Prot. Torino, 13/12/2018

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1 Prot. Torino, 13/12/2018 Ai docenti Agli atti AL SITO WEB: SEZIONE PON FSE OGGETTO: Reiterazione avviso di selezione di personale interno per il reclutamento di n. 2 tutor da impiegare nei moduli di rafforzamento delle competenze di lingua inglese nell ambito del progetto PON/FSE - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Competenze di base. Codice identificativo progetto: a-FSEPON-PI CUP: I15B IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO l avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n del 21/02/2017 Competenze di base. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica); VISTE le delibere del Collegio dei Docenti e del Consiglio di Istituto per la realizzazione dei progetti relativi ai Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento VISTA la candidatura N del 16/05/2017 VISTA La comunicazione MIUR prot.n. AOODGEFID del 22/12/2017 e dell elenco dei progetti autorizzati per la regione Piemonte; VISTA la Nota autorizzativa del MIUR prot. n. AOODGEFID/203 del 10/01/2018 di approvazione degli interventi a valere sull obiettivo/azione: VISTA la nota prot. n. AOODGEFID del 02/08/2017, contenente chiarimenti in merito alle attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale; VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto; VISTE le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi; VISTO il Programma Annuale 2018, approvato dal C.di I. con delibera n. 8 del 01/02/2018; VISTA la delibera n. 10 del C.di I. del 01/02/2018 relativa all assunzione in bilancio; VISTO il D.P.R. N.275 /99 Regolamento dell autonomia; VISTO il D.I. 129/2018 Nuovo regolamento di contabilità; VISTE le disposizioni del D.lgs 18/04/2016 n.50 e del dlgs 56/2017 ; VISTA la nota Miur prot del 13 gennaio 2016 Linee Guida per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria ; VISTA la nota Miur prot del 25 luglio 2017 Aggiornamento delle linee guida dell autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del 13 gennaio 2016, n ; TENUTO CONTO che il conferimento dell incarico al personale deve avvenire nel rispetto dei principi di

2 VISTO trasparenza e parità di trattamento, che qualsiasi incarico conferito a personale esterno o interno deve essere preceduto da specifiche procedure di selezione e che nessun incarico, quindi, può essere conferito direttamente; il proprio Regolamento per la disciplina degli incarichi al personale interno ed esperti esterni approvato dal Consiglio di Istituto; PRESO ATTO che non sono pervenute candidature da parte del personale interno di cui all avviso prot. n. 6188/06 del 04/09/2018; PRESO ATTO che non sono pervenute candidature da parte del personale in servizio presso altre istituzioni scolastiche all avviso prot. n. 7703/06 del 19/10/2018; CONSIDERATA la necessità di reiterare la procedura di selezione per individuare n. 2 tutor nei moduli di lingua inglese tra il personale docente interno; RENDE NOTO che è indetta nuova procedura selettiva, riservata al personale docente in servizio presso questo Istituto, volta ad individuare n. 2 TUTOR cui demandare le pertinenti attività finalizzate alla realizzazione, entro il 31 agosto Art. 1- Descrizione progetto e moduli Il progetto è articolato in otto moduli formativi, di cui due moduli da 30 ore ciascuno di recupero e potenziamento di lingua inglese, come sotto specificati: Attività/Modulo/Titolo Obiettivo/Azione N. ore Professionalità richieste Sviluppo competenze di base Potenziamento ed 30 TUTOR in lingua straniera dal titolo #SPEECHMAKING 1 incremento dell apprendimento della lingua straniera Sviluppo competenze di base in lingua straniera dal titolo #SPEECHMAKING 2 inglese Potenziamento ed incremento dell apprendimento della lingua straniera inglese 30 TUTOR I due moduli saranno articolati in due incontri settimanali di 3 ore caduno per complessive 30 ore ciascuno e si svolgeranno in orario extracurriculare, da effettuarsi presso i locali del nostro Istituto nel periodo da gennaio a maggio 2019, previo accordi con la dirigenza relativamente al calendario. Il progetto mira a favorire il potenziamento delle competenze argomentative e del public speaking, sviluppando le abilità di produzione orale, di comprensione e scrittura (anche creativa), attraverso l analisi di varie tipologie di testi con funzione informativa e/o promozionale.

