MANIFESTO DEGLI STUDI. A: CORSO DI LAUREA IN MATEMATICA (nuovo ordinamento) Classe 32 delle Lauree in Scienze matematiche

Transcript

1 MANIFESTO DEGLI STUDI A: CORSO DI LAUREA IN MATEMATICA (nuovo ordinamento) Classe 32 delle Lauree in Scienze matematiche Il Corso di Laurea in Matematica (nuovo ordinamento) viene attivato presso l Università di Genova a partire dall anno accademico 2001/2002, a seguito della Riforma degli ordinamenti didattici universitari (Decreto ministeriale del n 509) La nuova laurea (triennale) e le previste Lauree specialistiche della classe di Matematica (due ulteriori anni) sostituiscono progressivamentre il Corso di Laurea in Matematica (vecchio ordinamento), di durata quadriennale Il Corso di Laurea in Matematica (nuovo ordinamento) appartiene alla classe ``Scienze matematiche, ha durata triennale ed è articolato in 3 curricula: Matematica Generale (MAT), Matematica per la Tecnologia e la Società (MATES), Matematica per la Divulgazione e la Formazione (MADIF) I curricula si differenziano a partire dal secondo anno Gli studenti possono proporre percorsi formativi personalizzati, che devono soddisfare le condizioni di natura generale imposte sui crediti Nell anno accademico 2001/2002 vengono attivati il 1 e il 2 anno di questa nuova laurea; a partire dal 2003/2004 è prevista l attivazione di almeno una Laurea Specialistica in Matematica Le due nuove lauree, unite al Dottorato di Ricerca in Matematica, attivo a Genova da anni, costituiscono un offerta didattica completa nel settore della matematica 1 ASPETTI GENERALI Il corso di laurea ha l'obiettivo generale di assicurare allo studente un'adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici generali nel campo della matematica e delle sue applicazioni, nonché l'acquisizione di specifiche conoscenze professionali La durata normale del corso di laurea è di tre anni Uno studente può laurearsi in matematica dopo aver acquisito 180 crediti in totale e quindi 60 crediti per anno, in media Il credito formativo universitario (CFU) è l'unità di misura convenzionale del lavoro di apprendimento necessario allo studente per l'espletamento delle attività formative prescritte per il conseguimento del titolo di studio A un credito corrispondono 25 ore di lavoro di apprendimento, comprensivo di ore di lezione, di esercitazione, di laboratorio, di seminario e di altre attività formative, ivi comprese le ore di studio individuale A norma di statuto, i 180 CFU sono suddivisi secondo le seguenti tipologie: 24 CFU sono dedicati ad attività formative di base (tipo A); da 16 a 20 CFU devono essere scelti nei settori MAT/02,03,05,07,08; da 2 a 4 CFU nei settori FIS/XX; da 2 a 4 CFU nel settore INF/01; 90 CFU sono dedicati ad attività formative caratterizzanti (tipo B); da 0 a 11 CFU devono essere scelti nei settori MAT/01,04; da 28 a 46 CFU nei settori MAT/02,03; da 27 a 42 CFU nei settori MAT/05,06; da 6 a 27 CFU nei settori MAT/07,08,09, SECS-S/06; 18 CFU sono dedicati ad attività formative affini o integrative (tipo C); devono essere scelti nel settore INF/01, oppure in tutte le aree da 02 a 09 o nell area 13; 9 CFU sono dedicati ad attività formative autonomamente scelte dallo studente (tipo D); 21 CFU sono dedicati ad attività formative curriculari (tipo CUR); 9 CFU sono dedicati alla prova finale e alla verifica della conoscenza della lingua straniera (tipo E); 6 CFU sono riservati alla prova finale, 3 CFU alla prova di lingua; 9 CFU sono dedicati ad attività formative (tipo F) volte ad acquisire ulteriori conoscenze linguistiche, nonché abilità informatiche e telematiche, relazionali, o comunque utili per l'inserimento nel mondo del lavoro, nonché at tività formative volte ad agevolare le scelte professionali, mediante la conoscenza diretta del settore lavorativo cui il titolo di studio può dare accesso, tra cui, in particolare, i tirocini formativi e di orientamento Ciascun settore scientifico disciplinare include specifiche competenze ed ambiti di ricerca Per quanto riguarda l area matematica, MAT/01 corrisponde alla logica matematica, MAT/02 all algebra, MAT/03 alla geometria, MAT/04 alle matematiche complementari, MAT/05 all analisi matematica, MAT/06 alla probabilità e statistica matematica, MAT/07 alla fisica matematica, MAT/08 all analisi numerica, MAT/09 alla ricerca operativa 1

