VERBALE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO del 5/4/2017

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "F.S. CABRINI" Via delle Forze Armate, Milano Scuola Primaria Cabrini Tel Fax Scuola Secondaria di I Grado De Marchi J. Gulli Via Crimea, Milano Tel Fax Via Martinetti, Milano Tel Fax VERBALE DEL CONSIGLIO DI ISTITUTO del 5/4/2017 Alle ore del giorno 5 APRILE 2017 si è riunito il Consiglio d Istituto ( C.d.I. ) dell'istituto Comprensivo Statale "F.S. Cabrini", presso la sede di Via delle Forze Armate n. 65. Sono presenti i seguenti componenti: Dirigente Scolastico: Prof. Vincenzo COSTABILE. Componenti Docenti: Inss. BOTTE Rosanna, CARNEVALE Elisabetta, DI BELLO Angela, FURNARI Maria Rosaria, GIOVANDITTO Antonio Pio, ZEMA Antonella Natalia Componenti Genitori: Sig.re BRONTE Rossella, CABIDDU Monica (dalle ore 19), PIGNATELLI Chiara, RIVA Monica, SCHIEPPATI Monica, SUMERANO Maria Grazia, VERONESE Anna, Componenti Personale A.T.A.: Sig.re GALLI Eleonora e IULIANO Ester Assenti (giustificati): Inss. ANTONINI Fiorella, TAGLIAFERRI Elena, Sig.ra FAZI Claudia Presiede il Presidente del C.d.I., sig.ra Monica Riva, che, verificato il numero legale, dichiara la seduta regolarmente aperta e invita la Sig.ra Monica Schieppati a redigere il verbale e a fungere da Segretario, in assenza della Sig.ra Fazi. Si discute in seduta del seguente O.d.g. 1. Lettura e approvazione verbale seduta precedente; 2. Situazione iscrizioni a. s. 2017/2018 scuola primaria e secondaria; 3. Scelta studio fotografico per foto fine anno scolastico; 4. Giornata sportiva scuola secondaria; 5. Piano di miglioramento dell istituto a.s. 2016/2017; 6. Manifestazioni di fine anno; 7. Situazione di istituto (relazione D.S.); 8. Varie ed eventuali. 1. Lettura e approvazione verbale seduta precedente Il Verbale viene approvato all unanimità senza modifiche. 2. Situazione iscrizioni a. s. 2017/2018 scuola primaria e secondaria Il DS illustra i dati inviati ai Consiglieri con la convocazione del C.d.I., che confermano il consenso ampio verso la nostra realtà scolastica. Il numero di iscrizioni si conferma maggiore della disponibilità per primaria e secondaria, ma con un eccedenza più contenuta rispetto al passato: quest anno la flessione in eccedenza è del 17%. Non si è manifestata quasi l esigenza di contattare le famiglie per gestire spostamenti o esclusioni. Nei rari casi di spostamenti c è stata una bella risposta da parte dei genitori (dalla prima sede scelta nell iscrizione alla seconda). Il 1 Verbale della seduta del 5 aprile 2017

2 numero degli iscritti al T.P. in Gulli è stato minore e questo ha permesso un bilanciamento nei numeri degli alunni per classe. Quasi tutti gli alunni di Cabrini si sono iscritti nelle secondarie dell'istituto Comprensivo (99); gli altri si trasferiranno o frequenteranno le scuole secondarie di primo grado in altri istituti, più vicini alla loro abitazione. Sono stati accolti, tra gli altri, anche 17 alunni della primaria Einaudi; 28 da Anemoni; 22 da Calasanzio. In Cabrini verranno formate 5 classi prime, di cui 4 a tempo pieno e 1 a tempo modulo. La Consigliera Di Bello sottolinea i punti critici per le iscrizioni del prossimo anno scolastico del Plesso Martinetti: 7 DVA in Gulli e 3 in De Marchi; l emergenza della situazione del plesso Gulli non aiuta ad accogliere questi ragazzi. Il sovraccarico di casi particolari richiede un lavoro notevole, anche a discapito degli altri alunni che subiscono un rallentamento nel percorso didattico. Il DS afferma che i 7 DVA iscritti nel Plesso Gulli abitano nel bacino del plesso medesimo. La Consigliera