italiano TROISI Salvatore N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD 1. FUSCO Giannetta GEO/12 RU 1 Caratterizzante

Transcript

1 Informazioni generali sul Corso Stu Università Nome del Classe Nome inglese Lingua in cui si tiene il Eventuale inrizzo internet del laurea Stu NAPOLI Scienze nautiche ed aeronautiche(idsua: ) L-8 - Scienze e tecnologie della navigazione Nautical and Aeronautical Sciences italiano Tasse Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coornatore) del CdS Organo Collegiale gestione del stuo Struttura riferimento TROISI Salvatore Consiglio del Corso Stuo SCIENZE E TECNOLOGIE Docenti Riferimento N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD 1. FUSCO Giannetta GEO/1 RU 1 Caratterizzante. MAGNOSI Silvio IUS/06 RU 1 Caratterizzante 3. PALUMBO Pasquale FIS/05 PA 1 Base 4. PARENTE Clauo ICAR/06 PA 1 Caratterizzante 5. PELLACCI Benedetta MAT/05 RU 1 Base 6. TROISI Salvatore ICAR/06 PO 1 Caratterizzante 7. ZAMBIANCHI Enrico GEO/1 PO 1 Caratterizzante 8. BIANCARDI Carmine Giuseppe ING-IND/01 RU 1 Caratterizzante Rappresentanti Studenti Sampieri Stefano stefano.sampieri@studenti.uniparthenope.it

2 Peduto Serena Gruppo gestione AQ Tutor Gerardo Pappone Silvio Magnosi Salvatore Gaglione Salvatore Troisi Raffaele Santamaria Clauo Parente Pasquale Palumbo Benedetta Pellacci Enrico Zambianchi Maria Zicarelli Giannetta Fusco Carmine Giuseppe Biancar Marco Uttieri Salvatore GAGLIONE Giannetta FUSCO Benedetta PELLACCI Pasquale PALUMBO Salvatore TROISI Il Corso Stuo in breve Il Corso Laurea in Scienze Nautiche ed Aeronautiche si propone formare figure professionali qualificate, in grado operare nei versi settori delle scienze della navigazione marittima ed aerea e della meteorologia e dell'oceanografia, promuovere e gestire l'innovazione tecnologica e adeguarsi ai rapi mutamenti tipici dei settori della navigazione, della gestione dei mezzi navali, dell'assistenza al volo, del controllo del traffico marittimo ed aereo. Descrizione link: CORSO DI LAUREA IN SCIENZE NAUTICHE ED AERONAUTICHE Link inserito: QUADRO A1 Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione beni e servizi, delle professioni In data 8 febbraio 01 sono state convocate le organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo della produzione, servizi e professioni al fine esprimere il proprio parere in merito all'aggiornamento delle professioni a seguito della ricofica dei coci ISTAT così come richiesto dalla banca dati off. A seguito tale richiesta le facoltà hanno deliberato procedere alla ricofica manuale per ogni stuo al fine rendere più semplice e più facile lettura per coloro che intendano intraprendere un stu le attività professionali che potranno effettivamente svolgere. Dalla consultazione é emerso un ampio consenso sulle proposte sviluppate dall'ateneo. La riunione è stata la conclusione vari incontri che hanno coinvolto orni e associazioni professionisti vari settori in particolare Confitarma - Confederazione Italiana Armatori, l' Autorità portuali Napoli- capitaneria Porto, nonchè le

3 organizzazioni sindacali presenti nel territorio. In particolare, sono state evidenziate le mofiche apportate all'offerta dattica dell'ateneo che ha prestato notevole attenzione alla particolarità del stuo, presente storicamente nel territorio adeguandolo alle nuove tipologie professionali richieste dai mercati e dai servizi produttivi QUADRO A.a Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati Tecnico della Navigazione e del Mare funzione in un contesto lavoro: Il Laureato in Scienze Nautiche ed Aeronautiche è in grado lavorare in gruppo pur operando in modo autonomo e personale. Le principali funzioni che un laureato in Scienze Nautiche ed Aeronautiche può ricoprire riguardano: - il supporto all'esercizio una nave; - supporto agli uffici tecnico armatoriali; - l'acquisizione il trattamento e la rappresentazione dei dati geodetici, idrografici e topografici - supporto e gestione delle problematiche meteo-oceanografche. competenze associate alla funzione: Le competenze fornite ai laureati in Scienze Nautiche e Aeronautiche utilizzabili nei primi anni impiego nel mondo del lavoro provengono dagli insegnamenti che afferiscono alle seguenti aree sciplinari: ingegneristica, meteo-oceanografica e giurica. Gli insegnamenti afferenti ai versi settori delle scienze della navigazione marittima, della meteorologia e dell'oceanografia forniscono ai laureati in Scienze Nautiche ed Aeronautiche: - unadeguata competenza nei settori interesse; - familiarità con il metodo scientifico indagine ; - conoscenza degli strumenti informatici; Inoltre il laureato in Scienze Nautiche e Aeronautiche ha una sufficiente conoscenza del linguaggio scientifico per la consultazione e l'utilizzo testi tecnici ed un'adeguata conoscenza della lingua inglese. sbocchi professionali: Gli sbocchi occupazionali dei laureati riguardano: - il settore della navigazione, i laureati in Scienze Nautiche e Aeronautiche possono trovare sbocchi professionali presso le compagnie navigazione in qualità ufficiali al comando guara sulle navi mercantili, previa iscrizione alla Gente Mare,oppure responsabile tecnico dellesercizio e della gestione dei mezzi navali;. - il settore del rilievo per quanto riguarda l'acquisizione, il trattamento e la rappresentazione dei dati geodetici, idrografici e topografici; - il settore della meteorologia e dell'oceanografia sia per lespletamento e la condotta campagne oceanografiche e lelaborazione ed interpretazione dei dati meteo-oceanografici sia per la gestione corretta della fascia costiera e lo sfruttamento delle risorse marine. Tecnico della Gestione e Controllo del Traffico Aereo funzione in un contesto lavoro: Le principali funzioni che un laureato in Scienze Nautiche ed Aeronautiche può ricoprire nel settore della Gestione e Controllo del Traffico aereo riguardano il supporto alla gestione delle problematiche sicurezza della navigazione aerea. competenze associate alla funzione: Le competenze fornite ai laureati in Scienze Nautiche e Aeronautiche utilizzabili nei primi anni impiego nel mondo del