3 Art. 2 Compiti delle figure professionali Il TUTOR svolgerà i seguenti compiti: 1. Predisporre in collaborazione con esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire; 2. Avere cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme degli allievi partecipanti all aattività, l orario di inizio e fine lezione, accertare l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo; 3. Segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende a meno di nove unità per due incontri consecutivi; 4. Curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; 5. Interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio o di bilancio di competenza, accertando che l intervento venga effettuato; 6. Mantenere il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curricolare; 7. Inserisce tutti i dati e le informazioni relative al modulo sulla piattaforma GPU; 8. Caricare a sistema il modulo ( da scaricare attraverso il portale GPU) contenente i dati anagrafici e l informativa per il consenso dei corsisti, che dovrà essere firmato dal genitore e non potrà essere revocato per l intera durata del percorso formativo e solo dopo tale adempimento, l alunno potrà essere ammesso alla frequenza. Dovrà, inoltre: Accedere con la sua password al sito dedicato; Entrare nella struttura del Modulo di sua competenza; Definire ed inserire: a) Competenze specifiche ( obiettivi operativi) b) Fasi del progetto (test d ingresso, didattica, verifica); c) Metodologie, strumenti, luoghi; d) Eventuali certificazioni esterne ( TIC, inglese: finanziate) Collaborare con gli esperti madrelingua della scuola di lingua aggiudicataria del bando di cui all avviso prot. n del 22/11/2018 Art.3 Requisiti di ammissione e griglia di valutazione Possono presentare domanda di disponibilità al conferimento di incarichi coloro che: possiedono i titoli di accesso indicati nell allegato 2; presentano domanda nei tempi e nei modi previsti dal presente avviso (vedi art. 5); possiedono adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on line della piattaforma Miur dedicata; possiedono il titolo di studio specifico richiesto dal bando.

4 In ottemperanza al Regolamento che disciplina le modalità di conferimento di incarichi al personale interno ed esterno, così come approvato dal Consiglio di Istituto, i criteri di valutazione sono quelli indicati nell Allegato 2. Art.4 - Periodo di svolgimento delle attività ed assegnazione dell incarico Le attività si svolgeranno presso la sede del Liceo Berti in orario extracurriculare e si articoleranno in incontri con cadenza settimanale durante l anno scolastico 2018/2019 presumibilmente a partire da gennaio 2019 e dovranno essere completate entro il 31/08/2019. I percorsi formativi potranno ricadere in periodi di sospensione delle attività didattiche e nei mesi estivi. La partecipazione alla selezione comporta l accettazione, da parte del candidato, ad assicurare la propria disponibilità nel periodo. Art.5 Modalità presentazione delle domande e scadenza Gli interessati dovranno produrre, in busta sigillata, apposita istanza di partecipazione, redatta esclusivamente sui modelli (All. 1 Istanza di partecipazione; All. 2 Scheda di valutazione), firmata in calce e con allegati il curriculum vitae in formato europeo e la copia di un documento di riconoscimento. La consegna della busta dovrà avvenire esclusivamente a mano in segreteria amministrativa, entro e non oltre le ore del giorno 19/12/2018. Non saranno prese in considerazione domande pervenute oltre il termine di scadenza. Sul plico contenente la domanda e la relativa documentazione dovrà essere indicato il mittente e la dicitura ISTANZA SELEZIONE TUTOR - PROGETTO PON/FSE A- FSEPON-PI /2020 Titolo COMPETENZE DI BASE Non saranno esaminate le domande pervenute tramite modulistica diversa da quella allegata e non è consentito fare riferimento a documenti già in possesso di questa Amministrazione. La domanda di partecipazione alla selezione deve contenere: I dati anagrafici; l indicazione dei recapiti telefonici e di una casella personale valida e funzionante per il recapito delle credenziali per l accesso alla piattaforma e delle comunicazioni di servizio; titolo di studio e votazione conseguita; la descrizione di eventuali altri titoli posseduti. Non sono ammessi curricula scritti a mano. Si procederà a valutazione anche in presenza di una sola domanda ritenuta valida per la figura professionale richiesta a cui affidare la realizzazione di entrambi i moduli.

