Egzamin ósmoklasisty Język włoski DATA: 17 kwietnia 2019 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA:
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-P1A1P-052 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO Instrukcja dla zdającego POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczcia egzaminu. Ukad graficzny CKE 2011 UZUPENIA ZESPÓ NADZORUJCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejk z kodem
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MJW-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdającego Czas pracy 120 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO MAJ Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 60 WPISUJE ZDAJĄCY. Miejsce na naklejkę z kodem
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
Egzamin ósmoklasisty Język włoski
rkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. WYPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę gzamin ósmoklasisty Język włoski T: 17 kwietnia 2019 r. GOZIN ROZPOZĘI: 9:00 ZS PRY:
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ (A1) Czas pracy: 120 minut GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat kolekcjonowania
5. A pranzo bevo sempre un bicchiere di vino. Ieri un bicchiere di vino. 6. Oggi puoi andare al cinema. Ieri sera.. al cinema.
PASSATO PROSSIMO 1. Franca arriva domani alle 6.00. Franca ieri. 2. Il treno per Napoli arriva in ritardo. Ieri il treno per Napoli.. in ritardo. 3. Lavori fino a tardi? Ieri fino a tardi? 4. Marco e Maria
Il signor Rigoni DAL MEDICO
5 DAL MEDICO Per i giornali, Aristide Rigoni è l uomo più strano degli ultimi cinquant anni, dal giorno della sua nascita. È un uomo alto, forte, con due gambe lunghe e con una grossa bocca. Un uomo strano,
SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN
1 A SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN Aprile 2013 ESAME FINALE LIVELLO 1 Nome: Cognome: E-mail & numero di telefono: Numero tessera: 1 A 2 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi
SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN
SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN Corso settembre - dicembre 2010 ESAME FINALE LIVELLO 1 A Nome: Cognome: CI Numero tessera: 1 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi alle seguenti
Lezione 18: Che fai quest estate?
Lezione 18: Che fai quest estate? Prima di guardare A. Gli amici stanno discutendo i loro programmi per l estate. Indica se ti interessano i seguenti progetti per le vacanze estive scrivendo sì o no. 1.
17 maggio 2014 ore 19,07. ho paura di dirglielo, dire ai miei del brutto voto che ho preso nell interrogazione d inglese niente di meno che un
17 maggio 2014 ore 19,07 ho paura di dirglielo, dire ai miei del brutto voto che ho preso nell interrogazione d inglese niente di meno che un. Aspetta che ti racconto tutta la faccenda dall inizio. Oggi,
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK WŁOSKI POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA OSÓB SŁABOSŁYSZĄCYCH (A3) Czas pracy: 100 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym
Esempio : Esercizio 1
Completare con il verbo essere o avere al presente. se la frase inizia con Sig. (Signor) un nome e una virgola, usare il "Lei" Giorgio, sei stanco? Sig. Rossi, ha il passaporto? Esercizio 1 Elena e Bruna
Prima della lettura. Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi.
Prima della lettura Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi. Episodio 9 Quando siamo scese Christian era in cucina. Dove eravate? ha chiesto. In solaio ha risposto la nonna. Christian è
La maschera del cuore
La maschera del cuore Francesco De Filippi LA MASCHERA DEL CUORE romanzo www.booksprintedizioni.it Copyright 2013 Francesco De Filippi Tutti i diritti riservati Al mio prof Renato Lo Schiavo che ha permesso
QUESTIONARIO STUDENTE
Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca INVALSI Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe
il mistero dei dipinti rubati
Bianca Maria Brivio il mistero dei dipinti rubati livello A2 Loescher 2017 Realizzazione: Fregi e Majuscole srl Torino Illustrazioni di Francesca Provero Capitolo 1 Mi sveglio tardi, alle undici. Per fortuna
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2011 2012 QUESTIONARIO STUDENTE Scuola Primaria Classe Quinta Spazio per l etichetta autoadesiva
Język włoski listopad. Kl. III liceum, poziom IV.1 ESERCIZIO 1. A. Scrivete i nomi dei seguenti criminali.