4 lavoro provengono dagli insegnamenti che afferiscono alle seguenti aree sciplinari: ingegneristica e giurica. Gli insegnamenti afferenti ai versi settori delle scienze della navigazione aerea forniscono ai laureati in Scienze Nautiche ed Aeronautiche: - unadeguata competenza tecnica nella gestione del traffico aereo; - familiarità con il metodo scientifico indagine; - conoscenza degli strumenti informatici. Inoltre il laureato in Scienze Nautiche e Aeronautiche ha un'adeguata conoscenza del linguaggio scientifico per la consultazione e l'utilizzo testi tecnici ed un'adeguata conoscenza della lingua inglese. sbocchi professionali: Gli sbocchi occupazionali dei laureati in questo ambito riguardano lassistenza al volo e il controllo del traffico aereo in qualità esperti nella gestione delle operazioni aeroportuali e della sicurezza del volo. QUADRO A.b Il prepara alla professione (cofiche ISTAT) Comandanti navali - ( ) Ufficiali e assistenti bordo - ( ) Piloti navali - ( ) Controllori volo - ( ) Tecnici del traffico aeroportuale - ( ) Tecnici del controllo ambientale - ( ) QUADRO A3 Requisiti ammissione Il laurea presuppone conoscenze matematiche, fisiche e chimiche base. Saranno svolte attività formative propedeutiche relative agli argomenti sopradetti, nella forma precorsi, per il recupero eventuali carenze formative legate al curriculum degli stu secondari seguiti. Il regolamento dattico del stuo determina le modalità verifica, incando anche gli eventuali obblighi formativi aggiuntivi. QUADRO A4.a Obiettivi formativi specifici del Corso I laureati questo dovranno: possedere una adeguata conoscenza dei versi settori delle scienze della navigazione marittima ed aerea e dell'ambiente in cui la stessa viene effettuata; possedere familiarità con il metodo scientifico indagine ed essere in grado applicarlo; conoscere ed applicare strumenti informatici adeguati;

5 avere sufficiente conoscenza del supporto linguistico per la consultazione ed utilizzo testi scientifici; essere in grado lavorare in gruppo pur operando in modo autonomo e personale; conoscere almeno una lingua europea, da usare come strumento stuo e indagine scientifica. Il laurea in Scienze Nautiche ed Aeronautiche è unico nel suo genere in Italia e continua la trazione storica e culturale dell'ex Istituto Universitario Navale che fu istituito a Napoli con Regio Decreto nel 1919 per vulgare e ffondere le Discipline Nautiche. L'attuale laurea si propone, partendo da quelle raci storiche e culturali, sviluppare un curriculum formativoi nel campo delle Scienze della Navigazione. Il è organizzato in insegnamenti base con contenuti fisico-matematici ed informatici; gli insegnamenti caratterizzanti sono funzionali ad una formazione professionale specifica nei settori della navigazione marittima, terrestre, aerea e delle scienze del clima. Obiettivo del laurea è fornire ai laureati le basi scientifiche delle scipline in oggetto, nonché le capacità utilizzare tecniche e strumenti in uso nei fferenti settori culturali, e avviarli alla conoscenza dei relativi contesti aziendali e produttivi attraverso attività tirocini e stage presso aziende del settore riferimento ponendoli nella conzione curare sia gli aspetti tecnico-scientifici che gestionali ed organizzativi. I laureati questo saranno chiamati a svolgere attività professionali nel settore della navigazione marittima, delle attività portuali e nell'esercizio e gestione tecnica delle navi e delle società navigazione; nell'ambito della navigazione aerea nella gestione e controllo del traffico aereo e dei relativi servizi aeroportuali; nel settore del controllo e gestione dell'ambiente marino fisico delle fasce costiere e nelle aree alto mare; nel settore del rilevamento. QUADRO A4.b Risultati apprenmento attesi Conoscenza e comprensione Capacita applicare conoscenza e comprensione Area Generica Conoscenza e comprensione il laureato possiede le conoscenze base delle namiche che regolano il comportamento dei mezzi navali ed aeronautici e dell'ambiente meteo-oceanografico. Quanto detto è garantito dalla dattica frontale in aula dei docenti e verificato dalla partecipazione dello studente durante lo svolgimento dei corsi e agli esami finali profitto Capacità applicare conoscenza e comprensione il laureato è in grado valutare in tempo reale il corretto uso della strumentazione messa a sua sposizione e intervenire in modo autonomo per il suo corretto funzionamento; quanto detto è garantito dalle attività laboratorio e test verifica sia in itinere che a conclusione dei corsi. Nei corsi relativi alle materie base vengono trattate specifiche applicazioni ad attività del settore e settori affini, allo scopo sviluppare una capacità autonoma comprensione e modellizzazione dei problemi. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: Visualizza Insegnamenti Chiu Insegnamenti ANALISI MATEMATICA I CFU 9 url ARCHITETTURA E STATICA DELLA NAVE url CHIMICA GENERALE url LINGUA INGLESE (COLLOQUIO) CFU 3 url INFORMATICA DI BASE E LABORATORIO CFU6 url

6 FISICA I url DIRITTO DELLA NAVIGAZIONE CFU 6 url FISICA II CFU 6 url GEODESIA E NAVIGAZIONE url NAVIGAZIONE ASTRONOMICA url TECNICHE DI STIMA PER IL RILIEVO E LA NAVIGAZIONE url GEOLOGIA MARINA url MECCANICA DEL VOLO url ANALISI MATEMATICA II CFU 6 url CALCOLO NUMERICO E MATEMATICA APPLICATA url CARTOGRAFIA TEMATICA url CARTOGRAFIA NUMERICA E GIS url TECNOLOGIA DELLE COSTRUZIONI ED ALLESTIMENTO NAVALE url AVIONICA E SISTEMI DI BORDO url OCEANOGRAFIA POLARE url NAVIGAZIONE RADIOELETTRONICA url MANOVRABILITA' E TENUTA DELLA NAVE AL MARE url FLUIDODINAMICA DELL'OCEANO E DELL'ATMOSFERA url SEDIMENTOLOGIA E ANALISI DEI SISTEMI COSTIERI url ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI PER LA NAVIGAZIONE AEREA E MARITTIMA url NORMATIVE AERONAUTICHE E HUMAN FACTOR url METEOROLOGIA url OCEANOGRAFIA url FOTOGRAMMETRIA url NAVIGAZIONE AEREA (CTA) url QUADRO A4.c Autonomia giuzio Abilità comunicative Capacità apprenmento Autonomia giuzio il laureato è in grado valutare in modo autonomo dati e informazioni acquisite; quanto detto è garantito dall'investigazione da parte del docente delle capacità degli studenti analisi critica delle problematiche affrontate ed è verificato per mezzo elaborati ad essi assegnati. Abilità comunicative il laureato è in grado comunicare oralmente e per iscritto ad un pubblico esperti ed ad un pubblico generale utilizzando la terminologia specifica ciascun settore; quanto detto è curato e verificato sistematicamente durante lo svolgimento del stu. Capacità apprenmento la valutazione delle capacità apprenmento sarà effettuata dai docenti durante le varie fasi dei corsi e dalla prova finale, per mezzo colloqui frontali e/o elaborati scritti. QUADRO A5 Prova finale