2 2 OBIETTIVO FORMATIVO L obiettivo fondamentale del Corso di Laurea in Matematica è la formazione di figure che: possiedano solide conoscenze di base nell area della matematica, possiedano adeguate competenze computazionali e informatiche, siano in grado di comprendere e utilizzare descrizioni e modelli matematici di situazioni concrete di interesse scientifico o economico, siano in grado, grazie ad una flessibile preparazione culturale, sia di affrontare l evolversi del settore applicativo, sia di proseguire gli studi universitari nei corsi di laurea specialistica della classe matematica e nelle attività formative di preparazione all insegnamento, conoscano adeguatamente i modi di utilizzo degli strumenti atti alla comunicazione e alla gestione dell informazione, siano capaci di lavorare sia in gruppo che in modo autonomo, onde inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro I laureati svolgeranno attività professionali nell ambito della diffusione della cultura scientifica, nonchè nell ambito delle esigenze modellistico-matematiche e computazionali dell industria, della finanza, dei servizi e della pubblica amministrazione Al fine di perseguire con maggiore profondità alcuni degli obiettivi indicati oppure di ampliare particolarmente la conoscenza di alcuni settori disciplinari, o attività professionalizzanti, il Corso di Laurea in Matematica è articolato in tre curricula I curricula proposti prevedono in ogni caso una quota di attività formative caratterizzate da un particolare rigore logico e da un elevato livello di astrazione; comprendono in ogni caso attività finalizzate a far acquisire: le conoscenze fondamentali nei vari campi della matematica, nonché di metodi propri della matematica nel suo complesso; la modellizzazione di fenomeni naturali, sociali ed economici, e di problemi tecnologici; il calcolo numerico e simbolico e gli aspetti computazionali della matematica e della statistica; prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane od estere, anche nel quadro di accordi internazionali In particolare, il curriculum MAT si propone di fornire le basi necessarie per il proseguimento in una laurea specialistica con conseguente sbocco verso la ricerca in tutti i settori della matematica (sia in ambito universitario sia in ambito di enti di ricerca) e con possibile completamento nel dottorato; il curriculum MATES si propone di fornire ampie competenze modellistico-matematiche rilevanti nella scienza, nella tecnologia e nell'economia che permettano l'inserimento immediato in attività professionali, oltre alla possibilità di operare, con successivi perfezionamenti in lauree specialistiche e l'eventuale completamento nel dottorato, nella ricerca scientifica in enti pubblici e privati; il curriculum MADIF si propone di fornire una solida formazione di base in campo matematico (una opzione è più rivolta verso la matematica pura, l'altra verso la matematica applicata) e un orientamento verso professioni inerenti la divulgazione scientifica e verso successive specializzazioni nel campo dell'insegnamento 3 REQUISITI PER L ACCESSO Per accedere al corso di laurea è necessario essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo Il corso di laurea è a libero accesso Sono richieste adeguate conoscenze dei principi generali delle materie scientifiche, al livello acquisito nelle scuole secondarie superiori Durante il primo anno di corso possono essere organizzate attività didattiche integrative per colmare lacune nella preparazione di accesso 2

