ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO

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1 ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO TITOLO DEL PROGETTO Liberi come libri SETTORE E AREA DI INTERVENTO Settore intervento: Patrimonio artistico e culturale Area intervento: Cura e conservazione biblioteche SEDI DI SVOLGIMENTO E POSTI DISPONIBILI Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 4 Numero posti con solo vitto: 0 SEDE DI ATTUAZIONE E POSTI DISPONIBILI Sede di attuazione: Centro di cultura per l'educazione permanente UNLA, Via Edmondo De Amicis- Ocre posti disponibili: 2 Sede di attuazione: Biblioteca Comunale, Piazza San Francesco - Castelvecchio Subequo posti disponibili: 2 CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI Monte ore annuo: 1400 ore Orario settimanale: 20 ore (minimo) Giorni di servizio a settimana: 5 Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: disponibilità a missioni o trasferimenti flessibilità oraria impegno nei giorni festivi partecipazione a eventi, seminari, riunioni, manifestazioni OBIETTIVI DEL PROGETTO creare un punto di incontro e di aggregazione socio-culturale che proponga e realizzi iniziative, laboratori e progetti nel corso dell anno anche in collaborazione con le scuole del territorio e promuova al tempo stesso la lettura e tutte le attività ad essa connesse, al fine di contribuire al miglioramento della qualità della vita della popolazione; promuovere iniziative e attività che coinvolgano bambini e anziani; promuovere la lettura curando la catalogazione generale dei volumi della biblioteca comunale inserendoli nel sistema bibliotecario nazionale (SBN). ATTIVITÀ D'IMPIEGO DEI VOLONTARI I giovani civilisti saranno impegnati, in particolare, nelle seguenti attività: Eventi culturali Ideazione di eventi culturali. Segreteria organizzativa. Logistica, contatti con autori o relatori/ formatori coinvolti nelle singole iniziative.

2 Coinvolgimento del territorio. Pianificazione delle attività di comunicazione da porre in essere per promuovere e diffondere il calendario delle iniziative e attività proposte. Sviluppo del profilo della biblioteca sul network. Apertura del profilo nei social più diffusi (facebook, twitter). Ideazione e pianificazione delle attività specifiche per l'utenza individuata. Laboratori Laboratori di animazione alla lettura. Realizzazione di laboratori che coinvolgano bambini delle scuole del territorio e anziani. Nel corso del laboratorio si promuoverà la lettura di fiabe, racconti e favole lette dagli anziani e successivamente si chiederà ai bambini di riprodurle attraverso disegni e pitture. Raccolta delle adesioni. Individuazioni delle classi o gruppi classe e anziani interessati ai laboratori. Biblioteca Catalogazione. Realizzazione del lavoro catalografico e gestionale secondo l Istituto Centrale per il Catalogo Unico (ICCU). Potenziamento del servizio di prestito. Estensione dell'orario di apertura della biblioteca e apertura della stessa come spazio libero di studio e lettura. Attivazione del servizio di prestito a domicilio. Per permettere alla persone anziane e con problemi di mobilità di poter ricevere direttamente presso la propria abitazione i libri di interesse. CRITERI DI SELEZIONE GRIGLIA CRITERI AUTONOMI PER LA SELEZIONE DEI VOLONTARI Note esplicative Il punteggio massimo che un candidato può ottenere è pari a 110 punti, ripartiti come di seguito specificato: Sezione 1 Curriculum vitae: precedenti esperienze, titoli di studio, master, corsi e esperienze all estero max 50 punti. In sede di presentazione della domanda i titoli valutabili possono essere dichiarati sotto forma di autocertificazione. I soli candidati idonei selezionati da avviare al servizio dovranno produrre, su richiesta, idonea documentazione relativa ai titoli dichiarati prima dell approvazione definitiva della graduatoria. Si precisa inoltre che tutte le esperienze dichiarate dovranno essere documentate con l indicazione anche della durata e delle attività svolte; in mancanza di tale documentazione non sarà assegnato il punteggio relativo. Sezione 2 Colloquio: scheda di valutazione max 60 punti. Il punteggio massimo della scheda di valutazione compilata in sede di colloquio per ogni candidato è pari a 60. I candidati per ottenere l idoneità al servizio dovranno superare il colloquio con un punteggio minimo di 36/60. Il punteggio si ottiene dalla media aritmetica dei giudizi relativi ai singoli fattori di valutazione riportati nella scheda. Sezione 1 - Valutazione Curriculum Vitae (titoli di studio ed esperienze) Punteggio max attribuibile 50 punti Elementi del CV da valutare Precedenti esperienze lavorative o di volontariato c/o gli enti proponenti il progetto svolte nell ambito dello stesso settore di intervento. Coefficienti e note esplicative 1 (sarà attribuito 1 punto per ogni mese o Punteggio max attribuibile 14 punti.