7 La prova finale consiste nella stesura un elaborato e una esposizione orale davanti alla commissione laurea. Lo studente, dopo aver acquisito 150 CFU, concorda un argomento con un docente del laurea che sovraintende alla stesura dell'elaborato. L'argomento dell'elaborato riguarda una delle scipline contemplate dal piano stuo dello studente. L'elaborato deve mettere in luce la maturità culturale ed una capacità elaborazione personale. Le caratteristiche richieste, assieme agli obiettivi formativi proposti, saranno gli elementi base per la valutazione finale da parte della commisione laurea. QUADRO B1.a Descrizione del per formazione Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: CORSO DI LAUREA IN BREVE QUADRO B1.b Descrizione dei meto accertamento L'accertamento della preparazione degli studenti avviene attraverso una (o più una) delle seguenti modalità : - test verifica delle conoscenze all'ingresso; - test verifica delle conoscenze durante lo svolgimento dei singoli corsi; - progetto concernente una o più applicazioni stuate; - tesine sulle attività campo e laboratorio; - colloqui orali Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, inca, oltre al programma dellinsegnamento, anche il modo cui viene accertata leffettiva acquisizione dei risultati apprenmento da parte dello studente. QUADRO B.a Calendario del Corso Stuo e orario delle attività formative QUADRO B.b Calendario degli esami profitto

8 QUADRO B.c Calendario sessioni della Prova finale QUADRO B3 Docenti titolari insegnamento Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale ateneo decate a queste informazioni. N. Settori Insegnamento Cognome Nome Ruolo Creti Ore Docente riferimento per 1. CHIM/03 1 CHIMICA GENERALE link ULGIATI SERGIO PA FIS/05 1 FISICA I link PALUMBO PASQUALE PA INF/01 1 INFORMATICA DI BASE E LABORATORIO CFU6 link FERONE ALESSIO RU ING-IND/01 1 ARCHITETTURA E STATICA DELLA NAVE link SCAMARDELLA ANTONIO PO IUS/06 1 DIRITTO DELLA NAVIGAZIONE CFU 6 link MAGNOSI SILVIO RU L-LIN/1 1 LINGUA INGLESE (COLLOQUIO) CFU 3 link DONEGAN FRANCES MARY MAT/05 1 ANALISI MATEMATICA I CFU 9 link PELLACCI BENEDETTA RU FIS/05 FISICA II CFU 6 link ROTUNDI ALESSANDRA PA 6 48

9 9. FIS/05 FISICA II CFU 6 link ROTUNDI ALESSANDRA PA GEO/0 GEOLOGIA MARINA link PAPPONE GERARDO PO GEO/0 SEDIMENTOLOGIA E ANALISI DEI SISTEMI COSTIERI link AMODIO SABRINA RU GEO/0 SEDIMENTOLOGIA E ANALISI DEI SISTEMI COSTIERI link AMODIO SABRINA RU GEO/1 OCEANOGRAFIA POLARE link FALCO PIERPAOLO RU GEO/1 OCEANOGRAFIA POLARE link FUSCO GIANNETTA RU GEO/1 OCEANOGRAFIA POLARE link FALCO PIERPAOLO RU GEO/1 OCEANOGRAFIA POLARE link FUSCO GIANNETTA RU ICAR/06 NAVIGAZIONE ASTRONOMICA link TROISI SALVATORE PO ICAR/06 TECNICHE DI STIMA PER IL RILIEVO E LA NAVIGAZIONE link TROISI SALVATORE PO ICAR/06 TECNICHE DI STIMA PER IL RILIEVO E LA NAVIGAZIONE link TROISI SALVATORE PO ICAR/06 GEODESIA E NAVIGAZIONE link SANTAMARIA RAFFAELE PO 9 7

10 1. ICAR/06 NAVIGAZIONE AEREA (CTA) link 9 7. ICAR/06 NAVIGAZIONE AEREA (CTA) link GAGLIONE SALVATORE RU ICAR/06 NAVIGAZIONE ASTRONOMICA link TROISI SALVATORE PO ING-IND/01 MANOVRABILITA' E TENUTA DELLA NAVE AL MARE link BIANCARDI CARMINE GIUSEPPE RU ING-IND/01 MANOVRABILITA' E TENUTA DELLA NAVE AL MARE link BIANCARDI CARMINE GIUSEPPE RU ING-IND/03 MECCANICA DEL VOLO link DEL CORE GIUSEPPE PA ING-IND/05 AVIONICA E SISTEMI DI BORDO link PONTE SALVATORE ING-IND/05 AVIONICA E SISTEMI DI BORDO link MAT/05 ANALISI MATEMATICA II CFU 6 link AMADORI ANNA LISA RU MAT/05 ANALISI MATEMATICA II CFU 6 link AMADORI ANNA LISA RU MAT/08 CALCOLO NUMERICO E MATEMATICA APPLICATA link GIUNTA GIULIO PO SECS-P/10 ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI PER LA NAVIGAZIONE AEREA E MARITTIMA link METALLO CONCETTA PA 9 7 GIORDANO

11 33. GEO/11 3 GEOFISICA MARINA link FRANCESCO GEO/1 3 FLUIDODINAMICA DELL'OCEANO E DELL'ATMOSFERA link PIERINI STEFANO PO GEO/1 3 METEOROLOGIA link BUDILLON GIORGIO PO GEO/1 3 OCEANOGRAFIA link ZAMBIANCHI ENRICO PO ICAR/06 3 NAVIGAZIONE AEREA (CTA) link GAGLIONE SALVATORE RU ICAR/06 3 CARTOGRAFIA NUMERICA E GIS link PARENTE CLAUDIO PA ICAR/06 3 CARTOGRAFIA TEMATICA link PARENTE CLAUDIO PA ICAR/06 3 FOTOGRAMMETRIA link TROISI SALVATORE PO ICAR/06 3 GEODESIA E NAVIGAZIONE link SANTAMARIA RAFFAELE PO ICAR/06 3 NAVIGAZIONE RADIOELETTRONICA link ING-IND/0 3 TECNOLOGIA DELLE COSTRUZIONI ED ALLESTIMENTO NAVALE link SCAMARDELLA ANTONIO PO ING-IND/03 3 MECCANICA DEL VOLO link DEL CORE GIUSEPPE PA ING-IND/05 NORMATIVE AERONAUTICHE E HUMAN FACTOR link 6 48

12 3 46. MAT/08 3 CALCOLO NUMERICO E MATEMATICA APPLICATA link GALLETTI ARDELIO RU MAT/08 3 CALCOLO NUMERICO E MATEMATICA APPLICATA link GIUNTA GIULIO PO 6 48 QUADRO B4 Aule Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: AULE DIDATTICA QUADRO B4 Laboratori e Aule Informatiche Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: Laboratori e Aule Informatiche QUADRO B4 Sale Stuo Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: SALE STUDIO QUADRO B4 Biblioteche Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: Biblioteche Orientamento in ingresso