3 4 PIANO DIDATTICO Per laurearsi in Matematica lo studente dovrà conseguire 180 CFU, 6 dei quali sono acquisiti con la prova finale e 3 con la prova di lingua straniera, 9 sono a scelta, 9 sono acquisiti con ulteriori conoscenze linguistiche, informatiche, relazionali, tirocini, ecc I crediti sono acquisiti al momento della verifica dell attività didattica svolta, di norma mediante superamento di un es ame di profitto La didattica del Corso di Laurea in Matematica è articolata in tre anni, suddivisi in semestri Di norma, il primo semestre inizia a settembre e termina a febbraio mentre il secondo semestre inizia a fine febbraio e termina a luglio Gli orari delle lezioni sono affissi presso il Dipartimento di Matematica Nella formazione dell orario delle lezioni si garantisce la non sovrapposizione delle lezioni degli insegnamenti previsti, in ciascun anno di corso, nei percorsi formativi indicati nei curricula Il giorno 24 settembre sarà effettuato un test di autovalutazione per gli studenti che si iscrivono al primo anno di corso Il test, coordinato dalla Facoltà di Scienze, permette agli studenti la verifica della propria preparazione di base e fornisce ai Consigli di corso di laurea informazioni utili a rendere più proficua la frequenza ai corsi Nell anno accademico 2001/2002, i corsi del 1 semestre iniziano il 25 settembre e terminano il 21 dicembre; i corsi del 2 semestre iniziano il 25 febbraio e terminano il 7 giugno Sono obbligatori per ogni curriculum i seguenti insegnamenti Disciplina Sem/anno Settore CFU Tipo Algebra Lineare 1 / 1 MAT/02 8 A Algebra 1 1 / 1 MAT/02 8 A Analisi Matematica 1 1 / 1 MAT/05 8 A Laboratorio di Matematica 1 / 1 e 2 / 1 MAT/XX-INF/01 4 2A+2B Analisi Matematica 2 2 / 1 MAT/05 8 2A+6B Geometria Analitica 2 / 1 MAT/03 8 B Calcolo delle Probabilità e Statistica Matematica 2 / 1 MAT/06 8 B Meccanica e Termodinamica 2 / 1 FIS/XX 8 4A+4C Analisi Matematica 3 1 / 2 MAT/05 8 B Algebra 2 1 / 2 MAT/02 8 B Geometria 1 1 / 2 MAT/03 8 B Elettromagnetismo e Ottica 2 / 2 FIS/XX 8 C Analisi Matematica 4 2 / 2 MAT/05 7 B Sistemi Dinamici e Meccanica Analitica 2 / 2 MAT/07 8 B Programmazione 1 / 2 o 1 / 3 INF/01 6 C Sono obbligatori per il curriculum MADIF i seguenti insegnamenti Disciplina Sem/anno Settore CFU Logica Matematica 1 / 3 MAT/01 7 Storia della Matematica 1 / 3 MAT/04 6 Didattica della Matematica 2 / 3 MAT/04 7 Il curriculum MADIF viene di norma completato scegliendo tra i corsi obbligatori di uno degli altri due curricula Sono obbligatori per il curriculum MAT i seguenti insegnamenti Disciplina Sem/anno Settore CFU Geometria 2 2 / 2 MAT/03 7 Istituzioni di Analisi Superiore 1 1 / 3 MAT/05 7 Istituzioni di Fisica Matematica 1 / 3 MAT/07 7 Istituzioni di Geometria Superiore 1 1 / 3 MAT/03 7 3

4 Sono obbligatori per il curriculum MATES i seguenti insegnamenti Disciplina Sem/anno Settore CFU Fondamenti di Calcolo Numerico 1 / 2 MAT/08 6 Un corso del settore MAT/09 MAT/09 almeno 6 Un corso del settore MAT/06 MAT/06 almeno 6 Per completare i curricula MAT e MATES lo studente può scegliere fra gli insegnamenti obbligatori degli altri curricula oppure fra gli insegnamenti della tabella sottostante Eventuali restrizioni per il curriculum MAT saranno precisate al momento dell'attivazione degli insegnamenti corrispondenti Disciplina Settore CFU Algebra Computazionale 1 MAT/02 7 Algebra Computazionale 2 MAT/02 7 Analisi del Segnale MAT/05 6 Calcolo Numerico MAT/08 7 Crittografia MAT/02 7 Elaborazione di Immagini MAT/08 6 Equazioni Differenziali MAT/05, MAT/08 7 Geometria Differenziale MAT/03 6 Istituzioni di Algebra Superiore 1 MAT/02 7 Istituzioni di Algebra Superiore 2 MAT/02 7 Istituzioni di Analisi Superiore 2 MAT/05 7 Istituzioni di Geometria Superiore 2 MAT/03 7 Istituzioni di Logica Matematica MAT/01 7 Matematica Finanziaria S E C S -S/06 7 Metodi Matematici per le Applicazioni MAT/05 7 Modelli di Sistemi Continui e Applicazioni MAT/07 7 Modelli Statistici MAT/06 7 Ottimizzazione MAT/05 6 Processi Stocastici MAT/06 6 Ricerca Operativa MAT/09 7 Statistica Matematica MAT/06 7 Teoria dei Giochi MAT/09 7 Teoria dei Codici 1 MAT/02 7 Teoria delle Decisioni MAT/09 7 Inoltre, può inserire nel proprio piano di studio ogni insegnamento attivato presso la Facoltà di Scienze o altra Facoltà, dopo approvazione del Consiglio di Corso di Laurea 4

