Ilaria Cutica. Curriculum vitae et studiorum

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1 Ilaria Cutica Curriculum vitae et studiorum POSIZIONE ACCADEMICA 2005-presente Ricercatore in Psicologia Generale (M-PSI/01) ( , presso l'università degli Studi di Torino; 2010 presente, presso l'università degli Studi di Milano) INTERESSI DI RICERCA Comunicazione non verbale e apprendimento; neuropragmatica; metacognizione; gestione del rischio clinico ed errore in medicina. FORMAZIONE Borsa di studio biennale Post-dottorato in Scienze Psicologiche presso l Università degli Studi di Torino Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva (riconosciuta con D.M. del dal MURST) Dottorato di Ricerca in Scienze Cognitive. Titolo della dissertazione: L abilità pragmatica in adulti sani e pazienti cerebrolesi. Tutor: prof.ssa Monica Bucciarelli Summer School "Verbal and non verbal communication" presso l'università degli Studi della Repubblica di San Marino Laurea in Psicologia presso l'università degli Studi di Torino. Titolo: Comunicazione extralinguistica: uno studio neuropragmatico sul trauma cranico. Relatore: prof. Bruno Bara. Votazione: 110/110 con lode e menzione d'onore. RICONOSCIMENTI 1998 Conseguimento del Premio Optime indetto dall Unione Industriale di Torino, a favore dei migliori laureati dell Ateneo Torinese nell A.A 1996/97. SOGGIORNI DI RICERCA ALL ESTERO SU INVITO 2000 UCLA -University of California Los Angeles- (USA), Department of Psychology, Understanding Gestural Communication, referente prof. E. Zaidel, 4 mesi. 1

2 1999 Universidad de Deusto San Sebastian (Spagna), Italy/Spain Cooperation Project on Communication (MURST), referente prof. K.Korta, 2 mesi University of Tel Aviv (Israele), Verbal and Nonverbal Communication, referente prof. A. Kasher, 1 mese. ATTIVITÀ SCIENTIFICA Ricercatore nel progetto Regionale ATLAS finanziato dalla Regione Piemonte Ricercatore nel progetto coordinato MIUR PRIN 2004: Apprendimento, modelli mentali e nuove tecnologie (responsabile prof.ssa Bucciarelli, Università di Torino), inserito nel progetto nazionale Modellizzazione matematica del comportamento naturale e artificiale (coord. nazionale prof.ssa Bilotta, Università della Calabria) Ricercatore nel progetto coordinato MIUR COFIN 2003: I coordinati neurali della sintassi: uno studio fmri basato sulla distinzione tra comunicazione linguistica ed extralinguistica (responsabile prof. Bara, Unità di Torino), inserito nel progetto nazionale: Organizzazione funzionale e neurale del linguaggio referenziale e figurato: studi in soggetti normali, monolingui e multilingui, e nella patologia (coordinatore nazionale prof. Cappa, Università di Milano, Ospedale San Raffaele) Ricercatore nel progetto cofinanziato triennale FIRB per attività di ricerca di base di alto contenuto scientifico: Assessment dei disturbi della comunicazione in una prospettiva riabilitativa (responsabile prof. Bara, Università di Torino) Ricercatore nel progetto cofinanziato MURST ex-40% Costruzione condivisa di significato: un elemento per la valutazione del processo psicoterapeutico (responsabile prof. Bara, Unità di Torino), inserito nel progetto nazionale: Strumenti qualitativi e quantitativi per l analisi della relazione psicoterapeutica (coordinatore nazionale prof. Bara, Università di Torino) Ricercatore nel progetto cofinanziato MURST ex-40%: Processi di ragionamento e modelli mentali: analisi delle inferenze spaziali (responsabile prof. Geminiani, Unità di Torino), inserito nel progetto nazionale: Inferenze spaziali in soggetti con lesione cerebrale emisferica destra (coordinatore nazionale: prof. Geminiani, Università