LOGOPEDIA (CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA, ISTOLOGIA E FISIOLOGIA) Docente responsabile Nome Cognome Indirizzo Mail ANNA RIZZI

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1 Principali informazioni sull insegnamento Titolo insegnamento Corso di studio Crediti formativi 2.0 Denominazione inglese HUMAN ANATOMY Obbligo di frequenza SI Lingua di erogazione ITALIANO ANATOMIA UMANA LOGOPEDIA (CORSO INTEGRATO DI ANATOMIA, ISTOLOGIA E FISIOLOGIA) Docente responsabile Nome Cognome Indirizzo Mail ANNA RIZZI anna.rizzi@uniba.it Dettaglio credi formativi Ambito disciplinare SSD Crediti BIO/ Modalità di erogazione Periodo di erogazione Anno di corso Modalità di erogazione I semestre I anno Lezioni frontali.. Organizzazione della didattica Ore totali 74 Ore di corso 24 Ore di studio individuale 50 Calendario Inizio attività didattiche Fine attività didattiche Inserire da segreteria Syllabus Prerequisiti Risultati di apprendimento previsti (declinare rispetto ai Descrittori di Dublino) (si raccomanda che siano coerenti con i risultati di apprendimento del CdS, riportati nei quadri A4a, A4b e A4c della SUA, compreso i risultati di apprendimento trasversali) Contenuti di insegnamento Conoscenza e capacità di comprensione Conoscenza e capacità di comprensione applicate Autonomia di giudizio Abilità comunicative Capacità di apprendere

2 Programma PROGRAMMA di ANATOMIA UMANA 1. ORGANIZZAZIONE GENERALE DEL CORPO UMANO CELLULE; SPAZI EXTRACELLULARI; TESSUTI; ORGANI; APPARATI (o SISTEMI) 2. CONCETTI GENERALI, TERMINOLOGIA ANATOMICA TERMINOLOGIA DI BASE - TERMINI DI POSIZIONE; TERMINI DI MOVIMENTO ANATOMIA SISTEMATICA - APPARATI DELLA VITA DI RELAZIONE (O SOMATICI) - APPARATI DELLA VITA VEGETATIVA (O VISCERALI) ANATOMIA TOPOGRAFICA - SUDDIVISIONE TOPOGRAFICA DEL CORPO UMANO - ESAME STRATIGRAFICO DEL CORPO UMANO - CAVITÀ INTERNE DEL CORPO UMANO (CAVITÀ MUCOSE, CAVITÀ SIEROSE, SPAZI CONNETTIVALI, SPAZI MENINGEI) 3. ANATOMIA TOPOGRAFICA TESTA COLLO TORACE ADDOME/PELVI ARTO SUPERIORE ARTO INFERIORE 4. ANATOMIA SISTEMATICA APPARATO TEGUMENTARIO - CUTE (O PELLE) - SOTTOCUTANEO (O IPODERMA) APPARATO LOCOMOTORE (O MUSCOLO-SCHELETRICO O OSTEOARTROMUSCOLARE) - GENERALITÀ SULLE OSSA - GENERALITÀ SULLE ARTICOLAZIONI ARTICOLAZIONI PER CONTINUITÀ (O SINARTROSI)

3 ARTICOLAZIONI PER CONTIGUITÀ (O DIARTROSI) - GENERALITÀ SU MUSCOLI APPARATO CIRCOLATORIO (O VASCOLARE) SANGUIGNO - GRANDE CIRCOLAZIONE (GENERALE O SISTEMICA) - PICCOLA CIRCOLAZIONE (POLMONARE) - CUORE - GENERALITÀ SULLE ARTERIE - GENERALITÀ SUI CAPILLARI - GENERALITÀ SULLE VENE APPARATO CIRCOLATORIO (O VASCOLARE) LINFATICO - GENERALITÀ SUI VASI LINFATICI APPARATO EMOLINFOPOIETICO E IMMUNITARIO - MIDOLLO OSSEO - TIMO - MILZA - LINFONODI APPARATO DIGERENTE - CONDOTTO ALIMENTARE BOCCA, FARINGE, ESOFAGO, STOMACO, INTESTINO - GHIANDOLE ANNESSE AL CONDOTTO ALIMENTARE GHIANDOLE SALIVARI MAGGIORI, FEGATO E VIE BILIARI, PANCREAS APPARATO RESPIRATORIO - VIE AEREE (O RESPIRATORIE) NASO, LARINGE, TRACHEA, BRONCHI - POLMONE APPARATO URINARIO - RENE - VIE URINARIE CALICI RENALI MAGGIORI E MINORI, PELVI RENALE, URETERE, VESCICA, URETRA APPARATO GENITALE (O RIPRODUTTIVO) MASCHILE - TESTICOLO (O DIDIMO)

4 - VIE GENITALI MASCHILI (O VIE SPERMATICHE) - ORGANI GENITALI ESTERNI MASCHILI APPARATO GENITALE (O RIPRODUTTIVO) FEMMINILE - OVAIO - VIE GENITALI FEMMINILI (O VIE OVARICHE) TUBA UTERINA, UTERO, VAGINA - ORGANI GENITALI ESTERNI FEMMINILI APPARATO ENDOCRINO - IPOFISI - TIROIDE - PARATIROIDI - SURRENE (CORTICALE E MIDOLLARE) - PANCREAS ENDOCRINO (ISOLE PANCREATICHE) - SISTEMA ENDOCRINO DIFFUSO APPARATO NERVOSO - GENERALITÀ - RECETTORI - EFFETTORI - - SISTEMA NERVOSO CENTRALE (SNC) - MIDOLLO SPINALE - ENCEFALO - TRONCO CEREBRALE - DIENCEFALO - TELENCEFALO - CERVELLETTO - CLASSIFICAZIONE DELLE FORME DI SENSIBILITA E DELLE VIE SENSITIVE - SENSIBILITA GENERALI - SENSIBILITA SPECIALI - VIA AUDITIVA - VIA VESTIBOLARE VIE MOTORIE: CENNI - SISTEMA NERVOSO PERIFERICO (SNP) - NERVI CRANICI (o encefalici) - NERVI SPINALI - ORGANI DI SENSO - OCCHIO - ORECCHIO Testi di riferimento Note ai testi di riferimento Metodi didattici

5 Metodi di valutazione (indicare almeno la tipologia scritto, orale, altro) Criteri di valutazione (per ogni risultato di apprendimento atteso su indicato, descrivere cosa ci si aspetta lo studente conosca o sia in grado di fare e a quale livello al fine di dimostrare che un risultato di apprendimento è stato raggiunto e a quale livello) Altro ORALE