13 QUADRO B5 Il Centro Orientamento e Tutorato persegue l'obiettivo supportare gli studenti ad impostare in modo ottimale il proprio per formativo, dal passaggio dalla Scuola mea superiore all'università fino all'ingresso nel mondo del lavoro. Esso, infatti, si propone operare in stretto contatto con i docenti, le strutture universitarie, gli enti territoriali e nazionali, le imprese e gli ambienti lavoro, attivando e coornando una serie interventi retti ad assistere gli studenti lungo tutto il loro per formativo, culturale e professionale. In particolare, il servizio orientamento pre-universitario (ex-ante) offre attività consulenza e inrizzo per le potenziali matricole, riguardanti informazioni sui piani stuo dell' Stu Napoli e sui relativi sbocchi professionali per una consapevole scelta universitaria. Sulla base tali attività i servizi che si pongono in essere riguardano la vulgazione delle informazioni, il coornamento tra scuole mee superiori ed università e l'accoglienza. Divulgazione delle informazioni: stribuzione materiale informativo a studenti e alle verse scuole dell'area gravitazione dell'ateneo; attività "front office" svolte meante colloqui con gruppi studenti, seminari sul tema e giornate presentazione dell'ateneo; partecipazione alle principali manifestazioni nazionali sull'orientamento, a saloni e fiere per gli studenti, organizzate prevalentemente sul territorio del bacino utenza, con propri stand (stribuzione volantini e/o opuscoli pubblicitari, manifesti, guide, filmati presentazione dell'ateneo e delle Facoltà, consultazione dei siti web e così via) ed i docenti delegati dalle singole facoltà; seminari, incontri e giornate presentazione dell'ateneo e delle sue funzioni, in genere ed in particolare orientamento, con panoramica sull'offerta dattica (incentivi agli stu, collaborazioni, programmi e corsi vario livello) e gli sbocchi occupazionali per le scuole mee superiori; visite guidate delle strutture universitarie; Coornamento scuole/università: collegamento e collaborazione con strutture centrali e periferiche della Pubblica Istruzione e con i singoli istituti scolastici, su richiesta specifica delle scuole e su programmi mirati, nonché con le Sovrintendenze Scolastiche, con Enti pubblici e privati e con Centri servizi che si occupano orientamento formativo e professionale per i giovani; azioni formative per gli insegnanti e seminari per i delegati per l'orientamento; supporto e scambio informazioni con gli insegnanti per meglio inviduare le attituni dei maturan e poterli così meglio inrizzare; attività consulenza e inrizzo per le potenziali matricole, riguardanti informazioni sui piani stuo dell' Stu Napoli, sulle modalità accesso e sui relativi sbocchi professionali, la quale viene svolta attraverso la stribuzione materiale informativo agli studenti delle ultime classi delle scuole mee superiori; organizzazione pre-corsi, gratuiti, nel mese settembre presso la sede centrale dell'ateneo; organizzazione pre-corsi in collaborazione con i Dirigenti Scolastici e con i docenti delle Scuole Mee Superiori aderenti ai progetti DIM e DEF. Accoglienza: giornate presentazione con informazioni (documentarie ed auovisive) mirate e stribuzione e/o invio materiale informativo; attività consulenza agli studenti impegnati nella scelta della facoltà universitaria,riguardante informazioni sui piani stuo dell' Stu Napoli, sulle modalità accesso e sui relativi sbocchi professionali; elaborazione percorsi personalizzati per l'apprenmento delle modalità autorientamento, per il potenziamento e l'esplicitazione delle capacità comprensione e analisi del proprio ambiente sociale, culturale ed economico, ai fini una proficua interazione con esso. Descrizione link: Orientamento in ingresso Link inserito: Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: Attività Orientamento in Entrata

14 QUADRO B5 Orientamento e tutorato in itinere L'orientamento e tutorato in itinere viene svolto attraverso servizi erogati sia dal Centro Orientamento e Tutorato Ateneo che persegue l'obiettivo supportare gli studenti ad impostare in modo ottimale il proprio per formativo, dal passaggio dalla scuola mea superiore all'università fino all'ingresso nel mondo del lavoro. Si vuole, quin, assistere gli studenti lungo tutto il per stu, rendendoli partecipi del processo formativo, rimuovendo gli ostacoli ad una proficua frequenza dei corsi e promuovendo iniziative rapportate alle necessità, alle attituni ed alle esigenze dei singoli, anche al fine ridurre il numero degli abbandoni e l'eccessivo prolungamento degli stu. Il servizio orientamento e tutorato in itinere offre informativa, supporto ed assistenza a tutti gli studenti iscritti all'ateneo, versificata secondo le varie necessità dell'utenza ed adeguata al variare dei bisogni che man mano si presentano. In particolare, i servizi posti in essere riguardano (A) la vulgazione delle informazioni, (B) l'accoglienza, il supporto e il tutorato. (A) Divulgazione delle informazioni: pubblicazione materiale informativo d'ateneo; attività informazione e supporto per gli studenti stranieri in materia ricerca alloggio, servizi cittani (banca, assistenza sanitaria, posta e simili), mense, tempo libero e così via; promozione e sostegno delle attività organizzate dall'ente preposto per il ritto allo stuo (ADISU) nell'ambito delle convenzioni sui servizi ed delle attività sportive e culturali; consulenza agli studenti, meante colloqui inviduali e/o gruppo, per la preparazione piani stuo e per problematiche riguardanti le propedeuticità, le modalità frequenza ai corsi e alle esercitazioni; informazioni generali e consulenza sull'iter per il sbrigo pratiche amministrative, per aiuti finanziari e servizi, per programmi mobilità (socrates/erasmus, leonardo, etc.), per incentivi e per borse stuo; attività informazione e coornamento tirocini da svolgere presso aziende e strutture campane e collaborazione continua con Imprese, Unione Industriali ed Associazioni categoria finalizzata alla programmazione stage per studenti dell'ateneo; (B) Accoglienza, Supporto e Tutorato: attività supporto nello stuo per migliorare la qualità dell'apprenmento, anche meante corsi sulle metodologie stuo, e per favorire i rapporti con i docenti; valutazione delle capacità acquisite nel per stu, nonché informazione e monitoraggio per gli organi accademici sui percorsi stuo in relazione ai fenomeni abbandono e prolungamento degli stu; affiancamento inviduale per favorire l'inserimento e/o il superamento problemi legati alla vita universitaria e per aiutare gli studenti che incontrano fficoltà o provano sagio; tirocini formativi e corsi (ad esempio, lingue, aggiornamento e formazione base in matematica ed informatica) per integrare le competenze specialistiche settore; borse collaborazione annuale (ad esempio, part-time) rivolte agli studenti per il funzionamento strutture dattiche integrate e la messa a punto e la gestione servizi destinati agli studenti. Nell'ambito delle iniziative promosse dal Centro Orientamento e tutorato, l' stu Napoli ha inoltre attivato un servizio sostegno al benessere degli studenti. Il servizio affidato a psicologi professionisti propone offrire uno spazio accoglienza e ascolto dove poter esprimere liberamente i propri sagi e fficoltà. Il compito degli esperti è quello promuovere il benessere degli studenti e la qualità delle loro relazioni interpersonali all'interno dell'ateneo. Ogni studente potrà, con la massima riservatezza, utilizzare la casella posta elettronica spazioascolto@uniparthenope.it per accedere al servizio e per prenotare incontri inviduali con i professionisti. Per tutte le eventuali fficoltà dattiche che incontrano nel loro per stu il servizio tutoraggio in Itinere relativo al Corso Laurea in Scienze Nautiche ed Aeronautiche gli studenti possono fare riferimento ai seguenti docenti (durante l'orario ricevimento, che è tra le informazioni incate alla voce Manifesto degli stu) : -Prof. Pasquale Palumbo per gli studenti del primo anno per i quali la prima lettera del cognome è compresa tra A e L; -Prof.ssa Benedetta Pellacci per gli studenti del primo anno per i quali la prima lettera del cognome è compresa tra M e Z; -Prof. Salvatore Troisi per gli studenti del secondo e terzo anno che scelgono l'ambito Rilievo e Navigazione; -Prof. Salvatore Gaglione per gli studenti del secondo e terzo anno che scelgono l'ambito Gestione e Sicurezza del Volo;