Pignatelli afferma che nel Plesso Gulli gli spazi sono maggiori e che la differente distribuzione sui due plessi è anche legata all'orientamento delle famiglie e alla vicinanza rispetto alla scuola.. Il Consigliere Giovanditto sostiene che c è equilibrio tra insegnanti e numero di alunni, ma quando si manifestano difficoltà di gestione, esse ricadono sull equilibrio generale. La Consigliera Furnari afferma che il diritto di scelta va garantito a tutti, anche nel caso di alunni DVA. L anno scorso sono stati effettuati tentativi di equilibrare i casi tra i due plessi. La Consigliera Di Bello sostiene che il problema è tra i criteri nella distribuzione dei ragazzi. È necessario prevedere classi con un numero di alunni ridotto per accogliere i DVA. Lo stesso vale per il discorso stranieri, tenendo conto magari della scelta della seconda lingua, che non dovrebbe essere vincolante. Il DS afferma che, nell ambito della Commissione Classi, si cerca di tener conto dei criteri per avere classi omogenee. Gli aggiustamenti sono sempre possibili. La Consigliera Di Bello sostiene che l arrivo di nuovi stranieri e in particolare di alunni NAI nel corso dell anno in classi già problematiche non può che rendere ancora più complessa la situazione. Le classi a T.P. dovrebbero aprire ad altri. La società è sempre più complessa ed è necessario trovare soluzioni, anche nell ottica del miglioramento nella nostra scuola. La Consigliera Pignatelli afferma che dalla lettura del RAV si evince che in Gulli ci sono 112 alunni non italiani e in De Marchi 66. Anche se i bacini dei due plessi sono differenti, è fondamentale che ci sia un'equilibrata formazione delle classi perché queste risultino eterogenee al loro interno ma omogenee fra di loro. Occorre, dunque, che, in sede di costituzione delle medesime, si proceda attentamente evitando in ogni modo squilibri significativi. Come insegnante è consapevole di quanto conti avere una classe che lavora bene. Questo costituisce una sfida in cui l utenza conta molto. La Buona Scuola la fa il docente, ma la fanno anche i ragazzi con le loro famiglie. Il Consigliere Giovanditto sostiene l importanza di non avere numeri elevatissimi di alunni nelle classi perché questo costituisce anche un problema di sicurezza. 2 Verbale della seduta del 5 aprile 2017

3 La Consigliera Sumerano afferma che nel T.P. ci sono Bes e stranieri. Il reale problema è la differenza tra i plessi, non tra le classi dello stesso plesso. Importante è certamente il discorso sulla numerosità: con queste situazioni sarebbe meglio avere classi numericamente più piccole. A chi arriva in corso d anno si potrebbe per esempio non garantire la scelta di plesso e quindi non consentire necessariamente la scelta del plesso vicino. Il DS sostiene che ciò risponde a una logica di buon senso, già praticata per gli inserimenti in corso d anno, in particolare sugli arrivi di alunni stranieri e NAI. La Consigliera Sumerano ribadisce la richiesta di ricevere in forma scritta al prossimo CDI i numeri relativi a stranieri, BES, DVA, NAI, ecc. per ognuno dei due plessi della scuola secondaria, per l anno in corso. Per i neoarrivi si affronta un esigenza sociale enorme. I numeri più bassi in Gulli sono già previsti in presenza di DVA. Ma prima che parta l anno arriveranno nuovi alunni (per trasferimenti o altro). Da anni si cerca di bilanciare, ma la vicinanza alla scuola è importante per le famiglie e non è possibile negarla loro. Questi sono numeri di massima; la verifica concreta avverrà al momento della formazione delle classi. Nelle classi con DVA sicuramente si cercherà di avere un minor numero di alunni. Del resto il numero delle iscrizioni a giugno (o comunque fuori tempo) è variabile a seconda dei trasferimenti. In ogni caso non si tiene conto del bacino d utenza per gli arrivi in corso d anno, che vengono inseriti dove c è possibilità di inserimento. Il C.d.I. indirizza un suggerimento ALLA COMMISSIONE PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI di bilanciare in base AL NUMERO DEI DVA PRESENTI, PER RENDERLE OMOGENEE. 