5 L acquisizione dei 9 CFU di tipo F può risultare da un attività di t irocinio (9 CFU) e/o da un insieme di attività alternative Il tirocinio può essere effettuato presso enti pubblici o privati, con i quali vengono stipulate apposite convenzioni; le attività alternative possono essere effettuate presso strutture interne al l Università Tutte le attività dedicate all acquisizione dei crediti di tipo F sono realizzate con l assistenza e sotto la responsabilità di un Tutore, nominato dal Consiglio di Corso di Laurea, che certifica al Consiglio l avvenuta acquisizione dei 9 CFU S e tali attività comprendono l iscrizione a insegnamenti professionalizzanti, il superamento dei relativi esami comporta l acquisizione dei crediti corrispondenti Per l attività di tirocinio è richiesto l obbligo della frequenza, che deve essere certifi cata dal Tutore La prova di lingua inglese (3 CFU) può essere anticipata senza presentazione di una esplicita richiesta nel piano degli studi Uno studente può chiedere l approvazione di un piano di studio difforme da quelli suggeriti, a seguito di presentazione di specifica domanda da sottoporre al parere del Consiglio di Corso di Laurea Per adeguarsi alle disposizioni statutarie il piano di studio deve soddisfare i requisiti descritti nel paragrafo ``1 Aspetti generali 5 PROPEDEUTICITÀ Gli studenti sono invitati a sostenere gli esami dei vari insegnamenti seguendo l ordine proposto nei documenti del Consiglio di corso di laurea Gli studenti in debito di esami che compilano un piano di studio ai sensi dell articolo 4, comma 6, del Regolamento didattico di Facoltà, sono invitati ad avvalersi dell assistenza di un docente tutore 6 ESAMI DI PROFITTO La valutazione della prova di esame degli insegnamenti avviene in trentesimi Al voto d esame finale possono contribuire i voti conseguiti nelle prove in itinere; in tal caso gli studenti dovranno essere informati, all inizio del corso, sulle modalità di tali prove e su come contribuiranno al voto finale Per le attività di tirocinio e per le ulteriori attività non riconducibili ad insegnamenti, l'avvenuto superamento della prova è certificato dal tutore mediante un giudizio di idoneità La sessione invernale d'esame si svolge nei mesi di gennaio e febbraio; la sessione estiva si svolge nei mesi di giugno e luglio; è prevista una sessione autunnale di recupero nei primi 20 giorni di settembre Nelle sessioni invernali ed estive sono previste almeno 2 prove d'esame per ciascun corso dell'anno accademico Nella sessione di settembre è prevista almeno una prova d'esame per ciascun corso Per i seguenti abbinamenti di insegnamenti: Analisi Matematica 1 e 2; Algebra Lineare e Geometria Analitica; Algebra 1 e 2; Geometria 1 e 2; Analisi Matematica 3 e 4; si consente agli studenti interessati di sostenere un unico esame globale, con valutazioni separate per ciascun modulo, se sono d'accordo i responsabili degli insegnamenti 7 PROVA FINALE Per conseguire il Diploma di Laurea in Matematica lo studente deve superare una prova finale; per essere ammesso a sostenerla deve aver conseguito tutti i crediti formativi previsti dall'ordinamento didattico del corso di laurea Obiettivo della prova finale è di verificare la capacità del laureando di esporre (anche in forma scritta) e di discutere, con chiarezza e padronanza, un argomento di carattere matematico La scelta del contenuto del lavoro e il suo svolgimento, che può prevedere attività pratiche di tirocinio, devono avvenire con l assistenza e sotto la responsabilità di un relatore che concorda con lo studente l'argomento oggetto della prova Se il relatore non appartiene all area matematica dell Università di Genova, il Consiglio di Corso di Laurea nomina anche un relatore interno La prova finale è pubblica e consiste nella stesura di un elaborato scritto e in una esposizione orale, seguita da discussione, davanti ad una commissione di laurea nominata dal Preside di Facoltà La commissione è composta da cinque membri, compreso il presidente; la maggioranza dei membri deve essere costituita da professori di ruolo e ricercatori; possono far parte della commissione esperti appartenenti al mondo della professione La valutazione finale è espressa in centodecimi, e viene formulata tenendo conto della media dei voti conseguiti agli esami, delle valutazioni sulle attività formative precedenti e sulla prova finale, nonchè di ogni altro elemento ritenuto rilevante 5