15 -Prof.ssa Giannetta Fusco per gli studenti del secondo e terzo anno che scelgono l'ambito Meteorologia e Oceanografia; Nel caso problemi che riguardano l'organizzazione del Corso Laurea, l'orario delle lezioni o le sedute esame, gli studenti devono fare riferimento al prof. Salvatore Troisi. La segnalazioni eventuali violazioni del regolamento dattico, del regolamento sciplina, o del coce etico devono essere inoltrate in forma scritta non anonima oppure in modalità colloquio retto al prof. Salvatore Troisi. Link inserito: QUADRO B5 Assistenza per lo svolgimento perio formazione all'esterno (tirocini e stage) Link inserito: QUADRO B5 Assistenza e accor per la mobilità internazionale degli studenti Questo servizio è erogato dall'ufficio Affari Generali Ateneo. Il CdS in Scienze Nautiche ed Aeronautiche ha un docente riferimento per iniziative ERASMUS e internazionalizzazione (prof. Salvatore Gaglione), che ha la responsabilità dell'approvazione del learning agreement ciascuno studente. Descrizione link: Pagina Erasmus dell'ufficio Affari Generali Ateneo Link inserito: Atenei in convenzione per programmi mobilità internazionale Nessun Ateneo QUADRO B5 Accompagnamento al lavoro Questo servizo è erogato dall'ufficio Placement Ateneo e dal CCD del CdS in Scienze Nautiche ed Aeronautiche. Inoltre, l'ateneo fa parte del Consorzio Almalaurea ( Il CCD, attraverso la sua rete aziende convenzionate per i tirocini e aziende con cui sono stati sviluppati o sono in atto attività congiunte ricerca industriale, provvede a fornire una interfaccia retta tra laureati e aziende.

16 QUADRO B5 Eventuali altre iniziative Ulteriori attività dattiche integrative esterne (visite istruzione), vengono promosse da docenti titolari singoli corsi stuo, presso strutture particolare interesse per gli studenti. Fondamentale il supporto che l'a.di.s.u. presta a queste attività in termini sia logistica che copertura finanziaria. La valità dette attività è confermata dalla valenza in termini CFU che queste comportano. Pdf inserito: visualizza QUADRO B6 Opinioni studenti Riepilogo alcuni dati sintetici significativi: Sull'organizzazione del Corso stu: - l'85% degli studenti considera positivo il carico stuo; - l' 86% degli studenti considera positiva l'organizzazione complessiva del piano stu; - il 91% degli studenti considera positiva la modalità degli esami e i relativi programmi; - il 91% degli studenti considera puntuale e continua la presenza dei docenti in aula; - il 93% degli studenti considera positiva la reperibilità dei docenti per chiarimenti e spiegazioni; - solo il 70% degli studenti considera sufficiente il curriculum scolastico pregresso; tale dato è correlato al livello qualità meo-basso degli ingressi; - solo il 44% degli studenti considera sufficienti le conoscenze acquisite nei corsi propedeutici; data l'ambiguità delle possibili risposte il 45% degli studenti riconosce che la propedeuticità dei corsi non è prevista; - il 93% degli studenti identifica fin dall'inizio il titolare dell'insegnamento; - l' 84% degli studenti giuca positivamente la stimolazione dei docenti verso la sciplina; - l' 89% degli studenti considera positiva l'esposizione dei docenti; - l' 89% degli studenti considera proporzionato il numero creti assegnato alla sciplina; - l' 89% degli studenti considera adeguato il materiale dattico fornito per lo stuo della sciplina; - il 60% degli studenti giuca utili le attività dattiche integrative;data l'ambiguità delle possibili risposte il 33% degli studenti risponde che tale tipo dattica non è prevista; - il 96% degli studenti giuca i docenti sponibili a fornire chiarimenti in aula; - solo il 7% degli studenti ha frequentato lo stesso più volte; - il 94% studenti considera adeguate le aule; - solo il 57% considera adeguate i locali e le attrezzature per le attività dattiche integrative; data l'ambiguità delle possibili risposte il 36% degli studenti risponde che tale tipo dattica non è prevista; - l' 85% degli studenti si chiara interessato agli argomenti trattati negli insegnamenti; - l' 86% degli studenti si chiara sodsfatto dello svolgimento dell'insegnamento. Descrizione link: STATISTICA OPINIONI STUDENTI A.A. 1/13 Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: Valutazione della qualità della dattica AA 1/13 QUADRO B7 Opinioni dei laureati