3. Scelta studio fotografico per foto fine anno scolastico Con la convocazione del C.d.I. è stato inviato il prospetto comparativo delle foto ricordo per il corrente anno scolastico. La Consigliera Sumerano chiede se la foto sarà su carta fotografica o stampata su cartoncino, vista la differenza notata anche gli scorsi anni tra la minor durata dell immagine senza carta fotografica. La richiesta della scuola deve essere di una foto su carta fotografica montata su cartoncino, in modo che non sbiadisca. Un'unica ditta (la FOTOSCUOLEFAVRON) ha presentato un campione su carta fotografica, che viene perciò circolato tra i consiglieri per un esame immediato. Al termine della discussione il C.d.I. assume la seguente Delibera: DELIBERA N. 12 Viste le offerte spontaneamente pervenute da alcuni operatori per la tradizionale foto ricordo di fine anno; Visto che solo la ditta FOTOSCUOLEFAVRON ha inviato un campione su carta fotografica, permettendo di valutare la qualità della stampa, mentre le altre offerte pervenute non contengono campioni di riferimento; 3 Verbale della seduta del 5 aprile 2017

4 Visto il prezzo proposto dalla ditta FOTOSCUOLEFAVRON per ciascuna foto di 1 Euro in linea con gli anni precedenti e vista la complessiva offerta della ditta FOTOSCUOLEFAVRON ritenuta soddisfacente; Esaurita la discussione collegiale e visionato il campione da parte di tutti i componenti del CDI presenti in seduta; Con la seguente votazione espressa in forma palese: favorevoli: unanimità contrari: / astenuti :/ Il C.d.I. autorizza la stipula del contratto per la realizzazione delle tradizionali foto di fine anno scolastico 2016/2017 con la ditta FOTOSCUOLEFAVRON alle condizioni di cui alla proposta pervenuta dalla ditta medesima. 4. Giornata sportiva scuola secondaria Il DS informa il C.d.I. che sabato 13 maggio p.v., presso il Centro Sportivo Cereda di Cesano Boscone, si terrà la giornata sportiva per la scuola secondaria, dalle ore 8.30 alle ore I ragazzi si cimenteranno in varie discipline. La giornata registra sempre una buona partecipazione di alunni. Le discipline per le classi prime saranno: velocità sui 60 m., resistenza sui 400 m., salto in lungo e lancio del vortex. Per le classi seconde: velocità sui 60 m. per le ragazze e sugli 80 m. per i ragazzi, resistenza sui 600 m. femminili e sugli 800 m. maschili, salto in lungo, salto in alto e lancio del vortex. Per le classi terze: velocità sugli 80 m., resistenza sugli 800 m., salto in lungo, salto in alto, getto del peso. Nella Circolare è stato rivolto il consueto invito ai genitori a partecipare come giurie, servizio d ordine e per le premiazioni. Sono già state effettuate le prenotazioni del campo sportivo e dell ambulanza; le medaglie saranno acquistate dalla scuola. Sarà presente il punto ristoro organizzato dall Associazione Genitori Cabrini e Oltre. Al termine della presentazione del punto all OdG, il C.d.I. assume la seguente Delibera: 4 Verbale della seduta del 5 aprile 2017 DELIBERA N. 13 CONSIDERATO CHE è tradizione dei plessi della Scuola Secondaria dell'istituto Comprensivo svolgere una giornata sportiva, visto il valore positivo attribuitole; con la seguente votazione espressa in forma palese:

5 favorevoli: unanimità contrari: / astenuti: / il C.d.I. approva lo svolgimento della giornata sportiva in data 13 maggio 2017 dalle ore 8.30 alle ore presso il Campo Sportivo Cereda di Cesano Boscone. 5. Piano di miglioramento dell istituto a.s. 2016/2017 Il DS informa il C.d.I. in merito al lavoro svolto sul piano di miglioramento dell Istituto per l anno in corso. Gli Istituti devono lavorare sul processo di miglioramento delle attività della scuola. Il nostro Istituto ha individuato 2 priorità: 1) Ridurre il n. di alunni collocati nelle fasce di voto basso e ridurre la varianza tra le classi nella primaria e nella secondaria. 2) Aumentare la percentuale di studenti che seguono il consiglio orientativo e rilevare i risultati conseguiti dagli alunni negli istituti superiori. Il DS afferma che quest anno è aumentato il numero delle famiglie che hanno seguito il consiglio orientativo. Vengono poi registrati i risultati dei ragazzi nelle scuole superiori, grazie anche al lavoro del NIV (Nucleo Interno di Valutazione). Per il piano di miglioramento si parte dalle 7 aree di processo: - Curricolo, progettazione e valutazione - Ambienti di apprendimento - Inclusione e differenziazione - Continuità e orientamento - Orientamento strategico e organizzazione della scuola - Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane - Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie I 9 obiettivi di processo previsti dalla scuola per conseguire le priorità strategiche stabilite riguardano: 1) Le prove nella primaria e nella secondaria, misurate per valutare il traguardo che ci si propone: l esito si rappresenta con diagrammi. A fine anno il tutto viene caricato su Scuola in Chiaro e sui documenti della scuola (Rav, periodicamente da rivedere e aggiornare). Per ogni obiettivo di processo (9) ci sono una serie di azioni messe in campo. I risultati a distanza danno valore alla scuola. 2) Progetti di istituto nell ambito delle competenze civiche e sociali. È previsto un monitoraggio finale per vedere come evolve il discorso nel corso degli anni. C è una certificazione delle competenze alla fine della V elementare e della III media. 5 Verbale della seduta del 5 aprile 2017

6 3) Prevedere nel POF attività finalizzate al recupero degli alunni BES. Bisogna aiutare i ragazzi per rispondere ai loro bisogni. È necessario effettuare anche in questo caso una misurazione dei risultati conclusivi. 4) Ampliare le attrezzature per favorire l innovazione didattica (LIM, Tablet, Rete Wireless). La scuola si sta arricchendo, anche con il progetto PON, su tutti gli ambienti della scuola. C è anche la formazione del personale sulle tecnologie (animazione digitale, progetto web scuola). 5) Uniformare gli strumenti di rilevazione dei bisogni di recupero e potenziamento degli alunni (inclusione). 6) Potenziare le attività di orientamento per favorire una scelta consapevole del successivo grado di scuola e prevedere attività di supporto. 7) Indirizzare le risorse verso gli obiettivi prioritari dell Istituto definiti collegialmente. 