ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO

Transcript

1 ALLEGATO 5 TITOLO DEL PROGETTO: LA STORIA IN UN CLICK SETTORE e Area di Intervento: D Patrimonio artistico e culturale 03 Valorizzazione storie e culture locali ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO OBIETTIVI DEL PROGETTO 1) Creare e rafforzare l abitudine alla lettura, l autoistruzione sia l istruzione formale a tutti i livelli; Incoraggiare il dialogo interculturale e proteggere la diversità culturale; 2) Offrire opportunità per lo sviluppo creativo della persona; promuovere la consapevolezza dell eredità culturale, l apprezzamento delle arti, la comprensione delle scoperte e innovazioni scientifiche; 3) Impedire il degrado e la possibile perdita di documenti riguardanti in gran parte la storia e la cultura pugliese e tarantina; Garantire che i documenti posseduti siano localizzati e messi a disposizione rapidamente, nel momento e nel luogo in cui sono richiesti; 4) Garantire l accesso ai cittadini ad ogni tipo dio informazione di comunità; Agevolare lo sviluppo delle capacità di uso dell informazione e del computer. ATTIVITÁ D'IMPIEGO DEI VOLONTARI L OLP porrà particolare attenzione nel facilitare l integrazione, l accoglienza e l inserimento dei volontari, favorendo il processo di apprendimento dei volontari. 1) Formare ed educare i volontari in servizio anche in ottica di costruzione del gruppo. Il volontario parteciperà in maniera attiva e propositiva; 2) Organizzazione della biblioteca, gestione delle raccolte e catalogazione. Il volontario si impegnerà a partecipare all attività acquisendo quelle competenze necessarie per raggiungere gli obiettivi specifici del Progetto 3) Tecniche sulla localizzazione dei testi all interno di una biblioteca. Il volontario si impegnerà a partecipare all attività acquisendo quelle competenze necessarie per raggiungere gli obiettivi specifici del Progetto 4) Tecniche sulla localizzazione dei testi all interno di una biblioteca. Il volontario si impegnerà a partecipare all attività acquisendo quelle competenze necessarie per raggiungere gli obiettivi specifici del Progetto 5) Monitoraggio. I volontari redigeranno n.3 relazioni secondo la tempistica indicata; I volontari parteciperanno alle riunioni e rendiconteranno al responsabile dell andamento dell attività sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo; Il volontario consegnerà al Responsabile di Monitoraggio le relazioni e le rilevazioni che confluiranno nella relazione finale.

2 CRITERI DI SELEZIONE 1) SCHEDA GIUDIZIO FINALE Fino a un massimo di 60 punti. (Per superare la selezione occorre un punteggio minimo di 36/60) 2) Punteggi da attribuire al CURRICULUM del candidato: Precedenti esperienze c/o enti che realizzano il progetto: coefficiente 1,00 (mese o frazione di mese superiore o uguale a 15 gg.) Precedenti esperienze nello stesso settore del progetto c/o enti diversi da quello che realizza il progetto: coefficiente 0,75 (mese o frazione di mese superiore o uguale a 15 gg.) Precedenti esperienze in un settore diverso c/o ente che realizza il progetto: coefficiente 0,50 (mese o frazione di mese superiore o uguale a 15 gg.) Precedenti esperienze in settori analoghi c/o enti diversi da quello che realizza il progetto: coefficiente 0,25 (mese o frazione di mese superiore o uguale a 15 gg.) Punteggio massimo: 30 punti Periodo massimo valutabile:12 mesi 3) Punteggi da attribuire al TITOLO DI STUDIO (valutare solo il titolo più elevato) Laurea attinente progetto = punti 8 Laurea non attinente a progetto = punti 7 Laurea di primo livello (triennale) attinente al progetto = punti 7 Laurea di primo livello (triennale) non attinente al progetto = punti 6 Diploma attinente progetto = punti 6 Diploma non attinente progetto = punti 5 Frequenza scuola media Superiore = fino a punti 4 (per ogni anno concluso punti 1,00) 4) Punteggi da attribuire ai TITOLI PROFESS1ONALI (valutare solo il titolo più elevato) Attinenti al progetto = fino a punti 4 Non attinenti al progetto = fino a punti 2 Non terminato = fino a punti 1 5) Punteggi da attribuire a ESPERIENZE AGGIUNTIVE A QUELLE VALUTATE = fino a punti 4 6) Punteggi da attribuire a ALTRE CONOSCENZE = fino a punti 4 CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI: I volontari dovranno partecipare agli incontri organizzati dalla Regione Puglia e adempiere alla formazione generale e specifica, garantendo la presenza per l intero monte ore previsto. Durante le giornate di formazione, gli stessi non potranno usufruire di permessi, fatti salvi i soli casi di concorsi pubblici, grave lutto familiare e malattia, che dovranno essere opportunamente documentati al fine di essere posti agli atti nel registro formazione. I volontari sono obbligati a frequentare i corsi di formazione generale e specifica così come previsti nel progetto di servizio civile e, qualora si verificassero assenze rientranti nelle predette fattispecie, queste dovranno essere obbligatoriamente recuperate SEDI DI SVOLGIMENTO e POSTI DISPONIBILI: Numero posti disponibili: 6 Numero posti con solo vitto: 0 Sede di attuazione del Progetto: Associazione SAMA FORM