17 Le risultanze delle opinioni dei laureati in Scienze Nautiche ed Aeronautiche nell'anno solare 01 sono desunte dalle statistiche pubblicate da AlmaLaurea che includono sia i laureati in Scienze Nautiche (classe ) sia in Scienze Nautiche ed Aeronautiche (classe L-8). Saranno quin presenti due valori statistici percentuali: il primo è relativo all'insieme complessivo, il secondo, tra parentesi, ai soli laureati della classe L-8. Questionari compilati correttamente: 31 GIUDIZI SULL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA Sono complessivamente sodsfatti del laurea (%): decisamente si 3,% (33,3%) più sì che no 61,3 % (66,7%) Sono sodsfatti dei rapporti con i docenti in generale (%) decisamente sì 38,7% (44,4%) più sì che no 61,3% (55,6%) Sono sodsfatti dei rapporti con gli studenti (%) decisamente sì 70,9% (66,7%) più sì che no 19,3% (33,3%) Valutazione delle aule (%) sempre o quasi sempre adeguate 48,4% (55,6%) spesso adeguate 41,9% (44,4%) Valutazione delle postazioni informatiche (%) erano presenti e in numero adeguato 51,6% (55,6%) erano presenti, ma in numero inadeguato 35,4% (44,4%) Valutazione delle biblioteche (prestito/consultazione, orari apertura...) (%) decisamente positiva 3,% (55,6%) abbastanza positiva 38,7% (33,3%) Ritengono che il carico stuo degli insegnamenti sia stato sostenibile (%) decisamente sì 51,6% (66,7%) più sì che no 45,1% (33,3%) Si iscriverebbero nuovo all'università? (%) sì, allo stesso dell'ateneo 54,8% (55,6%) sì, ma ad un altro dell'ateneo 3,% (0%) sì, allo stesso ma in un altro Ateneo 16,1% (33,3%) sì, ma ad un altro e in un altro Ateneo 19,3% (11,1%) non si iscriverebbero più all'università 6,4% (0%) Per quanto riguarda le prospettive stuo futuro dei laureati si desume che: Intendono proseguire gli stu (%) 70,9% (88,9%) laurea specialistica/magistrale 54,9% (77,8%) master universitario 1,8% (11,1%) altro 3,% (0%) non intendono proseguire 9,5% (11,1%)

18 Le percentuali riportate tra parentesi incano che la trasformazione del laurea ha prodotto risultati indubbiamente migliori. Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: Opinione dei laureati QUADRO C1 Dati ingresso, per e uscita Si riportano seguito i dati relativi all'a.a. 01/13. Ove sponibili vengono forniti gli stessi dati relativi agli A.A. precedenti per favorire la visualizzazione del trend. Immatricolati puri: 9 (009/10), 105 (010/11), 97 (011/1), 140 (01/13). Trasferimenti in ingresso: 8 (009/10), 6 (010/11), (011/1) 1(01/13). Provenienza geografica relativa agli immatricolati puri dell'a.a. 1/13: circa 57% dalla provincia Napoli, il 1% dalle altre provincie della regione Campania, il 1% da altre regioni italiane tra le quale spiccano la Puglia e la Sicilia. Si registrano inoltre residenti in paesi esteri. Provenienza scolastica immatricolati A.A. 11/1: circa il 60% dagli istituti tecnico/professionali; circa il 40% dai licei. Tale stribuzione si inverte nell' A.A. 1/13 in cui si registra circa il 40% provenienze dagli istituti tecnico/professionali e circa il 58% dai licei. Qualità in entrata: circa il 1% con votazione tra 90 e 100; punteggio meo al test valutazione delle competenze in ingresso: 9,. Abbandoni relativi al primo anno del stu: da I anno (009/10) a II anno (010/11) 45%; da I anno (010/11) a II anno (011/1) 38%; non possono essere ancora sponibili i dati completi relativi alle annualità successive. Frequenza dei corsi: il 71% dei laureati nel 01 ha frequentato più del 75% dei corsi. Il punteggio meo dei voti esame è pari a 5,8. Laureati nell'anno 01: 36 provenienti dal Scienze Nautiche ed Aeronautiche, 8 provenienti dal vecchio in Scienze Nautiche. La percentuale dei laureati in è pari a quasi il 90% per i soli iscritti all'ultimo laurea (118), mentre scende al 45% se si includono anche gli iscritti al precedente laurea (117). Il numero anni meo ritardo dei laureati fuori è pari a 1,8 con un valore massimo 3 anni. Voto meo Laurea: 101, (per i laureati nel 01). Efficacia Esterna

19 QUADRO C Dati provenienti da AlmaLaurea relativi ai laureati in Scienze Nautiche ed Aeronautiche nel 01 Numero laureati 34 Il 36,4 % è iscritto ad un laurea Magistrale Il 63,6 % non è iscritto ad un altro laurea (altra Triennale o Magistrale) Il 51,5% dei laureati lavora Il 15, % dei laureati non lavora e non cerca lavoro Il 33% dei laureati non lavora ma cerca lavoro. L'intervallo tempo meo inter tra la laurea e il reperimento del primo lavoro è pari a 5,8 mesi. Dei 17 occupati: - il 35,3 % prosegue il lavoro iniziato prima della laurea; - il 47,1% ha iniziato a lavora dopo la laurea; - il 17,6% non prosegue il lavoro iniziato prima della laurea. Il 35,3 % degli occupati ha un lavoro a tempo indeterminato; del rimanente 64,7%: - il 5,9% ha un contratto formativo; - il 3,5% ha un contratto non standard; -il 17,6% è parasubornato; - l'11,8 % è senza contratto; il 5,9 % ha un lavoro autonomo. La sudvisione delle aziende presso cui sono occupati il laureati che lavorano vede il settore pubblico (istruzione e ricerca) al 17,6%, il settore privato all'8,4%. L'utilizzo delle competenze acquisite con la laurea è: -elevato nel 9,4% dei casi; -ridotto nel 47,1% dei casi; - nullo nel 3,5%. La laurea, per l'attività lavorativa, è: -Richiesta per legge nel 17,6% dei casi; -Richiesta ma non necessaria nel 5,9% dei casi; -Non richiesta ma utile nel 58,8% dei casi; -Non richiesta e non utile nel 17,6% dei casi. Nel lavoro svolto la laurea è: -efficace nel 70,6% dei casi; -poco o per nulla efficace nel restante 9,4% dei casi. La sodsfazione mea per il lavoro svolto in una scala da 1 a 10 è pari a 6,4. Il guadagno netto mensile degli occupati è in mea pari a 1361 Euro. Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: Statistiche ingresso dei laureati nel mondo del lavoro