6 8 TUTORATO Il Consiglio di Corso di Laurea istituisce un servizio di tutorato per l accoglienza ed il sostegno degli studenti, al fine di prevenire la dispersione ed il ritardo negli studi e di promuovere una proficua e attiva partecipazione alla vita universitaria, in tutte le sue forme 9 CRITERI DI RICONOSCIMENTO DEI CREDITI ACQUISITI IN ALTRI CORSI DI STUDIO Il Consiglio di Corso di Laurea effettua i riconoscimenti applicando i seguenti criteri: - i n caso di provenienza da corsi della stessa classe, i crediti acquisiti in corsi di denominazione identica o analoga, appartenenti allo stesso settore disciplinare, vengono di norma riconosciuti fino a concorrenza del numero dei crediti previsti dal corso di destinazione Per integrare eventuali carenze di crediti il Consiglio del Corso di Laurea individuerà, valutando caso per caso, le attività più opportune; - in caso di provenienza da corsi di classe diversa, il Consiglio del Corso di Laurea valuterà la congruità dei settori disciplinari e i contenuti dei corsi in cui lo studente ha maturato i crediti Per quanto riguarda il riconoscimento di conoscenze ed abilità professionali o di attività formative non corrispondenti a insegnamenti, e per le quali non s ia previsto il riferimento a un settore disciplinare, il Consiglio del Corso di Laurea valuterà caso per caso il contenuto delle attività formative e delle conoscenze ed abilità professionali, e la loro coerenza con gli obiettivi del corso 10 RICONOSCIMENTO DEI PERIODI DI STUDIO EFFETTUATI ALL ESTERO In conformità a quanto stabilito nel Regolamento Didattico di Ateneo, gli studenti possono svolgere parte dei propri studi presso Università estere La condizione ufficiale per il riconoscimento del progr amma degli studi effettuati all'estero è una delibera del Consiglio di Corso di Laurea, formulata sulla base di una documentazione che sia in grado di comprovare le caratteristiche dell'insegnamento proposto (crediti didattici, numero di ore di lezione e di esercitazione seguite, materiale didattico e quant'altro) Le tipologie del riconoscimento sono: - riconoscimento della frequenza, - riconoscimento del credito o, comunque, della verifica di profitto, - riconoscimento del tirocinio, anche ai fini dell abilitazione all esercizio della professione, e delle altre attività formative Le conversioni dei voti, secondo il sistema italiano, sono approvate dal Consiglio di Corso di Laurea Lo studente, ammesso a trascorrere un periodo di studio all'estero, è tenuto di norma ad indicare nel proprio learning agreement le attività formative che intende frequentare presso Università straniere Tale documento deve essere approvato dal Consiglio di Corso di Laurea Al termine del periodo di permanenza all'estero, sulla base della certificazione esibita, il Consiglio di Corso di Laurea delibera di riconoscere le attività formative svolte all'estero, i relativi crediti e le valutazioni di profitto riferendole ai settori scientifico disciplinari del corso di studio e convertendole, se necessario, nel sistema di crediti adottato 6

7 11 TRANSIZIONE DAL VECCHIO ORDINAMENTO AL NUOVO ORDINAMENTO Gli studenti iscritti al Corso di Laurea in Matematica (vecchio ordinamento) possono optare per l iscrizione al Corso di Laurea in Matematica (nuovo ordinamento) A tal fine gli studenti presentano domanda di opzione Il Consiglio del Corso di Laurea, attraverso un apposita Commissione, vaglia le domande di opzione e riformula in termini di crediti i curricula degli studenti applicando, ove possibile, la tabella di conversione contenuta nel Manifesto degli studi per l anno accademico del Corso di Laurea in Matematica (vecchio ordinamento) I moduli (corsi semestrali) che non compaiono nella tabella sono di norma considerati da 8 crediti L'utilità dei crediti acquisiti viene riconosciuta fino a concorrenza del numero dei crediti dello stesso settore scientifico disciplinare (o insieme di essi) previsti dall'ordinamento didattico vigente Se il numero dei crediti acquisiti dallo studente in uno o più settori disciplinari e riconosciuti sulla base delle tabelle di equivalenza, o attraverso specifiche delibere del Corso di Laurea nei restanti casi, è inferiore al numero dei crediti richiesto dal regolamento didattico del nuovo ordinamento, la Commissione eventualmente indica quali attività formative o integrazioni delle stesse devono ancora essere sostenute dallo studente Su richiesta dello studente, gli eventuali crediti maturati in esubero e quelli