8) Prevedere attività di aggiornamento per innovare i processi di insegnamento/apprendimento attraverso lo sviluppo della didattica per competenze e un utilizzo consapevole ICT. 9) Effettuare il necessario coordinamento tra i diversi enti e scuole sul territorio. Coinvolgere le famiglie e l Associazione Genitori Cabrini e Oltre nella realizzazione di progetti di Istituto. Per esempio, a proposito del progetto SchooLab, sarà utile da parte della scuola raccogliere i dati. Sostanzialmente il traguardo di questo lavoro è costituito dai risultati scolastici degli alunni, con lo scopo di ridurre del 5% il numero dei ragazzi posizionati nelle fasce medio-basse. C è un notevole lavoro finalizzato a cercare di migliorare le pratiche educative. Tutto il lavoro sarà pubblicato sul sito e valutato da Nuclei esterni di valutazione, secondo la Legge 107 e ss., come per il discorso sulla trasparenza, sull antiriciclaggio, ecc. La Consigliera Pignatelli chiede se quanto proposto dai membri del precedente C.d.I. a proposito del prevedere prove a maggio/giugno per i ragazzi fuori Cabrini sia stato effettuato. Il DS ammette che è una proposta di difficile realizzazione. Le prove vengono svolte a settembre, in prima media, quando le classi ormai sono formate. In Cabrini si somministrano ai ragazzi le prove a fine anno per capirne meglio la situazione. La Consigliera Sumerano chiede se tra elementari e medie c è un passaggio di dati per sapere come vanno i ragazzi, ma il DS ammette che solo all interno dello stesso istituto si riesce. 6. Manifestazioni di fine anno Non avendo ancora la certezza che il Referendum proposto per il 28 maggio p.v. non si svolgerà, per le manifestazioni di fine anno sono state previste le seguenti date: - Festa della Cabrini: sabato 20 o sabato 27 maggio. - Festa delle V elementari: martedì 30 maggio o martedì 6 giugno, dalle ore alle ore Spettacoli alle medie: lunedì 29 e mercoledì 31 maggio pomeriggio, dalle ore 18 in De Marchi; per Gulli le date proposte sono le stesse oltre, eventualmente, a venerdì 26 maggio. 6 Verbale della seduta del 5 aprile 2017

7 La Consigliera Schieppati chiede che in una delle date proposte per gli spettacoli in Gulli sia possibile al gruppo di teatro SchooLab presentare la propria rappresentazione teatrale. Il DS consiglia di accordarsi con la Vice-Preside di Gulli. All'esito della presentazione si assume la seguente delibera DELIBERA N. 14 CONSIDERATE le proposte dei docenti per le manifestazioni di fine anno nei tre Plessi; VISTA la richiesta dell'associazione Genitori Cabrini e Oltre di individuare un momento per la tradizionale festa di saluto per le classi quinte (Plesso Cabrini) con consegna dei diplomi e di poter usufruire degli spazi in occasioni delle manifestazioni a fini promozionali degli scopi statutari; Con la seguente votazione espressa in forma palese: favorevoli: unanimità contrari: / astenuti: / il C.d.I all'unanimità dei presenti, autorizza le seguenti Manifestazioni di fine anno scolastico: Scuola Primaria Festa della scuola indetta in data 20 maggio; in caso di maltempo la festa potrà slittare a sabato 27 maggio. Nel corso della manifestazione vi saranno iniziative di raccolta fondi messe in atto dall'associazione Genitori Cabrini e Oltre. Scuola secondaria - De Marchi Lunedì 29 maggio, ore 18.00: spettacolo classi Prof.ssa Quargnolo (Il melodramma: corso D, 1 A, 2 A) Mercoledì 31 Maggio ore 18.00: spettacolo classi Prof.ssa Quargnolo (Il melodramma: corso F e corso G) - Gulli Lunedì 29 maggio, mercoledì 31 maggio ed eventualmente venerdì 26 maggio, sempre in orario pomeridiano. Il C.d.I. inoltre accoglie la proposta dell'associazione Genitori Cabrini e Oltre, autorizzando la festa delle classi quinte in data martedì 30 maggio dalle ore alle ore 18; e concede all'associazione l'utilizzo dei locali scolastici per l'allestimento e la realizzazione dell'evento proposto. 7. Situazione di istituto (relazione D.S.) Il DS illustra la situazione dell Istituto. Un solo progetto risulta non del tutto soddisfacente (il raccordo tra materna e primaria, perché le informazioni non sempre rispondono alla realtà). L Organico dell autonomia è un elemento importante per avere maggiori risorse e grazie ad esso si è programmato un intervento sui ragazzi stranieri o sugli alunni in difficoltà. Questo era uno degli obiettivi prioritari della 107 per la scuola. A proposito dei lavori svolti in Cabrini ne sono stati effettuati molti. Il DS illustra il lavoro del Comitato di Valutazione grazie al quale 25 insegnanti hanno ricevuto il bonus, sulla base dei criteri scelti. Quest anno il numero è aumentato a Verbale della seduta del 5 aprile 2017