20 QUADRO C3 Opinioni enti e imprese con accor stage / tirocinio curriculare o extra-curriculare Tirocini aziendali effettuati (9 CFU = 5 ore) : 009 (terminati):49; 010 (terminati): 37; 011(terminati): 3; 01 (terminati): 57 Al termine del tirocinio lo studente riceve un giuzio sia da parte del tutor aziendale sia da parte del tutor universitario. Le statistiche globali tali giuzi sono le seguenti: 0% sufficiente; 8% Buono; 1% Distinto, 70% Ottimo; 1% Eccellente. QUADRO D1 Struttura organizzativa e responsabilità a livello Ateneo La struttura organizzativa responsabile del stu, oggi gestito dalla facoltà Scienze e Tecnologie, sarà il nuovo Dipartimento omonimo Scienze e Tecnologie. Le responsabilità a livello Ateneo è degli Organi Governo e l'organizzazione dei processi per l'assicurazione della qualità sono demandati al Presio Qualità QUADRO D Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso Stuo L' organizzazione della qualità del presente sarà gestita da un gruppo docenti riferimento del nominati dal Consiglio Corso stuo (CCS). Essi si occuperanno in particolare del processo, perioco e programmato, per valutare l'idoneità, l'adeguatezza e l'efficacia della propria azione, al fine mettere in atto tutti gli opportuni interventi correzione e miglioramento. Il gruppo AQ sarà periocamente impegnato (almeno due volte all'anno) per verificare sia lo stato delle azioni suggerite nel documento riesame che la loro efficacia. QUADRO D3 Programmazione dei lavori e scadenze attuazione delle iniziative Per la progettazione e la gestione dei Corsi Stuo ai fini dell'assicurazione della loro qualità vengono presi in considerazione cinque aspetti chiave: A. inviduazione dei Fabbisogni e Obiettivi; B. descrizione del Per formativo; C. inviduazione delle Risorse Umani e Strutturali; D. azioni Monitoraggio; E. sistema gestione; Tali azioni saranno effettuate dalla Commissione Paritetica con l'obiettivo valutare se il progetto del Corso Stuo mantenga la dovuta attenzione alle funzioni e competenze richieste dalle prospettive occupazionali e sviluppo personale e professionale, inviduate tenuto conto delle esigenze del sistema economico e produttivo. La Commissione paritetica, e il gruppo gestione della qualità del stuo entro il 31 cembre, prespone la Relazione

21 Annuale relativa all'anno accademico appena concluso, che contiene valutazioni e proposte miglioramento. Tale relazione viene trasmessa al Presio Qualità Ateneo ed al Nucleo Valutazione. QUADRO D4 Riesame annuale Scheda Informazioni Università Nome del Classe Nome inglese Lingua in cui si tiene il Eventuale inrizzo internet del laurea Stu NAPOLI Scienze nautiche ed aeronautiche L-8 - Scienze e tecnologie della navigazione Nautical and Aeronautical Sciences italiano Tasse Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coornatore) del CdS Organo Collegiale gestione del stuo Struttura dattica riferimento ai fini amministrativi TROISI Salvatore Consiglio del Corso Stuo SCIENZE E TECNOLOGIE Docenti Riferimento N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico dattico 1. FUSCO Giannetta GEO/1 RU 1 Caratterizzante 1. OCEANOGRAFIA POLARE 1. DIRITTO DELLA NAVIGAZIONE

22 . MAGNOSI Silvio IUS/06 RU 1 Caratterizzante CFU 6 3. PALUMBO Pasquale FIS/05 PA 1 Base 1. FISICA I 4. PARENTE Clauo ICAR/06 PA 1 Caratterizzante 1. CARTOGRAFIA NUMERICA E GIS 5. PELLACCI Benedetta MAT/05 RU 1 Base 1. ANALISI MATEMATICA I CFU 9 6. TROISI Salvatore ICAR/06 PO 1 Caratterizzante 7. ZAMBIANCHI Enrico GEO/1 PO 1 Caratterizzante 1. NAVIGAZIONE ASTRONOMICA. TRATTAMENTO DELLE OSSERVAZIONI CFU 6 1. OCEANOGRAFIA. OCEANOGRAFIA COSTIERA E MISURE 8. BIANCARDI Carmine Giuseppe ING-IND/01 RU 1 Caratterizzante 1. MANOVRABILITA' E SICUREZZA OPERATIVA DELLA NAVE CFU 9 requisito docenza (numero e tipologia) verificato con successo! requisito docenza (incarico dattico) verificato con successo! Rappresentanti Studenti COGNOME NOME TELEFONO Sampieri Stefano stefano.sampieri@studenti.uniparthenope.it Peduto Serena serena.peduto@studenti.uniparthenope.it Gruppo gestione AQ COGNOME Pappone Magnosi Gaglione NOME Gerardo Silvio Salvatore

23 Troisi Santamaria Parente Palumbo Pellacci Zambianchi Zicarelli Fusco Biancar Uttieri Salvatore Raffaele Clauo Pasquale Benedetta Enrico Maria Giannetta Carmine Giuseppe Marco Tutor COGNOME NOME GAGLIONE FUSCO PELLACCI PALUMBO TROISI Salvatore Giannetta Benedetta Pasquale Salvatore Programmazione degli accessi Programmazione nazionale (art.1 Legge 64/1999) No Programmazione locale (art. Legge 64/1999) Si - Posti: 150 Requisiti per la programmazione locale La programmazione locale è stata deliberata su proposta della struttura riferimento del: /0/013 - Sono presenti laboratori ad alta specializzazione - Sono presenti sistemi informatici e tecnologici - Sono presenti posti stuo personalizzati - E' obbligatorio il tirocinio dattico presso strutture verse dall'ateneo

24 Titolo Multiplo o Congiunto Non sono presenti atenei in convenzione Se del Corso Sede del : - NAPOLI Organizzazione della dattica Modalità svolgimento degli insegnamenti semestrale Convenzionale Data inizio dell'attività dattica 07/10/013 Utenza sostenibile 150 Eventuali Curriculum Non sono previsti curricula Altre Informazioni Coce interno all'ateneo del Modalità svolgimento 0118^UNI^ convenzionale Massimo numero creti riconoscibili 1 DM 16/3/007 Art 4 Nota 1063 del 9/04/011 Numero del gruppo affinità 1 Date Data del DM approvazione dell'ornamento dattico 30/04/013

25 Data del DR emanazione dell'ornamento dattico 10/05/013 Data approvazione della struttura dattica /0/013 Data approvazione del senato accademico 6/0/013 Data della relazione tecnica del nucleo valutazione 07/03/01 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni 8/0/01 - Data del parere favorevole del Comitato regionale Coornamento Criteri seguiti nella trasformazione del da ornamento 509 a 70 La trasformazione del è strettamente legata all'adeguamento alla nuova normativa DM70; tiene conto delle esperienze acquisite nel precedente che in prima applicazione era articolato in ben 36 moduli e dopo tre anni sperimentazione era stato riorganizzato in 7 moduli. La presente riformulazione in 0 moduli comporta indubbi benefici dal punto vista dattico. Sintesi della relazione tecnica del nucleo valutazione La definizione degli obiettivi formativi specifici appare congruente con gli obiettivi formativi generali Il Nucleo valutazione ritiene la decisione mofica del : a) motivata, anche in base alla necessità migliorare i parametri efficienza dattica. b) compatibile con le risorse quantitative docenza complessive messe a sposizione dalla Facoltà e dall'ateneo; c) buona, circa le modalità corretta progettazione della proposta dattica. Note relative alle attività base Note relative alle altre attività Tenuto conto della peculiarità del laurea in Scienze Nautiche ed Aeronautiche ed in particolare della sua unicità in ambito nazionale e considerato anche il per evolutivo che lo ha caratterizzato nel del tempo si ritiene opportuno prevedere 4 CFU a scelta dello studente al fine garantire allo stesso, nell'ambito della propria autonomia scelta, una opportuna articolazione del proprio per formativo.