Język włoski listopad Kl. III liceum, poziom IV.1 Słownictwo i gramatyka Słownictwo - Znam znaczenie i potrafię poprawnie posługiwać się słownictwem związanym z przestępczością oraz problemami współczesnego
SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN
1 A SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN Corso settembre - dicembre 2010 ESAME FINALE LIVELLO 2 A Nome: Cognome: CI Numero tessera: 1 A 2 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi alle
I vignaioli. Riferimento biblico: Matteo 20, 1-16
I vignaioli Riferimento biblico: Matteo 20, 1-16 Introduzione: Così infatti è il regno di Dio - comincia a spiegare Gesù, circondato da tanta gente che lo sta ascoltando attentamente Un signore era padrone
RS19
الصفحة 1 5 2013 3 4 I. LETTURA LETTURA Leggi il testo e rispondi alle domande. Giovanni racconta del suo amico Luigi. Io e il mio amico Luigi avevamo 9 anni quando avevamo cominciato insieme alla Vittoria,
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 15 In giro per la città A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa 2011 1 IN GIRO PER LA CITTA DIALOGO PRINCIPALE A- Carmen! Sono qui. B- Danilo! Ciao
Attività 1 Gli struffoli napoletani - Le ricette di Nonna Anna https://www.youtube.com/watch?v=o7lldgi3zfc&t=31s. Domande.
Attività 1 Gli struffoli napoletani - Le ricette di Nonna Anna https://www.youtube.com/watch?v=o7lldgi3zfc&t=31s Domande 1 2 3 4 5 6 Risposte 1 2 3 4 5 6 Attività 2 Nonna Bruna e la pearà https://www.youtube.com/watch?v=hj5w_k66r0m
Argomentazione A braccia aperte S. Ferrari. Alice
Argomentazione A braccia aperte S. Ferrari Alice Stefano Ferrari ha preparato un documentario che s intitola A braccia aperte pubblicato nel 2009 che parla di un ragazzo, Christian che è alla ricerca di
INVALSI T E. Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca
V QUESTIONARIO_COP_Layout 1 15/03/11 08:18 Pagina 2 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca INVALSI Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione
seguici su: Edizioni Mesogea Culture Mediterranee Edizioni Mesogea
LA PICCOLA 92 ISBN 978-88-469-2165-9 2017, MESOGEA by GEM s.r.l. via Catania 62, 98124 Messina seguici su: www.mesogea.it Edizioni Mesogea Culture Mediterranee Edizioni Mesogea Tutti i diritti sono riservati
Legge sui disabili. Spiegata in linguaggio semplice
Legge sui disabili Spiegata in linguaggio semplice Importante Le leggi non possono essere scritte in linguaggio semplice. Le leggi hanno regole proprie. Si dice anche requisiti giuridici. Per questo motivo
SESSIONE AUTUNNALE 2017
SESSIONE AUTUNNALE 2017 Poste Italiane offre il nuovo servizio di Carta Telefonica Ricaricabile! Con questa carta puoi telefonare sia in Italia che all estero. Poste Italiane ti fa risparmiare! Puoi comprare
Pronto a fare ginnastica? Si va ad Urbino
Pronto a fare ginnastica? Si va ad Urbino Author : Eleonora Date : 10 maggio 2011 Stai facendo riscaldamento? Un, due, un, due, un Ancora fermo immobile? Allora Urbino non fa per te. Dopo essere partiti
NS 21
2 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه المادة اللغة اإليطالية الدورة العادية مدة اإلنجاز الصفحة 1 5 2014 NS 21 2 الشعبة أو المسلك كل مسالك الشعب العلمية والتقنية واألصيلة المعامل I. LETTURA LETTURA
Nome: Forma delle frasi corrette collegando le parti a sinistra con quelle a destra.