8 Un notevole lavoro si sta facendo anche a proposito della dematerializzazione,della trasparenza, dell antiriciclaggio. Importante risulta anche la grande presenza dei genitori nella nostra scuola. Tutto ciò permette di esprimere ampia soddisfazione. La Consigliera Sumerano apprezza la Trasparenza e la dematerializzazione, ma afferma che è indispensabile avvisare le famiglie della presenza sul sito di circolari, ecc. La Consigliera Pignatelli chiede se il registro elettronico sarà attivo dall anno prossimo, potendo quindi consultare la sezione Circolari. Il DS informa che già quest anno è in uso il registro elettronico. Dall anno prossimo sarà attivo anche per i genitori, cui verranno fornite le password.. La Consigliera Sumerano chiede se anche in questo documento è possibile in futuro esplicitare i dati dei BES, DVA, stranieri, ecc. dividendoli per le 2 medie. Inoltre domanda se per il riscaldamento in Gulli ci sono risposte dal Comune. Il DS afferma che la vera soluzione dei problemi di riscaldamento (come per Cabrini) sarebbe costituita dal cambiamento degli infissi. In Gulli le sonde di misura della temperatura sono situate all interno delle aule, dove la temperatura è maggiore. Quando si raggiungono certe temperature il termostato si stacca, ma fa freddo. La Presidente Riva chiede se il grado di soddisfazione riportato è quello dei docenti; il DS conferma. La Consigliera Sumerano chiede come mai per il progetto Up with english, nell'interclasse di quinta non si sia avuto un riscontro pari a quello delle altre interclassi, registrando un grado di soddisfazione decisamente inferiore; il DS risponde che si è trattato di un problema del singolo docente madrelingua. 8. Varie ed eventuali. - A proposito della petizione per la riqualificazione dell area dell ex-asilo di Via Martinetti, la Consigliera Sumerano informa che i tempi non saranno brevi per i necessari lavori di bonifica e riqualificazione. Ci saranno ulteriori delucidazioni a breve. - La Consigliera Bronte presenta il Progetto Blu della Docente Antonini, proposto per la II G e la II N dell Insegnante Di Franco: consiste nel prendersi cura dei marciapiedi nel tragitto da De Marchi a Gulli. Si chiederebbe all Amsa una macchina che aspiri e igienizzi la strada. Si pitturerebbe di verde il marciapiede prevedendo una zona blu, dove i cani possono sporcare, che venga pulita. Si coinvolgerà il Comune di Milano. Per questo la Docente ha già seguito un corso di formazione. - La Consigliera Sumerano chiede se i premi di Ipercoop o Esselunga siano già stati scelti e il DS comunica che sono anche già stati consegnati. La Consigliera Sumerano chiede che venga reso noto l elenco completo dei premi per i tre plessi in modo da poterlo inviare alle famiglie e ringraziarle per il contributo. 8 Verbale della seduta del 5 aprile 2017

9 Alle ore 20.30, esauriti tutti gli argomenti all'ordine del giorno e non essendovi più null'altro da discutere e/o da deliberare, la seduta viene dichiarata conclusa. Il Segretario Monica Schieppati Il Presidente del C.d.I. Monica Riva 9 Verbale della seduta del 5 aprile 2017