di Torino) Ricercatore nel progetto cofinanziato MURST Azioni integrate Italia-Spagna: Fondamenti di pragmatica della comunicazione (responsabile prof. Bara, Università di Torino) Ricercatore nel progetto coordinato CNR: Conoscenza, intenzione e comunicazione (responsabile prof. Bara, Università di Torino). ATTIVITÀ DIDATTICA 2013-oggi Affidamento interno del corso di Psicologia Cognitiva presso il Corso di Laurea in Scienze Cognitive e Processi Decisionali, Università Statale di Milano Affidamento interno dei corsi di Psicologia Cognitiva (presso il Corso di Laurea in Scienze 2

3 Umanistiche per la Comunicazione) e di Psicologia della Comunicazione (presso il Corso di Laurea Specialistica in Culture e Comunicazione dell Ambiente e del Paesaggio), Facoltà di Lettere e Filosofia, Università Statale di Milano Affidamento interno dei corsi di Psicologia Cognitiva (presso il Corso di Laurea in Scienze Umanistiche per la Comunicazione) e di Psicologia delle decisioni (presso il Corso di Laurea Specialistica in Culture e Comunicazione dell Ambiente e del Paesaggio), Facoltà di Lettere e Filosofia, Università Statale di Milano Affidamento interno del corso di Psicologia della Testimonianza, Corso di Laurea in Scienze e Affidamento esterno del corso di Psicologia Cognitiva, Corso di Laurea in Scienze Umanistiche per la Comunicazione, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università Statale di Milano oggi Docenza del corso di Psicoterapia Cognitiva, Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Transculturale, Milano Affidamento interno del corso di Psicologia Generale, Corso di Laurea in Scienze e Affidamento esterno del corso di Psicologia Cognitiva, Corso di Laurea in Scienze Umanistiche per la Comunicazione, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università Statale di Milano Affidamento interno del corso di Psicologia Generale, Corso di Laurea in Scienze e Affidamento interno del corso di Psicologia Generale, Corso di Laurea in Scienze e Affidamento interno del corso di Psicologia Generale, Corso di Laurea in Scienze e Commissioni d esame dei corsi di Psicologia della Comunicazione (prof. Bara), Facoltà di Psicologia, Università di Torino, e di Psicologia Generale (prof.ssa Bucciarelli), Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Torino; Lezioni seminariali nell ambito del corso di Psicologia Generale (prof.ssa Pravettoni), Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione, Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università di Torino, sede di Ivrea Lezioni seminariali nell ambito del corso di Psicologia Giuridica (prof. Gulotta), Facoltà di Psicologia, Università di Torino. ASSOCIAZIONI SCIENTIFICHE DI APPARTENENZA AISC - Associazione Italiana di Scienza Cognitiva AIP Associazione Italiana Psicologia CSC Centro Interuniversitario di Scienze Cognitive IPrA - International Pragmatics Association 3

4 NIT- Centro Interdipartimentale di Studi Avanzati in Neuroscienze, Università di Torino ELENCO PUBBLICAZIONI Cutica I., Bucciarelli M., (2014) Learning from text benefits from enactment" in press on Memory & Cognition. Cutica, I., & Bucciarelli, M. (2013). Cognitive change in learning from text: Gesturing enhances the construction of the text mental model. Journal of Cognitive Psychology, 25(2), Cutica I., Bucciarelli M., (2012) Mental Models in Discourse Processing, Encyclopedia of the Sciences of Learning, part 13, , Springer. Bucciarelli M., Cutica I., (2012) Mental Models in Improving Learning, Encyclopedia of the Sciences of Learning, part 13, , Springer. Cutica I., Bucciarelli M., (2011) The more you Gestured, the less I