3 via dei Gladioli n Palagianello (TA) CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI: La partecipazione al progetto consentirà l acquisizione di: competenze di base essenziali per l accesso al mondo del lavoro, l occupabilità e lo sviluppo professionale; competenze trasversali strategiche per rispondere alle richieste dell ambiente e produrre comportamenti professionali; Competenze tecnico professionali (o professionalità) intese come quel set di conoscenze ed abilità strettamene connesse all esercizio di una determinata mansione lavorativa e/o di un ruolo professionale Più specificatamente i volontari acquisiranno le seguenti competenze: 1. Impegno personale 2. Qualità del lavoro 3. Capacità di contestualizzare 4. Conoscenza del ruolo e dell organizzazione 5. Cognizione delle principali norme di prevenzione e protezione nei luoghi di lavoro (D. Legge. 626/94 e 242/96) 6. Organizzazione del lavoro in biblioteca 7. Riconoscimento ed esatta collocazione storica delle fonti documentali 8. Acquisizione delle più comuni tecniche di catalogazione ed inventariazione 9. Uso delle tecniche di scansione dei documenti Le professionalità acquisite a seguito della partecipazione al progetto e all attività formativa svolta saranno certificate e riconosciute dall ente SAMA FORM Organismo Formativo Accreditato inserito nell Elenco Regionale con Determinazione del Dirigente Servizio Formazione Professionale 18 aprile 2014, n FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI: Modulo 1 Formazione e informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari nel progetto (12 ore) Decreto Legislativo n. 81 del 9 aprile 2008 (Testo unico in materia di salute e sicurezza sul lavoro) e relative disposizioni correttive, ovvero dal Decreto legislativo 3 agosto 2009 n. 106 e successivi ulteriori decreti; i D.P.I. utilizzabili; sicurezza e barriere architettoniche; rischi e gli imprevisti connessi alla propria mansione; rispettare costantemente le misure di prevenzione e sicurezza nell ente; applicarle successivamente in ogni altro luogo di lavoro informativa sulle modalità atte a ridurre al minimo i rischi da interferenze tra l attività svolta dal volontario e le altre attività che si svolgono in contemporanea nello stesso luogo. Modulo 2 Le biblioteche: tipologia, quadro istituzionale

4 Definizione di Biblioteconomia correlata all evoluzione storica e sociale delle biblioteche. La biblioteca pubblica nelle linee-guida internazionali e l evoluzione del ruolo sociale e culturale. Analisi del quadro italiano. Legislazione sull ordinamento delle biblioteche in Italia. Modulo3 Organizzazione e gestione Tipologia delle biblioteche. Le biblioteche nella comunità: empowerment, analisi di comunità, reti di partenariato e cooperazione. Organizzazione e gestione di una biblioteca. Analisi del pubblico e customer satisfaction. Creazione e sviluppo delle raccolte. I servizi al pubblico. Ruolo culturale e formativo delle biblioteche. I linguaggi della Biblioteca: catalogazione descrittiva e indicizzazione semantica. Il catalogo. SBN e gli OPAC. Misurazione valutazione dei servizi bibliotecari. Modulo 4 Lineamenti e principi di biblioteconomia e bibliografia Storia, costituzione, funzionamento e amministrazione delle biblioteche in Italia; elementi di catalogazione per autori, per soggetti e per materie; RICA e ISBD; informatica e automazione; Bibliografie generali e speciali; bibliografie dei periodici; opere di consultazione essenziali per la ricerca nelle discipline umanistiche (con particolare riferimento a quelle storico-letterarie e alla cultura meridionale e pugliese) Competenze da acquisire La biblioteconomia è la disciplina che si occupa delle biblioteche e della loro funzione nella storia e nell attualità, dalla conservazione della memoria all acquisizione dei documenti, dall organizzazione dei servizi alla promozione della lettura. Il progetto ha lo scopo di introdurre alla conoscenza delle biblioteche come istituzioni sociali, al loro uso e organizzazione, sia in ambito tradizionale che digitale. Al termine della formazione i volontari dovranno aver acquisito conoscenze utili per l accesso alle professioni relative alla gestione di varie tipologie di biblioteche, e in particolare dovranno: a) -conoscere le biblioteche come istituzioni storiche e sociali; b) conoscere l uso e l organizzazione delle biblioteche, acquisendo competenze utili anche al seguito della loro carriera universitaria; c) -conoscere le principali biblioteche digitali nel mondo e saperle usare criticamente; d) - conoscere i più rilevanti ambiti di intervento del lavoro bibliotecario. Contenuti del corso Definizione di Biblioteca e di Biblioteconomia. Tipologia delle biblioteche. La biblioteca pubblica nelle linee-guida internazionali. Breve storia delle biblioteche e della loro architettura.

5 Il sistema bibliotecario italiano. I grandi OPAC e il Servizio Bibliotecario Nazionale. Ruolo e funzioni delle Biblioteche Nazionali. Legislazione sull ordinamento delle biblioteche in Italia. Le biblioteche statali. Il deposito legale. Gestione e organizzazione di una biblioteca. Costruzione e gestione delle raccolte. I servizi al pubblico. Il prestito tradizionale e il prestito digitale. Le biblioteche pubbliche e la promozione della lettura. Biblioteche, editoria e lettura in Italia. Le biblioteche digitali. Google Books e le biblioteche. Durata: 50h