5 Art.6 - Valutazione comparativa e pubblicazione della graduatoria La valutazione comparativa sarà effettuata dalla commissione nominata dal Dirigente scolastico con apposito decreto. La valutazione verrà effettuata tenendo unicamente conto di quanto dichiarato nel curriculum vitae in formato europeo e nell allegato 2. Saranno valutati esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i servizi già effettuati alla data di scadenza del presente avviso e l attinenza dei titoli dichiarati a quelli richiesti deve essere esplicita e diretta. In caso di parità di punteggio, si adotterà il criterio del Candidato più giovane. Al termine della valutazione, la Commissione provvederà a redigere la graduatoria dei partecipanti per la figura selezionata unitamente al verbale. Gli esiti della valutazione saranno pubblicati sul sito web dell Istituto nell apposita sezione Pubblicità Legale Albo on-line e in Amministrazione Trasparente. La pubblicazione ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo entro gg. 7 dalla pubblicazione. Trascorso tale termine, le graduatorie diventeranno definitive. In caso di reclamo il Dirigente scolastico esaminerà le istanze ed, eventualmente, apporterà le dovute modifiche. Le graduatorie saranno pubblicate sul sito web dell Istituto nell apposita sezione Pubblicità Legale Albo on-line. L aspirante dovrà assicurare la propria disponibilità per l intera durata dei moduli. In caso di rinuncia alla nomina, da presentarsi entro due giorni dalla comunicazione di avvenuta aggiudicazione del bando, si procederà alla surroga. Art.7 - Incarichi e compensi Nella lettera di incarico si definiranno il numero degli interventi in aula, la sede, gli orari, le scadenze relative alla predisposizione dei materiali di supporto alla formazione ed il compenso. Per lo svolgimento degli incarichi conferiti, sono stabiliti i seguenti compensi orari: Figura professionale Ore Compenso orario lordo omnicomprensivo Tutor come indicato all art. 1 Euro L attribuzione avverrà attraverso provvedimenti di incarico direttamente con il docente prescelto. Il trattamento economico previsto dal Piano Finanziario sarà corrisposto a conclusione del progetto, per le ore effettivamente svolte, previo espletamento da parte dell incaricato di tutti gli obblighi specificati nella lettera di incarico di cui sopra e, comunque, solo a seguito dell effettiva erogazione dei Fondi Comunitari da parte del MIUR. Il responsabile del procedimento è il Dirigente scolastico Jeanclaude ARNOD. Il presente bando viene pubblicato sul sito web dell Istituto nell apposita sezione Pubblicità legale - Albo on-line. Il presente avviso viene pubblicato all albo di questa Istituzione Scolastica per la massima diffusione.

6 Art.8 - Modalità di accesso agli atti L accesso agli atti è possibile, secondo quanto previsto dalla Legge 07/08/1990 n.241 e dell art. 3 Differimento- comma 3 del D.M. 10/01/1996 n.60, solo dopo la conclusione del procedimento. Art.9 - Informativa sul trattamento dei dati personali ex artt Reg.to UE 2016/679 Ai sensi e per gli effetti del Reg.to UE 2016/679 (GDPR), i dati raccolti saranno trattati per le finalità connesse all espletamento dei corsi. La succitata normativa prevede la tutela degli interessati rispetto al trattamento dei dati personali e che tale trattamento sarà improntato ai principi di correttezza, liceità, trasparenza e di tutela della riservatezza e dei diritti dei candidati. I dati personali verranno trattati secondo le disposizioni legislative in base alla normativa e agli obblighi di riservatezza ivi previsti. Il Dirigente scolastico Jeanclaude ARNOD (Documento informatico firmato digitalmente ai sensi del D.Lgs 82/2005 s.m.i. e norme collegate, il quale sostituisce il documento cartaceo e la firma autografa)