Gesture": Co-speech Gestures as a Measure of Mental Model Quality. Journal of Nonverbal Behavior, vol 35(3), Vendrame M., Cutica I., Bucciarelli M. (2010). I See what you Mean: Oral Deaf Individuals Benefit from Speaker s Gesturing. European Journal of Cognitive Psychology, 22(4): Vendrame M., Cutica I., Bucciarelli M. (2010). Learning by videos: Peculiarities of being deaf individuals. In G. Pérez-Bustamante, K. Phusavat & F. Ferreira (Eds.), Proceedings of the IASK International Conference on Teaching and Learning 2010, pp Sevilla, Spain.. Cutica I (2009). Gestural Communication. In: L. Cummings (ed.), The Pragmatics Encyclopedia, , Routledge. Cutica I., Bucciarelli M., (2008) The Deep versus the Shallow: Effects of Co-Speech Gestures in Learning from Discourse. Cognitive Science, 32(5), Cutica I., (2007) The Neuropsychology of Irony and Verbal Humor: Patterns of Impairment in Different Types of Cerebral Damage. In D. Popa e S.Attardo (Eds), New approaches to the linguistic of humor, Editura Academica, Galati. Cutica I., Bucciarelli M., Bara B. G., (2006) Neuropragmatics: Extralinguistic Pragmatic Ability is Better Preserved in Left-hemisphere Damaged Patients than in Right-hemisphere-Damaged Patients. Brain and Language, 98: Cutica I., (2005) Neuropsychological Evidence for Linguistic and Extralinguistic Paths in Communication. In: B.G. Bara, L. Barsalou, M. Bucciarelli, (Eds), Proceedings of the XXVII Annual Conference of the Cognitive Science Society, , Elsevier Press. Bara B.G., Cutica I., (2005) Le condizioni del cambiamento profondo. Psichiatria e Psicoterapia, vol. 1: 45-56, G. Fioriti Editore Cutica I., Bara B. G., Bucciarelli M., (2003) Extralinguistic Pragmatic Ability in Right Hemisphere Brain Damaged Patients. In: F. Schmalhofer, R. Young, G. Katz (Eds), Proceedings of the 2nd European Cognitive Science Conference, , Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ. 4

5 Adenzato M., Bara B. G., Cutica I., Tirassa M., (2002) Competenza comunicativa nel trauma cranioencefalico. Giornale Italiano di Psicologia, vol 3: Cutica I, Bara B.G., Gindri P., (2001) Extralinguistic Communication in Brain Damage. In: C. Cavé, I. Guaitella, S. Santi (Eds), Oralité et Gestualité: Interactions et comportements multimodaux dans la communication, , L Harmattan, France. Bara B. G., Cutica I., Tirassa M., (2001) Neuropragmatics: Extralinguistic Communication after Closed Head Injury. Brain and Language, 77: LIBRI E CONTRIBUTI A LIBRI Cutica I., (2009) Psicologia culturale e scienze cognitive In P. Inghilleri (a cura di) Psicologia Culturale, pp , Raffaello Cortina, Milano. Gulotta G., Cutica I., (2004) Guida alla perizia in tema di abuso sessuale e alla sua critica. Giuffrè Editore, Milano. Cutica I., Gulotta G., (2002) L intervista cognitiva. In G. Gulotta e coll., Elementi di psicologia giuridica e di diritto psicologico, , Giuffrè, Milano. Gulotta G., Cutica I., (2002) La diagnosi abusante. Le domande che non sono domande, in Foti C.(a cura di), L'ascolto dell'abuso e l'abuso nell'ascolto, Franco Angeli, Milano, 2003, pp Bara B.G., Cutica I., (2002) La comunicazione. In C. Castelfranchi, F. Mancini e M. Miceli (a cura di) Fondamenti di cognitivismo clinico, , Bollati Boringhieri, Torino. Cutica I., (2002) Alterazioni cognitive e comportamentali a seguito di danno cerebrale. In G. Gulotta, S. Pezzati (a cura di) Sessualità, diritto e processo, , Giuffrè, Milano. Cutica I., Gulotta G., (2002) Linee guida per le interviste al bambino nelle valutazioni di abuso sessuale. In G. Gulotta e coll., Elementi di psicologia giuridica e di diritto psicologico, , Giuffrè, Milano. Cutica I., (1999) L'intervista investigativa ai bambini nei casi di abuso sessuale: stato dell'arte. In G. Gulotta, M. Zettin (a cura di) Psicologia giuridica e responsabilità, , Giuffrè, Milano. LAVORI PRESENTATI A CONVEGNI NAZIONALI E INTERNAZIONALI CON REFERAGGIO Pravettoni G., Masiero M., Cutica I. (2012) Processi decisionali e bisogni informativi dei pazienti oncologici. Nono Convegno Annuale dell'associazione Italiana di Scienze Cognitive. Atti a cura di M. Cruciani e F. Cecconi, Università di Trento Edizione, ISBN: Cutica I., Bucciarelli M.