26 Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini settori previsti dalla classe o Note attività affini La necessità introdurre ulteriori creti su settori caratterizzanti o base fra le attività affini e integrative deriva dalla necessità fornire una solida base culturale che verrebbe meno in caso orientamento verso settori versi. La specificità del per stu,unico nel suo genere, impone che la formazione del laureato si sno su percorsi che utilizzano scipline specifiche previste dalla classe laurea L-8. In tal senso le attività affini presenti dovranno consentire allo studente inrizzare la propria preparazione verso una specifica competenza che nel stu costituisce un proprio per. Nella laurea in Scienze nautiche ed aeronautiche, sono quin stati previsti tre percorsi sciplinari da sempre patrimonio culturale del laurea: a) Navigazione e Rilievo; b) Meteorologia e Oceanografia; c) Gestione e Sicurezza del volo. a) Navigazione e Rilievo: Questo per prevede l'arricchimento e completamento delle competenze navigazionali e del rilievo, fatto, tutte riscontrabili nel solo settore ICAR/06 e, per quanto riguarda più propriamente la condotta dei mezzi navali, identificabili nei settori ING-IND/01 e ING-IND/0. b) Meteorologia e Oceanografia: In questo per sono affrontate le tematiche relative alla modellizzazione dei processi fisici tipo oceanografico e meteorologico e alle problematiche del settore del controllo e gestione dell'ambiente marino fisico e del clima, riscontrabili nei settori GEO/0 e GEO/1. c) Gestione e Sicurezza del volo: In questo per si approfonscono le tematiche relative alla gestione delle aziende aeroportuali, alla sicurezza del volo e degli impianti aeroportuali; tali temi sono approfonti nei settori ING-INF/03 ING-IND/05 SECS-P/10. Note relative alle attività caratterizzanti Attività base ambito sciplinare settore CFU min max minimo da D.M. per l'ambito Matematica, fisica, chimica, CHIM/03 Chimica generale ed inorganica FIS/01 Fisica sperimentale FIS/05 Astronomia e astrofisica INF/01 Informatica MAT/01 Logica matematica MAT/0 Algebra MAT/03 Geometria

27 informatica MAT/04 Matematiche complementari MAT/05 Analisi matematica MAT/06 Probabilita' e statistica matematica MAT/07 Fisica matematica MAT/08 Analisi numerica MAT/09 Ricerca operativa Minimo creti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 45: 48 Totale Attività Base Attività caratterizzanti ambito sciplinare settore CFU min max minimo da D.M. per l'ambito Discipline geologiche e geofisiche GEO/0 Geologia stratigrafica e sementologica GEO/1 Oceanografia e fisica dell'atmosfera Discipline ingegneristiche ICAR/06 Topografia e cartografia ING-IND/01 Architettura navale ING-IND/0 Costruzioni e impianti navali e marini ING-IND/03 Meccanica del volo ING-INF/03 Telecomunicazioni Discipline giuriche IUS/06 Diritto della navigazione Minimo creti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 45: 60 Totale Attività Caratterizzanti Attività affini ambito sciplinare settore CFU min max minimo da D.M. per l'ambito GEO/0 - Geologia stratigrafica e sementologica

28 Attività formative affini o integrative GEO/1 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera ICAR/06 - Topografia e cartografia ING-IND/01 - Architettura navale ING-IND/0 - Costruzioni e impianti navali e marini ING-IND/05 - Impianti e sistemi aerospaziali ING-INF/03 - Telecomunicazioni SECS-P/10 - Organizzazione aziendale Totale Attività Affini 1-1 Altre attività ambito sciplinare CFU min CFU max A scelta dello studente 4 4 Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, lettera c) Per la prova finale 9 9 Per la conoscenza almeno una lingua straniera 3 3 Minimo creti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c 1 Ulteriori conoscenze linguistiche - - Ulteriori attività formative (art. 10, comma 5, lettera d) Abilità informatiche e telematiche - - Tirocini formativi e orientamento - - Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - - Minimo creti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 6 Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, orni professionali 9 9 Totale Altre Attività Riepilogo CFU

29 CFU totali per il conseguimento del titolo 180 Range CFU totali del

30 Offerta dattica erogata coorte CUIN insegnamento settori insegnamento docente settore docente ore dattica assistita ANALISI MATEMATICA I CFU 9 MAT/05 Docente riferimento Benedetta PELLACCI Ricercatore Stu NAPOLI MAT/ ANALISI MATEMATICA II CFU 6 MAT/05 Anna Lisa AMADORI Ricercatore Stu NAPOLI MAT/ ARCHITETTURA E STATICA DELLA NAVE ING-IND/01 Antonio SCAMARDELLA Prof. Ia fascia Stu NAPOLI ING-IND/ CALCOLO NUMERICO E MATEMATICA APPLICATA MAT/08 Giulio GIUNTA Prof. Ia fascia Stu NAPOLI MAT/ CARTOGRAFIA NUMERICA E GIS ICAR/06 Docente riferimento Clauo PARENTE Prof. IIa fascia Stu NAPOLI ICAR/ CHIMICA GENERALE CHIM/03 Sergio ULGIATI Prof. IIa fascia Stu NAPOLI CHIM/ COMPLEMENTI DI IDROGRAFIA GEO/1 Docente non specificato DIRITTO DELLA IUS/06 Docente riferimento Silvio MAGNOSI Ricercatore IUS/06 48

31 NAVIGAZIONE CFU FISICA I FIS/ FISICA II CFU 6 FIS/ FLUIDODINAMICA GEOFISICA GEO/ GEOFISICA MARINA GEO/ IDRAULICA MARITTIMA CFU 6 ICAR/01 Stu NAPOLI Docente riferimento Pasquale PALUMBO Prof. IIa fascia Stu NAPOLI Alessandra ROTUNDI Prof. IIa fascia Stu NAPOLI Stefano PIERINI Prof. Ia fascia Stu NAPOLI Docente non specificato Guido BENASSAI Prof. IIa fascia Stu NAPOLI FIS/05 7 FIS/05 48 GEO/ ICAR/ INFORMATICA DI BASE E LABORATORIO CFU6 INF/01 Alessio FERONE Ricercatore Stu NAPOLI INF/ LINGUA INGLESE (COLLOQUIO) CFU 3 L-LIN/1 FRANCES MARY DONEGAN Docente a contratto MANOVRABILITA' E SICUREZZA OPERATIVA DELLA NAVE CFU 9 ING-IND/01 Docente riferimento Carmine Giuseppe BIANCARDI Ricercatore Stu NAPOLI ING-IND/ MECCANICA DEL VOLO ING-IND/03 Giuseppe DEL CORE Prof. IIa fascia Stu NAPOLI ING-IND/03 7