relativi ad insegnamenti per i quali non viene riconosciuta alcuna equipollenza, vengono considerati a copertura dei crediti attribuiti alle attività formative a scelta dello studente Gli studenti che si sono iscritti al primo anno del Corso di Laurea in Matematica (vecchio ordinamento) nell anno accademico possono proseguire gli studi nell ambito del vecchio ordinamento, oppure possono chiedere l iscrizione al secondo anno del Corso di Laurea in Matematica (nuovo ordinamento) In tal caso devono presentare un piano di studio nel quale chiedono il riconoscimento degli esami già superati; precisamente, sono riconosciuti 18 CFU ai corsi di Analisi Matematica I e di Geometria I, 8 CFU al corso di Linguaggi di Programmazione, 12 CFU al corso di Fisica Generale I Riguardo al secondo anno, essi sono tenuti a frequentare i corsi di Analisi Matematica II e Algebra del vecchio ordinamento, i cui crediti (18 CFU per ciascun corso) saranno interamente riconosciuti ai fini della laurea triennale Coloro che intendono seguire il curriculum MAT completano il secondo anno con i corsi di Geometria II e Meccanica Razionale del vecchio ordinamento, a ciascuno dei quali saranno riconosciuti 18 crediti Coloro che intendono seguire il curriculum MATES completano il secondo anno con i corsi di Geometria 1 e Fondamenti di Calcolo Numerico (nel primo semestre), Calcolo delle Probabilità e Statistica Matematica e un corso a scelta tra Calcolo Numerico e Ricerca Operativa (nel secondo semestre) Coloro che intendono seguire il curriculum MADIF completano il secondo anno con il corso di Geometria II del vecchio ordinamento, a cui saranno riconosciuti 18 crediti, e con i corsi di Logica Matematica (nel primo semestre) e Calcolo delle Probabilità e Statistica Matematica (nel secondo semestre) 12 NORME TRANSITORIE Nell'anno accademico 2001/2002 sono attivati il primo e il secondo anno del Corso di Laurea in Matematica (nuovo ordinamento) e sono organizzate le attività didattiche relative alla prova finale Le restanti attività formative previste per il terzo anno del corso di laurea non vengono attivate, ma valgono le corrispondenze stabilite con i corsi attivati nel precedente ordinamento Pertanto, uno studente può chiedere di essere ammesso a sostenere la prova finale se gli è stato riconosciuto il prescritto numero di crediti Nell anno accademico 2001/2002 sono attivati i seguenti insegnamenti del Corso di Laurea in Matematica (nuovo ordinamento) Disciplina Settore CFU Algebra 1 MAT/02 8 Analisi Matematica 1 MAT/05 8 Algebra Lineare MAT/02 8 Anal isi Matematica 2 MAT/02 8 Calcolo delle Probabilità e Statistica Matematica MAT/06 8 Calcolo Numerico MAT/08 7 Fondamenti di Calcolo Numerico MAT/08 6 Geometria 1 MAT/03 8 Geometria Analitica MAT/03 8 Laboratorio di Matematica MAT/XX-INF/01 4 Logica Matematica MAT/01 7 Meccanica e Termodinamica FIS/XX 8 7

8 Le lezioni e le esercitazioni dell insegnamento di Geometria II del Corso di Laurea in Matematica, vecchio ordinamento, dal loro inizio fino alla realizzazione di un carico di lavoro corrispondente ad 8 CFU, saranno riconosciute come lezioni ed esercitazioni dell insegnamento di Geometria 1 del Corso di Laurea in Matematica, nuovo ordinamento Le lezioni e le esercitazioni dell insegnamento di Logica Matematica (Modulo I) del Corso di Laurea in Matematica, vecchio ordinamento, dal loro inizio fino alla realizzazione di un carico di lavoro corrispondente ad 7 CFU, saranno riconosciute come lezioni ed esercitazioni dell insegnamento di Logica matematica del Corso di Laurea in Matematica, nuovo ordinamento I seguenti insegnamenti sono mutuati dal Corso di Laurea in Matematica (vecchio ordinamento) Disciplina Settore CFU Analisi Matematica II MAT/05 18 Algebra MAT/02 18 Geometria II MAT/03 18 Meccanica Razionale MAT/07 18 L insegnamento di Ricerca Operativa è mutuato dal CdL in Informatica L attività didattica del primo anno è organizzata secondo il seguente schema: Primo semestre Algebra Lineare Algebra 1 Analisi Matematica 1 Laboratorio di Matematica (prima parte) Secondo semestre Analisi Matematica 2 Calcolo delle Probabilità e Statistica Matematica Geometria Analitica Laboratorio di Matematica (seconda parte) Meccanica e Termodinamica 8