(2012) Rappresentare i concetti attraverso i gesti favorisce l apprendimento: una spiegazione in termini di modelli mentali. Congresso nazionale delle sezioni dell'aip, Chieti, settembre Mancini M. Cutica I., Antonietti A.,(2012) Effetti dell'expertise nel riconoscimento dell'intenzione di gesti interpersonali. Congresso nazionale delle sezioni dell'aip, Chieti, settembre

6 Vendrame M., Cutica I., Bucciarelli M.(2009). Learning by models from texts and from videos: where deafs differ from hearings. BPS, Annual Conference, Cognitive Psychology Section, University of Hertfordshire, Hatfield, England, 1-3 Settembre 2009, p. 71. Vendrame M., Cutica I., Bucciarelli M.(2008). Co-speech gestures and discourse comprehension: a useful support for oral deaf people? European Society for the Study of Cognitive Systems, Annual Workshop, Genova, 2-4 Luglio 2008, ESSCS, pp Vendrame M., Cutica I., Bucciarelli M.(2007). Discourse comprehension by oral deaf individuals: the role of spontaneous gestures accompanying discourse. XV Conferenza ESCOP, Université de Provence, Marseille, 29 Agosto 1 Settembre 2007, p.116. Vendrame M., Cutica I., Bucciarelli M. (2007). Lettura labiale e difficoltà di comprensione nei sordi oralisti: Il potere del gesticolare spontaneo. Simposio Nazionale Disturbi del Linguaggio e della Comunicazione: dalla Teoria alla Riabilitazione, Università degli Studi di Torino, 18-19, Torino. Cutica I., Bucciarelli M (2006). Why gestures matter in learning from a discourse. The Second Biennial Conference on Cognitive Science, vol. 1, ISBN/ISSN: Saint-Petersburg (Russian Federation). Cutica I., Bara B.G., Bucciarelli M., (2005) Pragmatic competence in right-hemisphere-damaged patients. 9 th International Pragmatics Conference (IPRA), Riva del Garda. Cutica I., Bucciarelli M., (2004) How spontaneous gesticulation facilitate the construction of mental models. Proceedings of the Fifth International Conference on Thinking, 25, Leuven (Belgium). Cutica I., Bucciarelli M., (2003) Gestures and the construction of models. 2 nd International Conference on Reasoning and Decision Making, 8, Padova. Bara B. G., Cutica I., (2002) Neuropragmatica: perché, come e dove dei deficit di comunicazione. XXXV Congresso Nazionale Società Italiana Psicoterapia Medica, , Monza. Cutica I., (2000) Il danno pragmatico nei pazienti cerebrolesi destri. Congresso Nazionale della Sezione AIP di Psicologia Sperimentale, , Alghero. Cutica I., Tirassa M., (1999) Percorsi inferenziali per la comprensione dell intenzione comunicativa: uno studio sul trauma cranico. Congresso Nazionale della Sezione AIP di Psicologia Sperimentale, , Capri. Bara B. G., Cutica I., Tirassa M., (1998) Extralinguistic intentional communication after closed head injury. 5th International Pragmatics Conference (IPrA), 234, Reims. Bara B. G., Cutica I. (1998) La comunicazione cooperativa: dagli ominidi all'uomo moderno. Le metamorfosi della comunicazione, 26-39, CSELT, Torino. Adenzato M., Ardito R., Cutica I., (1998) La competenza comunicativa nel trauma cranio-encefalico. IX Congresso Nazionale SITCC, 56-79, Torino. Milano, 8 maggio