3 Precedenti esperienze lavorative o di volontariato c/o enti diversi da quelli proponenti il progetto svolte nell ambito dello stesso settore di intervento. Precedenti esperienze lavorative, di volontariato, tirocini, stage nello stesso settore del progetto o in settori diversi. TITOLO DI STUDIO (si valuta solo il titolo di studio superiore) Laurea specialistica o vecchio ordinamento attinente al progetto Laurea specialistica o vecchio ordinamento non attinente al progetto Laurea triennale attinente al progetto Laurea triennale non attinente al progetto Diploma di scuola media superiore Licenza media Frequenza scuola media superiore Master post universitari, corsi di perfezionamento universitario, corsi di specializzazione. Esperienze di studio o esperienze di volontariato (es. SVE Servizio Volontario Europeo o, progetti di cooperazione.) all estero 0.75 (sarà attribuito 0.75 punto per ogni mese o 0.50 (sarà attribuito 0.50 punto per ogni mese o 7 punti 6 punti 6 punti 5 punti 4 punti 3 punti Max 4 punti (1 punto per ogni anno concluso) Max 5 punti (1 punto per ogni titolo) Concorrono alla formazione del punteggio massimo attribuibile soltanto i titoli attinenti al progetto (sarà attribuito 0.75 punto per ogni mese o Sezione 2 Colloquio. Scheda di valutazione Punteggio max attribuibile 60 punti Fattori di valutazione Idoneità del candidato a svolgere le mansioni previste nelle attività progettuali. Condivisione da parte del candidato degli obiettivi previsti nel progetto Motivazioni del candidato alla scelta del progetto e disponibilità a garantirne la prosecuzione al termine del servizio La mia Costituzione è la NOSTRA Costituzione. Cittadinanza attiva;

4 partecipazione giovanile; difesa del bene comune; nonviolenza. Conoscenza del servizio civile nazionale; motivazioni generali sulla scelta del candidato a svolgere attività di servizio civile. Interesse del candidato ad acquisire particolari abilità e professionalità previste nel progetto. Disponibilità del candidato in riferimento a particolari condizioni previste nel progetto (es. flessibilità, trasferimenti, missioni.) Doti e abilità umane possedute dal candidato Altre abilità possedute dal candidato (che non sono state valutate in sede di assegnazione di punteggio nel CV). Es. informatica musica, teatro, pittura, conoscenza lingue straniere ecc.. Specificare Il Terzo Settore: storia, principi, caratteristiche, ruolo. Rapporto del Terzo Settore con gli Enti Locali. Sezione 3 Riserva Il progetto prevede la riserva di un posto per giovani con bassa scolarizzazione (medie inferiori). Pertanto sarà stilata una graduatoria per tale categoria, fermo restando che i criteri di valutazione applicati saranno i medesimi per tutti i candidati. Eventuali requisiti richiesti ai candidati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64: Nessuno CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI Eventuali crediti formativi riconosciuti: No Eventuali tirocini riconosciuti: No Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: Per la certificazione di competenze e professionalità acquisite dai volontari l Ente si affiderà ad un ente terzo, identificabile nell'associazione CNOSFAP Regione Abruzzo regolarmente accreditato come ente di formazione professionale e per i servizi di orientamento presso la Regione Abruzzo e pertanto abilitato alla certificazione delle competenze e professionalità acquisite e valide ai fini del Curriculum Vitae (con le modalità indicate). L ente suddetto riconosce e certifica le competenze attinenti al progetto e indicate nello stesso. FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI Formazione e informazione sui rischi connessi all'impiego dei volontari nei progetti di SCN: Contenuti del decreto 81/2008 (artt. 36 e 37). Presentazione del d.lgs 81/08, le figure della sicurezza, diritti ed obblighi dei lavoratori. Rischi specifici dell'associazione.

5 Elementi e piano di comunicazione Comunicazione ed informazione. Mezzi e strumenti di comunicazione (Ufficio stampa, scrittura di un articolo, comunicato stampa) Programmare e gestire le azioni di comunicazione per il raggiungimento di specifici obiettivi. Attuare un processo organizzativo per la promozione di un'attività o di un progetto. Introduzione alla biblioteconomia Definizione del concetto di biblioteca e sue funzioni principali; definizione della mission dell'ente bibliotecario in riferimento al contesto socio-culturale di appartenenza; distinzione delle varie tipologie di documenti: monografie, pubblicazioni in più volumi, periodici e collezioni; la biblioteca informatizzata: l'automazione delle procedure gestionali attraverso software. Elementi di biblioteconomia Gestione della biblioteca nei servizi base agli utenti: apertura, informazione e reference, consultazione e prestito, ricerca bibliografica. Il catalogo quale strumento di mediazione tra il posseduto della biblioteca e i suoi utenti finali. Forme di catalogazione Il catalogo e la sua funzione di strumento di mediazione tra il posseduto della biblioteca e i suoi utenti finali; la cooperazione interbibliotecaria in SBN. Catalogazione in SBN descrittiva e semantica Il Servizio Bibliotecario Nazionale: nascita, funzione di collegamento, organizzazione e sviluppo; Utilizzo del software di catalogazione SBN Web. Riferimenti tecnici e normativi. Tecniche di gestione bibliotecaria Inventariazione, timbratura, etichettatura e collocazione per classi (da 000 Generalità a 900 Geografia e Storia) sulla base delle Tavole della Classificazione Decimale Dewey ridotta (edizione 14) e per sezioni (Narrativa, Narrativa ragazzi, Periodici e Abruzzesistica) dei volumi. Laboratori culturali Organizzazione di laboratori per bambini tesi alla diffusione della lettura. Coinvolgimento, scelta dei racconti, fiabe... trasformazione delle fiabe in disegni e pitture Durata complessiva della formazione specifica: 72 ore FORMAZIONE GENERALE DEI VOLONTARI Macroarea 1. Valori e identità del SCN Macroarea 2. La cittadinanza attiva Macroarea 3. Il giovane volontario nel sistema del servizio civile Durata complessiva della formazione generale: 45 ore