Esercizi Inizia con l'esercizio 1 e continua a rispondere alle domande solo fino a quando ti senti sicuro della correttezza della risposta. Gli esercizi diventeranno progressivamente più difficili. Interrompi
19-25 giugno. #WomenMW
19-25 giugno Cari amici di gallerie, biblioteche, archivi e musei, siamo felici di ricordarvi che #MuseumWeek è ormai alle porte e volevamo fornirvi qualche informazione utile sul programma di quest anno!
SARA BUTTAU. I tre porcellini
SARA BUTTAU I tre porcellini C era una volta una famiglia di tre porcellini che, ormai diventati grandi, andarono a vivere da soli, costruendo ognuno la propria casa. Il più grande decise di costruire
PROGETTO ERASMUS Febbraio 2019
PROGETTO ERASMUS 17-23 Febbraio 2019 Il mio viaggio in Grecia PAOLETTI MICHELE 17 Febbraio 2019 Domenica 17 Febbraio, mi sono alzato alle 04 di mattina, pieno di tanta energia e agitazione. Sinceramente
Progetto La comunità dell'ecomuseo alla ricerca della sua memoria: i nostri migranti negli anni Cinquanta. Capraro Ida, Telve nata nel 1938
Progetto La comunità dell'ecomuseo alla ricerca della sua memoria: i nostri migranti negli anni Cinquanta Capraro Ida, Telve nata nel 1938 Perché ha deciso di emigrare? Sono emigrata per lavoro, perché
Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini
Quaderno di esame Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE
Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1
Marina : Pronto? Carla : Ciao Marina; sono Carla. Marina: Ehi, ciao! Come stai? Carla: Bene, e tu? Marina: Non male. Carla: Ho molte cose da raccontare. Marina: Ah sì e cosa? Carla: La cosa più importante
Test di livello italiano (A1, A2, B1)
Test di livello italiano (A1, A2, B1) Nome: Data: Scegliere la risposta corretta (a, b o c). 1 Lei come si chiama? Di dove sei? a. Piacere. a. Sono portoghese, di Coimbra. b. Claudia Kintzer. b. Roma.
L ITALIANO IN SICUREZZA. TEST di AUTOVALUTAZIONE
L ITALIANO IN SICUREZZA TEST di AUTOVALUTAZIONE Questo test ti serve per valutare da solo, senza l'aiuto di un insegnante, le tue conoscenze linguistiche rispetto al livello A2 di comprensione della lingua
Intervista a Alafair Burke
_ M E R C O L E D Ì 1 8 N O V E M B R E 2 0 0 9 Intervista a Alafair Burke Share8 Corpi Freddi: Sò che dopo il tuo quinto libro, ancora ti si chiede di tuo padre. Come potevamo non farlo anche noi? :)
SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN
1 A SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN Aprile 2013 ESAME FINALE LIVELLO 2 A Nome: Cognome: E-mail & numero di telefono: Numero tessera: 1 A 2 A 1. Che film piacciono a Michela? PROVA DI ASCOLTO
La partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
OTTAVA LEZIONE VERSO IL MARE
OTTAVA LEZIONE VERSO IL MARE OTTAVA LEZIONE 84 Verso il mare Giovanni Giovanni Giovanni Eccole qui le chiavi. Giovanni, quanto pago in tutto? Millecinquecento lire soltanto. Eccole; la macchina la riporto
cugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella.
Gli aggettivi possessivi Esercizio 1 : Inserisci l aggettivo o il pronome possessivo adatto 1. Dove abiti? - città si chiama Milano. 2. Dove andate in vacanza? - Andiamo con nonni e cugina al mare. zio
ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE
Collège Marseilleveyre Sezione internazionale italiana ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE 2010-2011 Marseille 26 mai 2010 Nom... Prènom... Prova scritta (45 punti) Prova orale (15 punti) Punteggio
االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة االستدراكية 2102 الموضوع
المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة االستدراكية 10 الموضوع الصفحة 5 P a g e المادة اللغة اإليطالية مدة اإلنجاز RS 1 1 الشعبة أو المسلك كل مسالك الشعب العلمية